❶ 怎样对餐饮行业的员工进行安全防范意识的培训
楼主，你好！在餐饮行业出现这样的事情，真的不是特别好~。你要开始逐步加强对员工的培训了！多多去了解员工，体谅他们的辛苦和艰难。其实，缓解这样的事情，你需要多方面的与他们沟通，了解事情的发生情况。再者，根据实情，和公司的安排，进行一个时间的处理。一定要“透明”！这是对于员工的一种负责任！
我刚刚在网上看到一个课程，还蛮不错！
1.探寻责任落实不力的根源，让员工意识到责任与成功的关系；
2.让学员学会自我管理，掌握组织及个人提升责任落实力的方法；
3.提升员工责任感，让员工认识到勇于负责才能得到更多青睐；
4.提升员工执行力，让员工发自内心的动力自动自发的行动起来；
5.管理者打造责任型员工、构建责任型团队的系列方法；
6.让员工学会感恩的心做人：学会感恩领导、感恩同事、感恩公司！
《责任的力量》
前 言感悟成功与责任的关系
1．在工作中责任重于泰山 2．负责任——提升能力的关键按钮
3．负责任——实现伟大梦想的核心保障 4．为什么要承担责任
第一部分 责任意识
1．逃避责任的损失 2．在工作岗位上如何承担责任
3．承担责任的非常“二 +一”法则 4．主动承担责任“七”字真经
第三部分 责任明确
1．自由明确自我责任才能落实 2．责任明确的保障——沟通
3．沟通为何不到位 4．正确的沟通方式
第二部分 责任落实
1．责任为何落实不到位 2．真正的责任落实是什么
3．如何保证落实到位 4．责任落实的核心是什么
第四部分 责任思维
1．工作就意味着责任 2．承担责任从感恩开始
3．在工作中永不抱怨领导 4．做一个真正的责任者
第五部分 责任核心——结果第一
1.要结果不要聪明 2.要结果不要理由
3.信守承诺、完成任务 4.结果影响命运
第六部分 承担责任的动力——感恩
1．感恩父母 2.感恩老板
3．感恩公司 4.感恩朋友
叶明粮老师，中国顶尖实战派团队训练专家，先后在江西、湖南、湖北、重庆、四川等地创办过企业；同时担任多家大型企业顾问；现任华成方略企业管理机构总经理；先后在江西、湖南、湖北、重庆、四川、山西、海南、吉林、河北、北京、上海授课！深受学员和合作的伙伴的一致好评！在全国100个城市巡回演讲，培训场次1000场以上，受益人数达20万人次之多，其演讲行云流水、大气磅礴、激情澎湃、震撼人心，深受广大学员欢迎！
叶明粮老师的重点研究方向
♣员工心态类课程
♣员工素质类课程
♣员工责任心类课程
叶明粮老师重点研究企业员工职业素质教育，在企业员工教育和职业培训管理的研究与教学方面颇有建树。
叶明粮老师经常受邀于全国各地、各系统和各有关行业、企业做培训，帮助过800多家企业建立精英团队，受20多家管理培训机构邀请在全国巡回培训。
叶明粮老师主讲课程
1.《责任的力量》（1天）
2．《成功从优秀员工做起》（1天）
❷ 如何对打架者进行教育模板
一、打架不能解决问题
拳头征服不了人，美国军事上打败的伊拉克版，但并没有征服当地人的心权，现在的伊拉克是美国想象的那样吗。同样人与人之间，打架解决不了问题。你打伤了别人，能征服别人的心吗，能让对方心服品服吗，所以高明的人，不是如何打败别人，而是根本不与别人冲突，有些鸡毛蒜皮的小事，也是大事化小，小事化了。
二、强者真正要战胜的是自己而不是别人
人生活在社会，不可能不与人发生矛盾冲突，在这种矛盾冲突中，首先要检点一下自己，有哪些不足之处，而不是到处只看别人的缺点。严以律已，宽以待人就是这个意思。有了这样一个处理原则，不仅我们减少了与他人的冲突，而且在处理问题中，也进步了自己，融洽了人事关系。
三、好人好自己，坏人坏自己，从来没有损人利已的事
打架往往都是出于自私的心理，我们不妨以大度的胸怀来对待别人，包容别人的缺点，学习别人的长处。退一步海阔天空。让生活、他人因为我的存在而更美好，善待他人。抱有这样的心态，还怎么能与他人发生冲突，还怎么能与他人过不去，动手大打出手呢。
如果你打架了，你不是一个聪明人，不是一个强者，不是一个好人。
❸ 在单位里，员工之间出现打架斗殴的事情，怎么办
在单位里，员工之间出现打架斗殴的情况，如果是简单的民事纠纷，按照治安管理处罚法规定，对双方进行调解。出现受伤或者伤害的情况，根据情况和性质不同，进行处罚。构成故意伤害的，按故意伤害罪处理
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
(3)预防员工打架教育培训扩展阅读：
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。有下列情形之一的，处10日以上15日以下拘留，并处500元以上1000元以下罚款：
（一）结伙殴打、伤害他人的；
（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满14周岁的人或者60周岁以上的人的；
（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
❹ 关于公司内部员工之间打架斗殴事件，要制作一个规定，防患于未然。。。谢谢。
你真惨 叫你做这个
直接明文规定 大家就扣当月工资 对内的互相出医药费 对外的医药费自理如果为了维护公司形象的 公司报销
❺ 怎样教育员工打架事件
你是领导，你给发工资不？奖金扣了就是最好的说服力，不过你要调查清楚你员工为什么和人打架，谁对谁错，一切问题都清楚后，你就知道怎么教育了
❻ 公司员工出现打架,值得深思什么问题
公司员工出现打架,值得深思什么问题，他们的工作量实在太小了。
❼ 写一份关于预防同事与同事之间打架警示语
让一步风平浪静，退一步海阔天空。
❽ 怎么样写对工厂员工打架采取预防和措施
推荐小熊图书的化学课程完全解读，此书贯穿学习管理的核心理念，以课堂为主线，通过对教材的细致讲解、对课堂的补充练习和对单元的复习指导，让孩子做到预习有目标，学习有方法，复习有重点。
❾ 预防打架斗殴主要措施
关于预防打架斗殴发生的应对措施
打架斗殴是当前危及学生安全、破坏校园稳定的一大隐患。前些日子某些学校的暴力事件，至今仍让我们为之心悖。打架斗殴的频频发生，给我们敲响了警钟，也该刺痛我们麻木的神经，但愿这样的惨剧别再发生。以下是总结多年来发生的事件，结合我校的实际，拟写的一份应对措施。姑且算抛砖引玉吧，让我们大家为预防打架斗殴发表更多的见解。
一、引导学生深刻认识打架斗殴的危害性
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习，所以我们教学楼楼道里才挂着这样的警示语：“互相帮助 团结友爱”。
2、严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。
4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。对家庭最大的伤害。
正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我们会听见有一些家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧!
二、引导学生认识打架斗殴的形式
打架斗殴的形式多种多样，主要有以下七种:
一是索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱;
二是以大欺小、以众欺寡;
三是为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格;
四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长;
五是不堪长期受辱，以暴易暴，冲动报复;
六是侮辱女同学;
三、向学生剖析打架斗殴产生的原因
1、学生扭曲的、偏离道德底线的世界观、人生观、价值观，淡薄的法制观念、道德意识和低俗的审美习惯是导致打架斗殴发生的重要原因。
2、受社会暴力、家庭暴力影响，或家长经常向孩子灌输以暴制暴等错误观念，导致部分学生意识上产生偏差。
3、在打架斗殴的滋生过程中，暴力文化做了“帮凶”的角色，它为同学们的模仿提供了鲜活的“反面榜样”，而发生在中小学生身边的“弱肉强食”的社会现象，更是打架斗殴产生的直接诱因。
4、打架斗殴的施暴者主要是“问题少年”，他们的家庭多有不幸，或家境贫寒，或暴力不断，或父母离异，在此情况下，他们享受不到家庭的温暖和平安富足的生活，加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教，便常处在违法犯罪的边缘。
5、每个人都渴望被关注、被接纳，应试教育却使一部分学生成了被淘汰者。于是，他们就用暴力来报复老师和同学，他们认为对物质的占有、对他人的伤害，都是对自我感觉、自我力量的肯定，可以因此重新使自己获取老师的关注和同学的„认同‟。”
6、同学们承受压力过重，也是打架斗殴发生的原因之一。
四、关爱学生，加强管理，预防打架斗殴的发生
1、经常性开展对校园管制刀具进行清查、收缴行动。对情节轻微的，学校给予纪律处分，学校、班主任应与家庭密切配合，落实帮教措施;情节较重、屡教不改的，递交公安机关按照《治安管理处罚条例》等相关规定进行处罚。
2、切实加强对“问题少年”、“留守儿童”的关爱工作。各班任要加强对“问题少年”、“留守儿童”及家庭困难学生的关注关爱力度。对应相关的同学，应加强自身的责任心的树立，自强自立，用自己的努力改变家境，为家人和自己谋幸福。
3、加强对学生的科学世界观、人生观、价值观的培养和法制教育，培养学生高尚的道德意识和审美习惯培养，
4、关爱每一个学生，以最大限度地减轻学生压力，防止校园意外事件尤其是暴力事件的发生。
5、加强对学生的跟踪管理，及时了解学生动向，把握学生思想动态，及时发现学生矛盾，及时引导学生正确处理矛盾。
五、引导学生正确应对打架斗殴
1、针对打架斗殴的这些形式，无论是已经受到过伤害的学生，还是正在遭受或即将遭受伤害的学生，都可以在学校、警方、家长的帮助与配合下，与施暴者来一场斗智斗勇的周旋，而不要逆来顺受或以暴易暴。否则，不但不能阻止打架斗殴对自己的伤害，还会使其对自己的伤害越来越大。
2、与犯罪行为作斗争是无可非议的，但对同学们来说，一定要讲策略，要学会具体情况具体分析，特别是要尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。在这一点上，同学们一定要明白，只要能想办法达到使施暴者受到合法惩罚这个目的，就是勇敢的表现，并不是只有正面的直接搏斗才算勇敢。根据这个道理，在自己势单力薄，不满足施暴者的某些欲望便不能脱身，甚至还要受皮肉之苦时，给钱也是一种缓兵之计，但一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助学校、家长或警方把他们抓获。
3、同学们更应树立较强的自我保护意识，尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝;当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
4、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器保护自己的正当权益。在今天这个法制日益健全的社会中，施暴者永远只是极少数人，而任何人，只要他们违犯了法律，就都必将要受到惩罚。在法律面前，人人平等。
六、加大对打架斗殴的处置力度根据公安机关相关文件和我院安全会议精神，公安机关和保卫科坚决整治校园周边治安环境，坚决打击校园黑恶势力。
根据我院安全会议精神，学院坚决配合公安机关打击校园黑恶势力、坚决杜绝打架斗殴的发生;学院对学生暴力行为从重从严从速处理，情节严重的移交公安机关处理。
❿ 如何预防和处理青少年打架斗殴的问题
学生打架斗殴现象，历来是学校最头疼的难题。有的学校因为管理不得法，
政教处处简直天天成了吵闹、办案的法庭。打架斗殴现象屡禁不止，真正考验着领导、教师的智商和能力。如何有效的防治学生的打架斗殴现象呢？我认为首先必须立足于防，以防为主，做到防之有方，治之有道。具体来讲，防范学生打架斗殴的措施可以归纳为“三加强”、“四注意”、“五强调”。“三加强”：第一，加强法制教育。守法必须懂法，懂法必须学法。在学生中开展普法教育可以采取多种形式：召开报告会、座谈会、演讲会、主题班会；运用广播、黑板报、宣传栏、标语条幅等；开展“如何正确处理同学之间的矛盾？”、“我们应该如何与朝夕相处的同学搞好关系”等专题讨论；把法制教育和礼仪教育及《中学生日常行为规范》教育结合，让学生明辨是非，分清美丑，增强遵纪守法的自觉性。学校还要经常向学生强调打架斗殴的危害，并展示一些因打架斗殴造成惨痛教训的案例警示他们。打架斗殴无赢家，现实中造成恶性案件的不少是平时不招事惹非性格内向的老实学生，他们心理敏感自尊心报复心极强，被霸气孩子多次欺辱后，就会豁出去反戈一击。第二，加强理想品德教育。开展“八荣八耻”教育，启发和引导学生树立远大理想，培养高尚品德。通过开展“怎样才算是真正的强者”大讨论，帮助学生正确理解自尊、自爱、自强的含义；通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的兴趣和爱好；通过开展学英雄见行动活动，引导学生积极进取，为振兴中华而发奋学习；通过开展影评视评、读革命书籍活动，引导学生自觉抵制武打片、武侠小说打打杀杀的影响；通过教师以身作则、身教与言教的表率作用，潜移默化的培养学生高尚的情操。第三，加强与家长、派出所联系。学校努力赢得家长的主动配合、同派出所紧密联系，三方拧成一股绳，共同做好学生的教育工作。协调和联系是为了进一步了解学生，互通情况，共同商讨教育方法，协调教育步骤，并不单纯是处理偶发事件的手段。“四注意”：第一，注意重点。一般来讲，中学生打架斗殴，低年级比高年级多。从“防”的角度来讲，重点抓好七年级起始年级的起始学期。学生刚升入初中，产生暂时的“安全感”
，容易对自己放松要求，有的学生想在新集体里显示自己，使别人注意他、敬佩他甚至服从他，出风头，炫耀武力，以“狂傲”为荣。另外还要重点抓好差班以及各班的差生，想方设法做好转化工作。抓学生纪律不能四面出击，平均使用力量，胡子眉毛一起抓，必须有点有面，分别轻重，有重点治理。第二，注意发生时间。除偶发事件外，容易发生打架斗殴的时间一般是在紧张状态刚结束之后。这时产生有松一口气的感觉，比如期中、期末考试结束以后，节假日期间，周末放学以后，都是发生打架斗殴的危险时间，因此要做好教育工作，在此期间要加强管理，做好防范。第三，注意前兆。比如学生三五成群，躲躲闪闪，叽叽咕咕，总怕被别人知道；高度兴奋，精神紧张，坐立不安；带刀、棍等凶器到校；校外来一伙人在门口扒头翘脑、呼朋引伴或闯进校园东游西逛，仿佛在寻找什么等。只要善于观察，鼓励学生敢于制止或及时向老师反映，就能避免打架斗殴的发生。第四，注意社会风尚。社会上一阵风，学校就有一层浪。一旦领导和教师就得加强本校防范措施。特别是做好“不安稳”学生的工作，重申纪律；对他们敲警钟，使他们保持清醒头脑。
，克服了侥幸心理，较多地考虑了行为后果。因此要经常教育学生克服侥幸心理，“要使人不知，除非己不为。”有的学校出现了学生打架现象，不敢管，和稀泥，只会助长学生的霸气和侥幸心理，造成恶性循环。
领导和班主任的工作职责之一就是争取上级领导的撑腰、争得学生家长的理解和支持，大胆、严肃的处理学生违纪违规事件。教师出色的教育教学工作和平时对学生细致入微的关怀和爱，是赢得学生家长敬佩、感动和大力支持的关键。第二，强调避免刺激言行。常见刺激性语言有：喊对方“这小子”、“你甭神”、“你找揍啊”甚至一些骂街语言等。常见刺激性动作有：指对方鼻子，拍对方脑袋，抓对方手腕等。往往因一句话、一个动作刺激，引发打架斗殴。班主任必须专门对学生做这方面的教育。第三，强调冷静。经常教育学生遇到矛盾时要保持头脑冷静，不能凭一时冲动。一旦发生争吵，并有激发趋势，不要急于辨明是非，先脱离接触，待心平气和以后再解决问题。第四，强调忍让。教育学生在发生争吵时要相互忍让，不要因小事争高低、论输赢，更不要针锋相对，以牙还牙；若是一方轻微的动起手脚，做到“打不还手”
，尽快脱离接触，避免事态扩大。第五，强调友谊。让学生明白，在一起同窗共读是一种缘分，同学之间的友谊是非常纯真深厚的，现在你可能体会不深，但毕业后你会越来感受越深，你会因上学时不团结同学而惭愧后悔。中学生打群架多数是与外班学生，打架时往往是本班帮本班，本年级帮本年级，本校帮本校，其主要原因就是江湖义气，小团体主义作祟。要经常教育学生区分友谊和江湖义气的界限。要讲友谊，反对江湖义气。