㈠ 如何做一名培训教师兼职培训教师总结
兼职教师培训班学习总结 2010 年 7 月 19 日至 8 月 3 日，我有幸参加了油田公司未央湖培 训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事 给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过 程当作是全面充电，提高素质的过程。 通过五个单元 70 个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、 个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。 此次培训活动安 排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师 应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下 三个方面： 一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。 通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪 与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训 教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了 解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从 实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千 变万化的情况和需求， 善于运用创造性思维， 对员工进行有效的教导， 激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学 的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容 衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从 而使我在培训教师的基本技能、 授课技巧及职业化塑造等方面都有了 一定的提高。 二、参与体验式培训，增长了才智。 通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式 的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综 合能力得到了一定的提高。如：自我介绍，为大家提供了彼此了解认 识、展示个人风采的机会，锻炼了每个人的现场语言表达能力；三分 钟互动，通过展现个人作品，进行交流、沟通，增进了了解；通过设 定主题、各组代表上台演示这个环节，自己能够运用已有的知识和经 验，认真履行组长的职责，积极组织本组学员进行筹划，锻炼了组织 协调和沟通能力，同时也看到了自身存在的不足。通过上台演示，锻 炼了我的逻辑思维能力、语言表达能力，并从中学到了他人的优点和 长处。通过多次参与式讨论，以及各组学员们的互动交流，使自己对 老师讲授的培训教学的基本要领、技能、方法等理论知识有了更深刻 的认识 三、多媒体课件形式精彩多样，提高了制作能力。 多媒体课件是计算机辅助教学软件的重要内容之一， 为了提高兼 职教师的多媒体课件制作水平，更好地为教学服务，培训中心安排业 务强、技术精的老师将多媒体课件制作作为一项重要内容进行讲解， 主要介绍了多媒体课件设计流程、相关概念、基本操作流程等内容， 中间穿插了视频插入、FLASH 动画插入、超级链接等制作技巧，边教 学边实践，及时消化课堂内容，并将所学到的课件制作小技巧应用到 自己的试讲课件中，以使多媒体课件更加完美。 四、借鉴优质观摩课，提高试讲水平和质量，达到实战锻炼的目 的。 为了培养学员的教学能力，提高培训学员专业素养，此次培训安 排了优质课的观摩，特别聘请了两位资深讲师为大家进行示范授课。 两位老师结合专业课讲授， 将自身教学中的成功经验毫无保留地传授 给大家，与学员积极进行沟通，解决大家在实际培训中存在的问题； 在学员试讲阶段，四位评委老师遵循认真、公正、科学的原则，力避 “八股式”、“赞扬式”评课，做到“功”、“过”分明，一针见血， 使学员从评课中看到自身的不足，受到启迪，学到教法。最使人感动 的是四位老师认真、负责的工作态度和严谨、细致的敬业精神，试讲 阶段正逢西安三十七八度的高温天气， 老师们丝毫没有因为天气原因 而加快试讲进度，对每一位学院的优点、缺点都给予了中肯的意见， 并针对实际存在问题提出了相应的建议，获得了学员的一致好评。 总之，通过这次培训学习，自己感到不仅学到了理论知识，更重 要的是获得了实践的方法，提升了培训教学的能力。今后我要努力排 除自我放松的惰性，不断强化自主学习的内动力，从多种渠道扩展知 识结构，拓展知识面，使自己不断扩充知识的总量、质量、流量，转 化为知识增量，从而获得持续发展的综合能力。要在实践中不断锤炼 培训教学水平，做到“勤学、勤问、勤钻研”，努力使自己成为一名 合格的培训师。 以上是我参加本次培训学习的汇报总结，请领导和同志们指正。 长庆宾馆综合办公室：苏伟艳 2010 年 8 月 4 日
㈡ 怎样管理兼职人员
1、制定好招聘计划，做好问题解答准备
2、建立完善的奖励机制，有奖有罚，不要一味的迁就
3、及时培训，
4、有效的沟通，经常保持联系
5、对有杰出表现的人予以奖励。
㈢ 怎样管理兼职业务员
这是我针对广告业拟的业务员管理制度，不知道对你有没有用。也希望大家帮我改改。谢谢
业务部管理条例
业务员是公司的生命，为充分调动公司业务人员的积极性，根据股东会精神，特制定本条例，具体如下：
一、 本条例仅适用于本公司专职业务人员。
二、 试用期业务员管理条例：
1、 新业务员到公司正式报到需带身份证原件、毕业证原件、1张身份证复印件、1张毕业证复印件、1张个人简介、2张1寸照片及叁佰元（￥300.00元）培训押金。
2、 新业务员到岗后，由公司统一安排参加岗前培训。每个业务员需通过基本培训后方可正式上岗。培训期间公司发放最低生活费10元/天。
3、 业务员缴纳的培训押金将在新业务员转正半年后归还。新业务员工作不满半年离职者不归还培训押金。
4、 为了让新业务员早日熟悉公司业务，公司对新业务员采取无底薪、无定额，但有差旅补贴及提成的工资发放制度，鼓励新业务员大胆拓展业务范围。即业务员每天凭车票及写明被拜访单位、被拜访人、被拜访人联系电话的单子报销差旅费、领取差旅补贴。差旅补贴每月25日统一发放，差旅费随用随报。如当月业务员不外出拓展业务则无差旅补贴。
5、 新业务员无业务定额，业务提成为业务总额的10%。（业务提成在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。）
6、 新业务员试用期一般为1~3个月，公司将根据实际情况从业务员的责任心、业务能力及对公司的贡献三个方面对业务员进行考核，由总经理决定业务员转正时间。新业务员试用3个月后仍不能通过业务考核的，做自动离职处理。（对责任心强但业务能力弱者公司将适当放宽试用期限。）
三、 合同期业务员管理条例：
1、 业务员工资=底薪+岗位津贴+业务提成。
2、 底薪计算方法：业务员工龄一年以内底薪为300元；工龄二年底薪为400元；工龄三年底薪为500元；以此类推。
3、 岗位津贴计算方法：业务主管岗位津贴为200元；业务经理岗位津贴为300元；
4、 业务提成计算方法：业务项目净利润率低于40%的业务，业务员提成为总业务额的6%；业务项目净利润率大于60%的业务，业务员提成额为总业务额的10%。业务项目净利润率在40%-60%之间的业务，业务员提成额为总业务额的8%。（业务提成在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。）
5、 业务员每月业务额定额为10000元。完成定额可得底薪和岗位津贴。超出定额部分的业务额，业务员按本条例第三条第4点方法进行提成。无法完成定额的，按完成定额的比例发放工资。当月无一笔业务落实，当月无底薪。（业务额以签约为准）
6、 当月业务总额达到5万元以上或连续三个月业务总额累计达到15万元以上，则次月可享受业务主管待遇；当月业务总额达到8万元以上或连续三个月业务总额累计达到24万元以上，且业务总额为业务部第一者。则次月可享受业务经理待遇；业务主管和业务经理每三个月考核一次，考核不合格者取消业务主管或业务经理资格。（业务额以签约为准）
7、 业务主管和业务经理有责任帮助其它业务员提高业务能力及解决业务员工作过程中遇到的问题。由于领导和管理整个业务部，将影响个人的业务量。故公司额外分配给业务部一部分业务津费。业务津费30%用于业务经理的业务招待、奖金等；20%用于业务主管的业务招待、奖金等；50%用于全体业务部的业务招待、学习、活动、及奖金等。
8、 业务津费=（当月业务部总业务额—当月业务部总业务定额）*1%。（业务津费在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。）
9、 业务经理每月将业务津费使用细表交公司总经理申批，财务报销。当月业务津费未用完部分可累计至下月使用。当月业务津费为负数的，30%由业务经理承担；20%有业务主管承担；50%从上月结余业务津费中扣除。
四、 本着少花钱能办事的原则，对业务所需的香烟由业务员个人负责。对于业务招待所需费用，应事先填写招待申请表，注明用途并由公司经理批准。报销时，原始凭证必须有经理、经办人两人以上签字并附清单，经财务部门核准后给予报销。当月发生的业务费用当月必须结清。
五、 为了提高公司的凝聚力，提倡公司员工互相帮助的精神。公司每月评出一名金牌业务员。公司除在月会上表彰金牌业务员、请金牌业务员给其它业务员讲业务心得外，金牌业务员可直接享受升一级待遇。（即：如业务员当时为业务主管，被评为金牌业务员后，次月可业务经理待遇。金牌业务员不受本条例第三条第6点限制）。当年累计三个月被评为金牌业务员的业务员，年终公司还将另外发以奖金做鼓励。
六、 金牌业务员必须具备以下三条要求：
1、 敬业爱岗，对本职工作有强烈的责任心。
2、 自身业务能力强，并能热心帮助其它业务员提高业务能力。
3、 认真遵守公司制定的各项制度，维护公司形象。
七、 兼职业务员管理条例：
1、 公司对兼职业务员采取无底薪、无定额、无差旅补贴、高提成的管理制度。
2、 业务提成计算方法：业务项目净利润率低于40%的业务，业务员提成为总业务额的10%；业务项目净利润率大于60%的业务，业务员提成额为总业务额的15%。业务项目净利润率在40%-60%之间的业务，业务员提成额为总业务额的12%。（业务提成在业务款收进，项目开始产生账面利润后按比例兑现。）
㈣ 有没有兼职做员工培训
有的！正规平台都有进行考核，培训才能开始做
㈤ 如何培训兼职教师
跟在职老师一样，安排听课，安排讲课！
㈥ 企业培养兼职培训员方法及误区
企业培养兼职培训员方法及误区
有的企业认为只要某人有一技之长，就让他上讲台，承担培训工作，不管培训效果如何;有的企业认为员工参加完几天的TTT课程之后，就应该能胜任兼职培训员的工作。
有的企业缺乏系统的内部培训员培养计划，对兼职培训员参加培训之后技能的提升缺乏跟进和评估;还有的企业对兼职培训员的价值认可不足，缺乏必要的激励措施。
培训员最重要的角色是企业的学习促进者。它要求培训员必须具备：相关领域丰富的专业知识和技能、开放的沟通心态、较强的表达能力、良好的职业道德和职业素养以及对培训工作的热情。这些必备条件有的可以通过培训、系统的学习和实践获得，有的则很难甚至无法通过培训获得。如果认为只要某人在某方面比较有经验或特长，就让他去兼职做培训，结果难免差强人意。
另外，短短的几天课堂培训，能够传授给学员的，只是一些培训的基本理念、必备知识、专业技巧以及培训过程中的注意事项。
但培训结束之后，学员行为的改变、技能的提升却有赖于：学员是否承诺改变并真的付诸实践;企业是否提供足够的实践机会;培训管理者是否对学员的实践予以跟进和辅导，并及时提供反馈和进一步的帮助;兼职培训员的额外付出是否得到适当的激励和回报。
在每个部门或核心岗位选拔出一至二名重点培养对象;为他们提供足够的培训及实践机会;参与到他们的行动计划中，及时提供反馈;建立兼职培训员评估和晋级制度，优胜劣汰;以补贴或奖金的方式给予兼职培训员价值认可。
㈦ 如何做人事培训
可以按照以下方法进行培训：
学徒制培训、讲授法、视听教学法、行为塑造、研讨会等。
（一）学徒制培训
例子：车间里面一个师傅带1个或几个徒弟，在工作中传授知识和经验。充分利用现有的技术和设备，理论联系实际，密切结合生产实际。
（二）讲授法
由培训师讲授知识，系统地向受训者传授知识。
（三）视听教学法
受训者通过电影、录像带、幻灯片、媒体电脑培训。
（四）行动塑造
又称行为模仿。让学员学习被肯定的正确行为，给予他们实践的机会，使其在实践中正确运用。
步骤：
1、行为演示。
找出完成一项工作的关键行为，对其原因进行解释，并进行正确的演示
2、行为实践。
学员在模拟的情景中进行行为实践。
3、行为强化。
肯定学员的正确行为，予以正强化。
4、行为转化
帮助学员将正确的行为转化到工作中。
（五）研讨会
以讨论的形式达到传授知识与技能的目的。一般比较成功的研讨会都会结合其他培训方法（例如：案例讨论、游戏、角色扮演等