教师书法培训报道

Ⅳ 如何搞好书法培训学校宣传

现在相较于前几年的书法培训的背景要更好一些了，全国小学都有书法课专，所以有基础属，但是学校一般没有专业的书法教师，你可以和学校合作，但是不直接在学校开培训班，因为太商业化，学校不允许，可以开设书法培训课，这样逐渐的扩大你的影响力，很多学生家长为了学到更专业的书法知识，肯定会选择到你的培训班，现在传统的在学校门口发传单已经不管用了，当然多组织一些书法的活动和参加比赛来提高学生的积极性是很必要的，也是一种扩大影响的方式！

Ⅵ 徐茂海书法教师，从事书法教学15年，做过教学主任，培训过近百名的教师，教育理念崇尚“快乐书写、幸

有在古籍“礼记·您瘦硬通神”的说法，在我个人的看法，因为它是由赵佶创造骨感的身材，自然对他的字作为最优越的特点骨感的身材是加强提的转折点点行程用行动，虽然瘦，但不弱，以强硬见长。但如果把它放大到标题榜，但它是不适用的。

Ⅶ 李付飞的相关报道

用笔墨挥洒人生 用爱心温暖人间
—专访湖南十大书法教师李付飞先生
记者 李凯/文 赵克礼/摄
李付飞，1983年出生于湖南汝城，本科学历，中共党员。他是汝城县闪烁在湖南书坛的一个年轻代表。
通过电话预约，今天终于和仰慕已久的李老师见面了，他曾经是一位计算机老师，成为了一位专业的书法老师。他从小就有一个梦想，通过自己的努力，离梦想越来越近。本期隆重推出湖南省十大书法教师李付飞先生。
现任教于长沙民院、长沙远航翻译学院及湖南有色航空服务学校的书法老师李付飞，同时自己创办了飞墨斋书法工作室、湖南一甲书画院，培养学生数千人。对书法有着特别的情感。在他眼里，字如其人，墨的浓淡、字形的变化、笔画的轻重节奏等都是每个人内心的感悟，而笔墨就是书法家挥洒人生的工具。
时光倒回20年，当李付飞刚上一年级的时候。他的语文老师，是当地有名的书法家，这样的学习环境，让他从小就对书法特别的执着。在老师的指点下，8岁的他开始长期坚持练习书法，此后从未间断。在90年代初，能写得一手好字，通常能给人留下特好的印象。
在小学和初中一直都以书法取胜的李付飞更加坚定了自己要在书法道路上闯出一片属于自己的空间，几乎所有的课余时间都把心思花在书法上，因酷爱书法，有时候甚至上其他课都在练习书法，有一次上语文课因写书法被老师批评，像你这样还想成为书法家，那是不可能的事。1999年，来到长沙民院读书，当他走进民院的大门，当时一位毕业生在美术馆举办的个人书法展，深深地触动了他。后来报名参加了学校的书法协会，当他拿起毛笔写横的时候，被否认了，像你这样的悟性，一横画得像骨头一样，一辈子也不可能练好书法。再一次打击但更加坚定了他自己的信念，一定要通过自己的努力，成为书法界的一员。通过三年努力，李付飞频频在全国各项大赛中摘金夺银，并引导了一大批同学在全国获奖，荣获团体一等奖十余次，当时不仅他个人在全国有一定的影响，长沙民院也因他组织众多同学参赛在书法界的名气大增，在2002年他成功举办了个人书法展，得到了学校领导、老师及广大同学的一致好评。第一时间，他成为众多同学的偶像，他的作品也频频在各类报刊杂志上发表。2003年他再次成功举办长沙民院书画展，得到了全国众多书画名家的支持，纷纷寄来贺作，由他主编的《长沙民院书画大观》成为了长沙民政学院第一本书画类作品集。他当时出版的作品集在全国大专院校引起轰动，成为书法界最年青的活动组织者，当时他才18岁。
大学毕业后李付飞在学校做行政人员兼任计算机老师将近一年，后来因他那一手漂亮的字，博得无数学生的欢心，学院决定要他教书法，酷爱书法的他毅然决定辞去原先所有的职务，一心选择只上书法课，成为了专业的书法老师。通过自己的努力，2005年被国家文化部评为80后最具发展潜力书法家。2006年在湖南省十大硬笔书法明星评选中，他脱颖而出，以高票入选。2007年，由于平时工作积极，表现突出，增选为湖南省硬笔书法家协会副秘书长。2008年，组织会员参加全国书法大赛取得优异的成绩。2009年10月，由协会推荐代表湖南到北京参加国家教育部考试中心举办的高级书画培训师的培训，获得高级书画培训师资质（湖南仅两人参加）。
早就在长沙很多地方都见到李老师的题字，在采访中得知，随着名气的不断壮大，前来向李老师索字的人络绎不绝。他说：“一些酒店及企业的招牌，很多都是出自他的手，有时每月题字的收入比当老师工资还高”。在长沙火车站附近的“和瑞酒店”、韶山中路潇湘晨报附近的“新学堂教育”机构及其他各省市均有李老师的题字。北京琉璃厂看到李老师的发展潜力，在早几年就与李老师签订协议，收藏了一些李老师的作品，为其代理销售作品，同时李老师也成了琉璃厂中最年青的签约书画家。李付飞说，书法是一种情感的流露，是人生中高品味的追求，越写越有味，别人是写字之后忘记吃饭，而他却是吃着饭都要写上几笔才过瘾。他引用古人的话语说：书法不是画，却具画之魂魄；书法不是舞，却具舞之飘洒；书法不是音乐，却溢音乐之旋律；书法不是建筑，却合建筑之结构；书法不是气功，却藏气功之玄理；书法不是搏击运动，却备闪转腾挪之技巧；书法不是儒学，却具足儒的中庸之道；书法不是佛学，却需求禅的明心灵性；书法不是道学，却以道法自然为极境；书法不是造物主，却抽象含表天地八荒的万千气象。李付飞的所带过的学生有上千人，他上课时经常告诫学生，学书法其实就是学做人，字如其人就包括了很深厚的内涵！要写好字，非常简单，正确方法，持之以恒！书法课其实是枯燥无味的，但在他的课堂上几乎所有的学生都听得非常认真，不仅能把字写好，更重要的是学会了应该如何去做人，他的课深受学生欢迎。很多学生说：“上李老师的课，不会有任何压力，他把我们当成朋友，对我们用心良苦。”
李付飞教导的学生不少，大多数的学生开始都写不好字，上了课以后写字写得越来越好，在众多学生当中，有几名同学脱颖而出，他们的名字叫刘星彤，王紫瀛，朱红凯，蒋卓勋，谢峰。他们年龄最小的才6岁，跟李付飞学习钢笔字，字写得工工整整，且速度是其他同学的好几倍，是其他学生的好榜样。李付飞老师说：“在教导过的数千名学生当中，他们是最让我得意的。”老师还说，或许过几年，等他们长大了，成为了书法家，写的字可能比自己的更好看。人外有人，天外有天，其实还有一个同学更加出众，他的名字叫刘嘉。老师刻苦努力教导学生练字，果然，功夫不负有心人，终于，在李付飞的细心教导下，学生们都从不会写字，变成了一个个小书法家。刘嘉也是李老师教导的一位学生，让老师惊讶的是，刘嘉写字天赋超高，上课极其认真，比其他同学更为出色，李付飞老师也为有这样的学生感到荣幸。李付飞老师出生时便有强烈的艺术感，总是用圆溜溜的大眼睛盯着个个书法家的作品。他的父亲感到惊讶，这么小的孩子就懂得怎么欣赏作品了，深感佩服，开始培养李付飞小朋友练字。李付飞两岁识千字，四岁熟读四书五经，五岁写得一手好字，七岁成为小小书法家，十岁凭写兰亭序一举成名，凭借他自己的聪明才智，长大后成为了一代著名的书法家。
除了教书之外，李付飞在书法事业上也默默地耕耘着，每年卖作品也是自己生活来源一部分，他知道生活的艰辛，成功的不易。在社会上有着更多需要我们帮助的人，他每年都会将所卖作品款捐赠一部分给那些贫困的孩子。因为他的学业也是通过大家的帮助在困境中一步一步走过来的。我们通过电话采访了一位李老师用书法作品拍卖所得的一千多元爱心款帮助过的学生，他非常感谢，特别激动地说：“希望更多有条件的朋友能够关注贫困人员，支持书法事业的发展，购买爱心书法家的作品来帮助弱势群体，让更多的人走出困境，能够完成自己的学业，为祖国贡献自己的一份力量。”李老师感同深受的说，当时是社会各界人士的帮助才使我完成了学业，不得不感谢所有帮助过我的那些好心人。自己也会尽力去帮助那些需要帮助的人，但个人的力量是有限的，他呼吁，让社会上更多的爱心人士共同来奉献自己的爱心。
通过一个多小时的采访，我们被深深的感动着，才知道，一个人成功的背后竟然隐藏着这么多的酸甜苦辣。李老师是我们80后的代表，是我们学习的榜样，愿李老师在自己的人生道路上越走越好，早日完成他的梦想。

Ⅷ 幼儿园教师书法培训总结怎么写

不会写怎么培训的

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