❶ 教师招聘幼儿教师试讲流程
临沂教师招聘试讲：幼儿园写教案的流程及案例 一是准备活动就是走线，手指律动 二是感知理解活动包括分析理解、体验讲述、欣赏、字卡认知、跟读 三是游戏活动包括表演字卡、创编儿歌 四是看书手指划读 五是收拾小结 案例 活动名称《小池塘》 大班蒙氏阅读 教学目标： 1．感知诗歌的内容，了解倒影的特点。 2．体验诗歌中的意境美，会有节奏的朗读诗歌。 3．认读重点字词：池塘、蓝天、青蛙、望、呱呱 教学重难点： 通过诗歌了解物体倒映水里的影像、体验诗歌所体现的意境美 教学准备： 挂图、音带、大字卡、小字卡，诗歌读本人手各一册。 教学过程： 一、预备活动 师幼互相问候，走线，线上活动。 听故事《猴子捞月》。 二、感知理解活动 1．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。可是，今天发生了一件奇怪的事，鱼儿睡在蓝天里，月亮睡在水里。 2．出示挂图，引导幼儿观察。要有顺序的观察。 3．一起欣赏诗歌。并提问，边提问边出示字卡，分析诗歌完后要手指划 读（教师范读）。 4．教师发书，幼儿自主取书要引导幼儿手指划读 三、游戏活动就是字卡游戏认字卡环节 四、就是放书，整理自己物品 五、教学效果 附： 诗歌《小池塘》 小池塘抱月亮， 鱼儿睡在蓝天上， 小青蛙，抬头望。 乐的呱呱把歌唱。 风儿吹，水儿荡。 摇的月亮轻轻晃。 注： 1．走线就是听钢琴曲在蒙氏线上有顺序的走（脚跟亲亲脚尖，手放头上肩膀上，腰上，最后平举）坐到座位上 ，走线是要幼儿知道要上课了 。像这节课走线可以让男孩学青蛙跳到线上，女孩学小鱼游到蒙氏线上等等，这样有趣味性孩子们喜欢。 2．从教学名称到教学效果都是整个活动要用到的、要讲的。 3．最后的教学效果如何做？ 就是自己写，上完整节课后起到了什么效果 。就是幼儿对诗歌掌握的程度，对字卡认知的能力是怎样的。 4．建议：这节课可以分三个人设计四个人上，大家一起配合。从教学过程中的预备活动出示挂图一个人上；从欣赏诗歌到发书一个人上；字卡游戏一个人上；最后小节一个人上。这样可以让更多的人展示，免得有些人恐课 5.补充说明：不过我觉得老师你考试可以考舞蹈、钢琴、画画、英语常用语、课间操等项目，剩下的就写教案，再就是过课。
❷ 幼儿园教师招考没有才艺怎么办
建议可以到教师招考的培训机构进行培训哦，幼儿园教师是各方面的才艺都需具备的哦，如果进行才艺方面的培训，进而提升你的综合才艺，这样对你的幼儿园教师招考考试是会有很大帮助的哦~~
❸ 幼儿教师招聘中的专业知识考什么啊
首先要分清是笔试还是面试，笔试中专业知识各地不一样，一些地方归为小学类，一些地方考幼儿心理学，幼儿教育学，教学技法，教育法规。一些地方考幼儿教师资格证考的东西。如果是面试无非说（课），弹，唱，跳，专业知识问答
❹ 平遥教师招聘能培训幼儿专业
您好，中公教育为您服务。对于平遥教师招聘中公有幼儿培训，对幼教的基本知识、数学、语文进行培训。也有协议班哦，考试未过退费。具体课程信息，可以登录山西教师考试网进行查询。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
❺ 幼儿园招聘老师应该从什么途径能够找 水平高一点的老师
如果要专业的幼教老师的话，你可以到大学里边去招应届毕业生，虽然没有经验，但是可塑性高，而且他们都具有相关的资质这是途径之一。
另外就是高薪聘请具有一定经验和执行能力的职业园长。高素质的职业园长是可以掌握幼儿园发展方向的人，如果幼儿园的投资人不具备这方面的经验的话，建议不要自己上阵去当这个园长，应该去招聘一个专业的职业园长。职业园长你可以是其他幼儿园的园长或者是公立幼儿园的教学主任。光谱幼儿园曾经给予的一个建议如果你找不到专业能力非常强的园长，你可以找一个执行能力非常强的园长，因为光谱幼儿园会经常给加盟园提供培训，如果这个园长执行能力强的话，也是可以带动幼儿园向积极的方向发展。
所以如果你自己来经营品牌的话，建议你一定要找一个具有专业能力的职业园长。如果你是加盟其他品牌的幼儿园的话，建议你如果找不到职业素质特别强的园长，就找一个执行能力强的园长。
关于你的老师，你的职业园长会帮你把关你的加盟品牌也会帮你把关。
❻ 幼儿教师招聘考试试题及答案
浙江省2009年10月教师资格认定培训考试 教育学（幼儿园）试题 课程代码：11 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（ ）。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ） A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ） A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。 A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进 5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ） A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期 C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ） A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 8. ______提出了“最近发展区”的概念。（ ） A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。 A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力 1 1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ） A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C.良好的审美能力 D.良好的智力水平 1 2.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 1 3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（ ） A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性 1 4. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） A.学习“安静” B.学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 1 5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 1 6. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ） A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法 1 7.发泄法主要包括两个方面的内容：（ ）。 A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄 C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄 1 8. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ） A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 1 9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。 A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合 C.因材施教 D.保教结合 20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。 A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料 C.色彩鲜明的小球 D.用手穿的大木珠 2 1.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（ ） A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段 D.平复阶段 2 2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ） A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班 2 3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（ ） A.美国保育学校 B.法国保育学校 C.德国保育学校 D.英国保育学校 2 4. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ） A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系 2 5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ） A.流动幼儿园 B.巡回辅导班 C.游戏点 D.儿童游戏场 二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 2 6.环境决定论 2 7.发现式教学法 2 8.创造性游戏 2 9.移情法 30.幼儿园环境（广义） 三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 3 1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 3 2.简述发展适宜性课程的特点。 3 3.简述家庭教育的有效方法。 3 4.简述保育员应具备的素质。 四、论述题（本大题13分） 3 5.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？
❼ 幼儿教师招聘考什么
幼儿教师招聘跟其他学科招聘是一样的。笔试考的内容是一样的基本，面试的话根据每个地区不同情况，可能会添加教学技能展示什么的。
❽ 考幼儿教师招聘考试还是在琴行参加统一培训然后当琴行的全职老师很难权衡两者(还没有在幼儿园实习，是
来山香吧，专业老师指导，希望能对你有帮助
❾ 幼儿教师招聘考试大概的内容有那些
1、笔试 （1）笔试科目为《专业知识》和《综合知识》两科，满分均为100分。《专业知识》内容为教育学、心理学、教学方法等；《综合知识》内容为语文、数学、英语、政治、历史、地理方面知识。 幼儿园《专业知识》内容为学前教育内容。 2、教育教学基本素质和能力测试（面试） 测试采取面试、试讲、答辩相结...合的方法。 面试主要观察受测者的仪容、仪表、仪态；试讲主要是考察受测者对教学内容的处理、课堂教学的组织等；答辩主要是测试受测者专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。