万名教师培训带队教师职责

⑴ 教师的职责主要有哪些方面

作为一名教师，必须具有师德。所以教师的职责主要有以下这些方面：

⑵ 教师的工作职责是什么

教师在培养人才过程中的实际作用。可归纳为：

（1）传播和传递人类科回学文化知识，答使之延续与发展；

（2）依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质；

（3）宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步；

（4）广泛为社会服务。

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《教师法》第八条对教师义务作了规定，共有六个方面：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

⑶ 教师的岗位职责是什么

（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

（五）刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。

（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

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教师职业要求

以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。

以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。

以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。

以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。

以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。

以因材施教为荣，以千篇一律为耻。

以团结协作为荣，以损人利己为耻。

以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。

以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。

⑷ 培训机构教师岗位职责

一直以来，很多机构教学和管理分开，所谓分工明确。比如：招生是教务的事情，老师不参与，教学是老师的事情，教务不参与，造成系统脱节，不能形成合力。教师工作职责应该有以下10种，仅供参考。

1，招生。目的是为了锻炼团队，亲身体会沟通、交流、答疑、市场需求，提升教师的综合能力；

2、保生。学生流失主要原因就是教师的责任，所以保生是教师的重要工作；

3、备课。教师每节课都要备课，备家长、备学生、备教材、备教法、备环境，以保证因材施教；

4、课堂教学。实施快乐教学，让学生喜欢我们的课堂；

5、组织学生活动。教师必须设计学生活动，在活动中深化课堂所学；

6、参与集体教研。所有培训机构的老师必须参与集体教研，统一教法，统一理念，统一话术，以形成稳固的教学系统；

7、创设教学环境。教师要根据学生和教学内容不断改进教学环境的装饰，更要参与环境的保护和整理；

8、保证学生安全。学生安全是培训机构大事，必须全员参与管理，绝对保证课堂教学时学生的安全，绝对保证课堂以外的在学校期间的学生安全；

9、服务家长。教师一定要把家长当做我们的第一客户，要进行跟踪服务，满足或超过家长的需求；

10、参队活动。教师必须把机构当做自己的家，积极参与家庭活动，这样大家才能共同进步，才能形成合力，团队才能走的更远与团。

⑸ 老师的职责是什么

1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。

2、教师应当履行下列义务

（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

3、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

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1、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。

2、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。