国际注册汉语教师资格证培训

A. 国家级国际注册汉语教师资格证考试时间

国家级国际注册汉语教师资格证考试时间为：每年1月、6月、10月下旬的周六日；报名时间为考前2周截止报名。

1、国家级国际注册汉语教师资格证考试科目：

（1）基础综合：含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（占50分，其中教案设计20分）；

（2）课堂教学能力测试：含普通话考核；

（3）外语。

2、国家级国际注册汉语教师资格证考试报名条件：

大学专科（含）以上学历，在校大学生大二（含）以上，并参加相关培训者。本科以上、外语达到相应条件、普通话二级甲等以上者，可直接报名参加考试。

3、国家级国际注册汉语教师资格证考试报名人员须提交以下材料：

（1）填写《国际注册汉语教师职业资格认证考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片；

（2）大学专科（含）以上学历复印件（报名时还需出示学历原件），在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时还需出示学生证原件）；

（3）身份证或护照复印件（报名时还需出示身份证件原件）；

（4）外语者，需交相关的复印件（报名时还需出示原件）；

（5）另再2寸近期正面免冠彩色照片各三张。

B. ipa国际注册汉语教师资格证报名入口

我们这里就可以报名。
国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才，缺口高达30、40万，工作1-3年后平均年薪可超10万，优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会！

C. ipa国际注册汉语教师资格证报名入口

ipa国际注册汉语教师资格证报名入口：网页链接

要确认证书的权威性，要认准IPA国际认内证协会的证书，证书权容威，国际注册汉语教师资格证，IPA国际注册汉语教师资格证作为世界范围内唯一认可的汉语教师上岗证书，要认准发证机构等信息，只有选了对的证书去考取，这样你的学习和考试才会有意义。

选择有实力的培训机构参加学习和培训一定要选取有实力的权威机构，可能费用较多，但是不会上当受骗，避免出现耽误时间，白忙活的结果。具体的优质培训机构这里不做说明，可以自己去查阅。

只要具备大专以上的学历或者大二以上的在校学生就可以报考，如果是高中生，要出国的那么也可以适当放宽，但要提供证明。

D. 国际汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证的区别是什么

一、证书存在的时间不一样
国家汉办的对外汉语教师资格证书从2006年开考，停考8年。2015年国家汉办的《国际汉语教师证书》刚刚恢复考试，得到高校的认可，但在推广和普及上还需要一定的时间。
停考期间出现了IPA等证书，给整个对外汉语行业起到了一定的保温作用，让大家明确这个职业是存在一个职业标准的。汉办从未出面否认过这类证书的真实性，IPA证书存在了这么多年，它的效力和影响力还在持续。
另外，关于使用的时间，汉办的国际汉语证书有时效性，有效期是三年；PA国际汉语证书则是终身有效。
二、证书的效力不一样
IPA等证书在汉办停考期间，确实是海内外一些语言机构、学校在选聘汉语教师时的重要标准，目前国际汉语教学行业职位主要门槛是学历学位和经验技能。
汉办国际汉语教师证书是作为汉办体系选拔外派教师和志愿者的参考标准，目前，持有《国际汉语教师证书》参选志愿者同等条件下优先录取，而外派教师是要求持证上岗。
三、适用人群不一样
适用人群主要是说报考的对象不一样，报考条件也不一样。
国际汉语教师证书的报名条件如下：
（1）遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。
（2）熟练掌握一门外语。
（3）通过笔试、面试者需具备国家承认的本科学历方能申领证书。
因此，报考的对象多是本科以上学历，对外汉语专业的，或者语言类相关专业的，在校生居多。
IPA国际注册汉语教师资格认证的报考条件如下：
大专及以上学历人士、在校大二及以上年级学生（专业不限）、准备出国留学的高中毕业生或高三在读生均可报考。
IPA证书专科以上学历就可以报名，相对报考人群的范围会广一些，因此，非对外汉语专业的，已经毕业的社会人士报名的比较多。
四、就业途径不一样
汉办：本科及以上应届毕业生，在读研究生，在职教师，回国志愿者有机会参加外派汉语项目。凭汉办的国际汉语教师证书可参加孔子学院汉语教师志愿者选拔项目，是汉办选拔人才的重要标准
IPA:致力于国际汉语教师的培养、储备和输出项目。受海外众多院校及语言培训机构之托，为其在中国招募海外国际汉语教师。为有意在国内外发展的国际汉语教师们提供最优质的就业咨询服务和派遣输出服务。
五、考试难度不一样
汉办的证书，专业人才报考的较多，竞争较为激烈，而且本科以上学历才能申请证书，因此难度较大。
IPA的证书，与汉办的证书相比较而言，较为容易。

E. IPA国际注册汉语教师资格证有什么用 ，哪个机构可以考

IPA国际注册汉语教师资格证，对于出国留学或移民的中国人，有了IPA资格证就可以教外国人学习中文，可以做对外汉语老师，而且待遇不错。

IPA资格证被国际100多国家认可的，具有权威性。得到了联合国教科文组织、美国教育总署认可。每个城市都有对应的考试机构，网络报考或者去考试中心都可以。

(5)国际注册汉语教师资格证培训扩展阅读：

国际认证协会(简称IPA)为了达到国际职业资格证书的全球化、标准化、系列化，IPA与欧洲商业管理学院、哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学、斯坦福大学等，近百家世界知名高等院校和认证机构建立了。

面向世界范围的专业等级认证考试，并得到了联合国教科文组织、美国教育总署、世界银行及中国各级政府机构和市场的广泛认可和欢迎。

在中国，国际认证协会是唯一，获得北京市工商行政管理局登记备案(统一社会信用代码：110000400175969)，及北京市公安局出入境管理处登记备案(编号：B2400017429)的合法驻京国际认证机构 。

2011年6月，国际认证协会《税务筹划师新闻发布会》在庄严的人民大会堂成功举行。

2011年6月，中央电视台CCTV2对国际认证协会“汉语教师”做了新闻报道。报道指出“国际注册汉语教师资格证的考试，是世界范围内唯一认可的汉语教师上岗证书，由国家人社部和国际认证协会(IPA)颁发。”

“据介绍在美国拥有国际认可的汉语教师资格的从教者薪金可以达到10万美元，而在英国和一些北欧国家薪金则更高，这也成为很多即将留学人员到国外寻求兼职的酬码。 ”

2013年10月，中央电视台新闻频道(CCTV13)报道：“众多招聘职业中，对外汉语教师非常抢手，不少培训机构开出的起薪普遍超过6000元。

如果你不是对外汉语专业的毕业生，可以通过考取IPA国际注册汉语教师证书从事这一职业，具体考试事宜，可以到各地人力资源和社会保障部门咨询。”

2015年8月，国际认证协会获得中华人民国和国国家行政管理总局商标局对“国际认证协会”的商标注册权，其商标注册证号为“第10938285号”。

截至2017年8月，包括中央电视台、天津电视台、郑州电视台、云南电视台、福建电视台、江苏电视台、重庆电视台、昆明电视台、湖南电视台等全国各省市近百家电视台对国际认证协会做了相关新闻报道。

其影响力遍及全国，其合作伙伴已经覆盖中国绝大多数省市，这些合作伙伴当中不仅有知名院校还有实力雄厚的培训机构。

参考资料：网络——国际认证协会

F. 国际注册汉语教师资格证好考吗

国际注册汉语教师资格证好考。考试时间安排在3月，月，9月，12月中旬。

9:00——11：00 两个小时笔试，试卷主要是三部分内容，满分100分，占总分的40%，现代汉语基础知识（50分，题型包括选择，简答，偏误分析），对外汉语课堂教学法（40分，题型包括选择，简答，判断，教案设计），中国文化（10分，题型包括填空，名词解释）。

实践：20分钟，讲解语法，单词及会话。两人一组模拟课堂。主要考核老师的外语能力，教学技术和临场反应。

(6)国际注册汉语教师资格证培训扩展阅读：

国际注册汉语教师资格审定办法：

第一条为了做好从事对外国人进行汉语教学的教师资格的审定工作，提高对外汉语教师队伍的政治业务素质，保证教学质量，特制订本办法。

第二条对外汉语教师必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，热爱祖国，热心弘扬中华文化，热爱对外汉语教学事业，具有良好的职业道德，为人师表，积极承担工作任务并具有一定的对外交往经验，遵守外事纪律。

第三条对外汉语教师必须具有大学本科以上学历或同等学力，并具有一学年（累计学时为320小时）以上的对外汉语教学经历，取得了一定的教学经验，知识结构应达到下列要求：

（一）教学理论和教学方法方面

1．了解对外汉语教学的性质和特点；

2．了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法；

3．掌握教育学基本知识。

（二）语言学和文字学知识方面

1．比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析；

2，掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力；

3．系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。

（三）文学知识方面

1．了解中国文学发展概况，熟悉我国主要作家及其代表作品；

2．对世界著名的作家和作品有所了解。

（四）其他文化知识方面

1．熟悉中国的历史和地理，了解主要的名胜古迹，有一定的社会、民俗知识；

2．具有一般的世界历史、地理知识。

G. ipa国际注册汉语教师资格证和ica对外汉语教师资格证的区别

MANDARINGARDEN的《国际注册汉语教师资格等级认证参考用书:对外汉语教学理论科目认证指南》作为国际注册汉语教师资格考试的参考用书，《对外汉语教学理论科目考试指南》简要地介绍了对外汉语教学的性质、特点以及学科的理论基础，包括了语言教学、测试评估、教材编写等各个方面，全方位涉及了赵永刚对外汉语教学领域内的相关知识，能够引领学习者轻松步入对外汉语教学的殿堂。对于国际注册汉语教师资格考试的应考者来说，《对外汉语教学理论科目考试指南》亦是备考指南。而且我们是国家汉办汉语教师证人力资源和社会保障部职业培训认证国际注册汉语教师资格证三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾无忧！而且现在都是人力资源和社会保障部职业培训认证和国际性质的认证以及汉办认证同考的 其中国家职业培训证书（对外汉语培训师）是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家一级类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

H. 对外汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证有什么不同

专业的对外汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的版条件

我们权这边就有 而且我们提供的是国家汉办国际汉语教师资格证考试，中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾 无忧！

而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评 估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

I. 国际汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证的区别是什么

国际汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证的区别是：

一、证书存在的时间不一样

国家汉办的对外汉语教师资格证书从2006年开考，停考8年。2015年国家汉办的《国际汉语教师证书》刚刚恢复考试，得到高校的认可，但在推广和普及上还需要一定的时间。

停考期间出现了IPA等证书，给整个对外汉语行业起到了一定的保温作用，让大家明确这个职业是存在一个职业标准的。汉办从未出面否认过这类证书的真实性，IPA证书存在了这么多年，它的效力和影响力还在持续。

另外，关于使用的时间，汉办的国际汉语证书有时效性，有效期是三年；PA国际汉语证书则是终身有效。

二、证书的效力不一样

IPA等证书在汉办停考期间，确实是海内外一些语言机构、学校在选聘汉语教师时的重要标准，目前国际汉语教学行业职位主要门槛是学历学位和经验技能。

汉办国际汉语教师证书是作为汉办体系选拔外派教师和志愿者的参考标准，目前，持有《国际汉语教师证书》参选志愿者同等条件下优先录取，而外派教师是要求持证上岗。

三、适用人群不一样

适用人群主要是说报考的对象不一样，报考条件也不一样。

国际汉语教师证书的报名条件如下：

（1）遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。

（2）熟练掌握一门外语。

（3）通过笔试、面试者需具备国家承认的本科学历方能申领证书。

因此，报考的对象多是本科以上学历，对外汉语专业的，或者语言类相关专业的，在校生居多。

IPA国际注册汉语教师资格认证的报考条件如下：

大专及以上学历人士、在校大二及以上年级学生（专业不限）、准备出国留学的高中毕业生或高三在读生均可报考。

IPA证书专科以上学历就可以报名，相对报考人群的范围会广一些，因此，非对外汉语专业的，已经毕业的社会人士报名的比较多。

四、就业途径不一样

汉办：本科及以上应届毕业生，在读研究生，在职教师，回国志愿者有机会参加外派汉语项目。凭汉办的国际汉语教师证书可参加孔子学院汉语教师志愿者选拔项目，是汉办选拔人才的重要标准

IPA:致力于国际汉语教师的培养、储备和输出项目。受海外众多院校及语言培训机构之托，为其在中国招募海外国际汉语教师。为有意在国内外发展的国际汉语教师们提供最优质的就业咨询服务和派遣输出服务。

五、考试难度不一样

汉办的证书，专业人才报考的较多，竞争较为激烈，而且本科以上学历才能申请证书，因此难度较大。

IPA的证书，与汉办的证书相比较而言，较为容易。

J. 国际汉语教师资格证与国际注册汉语教师资格证的区别是什么

1、受众不同。国际汉语教师资格证政府认证，群体受众范围窄。汉内办志愿者主要对外汉语专容业的应届毕业生、从事对外汉语教学的教师。国际注册汉语教师资格证行业协会认证，受众群体宽泛。
2、专业要求不同。
国际汉语教师资格证的专业要求较高。而国际注册汉语教师资格证没有专业要求，且就业渠道比较广泛，主要以国外国立中、小学、国际学校等不同的语言学院为合作机构。
(10)国际注册汉语教师资格证培训扩展阅读：
对外汉语教师资格审定办法
（一）教学理论和教学方法方面
1、了解对外汉语教学的性质和特点；
2、了解主要的语言教学法流派的基本理论和基本方法；
3、掌握教育学基本知识。
（二）语言学和文字学知识方面
1、比较全面地掌握现代汉语理论知识，包括语音、词汇、语法、修辞、文字等方面的基本理论知识，并能对现代汉语的语言观象进行科学分析；
2、掌握古代汉语的基础知识，具有阅读一般古文的能力；
3、系统掌握普通语言学知识，并掌握应用语言学的基本知识。
（三）文学知识方面
1、了解中国文学发展概况，熟悉我国主要作家及其代表作品；
2、对世界著名的作家和作品有所了解。
参考资料来源：网络-对外汉语教师资格证书
参考资料来源：网络-国际注册汉语教师培训网