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1. 网络培训课程 » 全国中小学教师网络培训课程的登录密码忘记了怎么办

继续教育考试不难,大部分是常识性的东西,并不难,别害怕,我们刚考完。以下是我的考试是及答案，不一定正确，请参考：
1: [判断题]

师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。 错

2: [判断题]

新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。 正确

3: [判断题]

教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。 错

4: [判断题]

评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 对

5: [判断题]

新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。 错

6: [判断题]

质疑就是让学生学会提出问题。 对

7: [判断题]

建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对

8: [判断题]

新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。 错

9: [判断题]

学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。 正确

10: [判断题]

教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 对

11: [判断题]

学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。错

12: [判断题]

对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。 错

13: [判断题]

档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。 错

14: [判断题]

新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对

15: [判断题]

教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。 错

16: [判断题]

学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。 错

17: [判断题]

出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错

18: [判断题]

义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。 错

19: [判断题]

教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。 对

20: [判断题]

“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。 绝对没错

21: [判断题]

教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。 错

22: [判断题]

课本知识就是权威的、绝对正确的。 放屁

23: [判断题]

“苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。 对

24: [判断题]

课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。（说的太好了，就是不给分我也要选正确。）

25: [判断题]

进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。正确

26: [判断题]

教学就是教师对学生的单向培养活动。 错

27: [判断题]

学生无权评价教师。（ 就应该这样。）

28: [判断题]

新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。 : 正确

29: [判断题]

学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。 正确

30: [判断题]

一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。 显然错误
31: [单项选择题]

教育的终极目标是 c

32: 新课程的综合化特征要求教师采取的工作方式是 A

33: 新课程要求实验教师做到 A

34: 教学过程的中心环节是 b

35: 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段 A

36: 校本课程的开发与建设要 d

37: “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 C

38: 贯穿整个教学过程最基本的一对关系是 A

39: 学生的学习感受，即学习活动所伴随或生发的心理体验就是 A

40: 新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是 D

41: “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”这句话出自 D

42: 以追求知识的记忆、掌握、理解与应用为标志的发展是 D

43: 一位教师教学《守株待兔》，扮成守株待兔者，倚在黑板下，闭目打坐，让学生“劝”自己，还模仿守株待兔者的口气和学生争辩。这实际上是 C

44: 以直观方式再现书本知识所表征的实际事物或者实际事物的相关背景，这就是 A

45: 旧知识与新知识之间的可分离程度和差异程度，只有当新旧知识能够清晰地分辨时，学生才可能进行有意义的学习。这就是旧知识的 A

46: 相对于学生的发展，预设与生成都只是 C

47: 课堂教学最重要的是 D

48: 知识与技能维度的目标立足于让学生 A

50: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程目标的三个维度，三维目标的核心是 D

51: 实施素质教育重点是培养学生的 AD

52: 校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。其中，利用网络资源 abcd

53: 预设可表现在 Abcd

54: 新课程给教师的角色定位是 AB

55: 优质教学的特征除深刻、独到、广博外,还有 ABC

56:考量学生有效学习的三个指标可以形象的概括为 abc

57: 从心理学角度说，独到见解实际上是一种创造性思维，这种思维的两大特点是AB

58: 教师对学生的不良态度包括 BCD

59: 真正的教学关系应该是 活生生的人的关系AB

60: 教师对学生的态度的表现方式有 ACD

这些内容学习资料上都有。仅供参考。我替十个人考过试，这些题较常见，所以就贴了下来。别太相信我的答案，这门课，我最高分是96，最低分是78。有时间自己在学习资料中查查。

2. 全国高校教师网络培训中心 课程过了有效期还能学吗

为了以后找工作更加方便，你可以选择一些比较热门的专业，例如电商、网络编程、电商财会、ui设计等等，发展前景大，能够进入的工作单位都比较容易找。其实这些计算机相关专业，学习起来还是比较容易的，上课好好听老师的思路，根据老师的指导走流程，祝你学到真本事

3. 如何快速学习 教师网络学习平台

在学习之前整理好你学习的地方，把与学习无关的所有事物临时的收起来，避免在刚进入状态就被其他事物打断，大大降低学习的效率和连贯性。

4. 目前国内较好的在线教育平台有哪些

目前国内较好的在线教育平台有哪些?

第一个在线教育平台是：网络传课。

我为什么会把它排到第一呢?首先网络传课是一个综合性的在线教育平台，其次，这个平台它几乎包括了所有的学科和iT技术，各种各样的课程和职业你都可以任意挑选，总会有你想学的课程或技术，它是一个很好学习提高的自己职场专业水平和技能的平台。

第二个在线平台是：慕课网。

它是学习编程最简单的免费平台，这个平台提供了丰富的移动端开发、php开发、web前端、html5教程以及css3视频教程等课程资源，想学习编程的你可以去看看。

第三在线教育平台是：腾讯课程。

.这也是一个很棒的综合性学习平台，开设有职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程。如果你想学习前端课程，这个都是比较好的，而且教学视频质量还蛮不错，一些课程学完后还有学习认证。

第四在线教育平台是：阿卡索外教网

阿卡索外教网，是一家专业英语在线培训机构，是深圳市阿卡索资讯股份有限公司旗下的一个在线英语教育平台，成立于2011年 。主要通过互联网进行线上教学，专注在线外教1对1英语培训服务。阿卡索的外教均来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾等以英语作为母语或官方语言的国家。

公司分别在英国伦敦、美国纽约、菲律宾、中国香港、中国深圳等各地设立办公室。全球员工约14000人，中国员工逾4000人(截止至2019年初)

这里分享一节阿卡索外教网的免费试听课领取地址，名额有限领完即止，先领一节试试看吧：点我领取课程

5. 为什么全国中小学教师网络培训课程无法登录

一点一点排除问题 在别的机器上登陆一下看看 看看是 自己机器的问题 还是 网站的问题 。。
如果是自己的机器的问题 可以给我留言 我帮你排除一下故障 ，你用自己电脑 发的求助信息 的话 那大概就是 他们网站的问题了吧 可能 他们网站同时登陆的人数多，资源消耗大，然后你就挤不上去了 ，正常 ，换个时间段登陆试试 看会不会好一些

6. 如何上传文档到全国中小学教师网络研修平台

一年一度的教师继续教育又开始了，许多教师在教学上是能手，遇到网络上上传文档，那就像数学题目中少了一个已知条件，束手无策。

那么，在网上研修时如何上传文档呢？

先点击进入“教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修入口”，输入用户名和密码，进入后，
1、点击导师研修专题主页左侧的进入下图：2、在“所属栏目”中选择上传文档的类别：如研修资源、研修心得、合作互动，如果上传的文档容量比较大的话，建议大家把所要上传的文档先压缩成“rar”文件；
3、在标题栏中填入所传资源的标题；
4、在内容栏中填入所传资源的内容介绍；
5、继续在内容栏中所传资源的内容介绍下面填写：“附件：所传文档名称+文档格式”，如图选中附件后的“文件名+文件格式”再点击内容栏上方的“插入/编辑超链接”图标进入到以下界面：
6、按Ctrl+V组合键，文件名称即粘贴到其中，再点击进入到
7、点击进入到下图：
8、点击“浏览”，在文件夹中选择自己要上传文件，如图：再点击“打开”再点击右侧的“上传选定的文件”文档自动上传；
9、双击下图中所上传的文档图标（有文件名和格式及时间的深色部分）： 进入到下图：

10、点“确定”进入到下图：11、点击“提交”，弹出对话框，点击“确定”后，即成功上传。如果您上传的文档优秀的话，待导师审核后会挂在研修主页的相应栏目中。

7. 全国中小学教师继续教育网的远程培训

继教网全力为各级教师培训机构打造一个网上工作 ( 公共服务 ) 平台。基于最新网络技术和数据库技术开发了适合学员学习、教师辅导与考核、培训机构组织和管理的远程培训系统，形成了全国继教网公共服务平台、区域教师网联、县区学习与资源中心和校本培训四级管理的基本框架。平台可支持百万人同时在线学习，拥有强大的视频直播、点播、视频互动功能。同时，提供强大的在线考试功能，能同时让数万人在网上进行考试。网站设置了教学中心、信息中心、交流中心、资源共享、教研指导等 10 个重要的一级栏目及文章搜索、在线课堂等多个辅助栏目，为广大校长、教师提供丰富的教育信息、教学经验、教研指导知识，满足培训机构的多样化需求。为了充分利用互联网上可随时随地进行多种方式交互的特点，全国继教网还提供了教育论坛、教师博客、校长博客、课件展示等多种交流平台。继教网多方位、多层次地满足了教师专业发展的需要，服务质量得到广大教师的认可。

8. 如何进入全国中小学教师远程培训网

1、网络搜索“全国中小学教师远程培训网”网址，打开网址，进入全国中小学教师远程培训，输入用户名、密码、验证码，点击登录就可以了。
2、远程培训又称卫星直播培训、远程会议等，它不受地域限制，可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。有时也叫“远程视频培训系统”英文为(Global Vision Training System)，是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过卫星及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的之系统设备。 随着视频会议的普及，人们越来越青睐于远程视频沟通。而远程培训，正因为其诸多优势逐渐受到企业的重视。一方面，传统的异地培训成本高，另一方面传统的异地培训收效甚微。培训成了许多人力资源部经理最头疼的工作。远程培训打破了传统的培训模式，降低了企业的运营成本，培训时不受时间、地点等因素的影响，给培训工作带来了一次新的变革。

9. 为什么中国教师研修网远程培训系统登陆不上

有时是这样的，过一会在登陆就好了。是系统繁忙缘故吧。

10. 如何从"中国教师研修网-远程培训平台"上下载讲课视频

最简单的办法就是录屏。因为他已经转换成流媒体，基本无法下载。