1. 2013年江西上饶国编教师考试面试培训机构哪家好别瞎咧咧，给我来个好一点的，10分悬赏！
您好，中公教师考试网很高兴为您解答：
中公教师考试网上饶国编教师考试面试培训正在启动中，请关注中公教师考试网最新动态
中公教师考试网为广大考生提供2013年江西特岗教师考试辅导最新教材、特岗教师考试模拟试题、特岗教师预测题、特岗教师免费讲座、特岗教师最新辅导资料电子版等。
2013年江西省教师考试笔试时间是;6月22日（上午9：00-11:00，下午14:00-16:00）
笔试内容：此次考试是江西省统考，所以试题是统一的
笔试内容，您可以参考历年考试真题以及中公教师考试网的YY免费在线考试指导讲座
考试大纲，请您关注中公教师考试网最新考试大纲以及配合老师的讲座内容进行甄别。
另外，建议楼主去听下中公的免费备考讲座，从5月21日开始，每晚七点中公YY课程会按
时进行，完全免费：YY频道36531
下面是我们为您提供的针对江西吉安教师招聘考试复习资料的一部分历年真题，希望对您有所帮助：
江西教师招聘面试历年真题（含答案）
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
2、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
一、动机的诱发——培养记忆能力的基础
二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提
三、方法的指导——提高记忆能力的关键。
针对于2013年江西教师的招聘考试，我们制定了江西各省市的备考课程：
中公的备考讲座包括面授和网授两大部分：
面授课程分为协议精讲班、学科专项班、预测冲刺班等各种适合不同类型考生的班级
网校课程主要分为教育心理学、教育学、心理学、教育法律法规等课程
具体信息您可以去中公教师考试网进行详细的看下。
希望我的回答对您有所帮助，希望您考试顺利通过！
2. 求2013年福建教师招聘考试培训班我要全国连锁的大点的公司，不要那些乱七八糟的小机构~求好心人帮忙啊~~
这个当然是华图的啊，华图是福建最大的教师培训机构，拥有自己师资，有自己的教研教材。培训过后更有优势。
3. 请问如何进入2013河北省中小学幼儿园教师全员远程培训网址入口
请咨询当地的教师进修学校。
4. 2013河北省中小学幼儿园教师全员远程培训网站
http://quanyuan.hebei2013.teacher.com.cn/IndexPage/Index.aspx
5. 关于2013年教师招聘考试有没有培训班着急，一定要是大机构
在2013江西教师招聘考试成绩公布后一周内【江西华图】会在全省11个地级市（【【抚州】】、赣州、宜春、九江、上饶、【吉安】、景德镇、鹰潭、新余、萍乡、南昌）同步开设2013教师招聘考试辅导课程。
我给您简单的介绍一下【江西华图】的面试课程特点：
题型分类演练：题型微模块精细分类，真题、模拟题随配合知识点讲解演练。
讲练评结合授课：课程全程通过讲、练、评相结合的教学方式。
6. 在教学实践中，举例您如何的运用初中“体操—技巧”教法、学法的案例2013河北教师培训1
在教学实践中，举例您如何的运用初中“体操—技巧”教法、学法的案例。答题内容： 每年的新生入学一级每天的课间操，学校以及体育老师都是常抓不懈，努力想把体操再上一个新台阶，然而，体操技巧教学却是枯燥乏味，教师教得累，学生学的苦。用时长，收效差。针对以往经验教训，我有了几点新思路。1、先看教学片，充分调动学生积极性。以前的教学往往都是教师先示范讲解，学生再练习，为了达到教学要求，一遍一遍的练习，学生早失去了兴趣。而且学生认为教师做得好理所当然。于是这次我先让学生观看教学片，当学生看到教学片中整齐有力的动作时，掌声立刻响了起来，显然学生来了兴趣。我说：“看人家做的好，不知你们怎么样？这套操可比以前的难，协调性，灵活性，记忆力一样都不能少。”“没问题。”“老师，要不要我给你做一节，我记下了一节。”有的学生按耐不住，已经跃跃欲试。我却说：“光会做几节不算什么，这套操可比以前的难，协调性，灵活性，记忆力一样都不能少。想证明你们的实力，以后的体育课上自见分晓。”下课后，体育委员就来借教学片了，说是同学们想回家自己练习。学生的积极性就这样被调动了起来。2、学生教学生，组长责任制。在日常的教学中，我们也经常采用以优带差的教学法，收效很好。这次的广播操教学在教师示范讲解后我也采用了此教法，所不同的使学生自愿分组，协调性较差的学生分到各组，由组长负责。最后比赛，练习效果较差的组接受惩罚。教师则巡回指导，看到多数学生共同犯的错误就立即集合纠正。并要及使用鼓励性语言调动学生积极练习。遇到较难的动作，由练得好的学生示范讲体会。这样练习的结果真的很好，学生的积极性高了，互相比，互相评，互相学。比老师单独教，学生死练习的效率要高。更加关键的是学生在教练的过程中充分动了脑，记得牢，不容易忘。而且，课后组长还会组织大家巩固练习
7. 2014年教师注册开始2013年全员远程培训不合格有关系吗
这位网友，“2014年教师注册开始，2013年全员远程培训不合格有关系吗”—— 这样看你所在地关于2014年教师注册实施方案中是如何规定的（ 是不是有2013年全员远程培训不合格不予教师注册；或2013年全员远程培训要求中是否有培训成绩用于今后教师注册 ）？？如有必受影响，否则不会受影响。
通常情况下（在职）教师注册，是参加由教育（人事）主管部门组办的综合考评，综合考评合格续注册，综合考评不合格、或不参加综合考评不予续注册。
8. 在教学实践中，举例您如何的运用初中“体操—技巧”教法、学法的案例2013河北教师培训8
在教学实践中，举例您如何的运用初中“体操—技巧”教法、学法的案例。 答题内容： 1、示范法是指术课教师组织和实施的准备活动，要给学生起到示范性的榜样作用。高校体育专业的术课教学有别于普通院校和中学体育课，它不仅要为基本部分教学作好准备,还要承担培养职业性体育师资的重任。因此，体育专业技术课的准备活动仅跑跑步、做套操以达到活动身体的目的是不全面的，还要始终贯彻培养职业性体育师资的各项教学任务。体操课责无旁贷地要组织好每次课的准备活动，其他术课和训练课也要根据教学原则、方法等有关理论，联系项目特点和课的内容，组织好准备活动，使学生充分体会到教师所组织的准备活动的针对性、合理性和科学性。这样才能潜移默化，给学生以启发、仿效，起到示范作用。2、语言法对学生的影响与提高。语言是进行教学的方法之一，在教学法中处于重要地位。培养教学能力，首先要培养学生的语言能力，必须让学生有讲的机会，尤其是在复习课中，通过教师的问，学生在队列中的答,或让学生出列复述动作做法，或让学生边练习边呼口令和呼唱等方法，给学生创造语言表述机会，消除学生的胆怯心理,增强教的意识，逐步培养语言能力。体操课采用学生轮流值日整队，基本体操实习课后的讲评等方法，其目的之一就是为学生创造讲的机会，从而加强学生语言能力的培养。3、领操法在培养教学中的要求。领操是基本体操教学中最基本的能力,它由口令、呼唱、领做等能力组成。一个教师要带领众多人进行操练，口令必须准确、清楚、宏亮，呼唱要根据操的动作幅度和力度，应有轻重缓急、强弱快慢之分，领操动作要清楚、准确、规范。加强这方面能力的培养，首先要使学生敢于上“讲台”，其次要使学生有更多的领操机会，遵循基本体操教学能力的培养原则，在组织方式和内容上逐步增加难度、提高要求。4、培养试教法应注意的问题。所谓试教法是指中学体育教师根据培养计划中所规定的基本体操内容，编写教案,进行教学。培养中学体育教师基本体操教学能力，除掌握相关的理论和技术外，必须让他们有个具体的施教过程,使他们体会运用已掌握的知识和技术准备教案、实践传授，并从中分析、总结经验，以提高自己的教学能力。但这不意味着施教机会越多，能力的提高越快，我们要摆正能力的培养和知识、技术传授的关系，把握住一个“度”字，要充分认识到知识、技术和能力培养的相辅关系，不能顾此失彼。