托管班培训教师

1. 托管班教育学习培训机构如何打造自己的教师团队

很多托管班的校长都是教师出身，搞教学完全没有问题，但是让老师们去招生却有点力不从心。很多校长会选择再招聘专门的托管班老师来帮助托管班招生，但是多招一个人就要多发一份工资，这对于本就没什么利润的托管班而言又是一笔成本开支。所以，在已有的教师队伍中培养托管班老师无疑是最好的选择。
业内的朋友们都知道晋级教育有一支能招生、会招生、愿招生的最牛营销型团队，接下来就让晋级教育告诉您如何将只会抓教学的老师培训成还会招生的托管班老师。
托管班老师的培训方法学习有几个过程，即死记硬背、融会贯通、学会总结。培养托管班老师也必须是一个循序渐进的学习过程，没有捷径可走。
相较于新招的托管班老师，托管班已有的托管老师更加了解托管班的产品和特色。培训起来也更加容易上手，像同行对比、行业现状以及发展趋势，对于个人学习或发展有何帮助、产品的卖点等这些业务知识都需要死记硬背，这样家长在咨询时能信手拈来，在家长面前塑造一种专家形象，更容易取得家长的信任，成单也就更加容易。
相关业务知识熟悉后就需要融会贯通了，而融会贯通是通过反复讲与说的过程实现的，所以托管班老师必须是一个很有感染力的演讲者。在与家长交谈的过程中除了业务知识熟练，一些说话技巧也要掌握，适当的时候说适当的话，这些都需要反复练习。家长被托管班老师所感染，提出的疑问都能得到满意的解答，相信离成单也不远了。
一个成功的托管班老师一定要学会总结，“前事之不忘，后事之师”，将所有前来咨询的家长所提的问题进行总结，就是一份好的咨询话术和技巧。随着经验的积累，原来只会搞教学的托管老师已经成为一位成功的托管班老师了。
随着托管教育市场日渐成熟，家长也必定会越来越注意托管的附加服务，而直接体现托管附加值的就是托管班老师，那么，晋级教育总结的如何培训托管班老师？你学会了吗？

2. 托管班的老师一般都有资质吗

1、没有绝对的要求。
2、私人开的托管班招老师看自己的要求。
3、招已有教师资格证的老师可能会比没有教师资格证的老师更提高上课的质量。

3. 小学托管班老师需要哪些方面培训

托管班，开班容易，经营难，在师资管理培训方面就很伤头脑。有些机构老师抱怨老师难招聘，难留人，其实不光是老师的问题，跟机构的管理培训也很有关系。

托管班因为师资缺失严重，所以没有挑选标准，总觉得差不多就行，殊不知，差不多的意思就是差很多。招聘的老师应该按照托管班招聘需求流程进行帅选，符合的留下，不适的坚决不要。

托管班针对于师资方面因为给予重视，因为严重影到招生问题，甚至还影响到托管班的口碑。所以老师方面的管理培训机制是必不可少的，那么托管班该如何培训老师呢？可以从以下五个方面进行。

1、心态方面

培训是为了让老师更标准更专业的教学，心态决定一切，要让老师明白培训的目的是什么，为什么要进行培训？让老师正视培训，知道培训的重要性和必要性吗，这样才能展开后续培训工作。

2、素养方面

要始终相信，优秀合格的老师不光是教学质量过硬，最基本的职业素养也超级棒。具有职业素养的老师会尽职尽责的教学，辅导，对自己的工作认真，对孩子的学习负责。

3、专业方面

托管老师不光是教学，还要具备各种解决学生问题的能力，让有经验的老师进行培训和指导，例如，如何管理学生，如何高效的和家长沟通？等问题。

4、招生方面

招生是托管班贯穿始终的重要工作，老师对招生工作有着举足轻重的作用，因此，要求培训老师既有带班的能力也能有招生能力。

5、服务方面

这方面具体表现在家校沟通，老师应该具备服务意识，在和家长沟通交流时应该积极且主动，而且良好的家校沟通能获取家长的信赖。

4. 课后托管老师是干什么的

1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。提高学生作业质量,培养孩子的作业兴趣和信心；通过作业差错纠偏及困难答疑，让学生及时化解当日知识疑点。

2、对学生当日表现进行记录并统计，及时向老师或家长反馈学生日常学习中的特殊状况；抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养,与家长建立良好沟通关系。

3、关注托管学生的身体康健,天气变化要提醒学生增减衣服。注意托管学生安企，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生当天生活、学习惜况。

(4)托管班培训教师扩展阅读

托管班必须建立访客登记制度。当有陌生人来访时，托班管理老师必须询问来访的目的并做好记录。严禁陌生人在没有老师在场的情况下参观或与学生接触。

如果学生的父母委托他人去接学生, 托班管理老师必须通过电话与家长沟通,验证人员的身份拿起学生,必要时记录电话,和委托人的身份证明复印件。

学生在托管班上发生紧急状况的 (如生病、受伤), 托班管理老师应立即采取有效措施来处理,第一向主管领导报告情况,当情况已经超出了老师的处理能力,有不断恶化的趋势,发挥立即送到医院,并通知家长。

托班管理老师需加强对托管学生的安全教育，学生不允许在走廊和楼梯上追逐和打架。教导告诉托管学生不带危险品上学或上课，每天抽查学生携带的危险品，注意观察托管学生是否有打火机、鞭炮、刀具等危险品，发现及时收起，防止安全事故发生。

5. 作为一个中小托管班辅导班做教师培训提升，找明道至简师院怎么样

对于抄学习者来说，首先要做的就是先明确自己的学习目标，然后找到自己合适的学习方式，以下的这些点是可以作为考察的点的：学习氛围：这直接决定了你是否可以有兴趣或者是动力持续学习，一个好的学习氛围能够极大地影响到在里面的人，就算是不想学的人，看着身边的人都在学，也很难做到不为所动。机构资质：一个机构是否成熟，是否有经验，是否正规都决定了在这里学习的人的体验，一个优质的平台能够为学员提供的东西，往往不只是知识这么简单。机构师资：老师永远是最好的领路人，老师要是都不行，带错了路，后面的学习就算是在努力，恐怖都要与终点越来越远了。课程设定：不要小看合理而科学的课程，它能够帮助学习的人逐步建立起一些学习习惯和方式，如果只是很机械式的学习，最后的结果往往也是很机械式的。

6. 现在托管班的老师能力怎么样，能够辅导好孩子吗

作为托管班老师要做好哪些工作呢？

今天就和大家说说作为一名托管老师该具备哪些素养，希望能够给作为托管老师的你带来启发。

一、与家长沟通

作为老师免不了要与家长沟通，让家长了解孩子的近况，对于孩子的问题讨论该如何解决。所以作为托管老师，与家长联系是老师需要具备的素养之一。但是很多时候托管班老师都是有需要时才会和家长联系，这其实是一个很大的误区，很有可能在孩子出现问题时不能及时解决，使得家长对老师产生不满。作为托管班老师因此日常工作里一定要与家长沟通，告知家长孩子近况，并讨论接下来的教学计划或纠正孩子的问题。


这样做，一来会让家长看到老师在辛苦工作，对于托管班工作产生认同。二来孩子出现问题，家长也能有个底，不至于将孩子问题都认为是老师导致的。只有家长支持老师工作，老师才能更好的教育孩子。

二、熟悉班级孩子情况

作为老师，要对于班级的学生信息进行了解，如孩子在哪里读书，上下学时间，是否需接送，接送地点......等等。对于学生信息，老师可不要小看了，当你熟悉后，才能更好的梳理自己的工作思路，给自己的工作带来便利。


三、教学能力

教学能力是托管班老师非常重要的职业素养，所以老师不止要能够具有教学能力，还要不断的提高自己，这样才能更好的教导孩子。特别是孩子作业，对老师教学能力更是有要求，所以老师要多加强学习，提高自己的教学素养，这样在辅导学生时才能更加专业，孩子成绩才会进步。

四、管好孩子纪律

托管班学生主要为低龄儿童，这个年纪的孩子大多爱玩，再加上还不大懂事，需要老师维持纪律，保证孩子在学习、午睡、吃饭时，能够不吵闹，造成影响。如何管理好孩子，就在于老师是否了解孩子的真实想法，才能做到因材施教，培养孩子的纪律意识。


作为老师要多与孩子沟通，尝试着走入孩子的内心，了解每个孩子的想法，让每个孩子能够对自己信服，老师管理纪律时就会轻松，效果也会好。

托管班工作繁琐辛苦，所以老师更是要注意自身具备一定的素养，才能让自己更好的完成工作。利用闲暇时间，学习关于提高自身素养的知识，对于老师素养很有帮助。

7. 自己开的托管班，想给老师培训不知道托管老师讲座哪里有

这个托管班应该和别的机构一起学习，还有和别的托管班的老师会组织一起培训，或者自己培训

8. 开托管班和开培训班有什么区别

托管班主要负责日常托管、接送、课业辅导、好习惯培养等，培训班则是以提升内孩子学习成绩为目的容；

托管班不需要办理办学许可证，培训班则需要；
托管班对教师的要求相对较低，培训班则需要教师具备教师资格证。
总的来说，开托管班相对更简单容易。