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济南槐荫在编教师培训

发布时间:2021-02-12 15:30:46

❶ 你好,请问刚考入的槐荫区小学教师工资多少谢谢

1.建议你复参加当地政府人事制部门组织的事业单位招聘考试,然后进入事业单位,就可以享受同等待遇了;目前我国许多发达地方的确存在这种情况,重点中学为了提高教学质量,聘用有能力的教师,但是待遇相比同校有编制的人员还是较差。 2.祝你成功。

❷ 想参加济南市的教师招考,请问查询济南在编教师招考信息官方网站是什么呀报名时间笔试内容面试

有意报考者要随时关注各区教育局的网站以及人社部门的网站,相关招聘事项将通过这些网站对外公布。历下区教育局网站为www.lixiae.com,市中区教育局http://www.jnszjy.net/,槐荫区教育局网站为www.hyjy.cn,天 桥 区 教 育 局 网 站 为www.tqjy.com.cn。

往年情况可参见:
http://www.hyjy.cn/sites/home/MsgMoreList.jsp?More=true&TypeID=20044

❸ 全国优秀教师先进事迹材料

梁丽 济南市阳光100小学
该同志自1999年7月参加工作以来,一直担任小学语文教学工作,期间担任班主任工作8年,2012年至2013年在济南市饮马小学支教一年。近几年,不断思考探索,迈开成长的脚步,开启了自己教育教学的新篇章。2008年4月被聘为小学高级教师,至今已六年。先后被评为山东省特级教师,山东省教学能手,济南市教学能手,济南市小语会先进工作者,济南市语文中心组成员,济南市师德先进个人,济南市教育科研工作先进个人,槐荫区‚名教师‛、槐荫区优秀教师、槐荫区支教工作先进个人;被聘为国家教师培训团培训专家,兼任济南市小语会理事;执教课例均获省、市、区优质课评比一等奖;教学论文在全国、省、市评比中均获一等奖,并在全国、省级以上刊物发表,2012年4月成为全国期刊《小学教学》杂志封面人物,进行专栏报道。在全国、省、市小语界有较高的知名度。
一、热爱教育工作,注重修养提升
多年来,该同志认真贯彻党的教育方针、政策,忠于职守,爱岗敬业,勇于创新,勇于实践,在教育工作中发挥共产党员的模范带头作用,体现了高尚的师德修养和人格魅力,树立为学生、家长服务的意识,为人师表,重视、关心学生的终身成长,公正、公平地对待每一个学生,受到学生、家长、领导、老师的一致称赞,所带班级多次获济南市优秀班集体,本人荣获济南市师德建设先进个人荣誉称号。
二、积极投入教改,追求高效创新
在教学工作中,该同志不断学习先进的教学理论,更新教学理念,转变教学思想,积极探索教学规律,研磨教学方法,勇于创新,注重将先进的教学理念转化为教学行为,在十余年的小学语文教学中,先后总结出阅读教学的‚课题突破——深入研读——拓展练习‛的基本模式。在习作教学方面,总结出了‚读写一体——交流评改——品评赏析——完善誊抄‛的习作教学方法。在口语交际教学方面,通过反复研究,总结出了‚情趣导学——同伴互助——语境实践‛的‚三段式教学法‛。这些方法的总结提升,日益形成了她扎实而独特的教学风格。
将思索付诸实践,该同志的语文教学焕发出生机。经过多年努力,她所任教的班级教学质量不断提高,受到学校、家长的高度赞誉。在各种竞赛活动中成绩突出,百余名学生在全国文学大赛、市、区作文竞赛等活动中荣获一等奖,多名学生的习作刊登在省、市级报刊杂志上。所执教的语文成绩历年来均保持级部第一。一批批热爱阅读、善思乐写的学生从她的课堂走出,乐享自信人生。而她自己也在善思中成长起来,先后被授予山东省特级教师、教学能手,济南市教学能手、小语会先进工作者、师德建设先进个人,槐荫区‚名教师‛、‚优秀教师‛等荣誉称号,被聘为济南市小学语文中心组成员,兼任济南市小学语文研究会理事。在省、市小学语文优质课评比活动中,均荣获一等奖,执教的课例被教育部出版发行。
该同志更有幸成为全国著名特级教师贾志敏老师的弟子,通过挂职访学面授,教学能力有了长足的发展。近几年来,应邀到全国各地讲学二十余次,先后赴北京、上海、郑州、福建、银川、鄂尔多斯、潍坊、淄博、东营、泰安等地执教观摩课、展示课三十余节。2012年5月,被国家语文社聘为专家团队成员,赴内蒙等地培训名师,先后执教观摩课十余节,作专题报告十余场。在全国、省、市小语界享有较高知名度。
三、潜心课题实验,推广科研成果
课题研究、科研创新是教育教学工作不断改革发展的原动力,它使教育教学充满了生机与活力。为此,多年来该同志一直致力于课题研究与教育教学创新。
她组织参与了山东省‚十一五‛课题——创建‚阳光课堂‛的研究。依托于学校和山东师范大学教育学院共建的资源优势,学校教师团队和山东师大教育学院的专家团队,结成了‚专业共同体‛, 共同致力于解决教育教学问题。她带领老师们先对原有教学现状进行讨论,发现目前的课堂教学存在的诸多问题。并提出创建‚阳光课堂‛,用现代教学理念创造性地对课堂教学进行重新构建,探索全新的课堂教学模式。
经过三年的研究,该同志与语文团队一起探索出了‚阳光课堂‛的基本特质,并研究出了语文阳光课堂特质及其教学策略。‚阳光课堂‛的实践与探索具有开拓性和创新性,赋予了课堂教学以生机和活力,‚专业共同体‛的组建促进了包括她在内的每一位教师的真实成长,开创出了一种有效的教育研究范式,是值得推广的组合方式。这一课题已于2010年通过专家组评审验收结题,并申报省精品课题,科研成果显著,得到省、市专家的关注。
目前,又在此基础上申报了‚十二五‛课题‚小学‘阳光课堂’教学内容体系化研究‛,以提升教师教学能力和课堂教学质量与水平。
除此之外,该同志还主持开展济南市 ‚培养小学生健康的人际关系的研究‛,倡导建立了学生心理咨询室,执教的心理辅导活动课获得市、区一等奖,四篇心理教育论文专著均获省、市一等奖,并执笔编写了心理健康教育校本教材。这一课题已于2006年7月顺利结题。还参与全国‚小学学科四结合课题实验‛‚单元整合 比较阅读 拓展训练‛课题研究、山东省‚阅读中外经典,享受读书乐趣‛、济南市‚习作教学研究‛‚小学生古诗文诵读‛等多项课题的研究。该同志勤于总结科研经验,撰写的十四篇文章在全国、省级刊物上发表,二十余篇论文在全国、省、市评比中获一等奖。2012年4月成为全国期刊《小学教学》杂志封面人物,进行专栏报道。
四、发挥骨干作用,引领教师成长
工作中,她充分发挥自己作为骨干教师的引领作用,带领老师们扎实开展课堂教学改革,认真做好教师培训工作。与学校语文老师们一起开展教学研究,磨课、上课、研究课题,先后指导青年教师执教多节评优课、研讨课,选拔课。先后指导十余名教师参加课堂教学、教学设计等比赛,均获省、市、区一等奖。其徒弟杨静老师已经成长为区骨干教师,祝彩霞、谷翔、王延群等老师成长为区青年骨干教师。该同志于2012年至2013年到农村学校支教,在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务,充分发挥名师的引导作用,耐心细致地指导青年教师备课、上课、教研,取得多项市区级教学成绩,提高了教师的业务水平,与学生、与团队伙伴结下了深厚的情谊。经过多年的努力,她的研究水平、敬业精神、指导能力和科研成果得到广大教师的充分肯定、高度赞扬。该同志带领、参与的学校语文教研组于2011年被评为济南市先进教研组,并在区教育局组织的教师素质大赛中,连续两届获得团体一等奖第一名。
在十五年的教育教学工作中,该同志不断耕耘、收获,享受着教育创新带来的快乐与幸福。今后,将继续保持激情,不断进取,做教育创新路上富有勇气和实干精神的开拓者,努力实现美好的教育教学理想!

❹ 2018年济南槐荫区教师招聘技能面试答辩考什么

2018年济南市槐荫区教育系统所属事业单位公开招聘人员面试学科为中小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、小学信息技术、幼儿教育,各学科面试相关要求如下:
中小学英语岗位(第8组、第9组、第10组)
面试内容:朗读英文文章,并用英文进行答辩,两项各占50分。
一、准备。考生在准备室根据要求准备。时间4分钟。
二、朗读并回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室,考生进行朗读,并回答考官提问。时间3分钟。
面试成绩按30%计入总成绩。
小学音乐岗位(第12组、第13组)
面试采取先资格测试,后专业技能测试的方式进行。
第12组(小学音乐A类)
一、资格测试(上午)
自弹自唱测试,抽签确定测试曲目,调性自定,弹唱一段歌词即可(100分)
上午资格测试结束后,按成绩由高到低排序,(按1:5的比例)张榜公示进入下午专业技能测试的考生名单,资格测试成绩不计入面试成绩。
二、专业技能测试(下午)
1、自选声乐(不得用通俗唱法)或器乐(键盘除外)中的一项(限时5分钟)进行测试(90分)
2、答辩(10分)
第13组(键盘、舞蹈)
一、资格测试(上午)
1、键盘专业的考生:自弹自唱测试,抽签确定测试曲目,调性自定,弹唱一段歌词即可(100分)
2、舞蹈专业的考生:展示自选的舞蹈作品(限时3分钟内),自备伴奏音乐及播放器(100分)
上午资格测试结束后,按成绩由高到低排序,(按1:5的比例)张榜公示进入下午专业技能测试的考生名单,资格测试成绩不计入面试成绩。
二、专业技能测试(下午)
1、键盘专业:
(1)展示自选键盘作品一首(限时5分钟)(90分)
(2)答辩(10分)
2、舞蹈专业:
(1)展示自选的舞蹈作品(限时5分钟)(60分)
(2)听音乐创编舞蹈(20分)
(3)自弹自唱测试,抽签确定测试曲目,调性自定,弹唱一段歌词即可(10分)
(4)答辩(10分)
面试成绩按70%计入总成绩。
注:伴奏音乐、播放器及其它乐器考生自备,考场仅提供钢琴。
小学体育岗位(第14组、第15组)
面试采取先资格测试,后专业技能测试的方式进行。
第14组(田径、足球)
一、资格测试
1、田径(上午)
(1)100米测试,按照男女生不同的赋分标准,进行综合排名;每生一次测试机会,此项犯规取消资格测试排名。
(2)跳远测试,按照男女生不同的赋分标准,进行综合排名;每生两次测试机会,取有效成绩的最好成绩进行排名; 此项测试两次犯规取消资格测试排名。
(3)铅球测试,按照男女生不同的赋分标准,进行综合排名;每生两次测试机会,取有效成绩的最好成绩进行排名; 此项测试两次犯规取消资格测试排名。
三项测试排名相加按照名次之和由小到大综合排序,名次之和数值小者,排名列前;资格测试排名由高到低确定1:7的人选进行技能测试,资格测试成绩不计入面试成绩。
2、足球(下午)
根据考生报名情况进行分组比赛,进行技术能力、战术能力、心理素质、比赛作风等测评,确定1:7的人选进行技能测试,资格测试成绩不计入面试成绩。
二、专业技能测试:
1、田径(上午)
(1)专项测试(70分):各考生根据自身情况选择田径中的一个专项进行测试(200米、跳高、跳远、铅球、女生800米、男生1500米任选一项),测试成绩和技评赋分确定该测试项目成绩;200米、女生800米、男生1500米测试每生一次测试机会,此项犯规该项成绩计0分;跳远、铅球测试每生两次测试机会,跳高项目每生自选两个高度进行测试,取有效成绩的最好成绩进行赋分。
(2)答辩(30分):答辩时间3分钟。
2、足球(下午)
(1)踢准测试(20分):测试成绩和技评赋分确定该测试项目成绩,每生两次测试机会;,取有效成绩的最好成绩进行赋分。
(2)绕杆运球射门(20分):测试成绩和技评赋分确定该测试项目成绩,每生两次测试机会,取有效成绩的最好成绩进行赋分。
(3)场地比赛(35分):分组比赛,对技术能力、战术能力、心理素质、比赛作风等进行综合技术测评。
(4)答辩(25分):答辩时间3分钟。
第15组(小学体育A类):
一、资格测试(上午):
1、100米测试,按照男女生不同的赋分标准,进行综合排名;每生一次测试机会,此项犯规取消资格测试排名。
2、立定跳远测试,按照男女生不同的赋分标准,进行综合排名;每生两次测试机会,取有效成绩的最好成绩进行排名;此项测试两次犯规取消资格测试排名。
3、小学生广播体操《七彩阳光》测试,每生一次测试机会,按照评委赋分进行排名。
三项测试成绩排名相加按照名次之和由小到大综合排序,名次之和数值小者,排名列前;资格测试成绩排名由高到低确定1:7的人选进行技能测试,资格测试成绩不计入面试成绩。
二、专业技能测试(下午):
1、体操技巧组合动作(25分):按要求分男、女完成一套体操技巧动作组合(动作组合分A、B、C三套,现场抽签决定,动作组合见附件)
2、田径(25分):按要求完成跳远测试。每生两次测试机会,采取运动成绩与技术评定综合评价进行赋分。
3、球类测试(25分)
篮球:按要求定点投篮后进行各种变向运球上篮测试。每生一次测试机会,采取技术评定进行赋分。
4、答辩(25分):答辩时间3分钟。
面试成绩按70%计入总成绩。
附体操技巧动作组合:
A套试题:
男生:直立——头手倒立——前滚翻交叉转体180度——后滚翻——前滚翻直角坐——肩肘倒立——接前滚成蹲撑——跪立接跪跳起——挺身跳
女生:直立——燕式平衡——前滚翻交叉转体180度——后滚翻——前滚翻直角坐——肩肘倒立——接经单肩后滚翻成跪撑平衡——跪立接跪跳起——挺身跳
B套试题:
男生:直立——头手倒立——前滚翻交叉转体180度——后滚翻成跪撑——跪跳起——挺身跳
女生:直立——燕式平衡——前滚翻交叉转体180度——后滚翻成跪撑——跪跳起——挺身跳
C套试题:
男生:直立——头手倒立——前滚翻直角坐——肩肘倒立——接前滚成蹲撑——跪立接跪跳起——挺身跳
女生:直立——燕式平衡——前滚翻直角坐——肩肘倒立——接经单肩后滚翻成跪撑平衡——跪立接跪跳起——挺身跳
所有考生均一次测试机会。测试鞋服自备。
小学美术岗位(第16组)
面试分为专业技能测试和问题答辩测试两部分。
一、专业技能测试:(上午)(总时长120分钟)
1、小学美术A类(共测试两项):
(1)命题动态人物全身速写、(2)命题绘画创作
两项均采用抽签决定测试内容,两项各占50%,满分100分,测试无先后顺序。考生自备除画纸以外的其他工具材料,在规定时间、地点和用纸上完成两件绘画作品,形式不限。
2、小学美术(国画)A类;(共测试两项):
(1)命题创作一幅中国画、(2)毛笔书写一首五言格律诗
命题中国画采用抽签决定测试内容,毛笔书法可根据熟悉的五言格律诗,自选一种书体进行书写。一项占80%,二项占20%,满分100分,测试无先后顺序。考生自备除画纸以外的其他工具材料,在规定时间、地点和用纸上完成两件书画作品,形式不限。
3、小学美术(书法)A类;(共测试一项):
现场创作书法作品
命题书法创作采用抽签决定测试内容,毛笔书法以楷、行、隶、篆四种书体任选两种进行创作书写。满分100分。考生自备除宣纸(一张)以外的其他工具材料,在规定时间、地点和用纸上完成书法作品,纸张横竖形式不限。
上午专业技能测试后,按专业技能测试总成绩由高到低排序,再张榜公示考生名单(按1:5的比例)进入下午问题答辩测试,专业测试成绩按40%计入总成绩。
二、问题答辩测试:(下午)(总时长5分钟/每位考生)
本环节抽签决定测试内容,考生按顺序叫号进入考场等候考官提问,在听清楚问题后进行答辩,同时计时员开始计时,考生须在规定的时间(5分钟)内有效回答评委提出的问题,超出规定时间计时员叫停,答辩测试终止。满分为100分。
答辩成绩按30%计入总成绩。
小学信息技术(第17组)
面试分为笔答、上机操作和模拟上课、答辩两部分。
(上午)
一、笔答(40分)
1、学科专业知识;
2、Turbo C语言编程知识。
二、上机操作(60分)
使用软件,设计完成符合要求的作品。涉及软件范围:Flash、Photoshop、Dreamweaver、Powerpoint等。
测试时间共计120分钟。
由高分到低分按照1:5的比例确定进入下午专业技能面试的人员,以上成绩按40%计入总成绩。
(下午)
采用模拟上课、答辩等现场展示方式进行,分值为100分。
准备时间20分钟,展示时间10分钟。教材版本:山东教育出版社
模拟上课、答辩成绩按30%计入总成绩。
幼儿教育岗位(第18组)
面试分为自弹自唱和才艺展示两部分。
一、自弹自唱(50分)(测试时间:2分钟)
按要求弹唱一首歌曲(曲目见附件)
二、自选才艺展示(50分)(测试时间:2分钟)
自选舞蹈、声乐、器乐、表演、武术五项内容中的一项擅长的才艺进行展示。考场仅提供钢琴,其他均自备。
附自弹自唱曲目:
(山大版)2015年1月第2版
1.泥娃娃(大班下) p27
2.春天来了(大班下 ) p95
3.幼儿园里好事多(大班下 )p164
4.娃哈哈(大班下 ) p63
5.盖房子(中班下 ) p143
(山大版)2014年8月第2版
6.蜗牛与黄鹂鸟(大班上 ) p93
7.秋风是个淘气包(大班上 )p127
(明天版)2014年1月第1版
8.风儿找妈妈(大班下 ) p19
9.柳树姑娘(大班下 ) p104
10.说唱济南(中班下 ) p202
11.六一儿童节(中班下 ) p210
12.快乐的小蜗牛(中班下 )p116
(明天版)2013年8月第1版
13.秋天多么美(大班上 ) p101
14.雪花飞(大班上 ) p232
15.拉拉勾(大班上 ) p7
面试成绩按30%计入总成绩。
温馨提示:请所有参加技能岗位面试的考生携带有效身份证、技能岗位面试准考证,到指定考点参加考试,考试现场只允许考生本人进入,并且均无停车场,无人看管相关车辆,请乘坐公共交通工具前往。
所有招聘信息以济南市槐荫区人民政府网站为准。

❺ 济南的教师在编考试培训哪家比较好

我知道的济南教师培训机构,师联教育比较好,之前曾去上过课,那边的老师内说是一线的教师,容命过题,去了之后感觉真的很不错,老师讲课效率高,命中的题也不少。我是2009年考上的,2008年曾考过一次,没考上,就是因为自己闷着学,找不出重点,考编是必须要报班的。

❻ 济南教师在编考试培训,师联教育、新儒教育、中人教育哪个比较好,希望有上课经验的朋友告诉我下

我就只上过师联的班,觉得还可以,其他的没去过,不了解

❼ 济南的教师在编考试培训班哪个好 啊

现在我知道的有好几个培训班 但都没人 现在有一个开着班的 叫 高师教育
中国教师招考网 给你个网址你看一下 可以去咨询一下!

❽ 济南槐荫区教师招聘考试笔试考什么题型,难吗面试是说课还是试讲

教师招复聘考试题型一般情制况当地公布考试大纲的时候会有这方面说明,
主要题型有:
1,主观题+客观题,全国80%以上地区都是这种题型。包含填空、单选、多选(或者不定项选择)、判断、名词解释、简答、论述(含案例分析)这几种题型中的全部或者部分组合。这种考试题型造成两个难点:1、内容繁杂,知识点多,需要记忆的知识太多;2、主客观易混淆,耗费精力大。
2,全部客观题,10%左右的地方考试采取这种命题方式。一般包含单选、多选(或者不定项选择)、判断这三种题型。这种题型复习难度相对较小。
3,只有面试题,一般只针对特招教师,不是主流。
面试考试:一般情况是试讲,说课的几率较小,具体以公告为准。

❾ 2017年济南教师在编招聘考试,想报个辅导班

你考过教师资格证吗?如果考过,教师编考试内容70%与教师资格证考试内容一样,回都是教育学和教育心理学答~剩下的30%是历史、地理、文学这些基础知识,报什么班都得自己啃书本背。如果没考过教师资格证,那也别忙着报班了,买两本书,朝八晚十,先啃一遍再说吧~然后把十年真题做两边,再买二十套模拟题做一遍,差不多可以了,但这些的前提是,这个过程中你做错的所有题,必须背过,烂熟于心~教师编考70分,90%上岸~说真的,我一分钱的班都没报,朝八晚十啃书本,加上疯狂的题海战术,没问题,因为都是些记忆性的东西,不像理工科,需要学一些计算方法、推理过程什么的。

❿ 在济南如何从一名非正式老师成为一名在编的正式老师

走正当途径就是,等有老教师退休,等编制。
或者等学校下年招新人,自己应聘自己。版
或者找找关系,一直聘用权下去,待遇相同也行。
教师职业一般流动性不大,你干的好,干的时间长,有工作经验了,他就会把你留下~~~~~

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