❶ 如何加强乡镇党政主要负责人培养教育工作的几点建议
一、坚持严格程序与改进任用方式相结合,确保“德才兼备、群众公认”的优秀人才进入乡镇党政主要领导干部队伍
1、克服由少数人选人,在少数人中选人的弊端,扩大民-主选好人,进一步扩大乡镇党政主要领导公推公选的范围,推行领导干部辞职制,试点推行乡镇党政“一把手一肩挑”,激发“一把手”队伍建设活力。
2、克服凭印象“点人头”的弊端,严防按照程序选人、用人,防止个人或少数人说了算。
3、克服“亲近繁殖、平衡照顾”的弊端,推进交流配合好人。要本着增强班子整体效能,加大乡镇党政主要领导调动交流力度,实现贫困与富裕乡镇、机关与基层合理交流,增强队伍的生机和活力。此外,在干部调动进程中,要认真研究和准确把握乡镇党政“一把手”在任期内的变化规律,积极完善和推行任期制,如无特殊情况,一届内尽量不要调动,使乡镇党政主要领导选任真正做到制度化、任期化,最大限度地保持工作的持续性和稳定性。
二、坚持强化集中培训与严格实践锻炼相结合,进一步提高乡镇党政主要领导立党为公,执政为民的能力素质
1、要建立定期教育培训制度,采取点名调训等强制性措施,按照“缺什么补什么”的原则进行培训。对乡镇党委书记,侧重提高把握方向、谋划全局、提出战略、协调班子等能力培训;对乡镇长,侧重提高制度执行、工作协调、发展经济、管理社会等能力。此外,还应分区域经济发展状况和乡镇实际,相应调整培训内容,增强培训的针对性。
2、要进一步改进培训方式,积极探索符合党政主要领导教育培训的新方法,如可开设“党政主要领导论坛,通过开设一些高层次的专题讲座,邀请高层次的专家、学者就农村改革发展中的一些热点、难点问题进行授课,提高培训的针对性、有效性;还可通过异地办班,组织赴外调研考察等活动,集乡镇党政主要领导在对比中开拓视野,拓展思路,总结经验,寻找差距与不足,从而进一步增强忧患意识,激发拼搏争先,干事创业的热情。
3、要拓展培训渠道,把实践锻炼当作有效的培训途径,一是互补性锻炼,组织经济欠发达乡镇党政主要领导与经济发达乡镇互相交流锻炼;二是见习性锻炼,选派经济欠发达乡镇的党政主要领导到经济发达地区乡镇进行短期挂职锻炼,借鉴他人经验,增强立足现有条件加快发展的信心和能力;三是补课性锻炼,组织从乡镇基层起来的乡镇主要领导到上级综合部门锻炼,提高把握全局,宏观管理和决策能力,对从机关下派到乡镇的党政拟任人选,一般要经过一段时间副职岗位的实践体验,使之循序渐进,逐步进入“一把手”角色,缩短能力与岗位职责的适应期。
三、坚持考核激励与加强监督管理相结合,促使乡镇党政主要领导自觉勤政廉洁
1、科学考核实绩。制定科学考核评价实绩指标体系,在评价乡镇党政主要领导工作实绩时,既要看任内做出的成绩,又要看前任留下的基础起点;既要看眼前看得见的工作实绩,又要看打基础、谋长远、促进经济社会可持续发展的工作力度;既要看发展速度,又要看自然条件、人文环境和工作基础;既要看平时工作能力,又要看在重要时期,重要工作,重大事件中的决断魄力和应对能力;既要看物质文明建设的实质,又要看抓政治文明,精神文明,生态文明建设的成效。
2、充分运用考核成果。一要实施精神激励;二要实施政治激励,体现凭实绩用干部的导向,对执政能力强的乡镇党政主要领导予以提拔重用,在职数受限的情况下,也可给予提高职级待遇;三要实施物质奖励,对在经济条件较差的乡镇的党政“一把手”可考虑每月发放一定数量的补助奖金,对为地方经济社会发展作出重大贡献的,可考虑给予重奖等。
❷ 乡镇人大代表怎样开展履职学习培训
代表们加深了对代表法和代表工作的理解,熟悉了代表的权力和义务,增强了法律法规和政策知识的学习热情,激发了代表履职的活力,为提高人大代表的履职能力起到积极的促进作用。代表们纷纷表示,人大代表既是荣誉,更是责任,一定要努力提升自身素质,密切联系群众,听取人民群众意见和建议,更好地反映群众心声,更好地履行代表职责和法律赋予的权力,为宣化的发展尽职尽责。
❸ 农村卫生人员培训大纲指导意见的第三部分 乡镇卫生院院长培训
一、目标要求(一)掌握与乡镇卫生院有关的基本医疗和公共卫生等业务管理的基本知识与技能;
(二)熟悉农村卫生和农村中医药工作方针、政策和有关的卫生法律、法规;
(三)熟悉与乡镇卫生院有关的卫生管理学、卫生经济学的基本知识;
(四)了解在社会主义市场经济条件下如何改革和发展农村卫生。
二、时间安排乡镇卫生院院长培训为14天,参考学时为100个学时,由地市级卫生行政部门负责组织实施。
主要内容包括:农村卫生基本政策和有关法律法规、乡镇卫生院的功能定位和作用、与乡镇卫生院有关的卫生管理和卫生经济知识、乡镇卫生院的中医药服务及管理、乡镇卫生院改革与发展其他相关知识。
三、培训内容【农村卫生基本政策】
1、国家和地方关于农村卫生和农村中医药工作的基本政策规定,其中重点讲解《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》;
2、我国农村卫生的政策演变、历史回顾和经验教训;
3、我国初级卫生保健的发展历史和政策规定。
【新型农村合作医疗基本政策】
1、国家和地方关于新型农村合作医疗的基本政策规定,其中重点讲解资金筹集、管理方式和如何科学合理制定报销方案;
2、我国合作医疗的政策演变、历史回顾和基本经验。
【乡镇卫生院的功能定位和作用】
1、我国乡镇卫生院的发展沿革;
2、乡镇卫生院在农村三级卫生网中的功能定位和作用;
3、乡镇卫生院的管理体制和运行机制改革;
4、乡镇卫生院院长在卫生院管理中的责任和义务。
【与农村卫生有关的法律、法规与医疗纠纷的预防处理】
1、我国卫生法律、法规对农村卫生工作的有关规定,主要包括:《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《中医药条例》、《乡村医生从业管理条例》、《医疗废物管理规定》等;
2、医疗纠纷和事故的预防与处理,主要包括:《医疗事故处理办法》等有关法规的有关内容,预防与处理医疗纠纷和事故的途径和方法等。
【与乡镇卫生院有关的卫生事业管理基本知识】
1、卫生事业管理的基本概念、特点和运用;
2、与乡镇卫生院有关的卫生事业管理的特点与实际运用;
3、公共卫生事业管理的基本知识和实践;
4、乡镇卫生院管理技巧和如何对村卫生室和乡村医生实施管理、协调和指导监督。
【乡镇卫生院经济核算与财务管理】
1、乡镇卫生院经济核算与财务管理的重要性和基本内容;
2、乡镇卫生院如何实现低成本、高效益。
【乡镇卫生院设施建设与信息管理】
1、乡镇卫生院基本建设的规范与要求;
2、乡镇卫生院信息管理的主要内容和运用方法。
【乡镇卫生院人力资源管理与劳动分配制度改革】
1、乡镇卫生院人力资源管理的基本理论与方法;
2、乡镇卫生院劳动分配制度改革的原则和具体操作方法;
3、乡镇卫生院如何建立竞争激励机制,建设素质较高的人才队伍。
【乡镇卫生院医疗质量控制与病案管理】
1、乡镇卫生院医疗质量管理的基本内容和方法以及质量评估的方法和途径;
2、乡镇卫生院病案管理的重要性和基本内容以及病案利用方法。
【乡镇卫生院合理用药与诊疗规范】
1、乡镇卫生院合理用药和检查、合理诊疗的重要性;
2、乡镇卫生院实现合理用药和检查、合理诊疗的途径和方法。
【乡镇卫生院重大疾病预防控制管理】
1、常见传染病防治的法律法规,主要包括《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等;
2、乡镇卫生院疾病预防控制的基本内容和突发公共卫生事件应急处理的原则和方法;
3、乡镇卫生院对主要慢性非传染性疾病的预防控制策略和措施。
【人际交流和公共关系】
1、乡镇卫生院加强人际交流的技巧和方法;
2、乡镇卫生院管理的艺术和技巧;
3、乡镇卫生院转变服务方式的重要性和主要内容(含社区卫生服务基本知识)。
【乡镇卫生院中医药服务及管理】
1、乡镇卫生院中医药服务的基本内容;
2、乡镇卫生院中医药人员配备和人才队伍建设。
❹ 乡镇基层干部需要具备什么样的能力
一是围绕工作落实抓培训,提高农村干部的思想理论水平和政策执行能力。把党的理论成果和镇党委的重大部署作为教育培训的重点内容,引导农村干部自觉用科学发展观武装头脑,正确理解中央的大政方针和上级的工作部署及要求,给他们干好本职工作的动力。今年以来,先后组织开展宣讲培训活动20多场次,培训农村党员干部群众2000多人次,极大地提高了农村干部对党的各项方针、政策和省市县重大工作部署的理解力和执行力。 二是围绕产业发展抓培训,提高农村干部的工作能力和“双带能力”。把农业实用技能作为教育培训的主要内容,引导农村干部带头学科技,用科技,带领群众发展农村经济;把基层干部在新农村建设中创造的好经验、好做法作为教育培训的生动教材,引导农村干部互相学习借鉴,共同提高带领群众致富的本领。龙珠村党支部书记覃德芳参加培训后,深受启发,大胆采用“支部+协会”的方式,以党员会员为骨干,带领群众发展养殖业,使众多的村民学到了致富技术,有效地推动了该村经济的发展。 三是围绕解决现实问题抓培训,提高农村干部的自主探索意识和开拓创新能力。把研究解决农村改革发展面临的新情况、新问题作为教育培训的重要课题,引导农村干部发挥主观能动,推动农村各项社会事业和谐发展。在村级党组织中总结推广“党员议事制”,以实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益为出发点和落脚点,构建广大党员参政议政的有效平台,增强党的创新活力,激发广大党员在党内生活的主体意识,有效地聚合民力、民智,推动科学发展,切实增强了农村党员干部服务发展、服务群众、促进和谐的本领。 今年以来,全镇先后举办各类农村干部培训班10余场次,培训农村基层干部300余人次,极大地提高了农村干部驾驭农村工作、解决实际问题的能力,增强了农村干部带头致富、带领群众共同致富的本领。有力地促进了全镇社会主义新农村建设和农村经济的发展。截至目前,全镇共建立食用菌、堤子、阿尔及利亚夏橙、种桑养蚕等产业党群联创奔小康示范基地11个,形成以各类特色产业为支柱的高标准专业村3个。
❺ 基层党员教育培训形式有哪些乡镇党员教育培训机构有哪些
基层党员教育培训与乡镇党员教育培训机构形式众多,不同地区的开展方式不同。专❻ 求乡镇公务员培训课程,
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❼ 如何抓好换届后乡镇领导干部培训
要精准施策,教育当“头”,扎实开展换届后乡镇领导干部培训,促进角色转变,提升素质能力,激发干事激情。
一是强化党性教育,帮助“补钙健骨”。通过专题党课、组织研讨等形式,广泛开展党性教育,努力增强乡镇领导班子成员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。组织参观红色教育基地,发挥革命传统教育作用,洗礼思想,鼓舞干劲,增强党性修养。
二是强化理论教育,实现“蓄能聚力”。举办新任乡镇领导干部培训班,围绕中央总书记系列重要讲话精神、依法行政、深化改革等内容集中培训,有效提高乡镇党政领导驾驭全局、服务基层,促进经济社会发展的能力和本领。
三是强化实践教育,推动“角色转化”。要求新任领导干部深入村组调研、直接联系群众,访贫问需、寻计问策,积极为农户排忧解困。主动向辖区内优秀村干部、老干部和致富带头人取经,学习他们开展群众工作和带领群众脱贫致富的经验做法,为做好新形势下群众工作打好基础。
四是强化党纪教育,促进“醒脑提神”。对换届新任职交流的干部进行集体廉政谈话,组织接受警示教育,切实提高他们的自重、自省、自警、自律意识和拒腐防变能力,教育引导领导干部牢固树立宗旨意识、纪律意识和责任意识,促使领导干部廉洁用权、依法履职、干净干事。
❽ 贫困户一定要参加乡镇统一培训才有补助吗
贫困户不比就业培训者,领补助金,是不需要培训的。
❾ 各乡镇推荐人员参加创业培训,不要钱还给你钱,请问靠谱吗
我觉得不靠谱啊,反正所有天天掉馅饼的事儿我都不信。
❿ 在一个乡镇上办个艺术培训,比较大型那种,需要哪些手续啊听人说要办一个什么证,100万都不一定办的
一、申办资格及相关条件
1.申办资格:申办单位应具有法人资格(提供组织机构代码证、工商注册登记证);申办个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。申办单位法定代表人或申办个人需持有户藉所在地派出所出具的无犯罪记录证明(见样表)。
2.相关条件:符合国家劳动和社会保障部规定的《民办职业培训学校设置标准(试行)。
二、需提供的材料
1. 申办报告、民办职业培训学校审批表(见样张)。
2. 担保证明。申办单位和申办个人需提供办学担保人(本市户口),担保人应具有法人资质,且担保资产额应大于申办民办职业培训学校总资产,并签订担保协议和出具担保人法人的相关证明材料,否则不予受理。
3.人员资格。拟任法定代表人(校长)、拟聘教学管理人员、教师花名册及有关资格的证明文件:身份证、学历证书、专业技术职称证书、职业资格证书等原件和复印件。法定代表人(校长)应具有与申办职业(工种)相关专业大专以上学历,中级以上职称或三级以上职业资格,两年以上职业教育培训工作经历,不达要求不予受理。师资需符合专业设置要求,办学规模500人以下的应配备3名教学管理人员,资格要求与法定代表人(校长)相同。教师与学生之比为1:20,专职教师不少于教师总数的1/4,须持教师资格证书和相应职业资格证书(见职业培训机构办学层次任课教师基本条件),拟聘财会人员需持会计资格证书、学历证书、身份证原件和复印件。学校正式批建后管理人员和专职教师须与单位建立劳动关系,提供经鉴证的劳动合同书。
4.办学协议公证。两个单位以上联合举办办学机构,出具经国家法定公证机构公证的联合办学协议书,明确各方责任。
5.注册资金、固定资产证明。由法定机构(会计事务所)出具的验资证明,经费必须是非国家财政性经费,办学注册资金50万元。固定资产每工种20万元以上(不包括租赁资产)。申办计算机及相关职业培训,计算机80台以上,硬盘80 - 160G以上,内存1G以上,CPU双核高频2.0以上,显示器17寸以上,配专用通信机柜,建立局域网,每个计算机房配投影仪,计算机地面为防静电地板,计算机线路为隐藏排线。固定资产须出示申办期间的原始票据,否则不予受理。
6.建立董事会或理事会。董事会或理事会成员不得少于5人(含5人),必须有1/3以上人员具有5年以上教学经验。
7.培训场地证明。培训场地需提供建筑工程消防验收意见书,已变更房屋用途的需重新经消防验收,且提供建筑工程消防验收意见书。自有或租赁的需提供房产产权证书原件和复印件及房屋平面图纸。租赁的培训场所需提供具有法律效力的房屋租赁契约(合同),并提供房屋租赁出资有效证明,房屋租赁期限不得少于3年。(美容美发培训场地面积1000m2;计算机培训场地面积600m2,;其他工种包括办公用房、理论课培训场所和实习操作场所面积为500m2以上。)。
8.培训设施、设备证明。根据不同职业(工种)和培训规模确定其培训设备设施的种类和数量。出具资产来源的有效证明(购买设备设施的原始票据)。
9.培训机构的章程(见样本)及发展规划。
10.开设专业的教材、培训计划与大纲。培训计划内容包括:(1)培养目标;(2)培训时间;(3)课程设置和要求;(4)培训计划表。
培训大纲内容包括:(1)课程的性质和任务;(2)教学的基本要求;(3)课时分配表(专业基础知识、专业知识、操作技能、相关知识);
11.管理制度:教学、教师、学员、财务、设备、卫生、安全、宿舍等管理制度;
12.审批机关要求提供的其他材料。
13.承诺时限:自受理之日起二个月内办结。