2020年度专业技术人员继续教育培训班

❶ 登录2020年度专业技术人员继续教育在线学习时验证码输入不上是怎么回事

注意留意一下网页上弹出的提示，是不是需要装什么插件，还有就是你换个浏览器，用系统自专带的IE浏览器试试看属。比如360浏览器，有些网站就需要你切换成兼容模式，有些就需要用极速模式才能正常访问。希望能帮到你！

❷ 2020年甘肃专业技术人员继续教育要学习多少学时

2020年甘肃专业级技术人员继续教育，省教育厅还没有下发文件，规定学时。你可以先根据以往年度的学时情况进行学习。可以登录甘肃专业技术人员公共服务平台-兰州理工大学进行学习。

❸ 2020年专业技术人员继续教育考试题及答案(最新)

2020年专业技术人员继续教育考试题及答案（最新）

一、判断题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1、健康的调适包括了解自己的需要。

参考答案：正确

2、自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。

参考答案：正确

3、过去20年不断增加的研究已经表明，压力与近80％的主要身体疾病有关。

参考答案：正确

4、人际关系的构成要素－认知、行为。

参考答案：错误

5、专业技术人员的界定专业技术人员和专业技术管理人员。

参考答案：正确

6、人格源于拉丁文，指面纱的意思。

参考答案：错误

7、沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。参考答案：正确8、口语在协调的具体过程中用得较多，协调结果一旦形成则无需要用书面语予以确定。参考答案：错误

9、新闻是新近发生的事实报道。

参考答案：正确

10、冲突是由于某种（认识的，利益的）差异而引起的双方或多方出现的意见、情绪、态度、行为的对立状态。

参考答案：正确

二、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1、心理层面的减压能帮助自己0

A、明确自己的生活目标

B．健康饮食要注意

c、每日作息要定时

参考答案：A、明确自己的生活目标

2、心理问题的等级划分0

A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病

B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍

C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态

D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态

参考答案：A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病

3、怎样克服自我中心？0

A．要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我，重塑思维

C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看参考答案：C、要学会站在他人的角度思考问题，理解他人对这个事情怎么看

4、网络依赖症发展过程0

A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪

B．上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络

成瘾

c、躯体问题、心理情绪、心理依赖

参考答案：B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯

体问题、网络成瘾

5、人格障碍指的是什么0

A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢固的适应不良

的情绪和行为反应方式．

B、良好的人格特征表现为：乐观、自尊、自信、开朗、热情、宽容、认真、

独立、主动、积极、充满希望．

C、性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式．

参考答案：A、指明显偏离正常人格并与他人和社会相悖的一种持久和牢

固的适应不良的情绪和行为反应方式．

6、下列哪一项不属于提升与培养人际协调能力的原则0

A主动原则

B、被动原则

c、宽容原则

D．itR参考答案：B、被动原则

7、如何掌握与同级讲话分寸的技巧0

A办公室互诉心事B．随意使用语言

c、相互传播＂耳语＂

D、办公室不辩论

参考答案：D、办公室不辩论

8、0的概念是指协调者为了达到解决问题的目的，在协调过程中，利用或者依靠一切外在条件。

A、刚性协调

B、借权用力

C、权势力

D、舆论力

参考答案：B、借权用力

9、下列哪一项不属于与下级沟通建立良好工作关系的内容A、相互默契

B、不用明确认识上下级

C．职责明确

D、树立结果导向文化

参考答案：B、不用明确认识上下级

10、按照现代冲突观来看，冲突的作用有积极性的，建设性作用和0的破坏作用。

A、目的性

B．明确性

c、结果

D、消极性

参考答案：D、消极性

三、多选题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

1、精英标准评价体系代表人物0

A、马斯洛B、费洛姆

C、奥尔波特

D、罗杰斯

参考答案：A、马斯洛，B费洛姆，C奥尔波特，D．罗杰斯2、压力的定义0

A、指刺激与反应的交互关系

B、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激，如失业、天灾、贫困等

C、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

参考答案：A、指刺激与反应的交互关系，B指那些使人感到紧张的事件或环境刺激，如失业、天灾、贫困等，C指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

3、自我认识的表现0

A．社会自我B、生理自我C．心理自我

参考答案：A、社会自，B生理自我，C心理自我4、良好的人际关系对人发展的影响0

A．可以满足情感的需要

B、有助于提高工作学习效率

c、可以深化自我认识D、可以曾近身心健康

参考答案：A、可以满足情感的需要，B有助于提高工作学习效率，C可以深化自我认识，D．可以曾近身心健康5、网络依赖症的危害0

A、情绪反应机能失调，心理空虚感加剧3、心理封闭，显示人际交往淡

c、价值判断模糊，＂零度情感＂泛化参考答案：A、情绪反应机能失调，心理空虚感加剧，B心理封闭，显示人际交往淡漠，C价值判断模糊，＂零度情感＂泛化

6、办公室的身体语言通常有着一定的0，察言观色成为处理人际关系的必学技巧。

A、目的B、内涵C、心态D、思考

参考答案：A、目的，B内涵7、同级沟通的重要性0A．减少部门之间的冲突B、促进部门间达成共识C、节省时间，方便协调，D消除上下沟通的障碍

8、人际协调障碍的表现有哪些0

A、文化因素障碍

B、集体因素障碍C、个体因素障碍D、社会因素障碍

参考答案：A、文化因素障碍，C个体因素障碍，D社会因素障碍

9、与媒体沟通的原则包括0

A．遵循新闻传播规律，尊重记者工作责任和职业特性B、建立长期的友谊与合作

c、真实坦诚

D、用引导代替对媒体的支控

参考答案：A、遵循新闻传播规律，尊重记者工作责任和职业特性，B建立长期的友谊与合作，C真实坦诚，D用引导代替对媒体的支控10、自我认知偏差类型0

A、自我中心

B、缺乏目标和意义c、过度自卑与自负

D、盲目从众与虚荣

参考答案：A、自我中心，B缺乏目标和意义，C过度自卑与自负，D盲目从众与虚荣

❹ 专业技术人员继续教育 一年需要多少课时

据人力资源和社会保障部网站消息，日前，人力资源和社会保障部公布《专业技术人员继续教育规定》，《规定》要求，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。
《规定》指出，用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利，继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制，继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。
《规定》要求，继续教育内容包括公需科目和专业科目，专业技术人员通过参加培训班、研修班或者进修班学习；参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动等均计入本人当年继续教育学时。专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，参加本单位组织的继续教育活动，也可以利用业余时间或者经用人单位同意利用工作时间，参加本单位组织之外的继续教育活动。
《规定》强调，专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位应当按照国家有关规定或者与劳动者的约定，支付工资、福利等待遇。用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。继续教育机构应当按照专兼职结合的原则，聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者，建设继续教育师资队伍。

《规定》明确指出，人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的，应当突出公益性，不得收取费用。

❺ 专业技术人员继续教育规定，专业技术人员继续教育总学时不少于多少

专业技术人员继续教育每年的总学时不少于90学时。

根据《专业技术人员继续教育规定》：

第八条 专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的三分之二。专业技术人员通过下列方式参加继续教育的，计入本人当年继续教育学时：

（一）参加培训班、研修班或者进修班学习；

（二）参加相关的继续教育实践活动；

（三）参加远程教育;

（四）参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；

（五）符合规定的其他方式。继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。

(5)2020年度专业技术人员继续教育培训班扩展阅读：

继续教育学时进修和申报：

由继续教育基地负责进修和申报。基地管理员在“系统”内先进行培训班申报，并以附件形式上传课程安排和教学计划，按照隶属关系或属地管理原则，由市、区人社局复核，通过后实施办班。培训结束后，由基地上传学员考核表，“系统”自行登记继续教育专业课培训学时。

继续教育学时审验：

学时审验按照管理权限实行逐级审验。学时审验通过后，市人社局统一打印《南京市专业技术人员继续教育学时审验单》，并加盖业务专用章后方可生效。

收费标准：

继续教育基地举办的公共课、专业课培训应严格执行收费标准，暂行标准是专业课10元/学时，公共课12~15/学时。

❻ 在哪里可以专业技术人员继续培训的报名

甘肃省专业技术人员继续教育网络平台支持2019年以及以往年度继续教育公需课和专业课程，行业覆盖了：

教育、文化、广播影视、新闻出版、体育、法律、农业、林业、海洋渔业、水利、采矿业、环境保护、公共管理、信息技术、医疗卫生、建筑（土木）工程、交通运输、会计、人力资源、制造业等，从多视角阐述课题，观点更权威、内容更全面。
网络平台为甘肃省专业技术人员继续教育提供具有独立知识产权和使用权的课件资源10000余学时，不管是修当年的课程还是补以往学时均可满足。
甘肃省专业技术人员可随时登录平台进行学习，对学习的时间、空间要求都相当宽松，更加方便、自主。