培训教师结构化面试

Ⅰ 教师结构化面试题库

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Ⅱ 教师面试，在考官面前需要注意什么

首先，看你有没有当老师的范儿，主要从知识专业度、声音、教学表现力、和亲和力等方版面，即外在和内在。权
1.外在
衣着简洁大方端庄，不一定要穿正装，但是一定不能奇装异服，适合自己报考的学科风格就最好。
例如:
体育学科可以穿运动服，幼教可以穿活泼一点。如果你穿正装参加体育学科面试，那就很不搭。
女生们可以适当化一个淡妆，不要化很浓的彩妆。
男生们头发干净利落，剃须。
2.语言表达和仪态
这一点主要考察普通话是否标准、是否符合教学氛围，是否抑扬顿挫能吸引学生注意力，表达是否流畅自然。
站在讲台上问好、鞠躬、讲课时，落落大方，动作自然、大气，不要拘束或者过于浮夸，总之从你走上讲台，你的一切动作和语言都会成为考官考核的项目。
3.逻辑思维
教学设计体现了你的逻辑，一个合格的老师必须要具备清晰的逻辑思维。如果你的教学试讲没有一个清晰完整的思路呈现，那是不合格的。
4.学科知识素养
指的是基本的教学知识与能力，保证授课内容的正确，这个作为教师的底线。因此在试讲的时候不要出现硬性错误，一些专业知识点必须表述准确，这也是体现一个教师学科素养的基本标准。

Ⅲ 教师公招结构化面试需要自我介绍吗

2013江西事业单位考试结构化面试培训应试技巧：
江西考德上公培事业单位面试答题技巧培训班（南昌）复习方案：
一、面试的心态准备
事业单位面试中，考生必然会接触到三种人，那就是面试考官、同一职位的竞争者、考生自己。正确认识这三者之间的关系，保持良好的心态来对待，是取得面试成功的关键因素。易公教育提醒您把握好的心态才是面试王道！
（一）面试考官
有些面试考生把考官想象成“阴阳怪气、笑里藏刀、盛气凌人、挑三拣四、傲慢无礼”的人，以为考生必须无条件地接受考官的百般责难和挑剔，其实不然。
面试考官的确握有“生杀大权”。但是，面试考生和面试考官之间有一个核心的共通之处——面试单位，面试考官要为面试单位招录合格的事业单位工作人员，面试考生则希望成为面试单位的优秀的一分子，面试考生学会站在面试单位的角度来考虑问题，就能够摆脱对考官的假想的敌对状态。
（二）同一职位的竞争者
有些考生总是把他的竞争对手想象成服装整齐、年轻俊逸、学历不凡、气质潇洒几乎无懈可击的人，总觉得自己浑身都是毛病，处处不如对手。这种想法无形中会给自己造成巨大的心理压力，对于参加面试是极为不利的。客观地评价竞争者，正确认识形势才是考生应该做的。其实大多数情况下，大家的实力都差不了多少，既然都能走到面试这一关就说明自己某方面的特质是很优秀的。所以，没必要把自己想得差劲，更没必要一味抬高别人。只要准备充分，具备良好的心态，将自己的最佳状态发挥出来，考生就肯定能在面试中有不俗的成绩。
（三）考生自己
“我可能运气不好，我说话过于紧张，我的西装不够漂亮，我个头儿这么矮，我缺乏应变力，我……”总之，自己到处都不行。这些很有可能是考前部分考生对自己的评价，这样的评价是极不客观的。如前面所说，要善于发现自己的优点，避免不足，在面试中发挥出最好的水平。
面试考生可以把面试考官想象为你的上级，把竞争者想象为你的同事，把你自己看成是一个负责的事业单位工作人员。这时，面试的场景将化为一种互动的人际情境，考生就能够在一种轻松的心理状态下从容应答。我们习惯于构想出形形色色的敌人，是因为我们在日常的生活中，常常将自己固定在几种不健康的人际交往模式中。我们习惯说“我不好——你好，我不行——你行”；或者，我们一贯认为“我不好——你也不好，我不行——你也不行”；或者，我们经常认为“我好——你不好，我行——你不行”，承认一方，否认一方，就必然会将你带入不必要的敌对状态中。
真正健康的、成熟的人际交往模式应该是“我行——你也行，我好——你也好”。这种心态的特点是，去发现自己、他人和世界的光明面，从而使自己保持一种积极、乐观、进取、和谐的精神状态。一旦拥有了这种态度，面试者将不必费神地去讨好主考官，压抑别人，他将能坦然自若地表现自己的所有优势，他将能理性地面对面试试题而绕过主考官有意无意设下的陷阱。“我行——你也行，我好——你也好”意味着，面试者还没进入面试单位，他就已经对面试单位产生了归属感。
二、调整面试心态
成功是多种因素相互作用的产物，它不仅需要超群的智力，而且还必须具备良好的心理状态。心理学研究结果表明，从事任何一件工作，为了使其达到预期的效果，首先必须有良好的心理状态，使自己能够全身心地投入，方能收到事半功倍的效果。在备考过程中，考生除了做好准备工作以外，调节好心理状态，也是一个很重要的环节。
（一） 强化意志，坚定信念
参加事业单位面试的考生大都面临时间短、任务重、压力大的困难，以及学习与工作协调方面的矛盾，或是在备考计划实施过程中出现一些意想不到的新问题，这些矛盾和问题将从不同的角度，在不同的时间摆到备考者面前。如果备考者意志薄弱，信念动摇，就容易使备考计划得不到很好的贯彻，甚至全部落空，导致整个备考工作半途而废。
人的意志力是可以培养的，它首先来源于一个明确的目标。对于参加面试的考生来说，其目标就是通过备考赢得面试的胜利。在备考过程中，严格遵循自己制订的备考计划，就是对自己意志力的一种培养和锻炼。培养意志力的另一方面就是树立正确的苦乐观，把备考的过程当作增知长才、提高自身素质的过程，以此对待备考过程中的枯燥和焦虑，就会苦中有乐，从而坚定自己的信念。
（二） 树立自信心
面试还没有开始，许多人的信心大厦就已经垮掉。他们知道在事业单位招录考试中，面试是最关键的一环，因而习惯无限度地夸大面试中的每一个因素，把每一个因素都当成难以逾越的大山。结果，他们不战而败，弃甲投降。
面试前在心理上对各种因素过分夸大，会让考生无法自如地展现自己。一旦在心理上接受某个假设，他将一步一步地踏入自我设定的陷阱中，从而严重地影响到他的理性判断力，而这正是面试中至关重要的内容。所以，在事业单位面试过程中，一定要保持良好的心态，树立足够的自信心，用积极的心态来迎接挑战，用饱满的热情来克服困难，只有这样，才能做到在面试中得心应手，最终脱颖而出，充分展现个人能力与魅力。
（三）积极自我暗示，克服焦虑心理
在面试前，面试者习惯于向周围人诉说自己的考前感受。这些话通常是讲给别人听的，然而，无意中却在暗示着自己。面试焦虑者的倾诉常常是消极的，他习惯对别人讲“我可能通不过面试”“我缺乏应变能力，我恐怕难以对付面试中的应变题”“我表达能力不够好”等。这些消极的暗示会破坏良好的心境，分散注意力，降低面试者自己的信心，继而会把面试者引入胡思乱想之中，致使面试者无法在面试中积极地发挥自己的水平，其面试结果则会不幸被自己的消极暗示所言中。相反，假如能对自己进行积极的暗示，面试者就会充满自信，心境悠然，注意力集中，思维敏捷，在面试中积极地表现自我，而其面试结果也会常常被自己的积极暗示所言中。
如果你常常说“我不行”、“我口齿不清”、“我形象不佳”，渐渐地，你自己便会真的相信自己果真不行，果真口齿不清，果真形象不佳了。因此，面试者必须习惯于多给自己积极的评价，学会积极暗示。当然，积极的自我暗示并不是盲目乐观，脱离自我现实，以空幻美妙的想象来替代现实，而是客观、理性地看待自己，并对自己有积极的期待。 人天然地有着自我接纳的倾向，如果面试者学会通过适度的积极的暗示接纳自我，那么，面试前的焦虑必然会减轻。
（四） 心理自测，扬长避短
通过合理的心理自测，面试者可以更加清楚地认识自己的心理，通过自测结果与自己的对比，更好地发挥自己的优势，对于自己心理上不符合面试要求却又在短时间内难以改变的因素，可以适当地回避，做到扬长避短。

Ⅳ 教师招聘的结构化面试该怎么准备

1.掌握报考的来职位信息

考生在笔试结束前自，大部分的经历都应该放在了许多专业知识的学习上，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得你对工作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。

2.了解往年考试情况，对今年的准备更有益处

考生在进行结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。

近年来，教师招聘考试不断地进行改革和创新，结构化面试也是如此。以深圳市中小学教师招聘结构化面试试题为例，考试中教育教学类试题比例较大，仅次于逻辑思维类和应急应变类等易考题型，为重要的考试内容，为此考生应该提升教学实践能力。

Ⅳ 教师结构化面试题，有人说，老师的知识储备要丰富，而且要比普通家长多，你怎么看

教师结构化面试题：有人说“老师的知识储备要丰富，而且要比普通家长多”，请问专你怎么看?
【参属考答案】
老师和家长是对学生实施教育的两大主体，二者互为补充、缺一不可。但是从“教书育人”的角度来说，老师的知识储备确实要比普通家长多。
首先，学校教育以教授学生知识和能力为主，而家庭教育则是辅助学校教育的。学生大多数的时间都在学校接受教育，学校教育又具有系统性，而老师作为“传道授业解惑者”，必须要有丰富的知识储备，才能教好学生。
其次，随着社会的进步和网络的普及，学生能够通过多种渠道了解到多方面的信息，老师的知识储备就必须要丰富，否则就无法解答学生的问题，无法获得学生的认可。这样一来，老师就会失去威信，不利于教学工作的开展。
最后，家长的能力素质有限，知识文化水平参差不齐，老师要辅助家长做好家庭教育，解答家长的疑惑。这样一来，老师就必须要在知识储备方面比家长多一些。
因此，如果我能加入到人民教师的队伍，我会不断学习，通过网络和参加培训等途径，丰富自己的知识技能，多向其他有经验的先进教师请教学习，多参加观摩学习活动等，不断丰富自身的文化知识，成为一名合格且优秀的教师。
希望对您有帮助

Ⅵ 教师结构化面试组织管理的题有哪些

教师的你看看专业知识，招考单位说的结构化，不是普通那种结构化，一道结构化的题可版以考老师也权可以考普通事业单位的考生，但是老师的回答和普通考生的回答肯定不一样，建议你去找专业的教师面试培训机构培训一下，不要找那种培训公务员和普通事业单位的培训机构。你这个和医疗卫生的面试一样的，举一个医疗卫生的结构化面试试题你看看就知道，
你在上班途中，遇到一名路人突然晕倒了，请问你怎么办？这道题属于应急应变，可以作为普通事业单位的考题，也可以作为卫生事业单位的考题。普通事业单位考生的回答要点：1.向周围的群众求救，2.拨打120急救，3.立刻送往医院救治。卫生类考生回答，必须把自己定位为一名医生或者护士，而不是普通事业单位的考生，卫生类考生回答要点：1.检查患者生命体征是否稳定，2.如果生命体征比较稳定，拨打120急救，3.如果不稳定立刻采取心肺复苏等急救措施维持患者生命体征，等待120急救车。 这就是同一道题普通事业单位和医疗事业单位考生回答的区别。

Ⅶ 教师结构化面试:有人说，教师职业假日繁多你怎么看

周围总会有人对我说，“你们教师真好，放那么多假，一年才上半年的班……”。在头条的问答里也看到有人提问“教师一年上多少天班”。下面的回答中有的说上160天，休息205天的；有的说工作200天，休息165天的。我看了看，这样回答的都是把双休日和所有法定节假日全算进去得出的。可问题是双休日和国家法定节假日不是光教师享有的，其他很多职业都有这些。所以不能算上大家都有的节假日。教师比别的职业多出来的是寒暑假。通常寒假一个月，暑假两个月（其实一般也就五十多天，这里就按两个月算），那是说教师比别的职业多休息90天？不是，还应该把双休日和春节七天假期除去，同样这也是其他职业享有的。90天就按13周来算有13个双休日，就是26天。再加上春节7天，这是33天。90-33=57。假设其他职业除了双休日和国家法定节假日，没有任何带薪休假、年假之类的话（不少单位和职业是有的，天数还不少），一个教师一年比别的职业多休息五十多天。但是且慢，这还没算上假期里的各种培训学习和在校值班（我们这里是要回学校值班的），没算上因某些达标验收或上级工作安排而无偿加班。而且需要单独指出高中教师的特殊性，他们的假期还要再减去些，他们的工作时长也比小学初中教师要长。正是因为这个，即便高中教师评职称容易、待遇高些，我也并不羡慕。
在我的朋友圈、微信群里，会有同行转发“教师三个月的假期是用九个月的透支换来的”一类的文章。说实话，我不大认同这种说法。因为各行各业都有自己的辛苦和难处，多数人都是在用辛苦的劳作来换取报酬，简单说就是谁都不容易。这种说法也容易让有的人觉得“难道只你们教师累”“你们还能换来假期，我们也透支可没有这些假期”是啊，不管怎么说，教师好歹还多出五十天的假期——没有大家以为的那么多假期，知足常乐吧。
可换一个角度想，为什么很多教师会转发这类文章，不正是因为有这些“只上半年班”“工作清闲（这点下文再说）”的误解。甚至有人认为教师不该放寒暑假或不该带薪休假，针对这点需要指明，这五十天的假期不是教师的变相福利，不是教师占了多大便宜，更不是教师的“原罪”，这是教师工作性质决定的，是教师依法享有的权利。我认为，以目前教师的薪资水平、工作压力、社会地位，这五十天的假期是这个职业最有吸引力的因素。
关于假期需要再说一点的是，有人认为教师在寒暑假搞有偿补课：或自己办班，或进入培训机构。这种情况的确有，但是极少数。一方面是对有偿补课、家教的惩治力度很大，教师们不敢触碰这条红线。另一方面是一学期的工作下来，真的很累，假期里只想好好休息一下。

Ⅷ 教师招聘考试中结构化面试，怎么进行

整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（回有些可旁听下一位考生），答公布个人成绩取随身物品并离场（到警戒区域外）。面试中的具体过程： 1、推门（有时门没有关）入场； 2、问候； 3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试……）， 4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟； 5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题； 6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）； 7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩； 8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认； 9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。 向TA提问官方电话

Ⅸ 华图的教师面试培训怎么样特别是结构化面试（答辩）想去，又好贵。

华图挺不错的。但是贵一点的老师好。面试主要考自己练。

Ⅹ 教师结构化面试 领导让教师参加暑假培训,你怎么看

参加暑期培训，对接教师老师，很正常，提高个人业务，加强同行交流。