教师培训慕课

⑴ 慕课用QQ登录老师能看到学习记录吗

我用qq登录，老师不能看到你的学习记录，只有登录的人才能看到自己的学习记录。

⑵ 如何学习慕课课程

慕课多数展现形式为视频。
1、选择平台（比如国内的慕课网、学堂在线、版网易公开课权、人民网公开课，国外的Coursera、edX等））
2、选择需要入门的行业分类（比如人文、地理、心理等等学科，当然还有慕课网是专门为想入门编程行业的用户而设立，想学习编程开发可以关注下）
3、注册该选定平台用户（(1)优先选择自己感兴趣的内容，节省时间(2)让注册更高效，防止信息被滥用）
4、点击视频学习内容（网络在线课程非常多，需要很强的自学能力。所以选择和坚持真的非常的重要）

⑶ 跟着慕课网上的老师学前端能达到什么水平可以找到工作吗

慕课网上的编抄程老师技术都不错，如果你有一定的基础，那么学习的速度会快一些，跟着老师学完整个前端工程师课程后可以找一个初级的前端工作了，切图，网页开发应该都没问题。之后的发展就见仁见智了，想要往上发展只能在找到工作后慢慢来，工作一年以后掌握框架开发了，可以学他们的大前端。总之，我是在慕课网学习后找到工作的，祝你好运。

⑷ 想要学习MySQL课程，慕课网哪个老师讲的比较好

零基础想要学习MySQL课程，慕课网我推荐阿里新零售数据库，这个老师讲的就还蛮不错内的容，我个人比较喜欢，他讲课小白听起来很舒服，而且条理清晰，能够化繁为简，把复杂的知识简单化，讲的非常细致，课程也很实用，有理论有实操。不过学这门课最好有点基础，理解起来更容易，我看有没怎么学过的人买的，在问答区问题特别多。

⑸ 请问后台看慕课的学习时长是怎样的

老师可以在后台看到班级里学生的学习时长，包括每个人的练习次数和答案，但是具体时间是看不到的。

慕课的英文直译是“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，是“互联网+教育”的产物，由于新冠肺炎疫情的发生，慕课的使用频率变得很高，这也成为了很多老师选择的线上学习平台。

慕课的内容丰富，可以选择加入自己喜欢的课程进行在线学习，聆听名校名师的课堂讲解，还有对应的习题练习和课题分析，对学生帮助是很明显的。

(5)教师培训慕课扩展阅读：

慕课的主要特点：

1、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

2、开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。

3、网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限，无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网络连接即可。

斯坦福大学校长约翰·L·汉尼希（John L. Hennessy）在最近的一篇评论文章中解释说：“由学界大师在堂授课的小班课程依然保持其高水准。但与此同时，网络课程也被证明是一种高效的学习方式。如果和大课相比的话，更是如此。”

⑹ 有慕课教师怎么布置学习任务

现在的如果想要布置学习任务也是可以的，首先的话你去个人中心发放任务就可以了。

⑺ 大学慕课算教师继续教育学时吗

各地有各地的规定和标准，需要看你们所在的单位是不是把它计入到学时当中去了？

⑻ 什么是慕课 慕课的特点和教学形式

一、慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

二、特点：

1、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”（MOOC）是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。

2、开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以称之为MOOC。

3、网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限，无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网络联接即可。

三、教学形式

课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。

尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。

(8)教师培训慕课扩展阅读：

慕课在中国：

MOOC课程在中国同样受到了很大关注。根据Coursera的数据显示，2013年Coursera上注册的中国用户共有13万人，位居全球第九。而在2014年达到了65万人，增长幅度远超过其他国家。

而Coursera的联合创始人和董事长吴恩达（Andrew Ng）在参与果壳网MOOC学院2014年度的在线教育主题论坛时的发言中谈到，现在每8个新增的学习者中，就有一个人来自中国。果壳网CEO、MOOC学院创始人姬十三也重点指出，和一年前相比，越来越多的中学生开始利用MOOC提前学习大学课程。

以MOOC为代表的新型在线教育模式，为那些有超强学习欲望的90后、95后提供了前所未有的机会和帮助。Coursera现在也逐步开始和国内的一些企业合作，让更多中国大学的课程出现在Coursera平台上。

而在中国的MOOC学习者主要分布在一线城市和教育发达城市，学生的比例较大。目前，我国上线慕课数量已达5000门，学习人数突破7000万人次，慕课总量、参与开课学校数量、学习人数均处于世界领先地位，我国已成为世界慕课大国。

2019年4月9日，参加中国慕课大会的600位代表汇聚北京，为办好更加公平更有质量的中国高等教育，就中国慕课的更快建设、更好使用、更有效学习、更有序管理，共同发表《中国慕课行动宣言》。

⑼ 慕课网站里已经结束的课程的课件会一直保留吗

慕课网站里已经结束的课程的课件会一直保留。已结束不是指课程结束，而是说开放课程的视频等教学内容已经上传完成（已完结），正式上线。