❶ 谈谈怎样写好粉笔字.ppt
我经常练字，前段时间在画室的黑板里写了写粉笔字，觉得挺好看的，只要手写好，粉笔字就可以写好呀~
❷ 如何才能写好粉笔字教案.ppt
1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能内包含有解决容这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
❸ 在中小学培训机构教书，要写板书（粉笔黑板）吗还是用PPT
我们对PPT存在着误解。备课笔记与PPT不是一回事，备课笔记包括教学目的、教学要求、对教材的分析和对授课对象的分析，以及课堂上该说什么和该写什么等安排。“纯板书时代”主要根据备课笔记来写板书，这造成有人把板书误解为就是往黑板上抄写备课笔记。PPT作为讲课的辅助品，与板书很相似。但与板书相比较，它除了前面提到的长处，也有不少短处，如篇幅较小，当场修改难度较大，很难表示间隔较远的联系。听课笔记则更不同，它包含了学生对老师讲课（口头的和文字的）内容的理解和表示，因此，它过去不该是板书的复制品，今天也不该是PPT的副本。记听课笔记，不仅能够记下新掌握的知识，而且能够促进思考、集中注意力、培养概括能力。 如此说来，“使用了PPT就可以不记笔记”的说法是站不住脚的，只能看作是靠复印人家笔记来应付考试的那些人的新托词。
使用了PPT，学生仍应该记笔记，教师则应该使学生能够记下笔记。这就需要尝试一些办法。例如，除了使学生明白记听课笔记的益处，还可跟学生约定，每章的PPT要到交了这章的作业后才拷贝给他们。又如，将PPT和板书结合起来，发挥各自的优势；利用PPT文档中的“自定义动画”改变“按一下键就跳出一整页”的状况，使学生不被吓住，不失去记下去的信心；利用“超链接”和页眉等提示上下文的联系。事实证明，认识了应该采用PPT，认识了应该引导学生做好笔记，一个个办法就会摸索出来。
“增加信息量”可能本来就是提倡使用PPT的初衷之一，我们去听讲座时就经常受到PPT形式的“信息饱和轰炸”。能被“饱和轰炸”而顿悟确是好事，但是“润物细无声”的方式较适用于知识的日常积累。这种积累又是顿悟的基础和延续。没有日常积累，就是被“炸烂”也不会顿悟。所以，写好备课笔记，讲课中将PPT和板书相结合，不是一味地增加信息量，而是采用合适的形式“少而精”地讲清基础知识和基本概念，使学生能够记好听课笔记，启发和引导学生完成日常积累，提高我们的教学质量。
❹ 如何使用WPS（PPT）制作出粉笔字效果
方法/步骤
首先，我们先输入我们需要的文字，设置成"方正毡笔黑简回体"和适合的大小；答
将背景设置成深色系，字体颜色设置成白色；
为字体添加“新闻稿”纹理填充效果。具体操作为：选中文字--右键--“设置文字效果格式”--“文本填充轮廓”选项--“图片或文字填充”--“新闻纸”效果;
利用选择性粘贴功能把文字变成PNG格式的图片。具体步骤为：选择文字，用组合快捷键Ctrl+C复制或Ctrl+X剪切都可以；然后用组合快捷键CTRL+Alt+V选择性粘贴；在弹出的窗口中选择“图片（PNG）”；点击确认即可；
给文字图片添加“蜡笔平滑”滤镜艺术效果。具体步骤为：选择PNG格式的文字图片--“格式”菜单--“艺术效果”选项--“蜡笔平滑”滤镜效果；
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这样粉笔字的效果就制作完成了。建议使用“方正毡笔黑简体”字体的字编辑，这样粉笔字的效果会更佳。
❺ 如何做出ppt粉笔字效果
首先，我们先输入我们需要的文字，设置成"方正毡笔黑简体"和适合的大内小；
将背景设容置成深色系，字体颜色设置成白色；
为字体添加“新闻稿”纹理填充效果。具体操作为：选中文字--右键--“设置文字效果格式”--“文本填充轮廓”选项--“图片或文字填充”--“新闻纸”效果;
利用选择性粘贴功能把文字变成PNG格式的图片。具体步骤为：选择文字，用组合快捷键Ctrl+C复制或Ctrl+X剪切都可以；然后用组合快捷键CTRL+Alt+V选择性粘贴；在弹出的窗口中选择“图片（PNG）”；点击确认即可；
给文字图片添加“蜡笔平滑”滤镜艺术效果。具体步骤为：选择PNG格式的文字图片--“格式”菜单--“艺术效果”选项--“蜡笔平滑”滤镜效果；
这样粉笔字的效果就制作完成了。建议使用“方正毡笔黑简体”字体的字编辑，这样粉笔字的效果会更佳。