戒毒人员技能培训活动

㈠ 怎样加强戒毒人员的生活技能训练

就是天天强制劳动没有生活技能训练

㈡ 淄博女子戒毒所戒毒期间可以学习那些技能

女子戒毒所通常开展的习艺性劳动，可以学到技术，拿到技术等级证书的，有理发师，按摩师，化妆师，再有就是面点师，缝纫技术了。只是很少戒毒人员能够静下心来学习技术的，通常是为了＋分减期而学习。

㈢ 戒毒场所‘’三严三实‘’教育学习活动心得

戒毒场所‘’三严三实‘’教育学习活动心得
白色的粉末,把我推向深渊.悔恨的泪,滴出我的心声.又是一个没法见到星星和月光的漫漫长夜,铁门外,四周如漆黑死寂.天窗中没有一丝透光.铁门内,两支特别刺眼的灯管尤如监视的灵魂,虎视眈眈.转动的风扇发出节奏的附和暗语,直轰我脑海,让我无法入睡.不知哪条不听使唤的神经线猛然勾起了我一幕幕的回忆,重现眼前.
四面高墙,成为我反思、觉悟的温室,哺育了我的良知.笔直的平铺,加盖温暖的棉被加速孵化我激动的情感思绪.忆起当初步入污烟弥漫、空气仿佛停止流动的毒窖,在魔鬼般的损友的引诱驱使下,误导吸毒后如何能使心情释放,舒缓压力,驱散解闷,轻松快乐的情况下吸食了第一口“白粉”.
踏入戒毒所的门槛,跨进戒毒所的第一步,害怕的程度简直无法形容.恐惧压迫感覆盖全身,均使我每条神经线都要进入“全民戒备”的状态.监仓的第一夜,令我深深体会,毕生难忘的失眠之夜.在恐惧、紧张、复杂的思想,痛苦泪流暗涌的回忆中渡过.
戒毒所内的生活令我深深回味着“外面的世界很精彩,里面的世界很无奈”,深深体会到“四角墙内四角天”的深思生活,深深感触“天天难过过天天”的经历,深深思量着“终需有日见青天”的到来,深深珍惜和向往“勤耕苦种过天天”的美好生活.
自入戒毒所以来,经过管教干部耐心开导,教育,使自己认识到毒品危害性对人类所带来的摧毁如此凶猛,对社会所带来的危害如此广泛,对自己的毁灭如此无情.
在这段时间我深刻反省,在管教干部的教诲下,通过亲身体会,我已痛下决心,重新做人,永远与毒品断绝关系,要重铸昔日风采的我,做一个对社会和家庭有贡献的人.我非常感谢和珍惜政府和管教干部对我的挽救和帮助,给予我的第二次生命.

㈣ 对于强制隔离戒毒人员回归社会，政府有哪些补贴和扶持，帮助，重庆地区

各镇人民政府、各街道办事处，县政府有关部门，有关单位：
做好戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作，是巩固戒毒成果、减少毒品危害的必然要求，也是创新特殊人群管理服务、改善保障民生、维护社会和谐稳定的重要举措。坚持教育、感化、挽救的方针，着力建立戒毒治疗、康复指导、救助服务兼备的工作体系，积极帮助戒毒康复人员戒断毒瘾、融入社会，有效减轻了毒品社会危害。但是，由于长期吸毒，绝大多数戒毒康复人员失去工作岗位，家庭生活困难，加之缺乏一技之长，难以就业和再就业，有的重新吸毒，有的走上犯罪道路，严重影响社会和谐稳定。为认真贯彻落实党的十八大关于完善和创新特殊人群管理服务的部署要求，深入贯彻实施《中华人民共和国禁毒法》和《戒毒条例》，根据国家禁毒委员会办公室等11个部门《关于加强戒毒康复人员就业扶持和救助工作的意见》（禁毒办通〔2014〕30号）的要求，为进一步加强我县戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作，现提出如下意见：
一、完善就业扶持政策，积极帮助戒毒康复人员融入社会
（一）明确就业扶持对象。各单位要从实际出发，积极做好社会面戒毒康复人员的就业扶持工作。当前，要重点促进社会面上有就业愿望和劳动能力的吸食阿片类毒品的戒毒康复人员就业，同时开展强制隔离戒毒出所、家庭生活困难、有就业愿望和劳动能力的滥用合成毒品人员的就业扶持工作。
（二）加强失业登记和就业援助。各镇街要做好戒毒康复人员生活就业状况的调查摸底工作，对家庭生活困难、有就业愿望和劳动能力的，组织戒毒康复人员到县人力社保局开展就业培训。县人力社保局要做好戒毒康复人员就业服务工作，为符合失业登记条件、有就业愿望的戒毒康复人员进行失业登记，并提供免费的职业指导和职业介绍服务。各单位可以适当放宽戒毒康复人员就业困难人员的认定条件，对符合条件的戒毒康复人员提供就业援助。戒毒康复人员符合条件的，按照有关规定享受税费减免、信贷支持、社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业扶持政策。
（三）建立就业安置基地。各镇街根据实际需要，依托社区、企业和社会力量，引进劳动生产项目，建立一至二个就业安置基地（点）（镇街与企业签订协议并在企业门口挂××镇（街）就业安置基地（点）招牌），集中安置戒毒康复人员。
（四）鼓励企业吸纳戒毒康复人员就业。对符合税收政策规定条件的招用戒毒康复人员的企业，县国（地）税局给予企业相应的税收优惠政策。县人力社保局要按规定对各类企业招用符合就业困难人员条件的戒毒康复人员给予社会保险补贴。
（五）大力支持自主创业和自谋职业。要充分运用国家现有政策，制定各种优惠措施，鼓励戒毒康复人员自主创业、自谋职业。县工商局要为戒毒康复人员创办个体工商户、私营企业提供法规、政策咨询等优质服务。县农村商业银行要按照国家有关规定给予小额担保贷款等信贷支持。县农委要利用农业发展资金和科技项目，扶持戒毒康复人员创办种植、养殖等生产基地，积极为戒毒康复人员提供农业科技信息。县人力社保局要按规定对符合就业困难人员条件的灵活就业的戒毒康复人员给予社会保险补贴。县国（地）税局对戒毒康复人员从事个体经营符合税收政策规定条件的，按规定给予相应的税收优惠政策。
（六）积极开发社区就业岗位。各镇街要充分考虑戒毒康复人员就业需要，加强社区服务设施建设，按规定开发适当的公益性岗位，为戒毒康复人员就业创造条件。在公益性岗位安排就业困难人员就业的单位，可按季度向县人力社保局申请公益性岗位补贴。
二、加强职业技能培训，提高戒毒康复人员就业创业能力
（七）开展职业技能培训。县人力社保局要将戒毒康复人员纳入职业培训总体规划，有计划地组织戒毒康复人员开展职业技能培训。负责提供培训教材和师资，对戒毒康复人员进行职业技能培训，经职业技能鉴定合格的颁发相应的职业资格证书。
（八）落实职业技能培训补助政策。县人力社保局、县财政局对符合申领条件的戒毒康复人员参加就业技能培训或创业培训应当按规定给予职业培训补贴，对通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的应当按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。
三、落实社会保障政策，改善戒毒康复人员生活条件
（九）落实医疗保险政策。县人力社保局和县卫生局要积极引导戒毒康复人员参加职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗；对符合城乡医疗救助条件的戒毒康复人员参加城镇居民基本医疗保险或新型农村合作医疗个人缴纳部分应当给予相应的补助。
（十）开展戒毒医疗。县卫生局要加强戒毒医疗卫生机构建设，充分运用社区卫生医疗服务机构、自愿戒毒医疗机构等卫生医疗资源，积极为戒毒康复人员提供门诊治疗、住院治疗、药物维持治疗、心理咨询等戒毒医疗服务；争取早日建好县戒毒药物维持治疗门诊，探索建立激励机制，加强对服药人员的管理和综合服务，提高维持治疗保持率，确保治疗效果。
（十一）做好养老保险和失业保险工作。县人力社保局对已经参加职工基本养老保险或城乡居民基本养老保险的戒毒康复人员，要积极引导其按规定继续参保缴费或享受基本养老保险待遇；对已经参加失业保险的戒毒康复人员，要按规定保障其失业保险待遇，并提供相应再就业服务。
（十二）落实社会救助。县民政局和各镇街要把戒毒康复人员及其家庭列为社区服务对象，纳入专业社会工作服务范畴，做好社会救助工作；对符合条件的戒毒康复人员及其家庭应当按规定将其相应纳入城乡最低生活保障和农村五保供养范围；对因特殊原因造成基本生活出现暂时困难的戒毒康复人员家庭应当给予临时救助。各镇街对符合条件的戒毒康复人员及其家庭应当提供廉租住房，在戒毒康复场所生活就业的戒毒康复人员应当享受廉租住房政策。
四、加强组织领导，切实落实戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作措施
（十三）明确职责任务。县禁毒委员会要从加强和创新社会治理、创新和完善特殊人群管理服务出发，充分认识做好戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作的重要性和必要性，推动县委、县政府把这项工作纳入经济社会发展规划，推出各种服务举措，积极为戒毒康复人员融入社会提供有力保障。各单位要切实承担
戒毒康复人员管理和服务的责任，认真落实职业技能培训、职业指导以及就业、就学、就医援助等就业扶持和救助服务措施，帮助戒毒康复人员解决工作生活困难。要把戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作纳入本部门、本系统工作整体规划，统筹安排部署，密切协作配合，形成政府统筹负责、部门责任落实、社会力量广泛参与的工作格局。
（十四）创新管理机制。要坚持以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助的戒毒工作原则，进一步创新工作理念，改进管理方法，体现人文关怀，提高服务水平，使戒毒康复人员有学可上、有业可就、病有所医、困有所帮。建立社区戒毒、强制隔离戒毒、社区康复、戒毒药物维持治疗、戒毒康复场所康复与促进戒毒康复人员就业相互衔接的工作机制，形成集生理脱毒、身心康复、就业扶持、融入社会等功能于一体的戒毒康复新模式。
（十五）加强督导考核。县禁毒委员会和有关部门领导同志要经常深入基层，实地检查指导，帮助解决工作中遇到的实际困难和问题。县禁毒办要做好日常监督检查和考评考核工作。县综治办要把戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作纳入平安建设、综治工作考评重要内容，县禁毒办要将其纳入禁毒工作总体绩效考评和吸毒人员动态管控考核范围，建立奖励激励机制，对领导重视、保障有力、措施落实、成效明显的地区和单位给予通报表扬，对在戒毒康复人员就业扶持和救助服务工作中做出突出贡献的企业单位负责人、禁毒工作者给予表彰奖励。

㈤ 禁毒知识培训内容

一：培训的目的
1、 通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、 通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容
（一）毒品的危害
1、吸毒对身心的危害
(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动
失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧 的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品
（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
（2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。静脉注射毒品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。
2、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。

㈥ 求对联横批。海南某强制隔离戒毒所举办职业技能培训班。要求有戒毒、苦学、就业、回报社会等。

浪子回头，脱胎换骨与毒品决裂，
歧途知返，刻苦学艺报社会温馨。
君子有志。

㈦ 如何做好戒毒人员的课堂化教学工作

一、拥有自信，适当谦逊，做课堂的主人 自信，从某种角度上说是能力的一种体现。教师应当是在某专业、某领域学有所成的人。学识广博的人，有深厚的学问 “垫底”，俗话说“你有一桶水才能给别人一杯水”，因此当你面对戒毒人员时，自然会流露出一种自信来。这种自信，犹如催化剂，能将人的潜能调动起来，使人的智力、体力等各方面的主动性、积极性得到充分发挥，因此有人说：“自信是成功的一半”。教师在课堂上应当具有一定的自信心，这样才能以饱满的热情、良好的状态去传授知识。但自信也要把握一个度，过于自信，会导致至于自负，容易引起接受者的逆反心理，令人反感，因而不利于知识的传播。自信与自负不仅可以通过教师的语言表现出来，举手投足，甚至表情、神态都可以透露出这种心理的轨迹。要把握好这个“度”，就得练好“内功”。谦逊是中华民族的传统美德，谦逊可以促使人不断地上进，同时也具有一种亲和力。博学而又谦逊，应该是教师的最高境界。真正的饱学之士、学问大家往往是谦逊而又平和的。但是作为教育矫治戒毒人员的民警，教育转化他们的教师，如果缺乏自信，过于谦逊，其结果往往会适得其反，他们会反过来教育你，使得他们对你的教育的准确性、可靠性产生怀疑，并产生一种抑制和抵触的心理，同样也不利于知识的传播。自信与谦逊都是为人处事的良好态度，自信需要能力、才干作 “本钱”，谦逊也绝不意味着浅薄与无知，同样需要知识、学问为“资本” 。自信而不自负，谦逊而不自卑；处事自信，为人谦逊，这才是最理想的组合。 所谓知识是人与人相互传达的，课堂也是如此，民警教师把握整个课堂的教育矫治过程，把言语和态度都会传达给课堂里的人，或多或少的都会影响课堂里的人，也许会影响他人的一生，讲到点子上了，也许会“一语道醒梦中人”让他们受益终身，也许会四辆拨千斤，从此改变人生轨迹。这就是教育的意义所在。 课堂教学过程中我们会运用引证的方法，所以课堂化教学少不了引证举例，那么我们就会遇到引证过多与论据不足的问题，“举事以类义，援古以证今”。教师在课堂上是需要表明自己的观点和见解，而观点和见解的阐述离不开论据的支撑。如果只讲观点和见解，没有论据或者论据不足，势必干瘪抽象，缺乏说服力，令人难以理解和接受。适当地引用一些理论论据或者事实论据，特别是一些带有典型性的论据，最好是用戒毒人员的话，说他们自己的事，以引证教育矫治观点，往往会起到事半功倍的效果，不仅观点、见解易于戒毒人员接受，同时也可以使得讲课内容丰富生动，引人入胜。一个民警教师只有以丰厚的知识积累作后盾，在教学中才能厚积薄发。但引证不在于多，而在于能否说明问题。如果事例典型，有代表性，用得又恰到好处，就能化抽象为形象，化深奥为浅显。最好引证戒毒人员身边发生的事来说明。而引证举例过多、过细，就会喧宾夺主，淹没论点，分散戒毒人员的注意力，不能够起到“喻”的作用，还有跑题的嫌疑。 二、正确处理好教学内容与形式的关系 作为教师应当注重研究讲课的方法、艺术和技巧，因为这的确很有必要。漂亮的课件版面、标准的语音语调、优雅的手势仪表，无疑可以给人以美的享受。但是，一堂课的好与坏，关键在于教学内容是否丰厚、新颖和生动，能否给人有益的启迪。这就要提高讲课者自身素质，倘若讲课者孤陋寡闻、学问浅薄，知识贫乏，没有得力的方法、艺术和技巧，很难把课讲好，甚至可能弄巧成拙，给人以矫揉造作之感。 我们现在运用多媒体辅助教学，已经是很方便了，提高了课堂化教学效率，这些装备已经是比较先进的了。但它毕竟只是一种教学的辅助手段，是一种形式，而教学内容才是教学的核心。在运用多媒体教学中，要以提高教学质量为出发点，充分考虑到教学的内容和实际需要，切不可使其与教学内容相脱节。如果整个教学过程从头到尾充斥着大量复杂的信息、不停转动的画面，往往会喧宾夺主，淡化主题。运用多媒体教学，首先要明确它究竟要解决什么问题，达到什么目的，制作中要有的放矢，把握教学重点，选取与重点内容有关的素材；其次运用多媒体要特别注意把握适时、适量这个“火候”，过少起不到应有的作用，过多则有画蛇添足之弊。应尽可能地简约、适用，避免花俏，尽量少用节奏快、强度大的音响。只有充实的内容与完善的外在形式的有机结合，才能真正达到手段与效果高度统一的最佳境界。 三、充分把握好课堂教学中的教学激情过度与激情不足的关系 有人说：“教育不能没有情感”。写文章最忌平铺直叙，没有起伏波澜，讲课也同样如此。教学活动并非纯理性的信息传输活动，其中必然渗透着强烈的感情因素。所谓“情理相融”，就是既要讲透知识，又要渗透自己对知识的理解、感受和联想等思维活动变化，以促进师生感情共鸣，思维同步。在给戒毒人员讲课的时候，如果只是课本上的内容，在高深的理论也枯燥无味，倘若从始至终语速平均、声调平缓、平白道来，这种平直单调、缺乏激情和变化的讲授，会令学员听觉疲倦、情绪降低、打不起精神，从而影响他们的听课兴趣。常言道演员演戏要“进入角色”，教师讲课也有一个“进入角色”的问题。一旦进入角色之后，情绪会处于最佳状态：情感饱满激昂，语言充满激情，这样的教学会使学员受到强烈的感染，就像演讲一样，你要感动别人，就得先感动自己，要想调动别人的情绪，就得先调动自己的情绪，且不说你上课的理论水平怎么样，课上的怎么样，自己要觉得得到一种振奋的美的享受，他人才会有同感，才会被你的言辞感染和感召，即使讲课水平上和授课准备上有瑕疵也会弥补上，做到这一点，再普通的课程，再一般的理论也会让你上的很精彩，同时也能充分调动他们学习的积极性、主动性。 感情充沛，而又能恰当地加以控制，也是一种境界。激情不足，在一定程度上会影响教学效果，然而激情过于充沛，始终慷慨激昂，保持高声量、大嗓门，不仅教师本人会感到身心疲惫，听课的人也会感到很劳累。古人云：“文武之道，一张一弛。”书法、绘画、摄影艺术在构图上讲究虚实相映，教学也应当如此。戒毒人员在听课过程中，其大脑不会总是处于兴奋状态，优势兴奋中心也是随时间的推进而呈曲线变化的。即这种优势兴奋中心不是长期固定在大脑皮层的一定区域，而是随着生理和心理运动曲线和剌激物的变化不断转移。故教师课堂讲授时应尽可能做到疏密相间、有张有弛、抑扬顿挫。语调的高低、音量的大小都要适当；情感的抒发要能放能收、收放自如，做到“声”、“情”、“形”的有机结合，巧妙运用，并且恰到好处，方可取得最佳的教学效果。以上谈到的课堂教学中应当处理好的几个关系，其中均包含着一定的辩证艺术，要想灵活地加以控制和把握，绝非一日之功。这需要一定的“悟性”，更需要我们在教学实践中不断地摸索，逐步地积累经验，提高技艺。 四、努力把握好戒毒教育课堂教学语言的应用 语言是人类社会交往生活中所特有的用来表达思想、交流感情、沟通信息和传递知识的工具。它为人类所创造所拥有，同时为人类所应用而发展。对于从事教育矫治转化工作的人来说，语言尤为重要，特别是在课堂教学中，语言是驾驭教学的最直接最主要的表现手段，若能恰如其分地使用好教学语言，会收到意想不到的教学效果，因此，注重课堂教学语言的应用是保证和提高教学质量的重要基矗好的教学语言可以做到生动、形象、幽默机智，它能使戒毒人员如见其形，如临其境，如闻其声，对完成教学目标至关重要。给戒毒人员上课，要达到双重目的，就要用他们的话说他们的事，拿他们的事教育他们。教学语言有口头语言、体态语言和书面语言之分，它的应用主要是表现在课堂教学中，由此作以下三方面的探讨。 （一） 正确掌握使用口头语言 口头语言是教学过程中的主导语言，它能使听者在绘声绘色中获取知识，受到教育和启迪，同时也能得到美的享受。口头语言的使用要注意如下几点：1、以发音和发音技巧为表达语言的基础，形成发音准确、吐字清晰的授课语言，使教师在教学过程中能以优美动听的语言，让戒毒人员如沐春风，乐于接受。要达到这样的目的，教师的语音不但要正确、清晰，并且还要鲜明、生动，富于感染力和表现力。这就要在掌握普通话发音基础上，把握不同的发音技巧，使声音具有艺术魅力。就像唱歌学练声一样，吐字归音，高低、快慢、升降、拟声、强弱等都必须正确掌握，方可行之有效。2、以激励的语言传达和沟通思想感情，从而使戒毒人员轻松、愉快地听课。心理学表明：对人的良好思想行为做出肯定和赞许，能使其产生愉快的情感体验；得到表扬和鼓舞，会焕发出很高的积极性和主动性。在课堂上，教师对戒毒人员的有益评价，无不是用激励赞美之辞引起戒毒人员良好的心理反应，产生一种积极向上的情感体验，从中受到教师语言的感染和启发的。故此，戒毒人员就会以百倍的信心和饱满的热情去努力学习加快转化。3、以幽默的语言，活跃和渲染教学气氛，使其在课堂教学中，既能融洽师生关系，又能加深戒毒人员记忆，同时也能让幽默的语言来陶冶戒毒人员的情操。4、语出不一定要惊人，雷人的话不能再课堂上说，更不能有一点点消极和不恭，也不可以口无遮拦，凡是违背民警教师身份的话决不能胡说，只能做正面的积极的宣传。 5、不要说模棱两可的话，会让戒毒人员不知所云，无所适从。 （二）努力发挥运用体态语言 体态语言是教学活动中无声语言。在教学语言中，教师的一举一动、一颦一笑都是以自身表情和体态来表现的。体态语言的运用，在口头语言的基础上表达思想感情和内容的。体态是指人的身体姿态。姿态越自然，身体各部位表现出来的动作就越亲切，反映的思想感情就越真实，在课堂上，教学效果也就越好。作为教师只有表现出不做作、不矫揉和不失态，才能使体态语言得到应有的发挥。当口头语言不足以表达思想感情时，教师若能将体态语言运用得当，将会对教学活动起到良好的促进作用。 教师体态语言的运用，要做到“形神”自如，“意音”到位。这样，体态语言和有声语言互相结合互相弥补，调动教学信息的组织和传达，促进戒毒人员在轻松的状态下进行心理活动，有助于课堂教学效果的提高。教师在教学中的体态语言主要是服饰和表情。教师的服饰得体、简洁大方，既能体现民警的威严，又显得庄重。 （三）表情是精神的内在体现。精神饱满，如春风拂面，带给戒毒人员的是亲切、融洽的学习氛围。因为良好的表情始终是用微笑来赢得的。但课堂上有时会出现戒毒人员听课不安心、思想不集中等情况，教师可提示或直接提问，或自嘲是不是大家不喜欢听自己讲课等来提示戒毒人员注意；对不守纪律的戒毒人员，必要时用冷静的默不作声的方法来制止，这样给双方一个台阶下，不仅有利于教学，也有益于养成戒毒人员认真听课的习惯。 五、要注重应用课堂教学中的互动环节 课堂教学中的互动环节也是很关键的一项教学方式，用的好，能更加吸引戒毒人员的注意力，加深印象，提高学习效率，但是用不好就会影响你的教学计划和目标。 （一）掌握互动教学的主动性，是要由民警教师为主体，来引导互动的方向、论点和时间，要恰到好处，是可而止。在实践中我发现有的民警教师上课时的互动总是纠结在一两个问题里，不能掌握互动的主动权，反倒变成成了讨论会、辩论会，被戒毒人员教育了。因此互动也要有所准备，也要提前设计好，考虑周全一些，要他们跟着你的思路走。 （二）互动教学形式不拘一格，可以形式多样，如：提问、反问、举例，点名读、写、唱，或者集体诵读、朗读、角色扮演、走下讲台拉近距离等等。每堂课可以反复用某种方式，也可多种方式并用，同时配以教学语言和激情，亦可收到好的效果。

㈧ 在戒毒所有技能培训吗

戒毒所的技能培训是戒毒所的新课题，是有一定的培训课程的

㈨ 对于强制隔离戒毒人员回归社会，政府有哪些补贴和扶持吗

1、民政部门应当将符合条件的社区戒毒、社区康复人员纳入最低生活保障，按照规定实施社会救助，促进村(居)委会等基层组织和社会工作者参与社区戒毒、社区康复人员就业工作。

2、卫生计生行政部门应当在符合条件的社区戒毒、社区康复人员阳光工程安置基地(点)和乡镇(街道)、社区建立戒毒药物维持治疗门诊或者流动服务站(点)，为符合条件的社区戒毒、社区康复人员提供戒毒药物维持治疗。

3、工商、税务部门对安置社区戒毒、社区康复人员的企事业单位，对社区戒毒、社区康复人员创办企业、从事个体经营的，应当加强指导扶持，提供优质服务，按照规定落实各项减免税费等优惠政策。

(9)戒毒人员技能培训活动扩展阅读

《安顺市社区戒毒社区康复人员就业扶持实施办法》

第九条 鼓励金融机构对符合小额担保贷款扶持对象条件的阳光安置企业和自主创业、自谋职业的社区戒毒、社区康复人员给予小额担保贷款支持。

第十条 对吸纳社区戒毒、社区康复人员的商贸企业、服务型企业（广告业、房屋中介、典当、桑拿、按摩、氧吧除外）、 劳动就业服务企业中的加工型企业具有加工性质的小型企业实体；

在新增加的岗位中，当年新招用持有《就业失业登记证》(注明企业吸纳税收政策)人员，与其签订1年以上期限劳动合同并依法缴纳社会保险费的，在3年内根据实际招用人数，按照国家有关规定享受相关优惠政策。

第十一条 鼓励和支持社区戒毒、社区康复人员通过个体经营、兴办企业等形式自主创业。自主创业的，依法享受下列优惠：

(一)3年内免交管理类、登记类和证照类等行政事业性收费;

(二)依照有关规定申请担保贷款;

(三)领取《就业失业登记证》后被认定为就业困难人员的社区戒毒、社区康复人员自主创业并缴纳社会保险费的，在其被认定为自主创业人员后，可以按照有关规定给予其不超过3年的社会保险补贴。

㈩ 禁毒培训记录怎么写

自X年X月X日起，《中华人民共和国禁毒法》将正式施行了。学习、宣传、贯彻《禁毒法》是当前和今后一个时期禁毒工作的首要任务。各级禁毒部门要充分认识《禁毒法》实施的重大意义，结合各地禁毒工作实际，充分发挥组织、协调、指导作用，在着力抓好《禁毒法》的学习、宣传、贯彻实施上下功夫、见实效，开展面向社会的集中宣传活动，抓好试点工作，全力推动禁毒工作在新的历史起点上取得新突破。一、充分认识《禁毒法》实施的重大意义禁毒工作关系到国家和民族的兴衰存亡，关系到社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展，关系到全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。2007年12月29日，十届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国禁毒法》，这是指导我国禁毒工作的根本大法，对于全面推进我国禁毒事业发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。《禁毒法》是适应当前禁毒斗争实际需要，在全面总结禁毒工作经验，合理吸收已有法律法规规定、广泛听取各方意见、经过反复科学论证的基础上，制定的第一部全面综合规范禁毒工作的重要法律。《禁毒法》的颁布，是我国禁毒法制建设史上的一个重要里程碑，是贯彻实施依法治国基本方略的又一重大立法成果，为全面推进我国禁毒工作提供了有力的法律保障。《禁毒法》在总结多年来戒毒工作的成功经验的基础上，对戒毒体制进行了重大改革。《禁毒法》的实施，对预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序，具有十分重要的意义。做好《禁毒法》的贯彻实施工作，对于广泛动员社会力量参与禁毒斗争，巩固和深化禁毒人民战争成果，全面推进我国禁毒事业，加快以改善民生为重点的社会建设，具有重大意义。二、深刻学习领会《禁毒法》的内容和精髓《禁毒法》共7章71条，明确了禁毒工作方针、领导体制、工作机制、保障机制、法律责任，规范了禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、国际合作等业务工作。其中有五大亮点，是我们学习领会《禁毒法》的重点、贯彻落实《禁毒法》的关键。第一大亮点：明确规定“禁毒是全社会的共同责任”，确立了“政府统一领导、有关部门各负其责、社会广泛参与”的禁毒工作机制。第二大亮点：第一次将禁毒委员会写入法律，明确规定了各级禁毒委员会的职责，依法确立了禁毒工作领导体制。第三大亮点：依法明确了“预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举”的禁毒工作方针。第四大亮点：明确规定了禁毒保障机制，规定“县级以上各级人民政府应当将禁毒工作纳入国民经济和社会发展规划，并将禁毒经费列入本级财政预算”。第五大亮点：坚持以人为本的理念，立足吸毒者具有病人、违法者、受害者三重属性，对戒毒工作作出重大改革，首次将社区戒毒、社区康复、戒毒药物维持治疗立法，将强制戒毒和劳动教养戒毒整合为强制隔离戒毒，增设了戒毒康复场所等相关内容。三、以贯彻实施《禁毒法》为主线，推动全市禁毒人民战争不断向纵深发展一要在加强学习培训上下功夫，推动《禁毒法》宣传活动的深入开展。各县区、各级禁毒部门要有计划、分层次地组织开展《禁毒法》的学习、宣传、培训工作，结合“6·26”国际禁毒日主题宣传，大力宣传《禁毒法》颁布实施的重要意义和主要内容、党和政府关于禁毒工作的方针政策、禁毒人民战争取得的显著成效、当前禁毒斗争形势、毒品基本知识，使广大人民群众了解《禁毒法》的内容，遵守《禁毒法》的规定，积极参与学习宣传和贯彻实施《禁毒法》的工作，全面掀起学习、宣传《禁毒法》的热潮。要会同有关部门组织禁毒志愿者、社会工作者、社区戒毒和社区康复基层工作者、易涉毒行业和场所从业人员、戒毒人员，认真学习《禁毒法》，为禁毒志愿者、社会工作者从事禁毒服务工作，娱乐场所等从业人员参与禁毒工作，戒毒人员接受治疗康复等，有针对性地提供法律保障和思想基础。要会同有关部门组织司法、卫生等职能部门工作人员以及公安机关相关警种，把《禁毒法》纳入本部门、本系统培训计划，确保所有职能部门工作人员、执法人员都能熟练掌握、正确运用《禁毒法》，切实把《禁毒法》的具体规定落实到每个执法环节。二要在加强禁毒执法上下功夫，推动禁毒工作各项措施的落实。贯彻《禁毒法》最根本的是要落实到禁毒工作成效上，体现在推进各项禁毒工作，提升禁毒工作能力和水平上。各县区、各级禁毒部门要以贯彻实施《禁毒法》为主线，依法加强禁毒宣传教育，依法改革和加强禁吸戒毒工作，依法加强堵源截流和缉毒执法工作中的职责任务，依法加强麻醉药品、精神药品和易制毒化学品管理，依法明确国家机关、社会团体、企事业单位和有关组织以及学校、父母和监护人针对不同对象开展禁毒宣传教育的法律义务，坚持“以人为本、依法管理、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”，全面完善和加强各项戒毒康复工作，广泛开展禁毒宣传教育工作，完善多部门、多警种参与的缉毒侦查工作机制，切实形成“禁毒人民战争人民打”的良好局面。三要在加强机制建设上下功夫，确保《禁毒法》贯彻实施的顺利进行。各县区、各级禁毒部门要抓住贯彻实施《禁毒法》的有利契机，推动解决一些长期困扰禁毒工作的体制性、机制性、保障性问题。一是依法明确相关部门的禁毒职责。要按照《禁毒法》的规定，协调各成员单位结合禁毒工作的新要求、新情况，依法调整、完善本部门、本系统禁毒职责，进一步发挥禁毒委员会及其办公机构组织、协调、指导禁毒工作的职能作用。二是依法加强禁毒机构经费保障。要主动向党委、政府汇报本地毒品问题和禁毒工作，推动地方各级人民政府按照《禁毒法》的规定，将禁毒经费列入本级财政预算，加强对禁毒工作的经费保障。三是加强对禁毒工作的督导考评。进一步完善对各地、各相关部门禁毒工作的督导检查制度和考评评估机制，切实把禁毒工作成效纳入考核领导干部任职期目标责任制的重要内容，推进禁毒工作责任制的严格落实