❶ 我是做广告的，要上一堂培训课，怎么才能抓住员工的心里要讲些什么内容呢
站在员工的角度上，可以提前做一下沟通策划，问一下他们需要什么（如果是以内员工需要为基础的话），然后根容据员工需要组织教案，如果是给新员工上课的话，他们一般会喜欢你讲在企业经历了些什么，上级的一些特点等；如果是老员工授课，那就主要讲一些心态类的课程，可以从网上搜一些；授课过程中穿插一些小活动，提高课堂的活跃性，最好结尾有表扬性质的总结，祝你成功！
❷ 求员工心态培训ppt课件 感谢大家
心态管理专家徐云博士的。需要的话可以留下邮箱，我发给你
❸ 孙哓岐 --最好的心态培训的课件,不要视频。
佘新颜老师宣传标语
他，把员工励志成长与湖南企业的现状相结合，慷慨激昂……
他，运用全球最先进的教练技术直指人的心灵，感人肺腑……
他，全力以赴演讲为您现场诠释高标准与生活品质的关系……
他，用生命的激情和力量帮您呼唤心灵深处的内在驱动力……
他，就是中国员工培训首选培训师——佘新颜！！！
课件：《职业化巅峰素质心态激励培训大纲》
（申明：以下培训大纲内容以培训师临场设计指导为主可以改动）
课程背景：
为什么您的员工积极性不高，做事十分欠主动，不理解老板的良苦用心？
为什么您的员工素质太差，经常得罪客户、损失营业额、破坏公司形象？
为什么您的员工跳槽事件不断，您的企业成为竞争对手的人才输送基地？
为什么您的员工相互之间推卸责任，协作力太差，团队执行力严重缺失？
为什么老总您自己却成了企业的“保姆”、“拉车夫” ？？？……
要想有不一样的的结果，首先要有不一样的行动！！！佘新颜老师千锤百炼用生命来演绎的课程将重新点燃您员工的生命激情和工作动力，为您打造一支高度忠诚、绝对负责、决不找借口的优秀员工团队！让您的员工团队从普通到优秀，从优秀到卓越！
【课程内容】
第一部分：心态激励部分
第一讲：心态与命运的关系（破冰场景）
破冰：我是谁（不同的环境有不同的自我，认识自我，清零心态，快乐学习，学有所用）
不一样的角度得出不一样的答案
1 你是怎么看待心态的?
在事业中不要迷失自己的方向
不同的心态有不同的行为方式和不同的结果，心态与命运的关系
虽然命不可改变，命运可以改变
2、我们在工作和生活中是如何调节自我的?
个人潜力最大无限巨大，就看如何发挥（电影片段《阿甘正传》解析）
3、有效的结合好个人目标与企业目标
针对行业“跳槽”问题提出：失去的是自我时间、失去已往的付出、失去行业诚信
个人目标有效的结合企业目标
4、把握今天，把握现在
汶川地震中断腿女孩廖智故事解析《鼓舞》影片播放
第二讲：没有完美的个人,只有完美的团队，打造卓越员工（心态激励场景）
1、你会分析自我吗?你会解剖自我吗?
2、团队中卓越员工的十种心态（互动式）
★积极的心态（007故事互动）分享自我对事业工作选择的关系
★主动的心态（工作态度案例分享）
★海绵的心态（讲解）
★双赢的心态（互动游戏拉手赢分）
★包容的心态（故事分享互动游戏）《三尺墙》
★自信的心态（互动游戏）
★行动的心态（100元人民币游戏互动、名片互动）
★给予的心态（游戏互动）
★老板的心态（打工的心态做打工的事，结果是打工，老板心态做老板的事，结果成功）
★学习的心态 《四十岁的老鹰》音乐背景、灯光
3、培训互动及快乐学习
第三讲：迈向成功的步骤（反省突破）
1、想，行动，坚持，习惯，成功
2、追求卓越
歌曲分享：《不要认为自己没有用》
第二部分：追求卓越团队部分
第四讲：追求卓越
1、卓越的定义--《超越》励志操学习
2、巅峰团队管理技巧—快速人力倍增的方法
团队的概念
如何“慧眼”识才
建立团队核心法则—让人才跟着你走
你在团队中扮演的角色
你在团队中发挥的作用
你在团队中运用的沟通
团队体系的运用，团队复制团队
3、结对子，找伙伴死党（互动）
第三部分：团队感恩部分
第七讲：成功冥想花园
第八讲：互动体验，学会感恩，活在当下（团队感恩场景）
1、 茫茫人海——找死党——感恩珍惜冥想——《爱在路上千万里》励志操的学习
2、 打开自我心扉
第八讲：团队精神及感恩精神
1、 心理障碍突破
2、 心存感恩，对公司团队更加具有向心力
沟通、团队凝聚力表现
第七讲：分享与总结（17：00-18：00）
★做任何事情都要认真，只有态度转变结果才能有不一样
★要有自信心，要敢于说出自己是谁，对公司信任，对同伴信任
★自设“心锚”，自己鼓励自己战胜自己的“心魔”
★通过体验懂得细节决定成败这句话的含义
★在困难面前遇败越战，越战越勇，最终达成自己成功。
★分享及公司领导总结
★颁发结业证书及优秀学员证书及奖品
❹ 谁知道关于心态方面的游戏啊，我的培训课件里面要用，急急急，希望大家帮忙啊。
不知道你需要的那种心态类的？如果有场地，热身的时候可以用“快乐大转盘”“笑容可掬”“’情感病毒”“说对回答”等。一般心态类就是讲故事让员工换位思考，换个积极的心态。我喜欢用快乐大转盘，做完让员工自己分享感受，效果很好。以下是我这个游戏的操作方案，我做方案的时候偏重人际心态，供你参考。 游戏：快乐大转盘
目的：学员通过热闹的游戏，潜移默化地感悟出如何与人相处的真谛。
所有学员被分为两组，起初学员并不知道游戏要告诉他们什么，他们只知道游戏规则：当两人见面时，每人都同时向对方打出一个代表自己希望与对方以何种见面礼节相见的手势。出一外指头，代表自己想与对方的见面方式是“点头”；出两个指头，代表自己想与对方的见面方式是“握手”；出三个指头，代表自己想与对方的见面方式是“握手的同时，自然地拍拍肩膀”；出四个手指头，代表自己想与对方的见面方式是“拥抱”。
若双方所出的手势不一致，以小的手势为准。即一方出“3”、另一方出“2”时，则双方完成“2”的见面礼。
游戏的规则看似十分简单，但十分有趣。随着游戏的进行，热闹的表面下，学员的心里会发生十分微妙变化。
起初彼此因为不知道对方会出几，为了不让自己太尴尬，多数都试探性地出个“1”互相点点头。随着不断变换新的对象，慢慢地，有人开始出“2”或“3”，偶尔也会有人斗胆出个“4”。
全体人员在“大转盘”一轮一轮的转动中，内心也在不断地“挣扎”琢磨着每一次对方会出几，自己到底该出几。反正，每次游戏的结局几乎都是同样的：自然而然地大家最后都会互相出到“4”，即全体互相拥抱。游戏在极其热烈的气氛中结束。
与陌生人互相拥抱，对于没有这种传统礼节，但同时又有着含蓄、内敛、不愿打开心门的深厚传统文化的大多数中国你来讲，是一件需要一点勇气才能做到的事。
尽管有相当一部分人在出“4”及完成“4”号见面礼节时的确有些不好意思，但其实在整个游戏过程中，尤其是在游戏结束时的表现可看出，每一个人的潜意识里最最真实的感觉都是渴望彼此能以“4”相见。只不过绝大部分情况下人们更希望的是对方先出“4”。
有一条“人际准则”是人们司空见惯的：
别人怎样对待我，我也怎样对待别人。
如果你对我热情，我也热情待你；
如果你敬我一尺，我也敬你一尺；
如果你对我不仁，那么就别怪我不义；
如果你对我出“4”，那我也针对你出“4”。
在游戏中你能明显感受到，如你秉持的这条与人相处的准则，你虽然没有什么错，但可以肯定也不怎么对，因为人你完全是被动的，你的一切情绪在不知不觉中完全受制于别人怎样待你。
可怕的是，根据这一准则，人们会自然而然演化另一准则：
估计别人会这样对待我，于是，我就怎样待别人。
让我们试着演绎一下这种思维方式的结果：估计别人会热情待我，于是，我准备热情待他。但你可能不幸正碰到一个估计错误的事实：对方并未表现出你期待的“热情”，领略了一次什么叫做“受伤”。于是，下一次当你面对某一新对象时，为了防止再次被“伤”，你的处理原则十有八九是收敛起自己上一轮的“热情”，将“无情”赠送给即将要面对的下一位。此时，你的习惯性思维模式是既然“你”（尽管已不是刚才的同一个“你”）上一次这样待我，那么下一次也就别怪我对你不客气啦，忍耐是有限度的。再接下去就该轮到对方也这样思考了……怨怨相报，何时是了？
更极端的情况是：怀疑他会“害”我，先下手为强，把他先“害”了再说。比如，刚才的游戏中，许多人都是这样思维的：怀疑对方不会出“4”，我还是先出“4”，那该多尴尬，与其这样，还不如少出一点吧；。有意无意中已和先把“痛苦”给他。
呜呼，有没有发现，事实上人与人之前的不信任、隔阂、冷漠、倾轧、抱怨、成见、封闭、仇恨，大多数都源自于这一条人们常用的准则？
难怪人们常慨叹：“做人难哪！”
游戏结束后，从大家的分享中，我们能明显感到大家共同感悟出人生真谛：
“痛苦”地计算着到底出几，根本就逃不脱“痛苦”的结局。要想“跳出三界外，不在五行中”，惟有秉持“出四准则”：根本就没必要费心去计算、摧摩对方出几。如果就要费心去摧摩的话，那也让对方去揣摩好了。随便他出几，反正自己都毫不犹豫地出4就是了。
当对方给你出4时，其实隐含地代表着他对你的理解、重视、欣赏与接纳，而这恰恰是每一个人在与人交往时的内心需求出4，是游戏中彼此见面时人们内心真正希望的最高礼节。其实，它也自然而然隐含着与人相处的最高境界——出4准则，即：
希望别人怎样对待自己，自己就怎样对待别人。
希望别人热情待我，怨主动热情待别人；
不希望别人这样待我，我也不要这样待别人；
永远不希望别人害我，我也永远不想去害人。
不管别人能否热情响应，我仍然会热情，因为，无论何时何地，我的内心仍然是：希望他热情待我。于是，按照这一内心标准，无论对方如何，我下一次的选择仍然是：热情待他。
❺ 新员工入职培训课件
在新员工培训中，企业文化是比较容易走形式、枯燥无味的培训课程，在个人的体会来看，要做好企业文化培训课程的有效吸收，需要做到如下几个方面准备：
1、培训者需要是对企业文化内涵有精深的理解，俗话说：自己不相信的事情，更无法让他人相信。因此，做企业文化培训的培训人员，必须是企业内对文化有全面认知，深入分解能力的人，最好是那种知行合一的人；
2、企业文化讲解需要理论联系实际，这里面的实际，就是企业内部实际的案例，没有成功先例，就不能称之为有生命力的企业文化内涵，有多少人践行了企业文化内涵，是你要求新员工去践行的前提，可以说，如果仅仅有案例，即使培训者不能讲出内涵来，也要比光讲内涵、理论，没有实际例子强得多；
3、课程中要有多元化体现，这里面多元化包括游戏、互动、提问，文化的根本不是讲解，不是宣贯，而是让大家去悟，所以，一个好图片、一个好游戏、一个恰如其分的问题，一个团队互动，是企业文化讲解很重要的部分，例如讲解“合作”，那让大家进行一个团队合作的拓展游戏，然后让大家讲心得，是很好的方式；
4、有现身说法很重要。在企业文化讲解之后，如果能够安排一个一路跟随公司发展，对企业内涵有深入理解的同事，过来进行一个现身说法，不需要唱高调，只需要用朴实的话，讲朴实的道理，是最好的企业文化讲解。