拓展培训课程

A. 拓展公司的拓展培训课程

时间安排 训练项目 具体内容及达成效果 07:30-08:30 出发到达 由公司出发并于50分钟抵达拓展训练基地。 08:30-09:00 破冰/热身
小游戏 学习在新环境下如何打破坚冰，尽快组建团队，营造积极进取，主动参与的团队气氛及顺畅的沟通渠道。
破冰活动+学习导入+建立团队(队名、口号、队歌、标志、动作) 09:00-10:00 信任背摔 培训目标：
1.建立团队成员之间相互信任的基础
2.通过身体接触，打破大家之间的隔膜，尽快的进入培训情景
3.学习换位思考
4.向自我挑战，提高心理素质，战胜恐惧
5.规范自我行为同社会、集体利益的关系
项目介绍：
每一位学员依次从一座高1.5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护。 10:10-10:30 讨论分享 分享活动目的：
增强学员的自信心，体会信任和责任，信任和责任的相互关系。 10:30-11:30 孤岛求生 项目介绍：
队员在分组后站立在三个“孤岛”上，盲人岛、哑人岛及珍珠岛。通过教官给的任务单，按训练规则最终所有队员移至珍珠岛上。
培训目标：
信息分享与控制对于完成团队目标的重要性，提高个人主动性，不能有效进行流程设计与控制的团队必然没有高度的执行力。 11:40-12:00 讨论分享 分享活动目的：锻炼团队整体作战、实际解决问题的能力。自我定位、认识个人对组织发展的重要性。 12:00-13:30 景区餐厅午餐/休息（乳鸽-鲜奶） 14:00-15:00 天使之手
（高空） 项目介绍：
两队员仅借助于吊在空中相距2米宽的4根绳子以及同伴的一只手，要在12米的高空走完10米长的钢丝。
培训目标：
体验小团队合作。强化学员须不断进取、勇于探索的精神，同时明白不管我们的目标有多么的遥远，路途有多么的艰辛，相信自己、相信同伴，我们一定会成功。 15:00-15:15 讨论分享 分享活动目的：工作生活中激励的意义与作用效果，目标制定合理的重要性；学会欣赏，鼓励， 赞美他人。 15:20-16:10 抽板过湖 项目介绍：
队员在7米半长的木桥上相互协助通过，其他伙伴可以拉紧垂下的绳索使摇晃的木桥更平稳。（周全安全保护）。
培训目标：
信息分享与控制对于完成团队目标的重要性，不能有效进行流程设计与控制的团队必然没有高度的执行力。 16:10-16:30 讨论分享 分享活动目的：锻炼团队整体作战、实际解决问题的能力。自我定位、认识个人对组织发展的重要性。 16:30—17:20 高空断桥
（高空） 项目介绍：
每个队员在9米的高空，跨越1.5米的断桥达到前方（周全安全保护）。
培训目标：
“断桥一小步，人生一大步”；心态决定结果，执行的心态才能确保执行的目标。通过极具心理挑战的活动，体验变化，如何在新环境下挑战自我，发挥自我的超强能力，患得患失才是成功的最大敌人。突破心中极限，你才突然明白，原来一切是那么简单。 17:20-17:30 讨论分享 分享活动目的：增强学员的自信心，发挥个人潜能的重要性以及如何开发个人潜能。 17:30-18:00 千人凳 项目介绍：
团队拓展的压轴项目。队员在教官指引下规则站位围圈后坐下，且有序向前走转圈，增强整天拓展训练效果，培养团队协调、合作的精神。
培训目标：
1. 如何进行有效分工与配合
2. 加强共同解决问题的意识 18:00-18:30 总结
合影留念 公司领导发言，后由职业导师引导学员回顾：通过一天的活动，有什么样的感受？收获了什么？ 结合工作、生活中的细节间接加深学员的培训效果。 18:30后 结束一天的训练，乘车返回公司。结束愉快假期！！

B. 户外拓展训练的课程

拓展训练的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
四个环节
1、团队热身——在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、个人项目——本着心理挑战最大、体能冒险最小的原则设计,每项活动对受训者的心理承受力都是一次极大的考验。
3、团队项目——团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顾总结——回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
五步循环
体验式学习是用以激发个人潜能，提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己去发现、归纳体验过程中提供的知识。
第一步：体验
此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。
第二步：分享
有了体验以后，很重要的就是，参加者要与其它体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结果。
第三步：交流
分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则是把这些分享的东西结合起来。与其它人参加探讨、交流以及反映自己的内在生活模式。
第四步：整合
按逻缉的程序，下一步是要从经历中总结出原则并归纳提取出精华。再用某种方式去整合，以帮助参加者进一步定义和认清体验中得出的结果
第五步：应用
最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及生活中。而应用本身也成为一种体验，有了新的体验，循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
具体项目
逃生墙、信任背摔、模拟电网、有轨电车、孤岛求生、飞行转轮、依存共渡、雷阵、智闯敌营、激流勇进、穿越沼泽、穿越弯桥、巧过网阵、困绝墙、地面荡木桥、跨越高网、跨越巅峰、悬降塔、网攀架、梅花桩、金字塔、夺宝奇兵、人生棋盘、障碍台、露营、野炊烧烤、定向越野、野外生存、神秘拼图、崖降、峡谷探幽、登山、定向探宝、模拟探雷(略)、洞穴探秘、峡谷穿越、高空滑索、罐头鞋、水幕溪降墙、抽板过河、水上梅花桩、浮桶架桥、泰坦尼克、水上单索、启点拓展、跨越大峡谷、水上拉练、水木囤、勇渡等。

C. 拓展培训现在有什么新项目啊，又要做拓展了

深圳NH野战拓展训练营在深圳拥有三大拓展培训基地，有一组大型高空拓展培训基地，两组纯地面拓展培训基地，可一次性容千人开展拓展培训活动。针对不同层次的客户群体，开设了娱乐竞技拓展培训、目标突破拓展培训、销售精英拓展培训、卓越领导拓展培训、新员工融入拓展培训等多个拓展培训课程，赢得上千企业数万客户的一致好评。
NH拓展训练利用野外、户外等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。

D. 领导力拓展培训课程有什么拓展收益

提升领导者的人际关系能力；在学员中建立稳固的伙伴关系，为日后的学习和工作的合作交流建立良好的的基础。通过自我观察，同伴反馈和团队讨论，全面了解自身的优势和弱点，更直观的看到个人的领导方式对团队成员的表现以及团队绩效的影响，更多了解搏翱培训。

E. 我需要一个团队拓展的培训课程，一个能够让所有学员感动得哭的训练，最好是有全套培训视频！

课件和视频都没有用，必须用现场的气氛，调动每一个人的参与度。

F. 什么是"拓展培训"

什么是拓展培训
“拓展培训”即“体验式培训”，是企业对员工进行培训所采用的一种培训方式，也是能快速有效地拉近与客户距离的活动方式，尤其受到国外知名企业的推崇。即将一支团队带到青山绿水之间，在每位学员身心放松的状态下，开始我们设计的各项团队协作、个人挑战等项目。在活动中发现并解决团队与个人存在的问题，增强团队凝聚力、个人与团队的沟通协作能力，增强个人的自信心意志力，激发每个人的潜能，增强业务推广能力，使团队与个人获得收获和感悟。寓教于乐,融挑战性、教育性、实用性为一体。
“拓展培训”在激发团队活力、推动组织成长、提高企业整体绩效等方面起着显著的作用。它能够使学员在实际的现场情境模拟、角色扮演、实践操作和角色演练中，亲身感受和切身体会到市场推广及营销、管理理论的实践意义。促进学员对实际工作理论和工作的进一步理解，全面提升学员对理念、工具、方法、理论的全面认识和实际应用能力。
“拓展培训”以其新颖独特的培训方式和良好的培训效果，风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。
“拓展培训”发展中的高潮在日本尤为突出，当时日本的野外生存魔鬼训练营至今仍广受全球关注，受其训练过的人终身受益不尽，至今谈及此事仍兴奋不已。
1995年由日本台湾等地将“拓展培训”引入中国大陆以来，经过多年的探索和发展，国内已经将其演化成了适合中国特色的优秀的训练方式，并由最初的外企推广到现在的国企、私企、集体企业等不同的企事业团体,它的价值正越来越多的被企业所发现、认知。

G. 广州拓展培训机构推荐一下

广东极特拓展培训机构始创于1999年，是华南地区较早专业从事体验式培训的机构，迄今为止，也是华南地区最知名、最专业的服务于企业团队、协助企业团队成长的培训机构。
自公司成立以来，极特公司一直致力于体验式培训的研究和推广，并于2007年正式创立了培训知名品牌极特拓展，结合国内特有的培训需求，创建独特的面向企业、政府及各团体的情景摸拟培训模式。
作为中国体验式培训行业的创导者，极特深刻地理解企业对体验式培训课程日益增长的需求，华南地区首家推出“海岛生存特训营”、“领导力体验课程”、“销售精英实战课程”、“沟通协作课程”、“人才实战舱实战课程”和“心灵教练”六大全新系列课程，并从每一次的实战训练中，逐步改进、完善各类课程体系，使之能够更加准确、有效地解决团队问题，服务团队快速成长。
目前，极特在广州、深圳、江门设有分支机构。
多年来，极特陆续为来自企业单位、国家机关、科研院所、高等学府、社团组织等社会各类机构的学员提供培训服务，服务的知名企业突破200多家，成为华南地区培训总人数最多的体验式培训机构之一。
极持将继续秉承 “专业、专注为客户创造价值”的服务理念，更好地服务于团队成长，最终实现与客户的共赢。
详细情况可以登录极特拓展培训机构官网了解。

H. 沙盘模拟与拓展训练的区别

目前主要沙盘分为欧、美、日三种模式，其中6X6沙盘是运用美国哈佛版的美式沙盘。该沙盘由首席执行官，首席财务官，营销总监，采购总监，生产总监，人力资源总监等六大模块来定义企业的重要部门。在一个3亿的市场里由团队组成6—8家同规模的“公司”，每家“公司”拥有相同的资源，也是同行业竞争者，在成熟的市场规则下进行6个会计年度的模拟经营、对“公司”运作做出相应判断和决策。
当每个决策融合在一起，是否会产生分歧、冲突呢？是否每个看是完美的解决方案到后来产生的效果却不尽人意？在激烈的沙盘对抗中，这些都需要企业家们自己去体会感悟。
课程设计：
学员培训→规则讲解→公司组建→实战经营（6年）→学员感悟→老师点评讲解→学员培训
（在每个会计年度经营结束后，老师都会对各组结果进行小结点评，学员也可以与老师交流平时自己在公司经营中的思路以及该思路在沙盘模拟经营中所产生的不同效果）
培训师的作用：
管理课程大多挺枯燥无味，沙盘模拟经营这种体验加感悟式的教学培训有别于传统教导式的培训方式，在这里老师不单单是对知识点的解说，更注意是对学员在沙盘模拟中听、说、学、做、改的引导。让学员在错误中学习方法，在失败中感悟真知。
老师也在沙盘经营的不同阶段相应的扮演：调动着，观察员，引导着，分析评论员以及业务顾问。同时学员也可以在不同阶段同老师进行充分的互动交流，加之自己的体验来帮助并发现平时经营中常见的问题及寻找解决思路。

什么是体验式培训（拓展训练）
“阅读的信息，我们能记得百分之十；听到的信息，我们能记得百分之二十；但所经历过的事，我们却能记得百分之八十。”
二战以后，在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND（外展训练）的管理培训，原意为一艘小船离开安全而舒适的港湾，驶向波涛汹涌的大海，去迎接一次又一次的挑战。
这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。 “拓展训练”打破了传统的训练模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个学习过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得感悟。
拓展训练是在特定的环境中去思考、去发现，对自已、对同伴、对团队重新认识、重新定位，这是"拓展训练"给参训学员的心灵震撼，也是“拓展训练"的意义所在。
沙盘模拟大体为室内培训课程以教学模式来讲述一些知识。内训也有体验式的模拟。
拓展训练，以超越自我，展示本色，关怀他人，珍重团队，决不放弃，共同成功的理念来完成的。
（拓展训练：在山里或者一个空旷的场地人工建立一些器械如高空断桥、巨人天梯、空中抓杠、过沼泽、大脚吧等一期挑战项目，2期挑战项目如：悬崖速降、高空溜索、缅甸桥、生死连心桥、钢锁桥等精彩内容）

在每个不同的项目中每个人都有不同的收获，首先是对自我的一个挑战突破心理障碍让自己有勇气来完成每一项挑战，在加上团队伙伴的鼓励增加团队凝聚力在好不过。
内训：有很多直接入主题讲成功学。九型人格还有体验式培训，（体验式培训我简单举个例子：你小时候学用筷子吃饭，现在你用筷子用的很好，为什么呢？因为是你亲自的感受。所以你永远的记住了。现在有很多说课的培训，当时听了很清晰记住了决大多数的内容，但是没过多长时间有很多东西就忘记了，从而使你浪费了很多。、、、、、、

I. 中国式魔鬼训练与拓展训练的区别是什么

• 魔鬼训练

• 训练方式：

主要突出超常规、特别注重启迪人的智力、转变思维方式、挖掘人的潜能。哈佛大学、斯坦福大学长期以来一直把魔鬼训练作为工商管理专业本科生和MBA的保留课程，这些课程从内容上大致可以分为魔鬼记忆、魔鬼思维、魔鬼决策和魔鬼创新四大类。与我国现有的MBA课程设置截然不同，魔鬼训练不是教会你死记某种规矩和方法，而是训练你怎样破除思维定式的束缚，启发你改变传统的思维方式和规矩，引导你进行全方位的思考，特别鼓励你另辟蹊径。在教学方式上，魔鬼训练以作游戏、讨论趣味问题和模拟训练为主，不搞填鸭式的灌输。 日式的魔鬼培训则更侧重于体能和意志力方面的超强度训练。擅长通过体能、与自尊心的摧毁来强化人的意志力。

• 训练特点：

1. 培训目的——在于挖掘受训者思想、体力和意志力的潜能，追求突破个人极限。

2. 培训概念——与传统培训设计上最大的不同，魔鬼训练的效果是来自于受训者的体验与领悟。课程的特殊性是其学习的重点不仅仅是来自课程的内容，更多的领悟是来自参与活动的过程。

3. 培训方式——以活动为主。通过教练的引导，每个受训者将参与活动的过程与结果，跟个人的成长经验进行比对，进而领悟活动的意义。

4. 培训内容——通过超常规、超强度的训练内容，令人刻骨铭心印象深刻。

• 拓展训练

拓展训练，从字眼上去解释为船要离港招集船员的旗语，在后来被人们解释为：一艘小船在暴风雨来临之际抛锚起航，投向未知的旅程，去迎接一次次没有未来的挑战。

• 训练特点：

1. 投入为先：要求学员全情投入才能获得最大价值。

2. 挑战自我：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越"心理极限"。

3. 熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合，相互支持的团队精神和群体合作意识。

4. 高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后。

5. 自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚。

J. 广州立行拓展培训--新人启航培训课程如何啊

培训目标/收益：

l 减少新员工的启动成本；

l 让新员工感觉受团队的欢迎，从而增强其归属感；

l 减少新员工的焦虑程度，削减其对新的工作环境和其他同事的紧张感；

l 降低新员工在试用期内的离职率；

l 新员工能够更好地理解组织的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；

l 为新员工提供他们所需要的信息，消除信息沟通屏障，以使他们在最短的时间内能够胜任工作、了解组织和团队。