❶ 给公司员工想做一次拓展培训，不知道哪家公司培训效果更好啊
我只能说中旭集团的不怎么样，其它的我也不大了解
❷ 组织员工户外拓展有什么好处
现在社会公司越来越关注员工的身心健康，越来越多的企业会选择拓展运动来作为公司员工的一种公司福利。作为一个资深的拓展教练，现在给大家简单的介绍一下，拓展运动所能带来的好处。
一. 员工心理素质的提升
户外拓展培训的目的是协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过之前设定好的训练课程能够有效的拓展企业人员的潜能，提升和强化个人在面对发生任何事的心理素质，这样会帮助企业员工能更深刻的体验个人与企业之间的亲密度，下级与上级之间，员工与员工之间的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队可以更好的凝聚在一起。
二.团队协作的提升
户外拓展内容丰富且生动，寓意深刻，以体验作为启发成为一种教育手段，其中参与的训练将成为他们终身难忘的一个经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，可以牢牢的扎根在团队和每个员工的潜意识中，并且能在日后的工作合作中展示出应有的效果，通过拓展训练学员在以下方面将会有显著的提高：通常大家会认识到自身的潜力，增强其自信心，改善自身的形象，克服心里的惰性，磨练战胜困难的毅力，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，更为融洽的与群体合作。
二. 现实社会意义
在当今的办公模式，生活节奏越来越快，工作的分工也会越来越细，工作压力随之越来越大，人与人的感情交流处在越来越困难的竞争环境里，企业、组织和个人更需要成熟的团队，户外拓展训练柔和了高挑战及地挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可以透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升，拓展训练强调学员去感受学习，而不仅仅是在活动的当天。
❸ 员工拓展培训对公司有什么好处
我们知道拓展训练是一种体验式的培训活动，是通过特定的活动设计，使参与者浓缩历练过程，获得社会经验与感悟的教育活动。它是一个广义的教育概念，所谓广义，只是用于区别目前以教师讲授为主的学校传统教育。即包括目前以教师讲授为主的学校传统教育形式和其它的体验式教育、培训活动。
企业员工在长期工作的同时，会导致员工在工作中的态度。如：缺乏信任；逃避责任；惧怕冲突；缺少投入；无视结果；企业员工的流失，团队之间一些问题，等等问题。这也许是企业员工长时间工作的同时身体也在承受着压力，而个人心理素质的不同，减压方式的不同，都会影响员工的情绪，造成以上结果。现在越来越多的企业开始关注到这个方面，认识到这个问题，因为这样下去企业流失老员工的话，会一直补充新的血液，保持年轻是很好，但是没有一些老员工引导带动，公司要花费很大的成本来重新培训新员工，而团队之间的不协作，也会影响做事效率，效果，给企业带来损失。拓展训练作为这方面的专业领域，就进入到企业高层的眼中，以拓展培训来改变公司员工的现状。
体验式拓展培训教育，很大程度上与我们所说的中学教育改革——素质教育，这种培训主要表现在四个特点。
一、以学员为主体
学员而不是教师，是教育的主体，更是发展的主体、体验的主体，教师要由单纯的知识传授者向学员学习活动的引导者、组织者转变，要尊重学员的主体地位，调动学员的内在动力。
❹ 拓展训练的好处
个人心理训练:在户外拓展中,每个人都会接受到很多困难的任务,户外拓展是一项内旨在协助企业提升员工核心容价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。
团队合作训练:通过拓展训练,学员在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系,更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
参训个人将会有如下收益:
体验野外探险乐趣自然、领略大自然中各种各样的挑战与刺激。
学习到基本的野外探险技术和生存技巧。
认识自身潜能,增强自身信心。
克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力。
调适身心状态,乐观面对工作与生活的挑战。
认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心。
改善人际关系,学习关心和更融洽地与他人合作。
❺ 如何加大员工的培训力度，提高培训效果
我认为要从以下几个方面着手，加大员工的培训力度，提高培训效果。一 制定科专学的培训方案属1、结合企业的发展目标制定员工的培训目标 原则： 企业的长期发展战略目标和员工的培训紧密结合 企业的中期规划目标和员工的培训紧密结合 企业的短期任务目标和员工的培训紧密结合2、结合员工的专业和自身发展定位制定培训内容 原则： 销售人员注重手机销售知识和市场推广拓展知识的培训 商务物流人员注重市场专业知识和物流仓储方面的专业培训 财务人员注重财务实战操作和现代财务分析预测方面知识的培训 综合部门人员注重政治觉悟，文秘知识和企业各部门基础事物知识的培训3、结合员工工作岗位制定员工合理的培训方案 原则： 长期性原则。为员工在企业的长期发展提供培训平台，建立育人机制和留人机制。 系统化原则。根据员工工作岗位的职责和技能发展需要，系统规划岗位成长培训方案，合理利用培训资源和企业管理资源。 阶段性原则。阶段性培训内容更新递进，循环上升。 轮训原则。根据部门岗位分工和任务时段性，合理安排部门员工分期分批培训。
❻ 怎样把企业文化和拓展培训结合达到更好的效果
文化，是经过长期的历史齿轮而沉淀下来，是一种深入人心的思想。博大精深的中华文化之所以能够源远流长，是经过长期的历史演变和朝代更替，从夏商周再而到秦汉晋隋唐宋元明清，都成为了华夏文化的一个个独一不二脚印。
一个企业亦如此，企业文化是其灵魂，是激发员工使命感的精神动力，是员工为之努力的荣誉感和成就感。广州励进拓展是一家从2004年成立的企业管理培训公司，专业从事拓展培训活动，在企业文化方面尤为重视，依托着长期在实际策划与执行，在培训活动中积累的丰富经验，屹于华南拓展培训行业的前列。广州励进拓展一直秉承“活动顾问，创意专家”的企业定位，以“诚信第一，始终如一”的经营理念，追求为客户创造超值回报率。
企业文化与拓展相结合，在拓展中把企业文化融合，提高员工的凝聚力，增强归属感。企业文化拓展培训活动项目有很多，这里就给大家列举一两个。“驿站传书”——信息的传递、接收，让全体队员成一纵列在不能发出声音、把教练指定的数字从队伍最后一人传到队头第一人 。传递期间禁止说话，使用通信工具传递 。这是一个双向沟通的活动，别以为这是一个很简单的游戏，同一个信息传达出去的，和实际接收到的可能存在很大的差别，这就像企业文化的传承，如果员工没有企业文化的渲染，发展成后面可能连最初的目标都不清楚了，只有目标达到共识，企业才能得到长存。
“呼吸的力量”，每个小组会得到一张呼吸机的图纸，但只有一人能看到，如何像其他队员描述这张图纸的内容，以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机，考验着团队的内部沟通能力；另一方面，每小组得到的材料是有限的，如何合理分配有限资源，遇到问题又如何调整战略方向，这又会是一大考验。这个活动需要很好的分工与执行才能完成，每个人都需要贡献自己的一份力量，就像企业文化的形成也是由每一份小力量的贡献，然后经过时间的推移的凝聚而成的。
拓展不只是一场简单的的培训活动，它可以和企业文化很好的结合，通过拓展培训活动可以很好凝聚人心，增强对企业文化的认可。
❼ 拓展培训在企业中有哪些作用
我们知道拓展训练是一种体验式的培训活动，是通过特定的活动设计，使参与者浓缩历练过程，获得社会经验与感悟的教育活动。它是一个广义的教育概念，所谓广义，只是用于区别目前以教师讲授为主的学校传统教育。即包括目前以教师讲授为主的学校传统教育形式和其它的体验式教育、培训活动。
企业员工在长期工作的同时，会导致员工在工作中的态度。如：缺乏信任；逃避责任；惧怕冲突；缺少投入；无视结果；企业员工的流失，团队之间一些问题，等等问题。这也许是企业员工长时间工作的同时身体也在承受着压力，而个人心理素质的不同，减压方式的不同，都会影响员工的情绪，造成以上结果。现在越来越多的企业开始关注到这个方面，认识到这个问题，因为这样下去企业流失老员工的话，会一直补充新的血液，保持年轻是很好，但是没有一些老员工引导带动，公司要花费很大的成本来重新培训新员工，而团队之间的不协作，也会影响做事效率，效果，给企业带来损失。拓展训练作为这方面的专业领域，就进入到企业高层的眼中，以拓展培训来改变公司员工的现状。
体验式拓展培训教育，很大程度上与我们所说的中学教育改革——素质教育，这种培训主要表现在四个特点。
一、以学员为主体
学员而不是教师，是教育的主体，更是发展的主体、体验的主体，教师要由单纯的知识传授者向学员学习活动的引导者、组织者转变，要尊重学员的主体地位，调动学员的内在动力。
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二、以活动为载体
课程目标主要通过教师指导的各种教学活动来实现。活动是教和学的中介。在体验式教学中，要让学员直接参与主题活动、游戏活动和其它实践活动。教师要根据教学内容将活动的过程、方法、技能与知识融合起来，寓德育于活动之中，有目的地为学员创设恰当的情境，引导学员积极参与体验。
三、注重培训训后思想分享
引导学员积极分享是实践体验理论的有效形式，“体验式教学”强调学员的探究活动，提倡分享学习。让学员在课程领域或现实生活的情景中，通过教师引导、小组合作、个人研究等组织形式，培养学员发现和提出问题的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。使学员在获得内心体验的过程中，逐步提高能力。
四、离开项目，回到生活
《学会生存》一书指出：“学校不能和生活脱节。”活动是生活的模拟，无论是课程目标、课程内容都应当面向生活，特别是要在引导中离开特定活动，回到生活。
拓展训练（户外拓展训练）对企业的用处：使员工进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识改善人际关系，形成积极向上的组织氛围，改进组织内部的沟通与信息交流，使组织面对各种变革与挑战更为从容有序，使员工表现出更佳的领导与管理才能挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来；有效提高团队执行力，激发团队士气与活力，提高责任意识，激发团队士气与活力；放松身心，缓解员工工作压力；拉近员工之间的距离，融洽企业内部人际关系，形成积极向上的组织气氛；
拓展训练（户外拓展训练）对个人的好处：认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象克服心理惰性，完善性格结构，磨练战胜困难的意志调试身心，不浮躁、不颓废，更好大面对工作与生活的挑战认识群体的作用，增进对集体的参与意识和责任心启发想象力与创造性，提高解决问题的能力学习欣赏别人，学会关心他人助人为乐，关爱生命和自然情感沟通和表达能力增强，人际关系趋向和谐。
❽ 现在有很多企业都培训，培训能给员工带来什么效果呢
培训是个大范围的概来念了源，教学、指导训练、教师授课、室外拓展 企业文化、专业技能学习都属于培训的范畴
不同的培训效果是不同的
重要的是培训的目的是什么
你想增加企业员工凝聚力 很明显 拓展训练在这方面做的比较多
你想增加员工专业知识 组织内部优秀人员分享和设定机制奖励 都是不错的培训办法
你想提升企业文化认同感 企业文化的设定和激励机制的宣讲都是不错的方法
不管说到哪里 培训就是学习 学习是件对企业和企业员工都有好处的事情
只是如何选择合适的培训 以及培训形式 是需要专业的调研需求以及用心的观察才能确定
也是最终能否得到企业领导及员工想要的效果的关键
❾ 培训员工是内部培训好，还是拓展培训好啊
基层的培训建议更多的是在职培训，建立教练或者训导师制度，让我们的基层管理版人员、资深员工作为训导员。甚至权可以在晋升制度上提出要求，如没有做过训导员的不能晋升。基层培训的内容就是基本流程：商品的进销存、收银理货手册、顾客服务手册等。基层的做好了，日常的营运方面的要求就比较容易达到，也能让大家看到效果。
对于中层管理人员的培训，除了专业知识外，还有管理学基础、领导技能、沟通技巧、培训技巧，财务知识等都要加以培训。讲师的选择可以从外部聘请，最好是长期聘请，对企业了解多些;
对于高层的培训恐怕就真的要去参加外面的培训班，既开拓知识面，又可以开拓人际面。
这样，基层、中层、高层的基本体系都有了，剩下的事就是坚持。基层是常设班，只要有新员工到就要开班;中层可以设类似特训班的形式，培养中层和储备干部;高层的培训强调计划性，与公司的中长期的战略保持一致。