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济宁专业技术人员继续教育培训平台

发布时间:2021-02-11 13:25:34

1. 2011年济宁市专业技术人员继续教育网络考试

一、1.( )是研究者在科研工作中必不可少的参考文献,也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。 综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
2.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素,创新是知识经济的灵魂,经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。
劳力经济阶段 资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段
3.留意最新的研究报道,及时查询报道性文章,从中可以了解最新的研究动态,获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息,属于期刊论文的( )
综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
4.不属于特种文献的有( ) 科技报告 学位论文 专利文献 专著
5.( )的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。 理论性 实验性 描述性 设计性
6.( )是测量的正确程度,即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。效度 实度 信度 测度
7.( )是反映客观现实的一种思想,是对研究对象又所断定的一种思维方式。判断 推理 想象 直觉
8.目前,知识经济在全球范围内处于( )。
未形成期 形成初期 形成中期 成熟期
9.( )是反映论文价值的最直接体现,是评价科研成效的公开尺度。
论文撰写 论文索引 文献检索 论文发表
10.( )是指在某一领域中,针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小,但议题较为重要。
团体固定会 代表会议 专题会议 研讨会
11.( )的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。 理论性科研论文 实验性科研论文 应用性科研论文 综合性科研论文
12.下列不属于知识产权的是( )名称权 著作权 发明权 发现权
13.在对观察的结果进行理解和处理时,要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的( )。
客观性原则 全面性原则 典型性原则 辩证性原则
14.( )一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。
科学论著 客观论著 学术论著 学位论著
15.下列不属于统计方法特点的是( )数量型 技术性 模糊性 条件性
16.科研规划中,( )是科研规划的中层,是指规模较大、时间较长的科研计划。科研方向 科研战略 课题计划 课题总结
17.( )一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解,亦指突然月入脑际的,能阐明问题的思想。 判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
18.( )是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作,它有学术论著、学位论著之分。学术著作 学术论著 专题论著 论文著作
19.( )是指针对某一研究领域中的一些重点问题,召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大,内容丰富,参会人数较多,影响面广。 代表会议 专题会议 研讨会 团体定期会
20.( )是科研选题的使动环节,具有重要的战略意义和指导作用。
提出问题 构建方案 选题报告 申报取向
二、21.就发表形式而言,科研论文一般包括( )等类型。
网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文
22.获取原始信息(文献),主要有哪些方式( )
书目文献数据库 电子期刊 计算机全文数据库 网络资源
23.科研论文的学术性主要表现在( )
研究的科学性 内容的专业性 读者的专业性 研究的准确性
24.组建科研团队,需要考虑的因素有( )
跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖
25.知识产权的特点有( )专有性 时间性 特殊性 地域性
26.科研工作者对于专业知识的学习,初学者应该做到( )。
学无止境,常学常新,常研常进 对本专业的经典文献要精读细研
批判性阅读,独立性思考,切忌因循守旧
要把专业知识的学习与课题研究相结合
27.论文投稿中,退稿的原因归纳起来有( )
无创新性 文笔欠佳 提炼不够 选刊不佳
28.知识产权的特点有( )专有性 时间性 特殊性 地域性
29.科研方法中,演绎推理的主要形式是三段论,包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
30.下列几种科研选题中,值得借鉴的有( )
选题的价值取向 课题调研要充分 选题要量力而行 要与专家多沟通
31.提纲的撰写要突出主要研究成果,其要点有( )
注意选取关键字 语句的逻辑性 观点的引用 结论的印证
32.下列属于学术论著的有( )独著 编著 学士论文 博士论文
33.从科研领域考虑,科研论文一般分为( )等基本类型。
理论性 实验性 应用性 科学性
34.在科研工作中,典型思维主要有( )
判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
35.课题设计书是课题方案设计的实现形式,一般可分为( )
研究性课题设计书 实验性课题设计书
规划性课题设计书 创新性课题设计书
36.科研中,现代方法包括( )客观方法 系统方法 控制方法信息方法
37.科研信息按文献的使用级别可以为( )
零次信息源 一次信息源 两次信息员 多次信息源
38.社会调查的一般程序可以划分( )四个阶段
调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用
39.创新思维的特征有( )突发性 创新性 批判性 灵活性
40.下列属于科研课题的特殊类型的有( )
专项课题 委托课题 自选课题 指令课题
41.参会者在会议上的口头报告或张贴报告不论是否通过大会论文评审组的评审,都会由大会统一印刷成论文集并公开出版。错
42.课题方案设计中,应用性研究多属于研究型方案设计。错
43.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对
44.科研选题的程序是:提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。对
45.科研论文,就发表形式而言,一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对
46.研究型课题设计书要求必须使用中文,还应注明本课题的项目来源和编号。错
47.学术会议对学术成果具有承认作用。对
48.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。对
49.学术会议对科学发展具有引导作用,学术性会议的目的性较强。对
50.科研课题方案中,实验型方案设计一般指通过设计实验方案,进行实验造作的手段,对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。对
一、1.( )一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。
科学论著 客观论著 学术论著 学位论著
2.( )是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。科学论著 客观论著 学术论著 学位论文
3.( )是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。
课题规划 课题申报 课题立项 科研过程
4.( )治理是一个系统工程,需要全社会各阶层的人士参与,并需要职能部门干预。学术腐败 学术不端 学术失范 学术不正
5.下列关于文献检索中,( )具有便于继承和借鉴前人的成果,避免重复研究或走弯路的功能。
资源开发 协助性决策 继承和借鉴 便捷及高效
6.( )是科研意义中最基本得意义。
创造学术价值 推动技术进步 传承科研技术 促进社会发展
7.对缺乏科研实际经验的初学者,( )的选取对科研工作的成败至关重要。 科研方法 科研策略 科学选题 科学创新
8.( )指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。 物理模拟 数学模拟 只能模拟 数字模拟
9.下列学术报告中,( )是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。 特邀报告 口头报告 张贴报告 视频报告
10.知识产权的( )特点是科学技术将成为生产力的第一要素,创新是知识经济的灵魂,经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。
劳力经济阶段 资源经济阶段 智能经济阶段 知识经济阶段
11.科研方法中,演绎推理的主要形式是三段论,其中不包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
12.在对观察的结果进行理解和处理时,要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的( )。
客观性原则 全面性原则 典型性原则 辩证性原则
13.下列不属于科研论文主要特点的是( )
创新性 学术性 可读性 科学性
14.( )是反映客观现实的一种思想,是对研究对象又所断定的一种思维方式。 判断 推理 想象 直觉
15.科研规划中,( )是科研规划的中层,是指规模较大、时间较长的科研计划。 科研方向 科研战略 课题计划 课题总结
16.( )是指在某一领域中,针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小,但议题较为重要。
团体固定会 代表会议 专题会议 研讨会
17.( )的特点是提出新观点、新概念或新模型,侧重理论证明和模拟分析。 理论性 实验性 描述性 设计性
18.( )是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。
判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维
19.( )是最根本的思维方法,是研究各类方法的理论基础和指导思想,对一切科学具有最普遍的指导意义。
科学方法 科研方法 哲学方法 特殊方法
20.( )是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。
常规认识 基础认识 科学认识 哲理认识
二、21.知识资产是由( )组成。 专利 商标 版权 商业秘密
22.下列属于学术论著的有( ) 独著 编著 学士论文 博士论文
23.论文质量内部把关有哪些形式( )
健全监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查
24.学术会议从所属领域而言,分为( )
专题学术会议 实验学术会议 领域学术会议 地域学术会议
25.下列属于科研选题原则的有( )
创新性原则 可行性原则 优势性原则 需要性原则
26.有效性是科学测量的基本要求,其中包括( )
准确性 完整性 互斥性 控制性
27.课题设计书是课题方案设计的实现形式,一般可分为( )
研究性课题设计书 实验性课题设计书 规划性课题设计书 创新性课题设计书
28.从科研领域考虑,科研论文一般分为( )等基本类型。
理论性 实验性 应用性 科学性
29.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文,它的基本形式包括( )
综述性文章 专栏性文章 报道性文章 专题性文章
30.论文投稿中,退稿的原因归纳起来有( )
无创新性 文笔欠佳 提炼不够 选刊不佳
31.知识产权的特点有( ) 专有性 时间性 特殊性 地域性
32.科研成果推出的主要途径有( )
成果推广 成果申报 专利申请 论文发表
33.科研论文评价的必要性主要体现在( )
衡量学术水平 展现科研实力 截至学术腐败 创造学术价值
34.组建科研团队,需要考虑的因素有( )
跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖
35.社会调查的一般程序可以划分( )四个阶段
调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用
36.科研方法中,演绎推理的主要形式是三段论,包括( )
大前提 中前提 小前提 结论
37.科研选题中涉及的主要内容有( )
提出问题 构建方案 选题报告 申报取向
38.就发表形式而言,科研论文一般包括( )等类型。
网络论文 期刊论文 学术著作 会议论文
39.会造成论文退稿的有( )无创新型 文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适
40.科研论文的质量把关有( )等方式。
健全的监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查
三、41.科研中,模拟方法可以作为最初的实验研究之用,也可以代替真是的实验。错
42.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对
43.提出假说设计是课题研究的基础。对
44.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。对
45.进行任何理论思维活动,都必须运用一定的思维方式,都要使用思维规定和逻辑范畴,而各种思维方式都是一定的方法论的体现,同事也促进了科研方法的发展。对
46.学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错
47.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学,数学则是研究自然科学最有力的工具。对
48.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。对
49.科学研究最大的特点在于创新,科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。对
50.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。对

2. 专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办

可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同,以焦作为例子,方法如下:

1、网络搜索焦作公需科目,打开搜索结果第一个。

3. 专业技术人员继续教育怎么快速学完

专业技术人员继续教育规定
第一章 总 则
第一条 为了规范继续教育活动,保障专业技术人员权益,不断提高专业技术人员素质,根据有关法律法规和国务院规定,制定本规定。
第二条 国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织(以下称用人单位)的专业技术人员继续教育(以下称继续教育),适用本规定。
第三条 继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向,以能力建设为核心,突出针对性、实用性和前瞻性,坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效、培养与使用相结合的原则。
第四条 用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求,积极参加继续教育,完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。
第五条 继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取和使用职工教育经费,不断加大对专业技术人员继续教育经费的投入。
第六条 继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制。人力资源社会保障部负责对全国专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调,制定继续教育政策,编制继续教育规划并组织实施。县级以上地方人力资源社会保障行政部门负责对本地区专业技术人员继续教育工作进行综合管理和组织实施。行业主管部门在各自职责范围内依法做好本行业继续教育的规划、管理和实施工作。

4. 请问济宁市的专业技术人员继续教育培训难不难视频教学时间够了给多少分有百分之多少的考生不过关

参加专业技术人员继续教育培训的学员基础都才不多的,不难。视频教学时间够了根据学生成绩加分,一般都能过

5. 专业技术人员继续教育培训平台怎么用

一、 新学员注册
1. 学员进入专业技术人员继续教育在线学习网后,新学员点击注册按钮,进入学员注册页面,已注册学员直接登录即可。
2. 学员注册时填写用户信息,用户名由字母、数字、下划线组成,字母区分大小写。密码为6到20个字符,需输入两次进行确认。用户名是系统内的唯一标识,学员注册后要记住用户名和密码,在登录系统时需输入用户名和密码,验证成功才可以登入。
3. 一个身份证号只能注册一个用户,系统中已有的身份证不能再次注册。如果学员忘记了自己的用户名或密码,可点击页面中的忘记用户名或密码,输入真实的姓名和身份证号找回注册信息。
4. 注册时需填写个人的详细信息,务必准确真实地填写,以保证学员的学习、考试的有效性。包括:身份证号码,真实姓名,性别,民族,出生日期,政治面貌,最高学历,所属组织(单位,通过下拉列表选择自己的主管单位,鄂尔多斯市只能选择鄂尔多斯单位),专业课基地,个人身份(公务员、事业单位人员、企业单位人员、专业技术人员),专业职称(正高级职称、副高级职称、中级职称、初级职称、无),工作职务,职务级别,手机号码,邮件地址,工作单位。
5. 注册成功后,学员通过用户名和密码即可登录学习系统,进行购课、学习、考试、打印档案等操作。
二、 课程购买方式
1. 点击“我的培训任务”,点击15年培训计划,点击“添加课程”
2. 点击“必修课《专业技术人员团队合作能力与创新团队建设》”,该课程书面上出现“V”,15个学时(含考试),八门选修课自选,点击“下一步”。
3. 出现“我的订单”,点击后面“去支付”。点击左侧“支付宝”支付,点击右下角“去支付”。
4. 出现银行界面,课程的支付方式有网银、支付宝、快捷支付(无需开通网银,储蓄卡和信用卡都可以)三种方式,自己选择,点击确认付款。
5. 课程购买成功后会在学习系统首页的最近课程中增加该课程的快捷学习栏,学员登录系统后点继续学习就进入该课程的学习页面。
三、 课程学习
1. 学员登录,点击“最近课程”快捷栏内“继续学习”,学员点击章节后的播放按钮直接进入该章节的学习。学员可以自主选择学习各章节的顺序。
2. 课程有两种形式,视频和讲义PPT,学员在观看视频的同时可以切换到课程讲义页面,且课程讲义与课程视频同步。学员还可以在学习的过程中查看课程介绍、记录自己的笔记。
3. 观看视频分标准、流畅、音频三种模式,学员可以根据网络情况自己选择,所占网络资源依次减少,默认为流畅。
4. 每一章节的视频播放都有进度条,显示当前的学习进度,进度条只能往前拖,重复观看已学习过的内容,不允许往后拖。
5. 若在学习课程的过程中,打开别的窗口,学习系统会自动暂停,等学员再回到学习页面时,点击播放才能继续学习,课程每十五分钟自动暂停一次,学员需点击播放才能继续学习。
6. 课程每十五分钟自动保存进度,学员也可以在学习过程中点击视频上方的“结束学习”保存当前进度。在下次学习时系统提示是否从上次退出的时间继续学习,点击“确定”则从上次退出的时间开始学习,否则将重新开始播放视频。
7. 学员必须全部学完课程内容,方可参加考试
四、 考试
1. 学员登录,点击“我的考试”直接参加考试,在线答题,提交试卷后直接显示成绩。若没有完成对应课程的学习,不允许考试。
2. 必修课必须参加考试,考试合格后才可以计学时学分。选修课直接计学时,无须参加考试。
3. 试卷可以在一个页面中显示所有的题目,也可以分多页显示。
4. 进入考试后倒计时显示答题的剩余时间,考试过程中学员可以对不确定的试题进行标记,标记、未做、已做的题目按不同颜色显示,还可以点击跳到做标记的试题。
5. 每个学员有三次考试机会,考试时长为60分钟,考试期间出现断网等特殊原因在考试时间结束前进入考试仍然可以继续答题,不会另外计次数。
6. 提交试卷后系统自动评分,显示考试的成绩及通过情况。学员在考试合格后不允许再次进入考试。
五、 打印档案
1. 学员在学习完课程,且考试合格后才能打印成绩单。
2. 学员登录,点击“我的档案”,点击“打印证书(成绩单)”,即继续教育公共课培训档案,证书上有防伪水印及成绩合格的印章。
3. 培训档案中包括姓名、性别、身份证、总学时、学习时间、所在单位、专业课培训基地及学习的课程列表。
4. 学员把打印出来的培训档案粘贴在继续教育证书当前的登记页上,获得的学时数记入学员培训的总学时,含必修课和选修课。

6. 专业技术人员继续教育知识更新培训学员学习平台忘了激活怎么办

只有网络管理员试一试

7. 专业技术人员继续培训平台 怎样快速听完课程

这个没什么简便的方法,只有打开电脑一课一课的学习。看下面的图片有具体学习方法

最便捷的方法

8. 在哪里可以专业技术人员继续培训的报名

甘肃省专业技术人员继续教育网络平台支持2019年以及以往年度继续教育公需课和专业课程,行业覆盖了:

教育、文化、广播影视、新闻出版、体育、法律、农业、林业、海洋渔业、水利、采矿业、环境保护、公共管理、信息技术、医疗卫生、建筑(土木)工程、交通运输、会计、人力资源、制造业等,从多视角阐述课题,观点更权威、内容更全面。
网络平台为甘肃省专业技术人员继续教育提供具有独立知识产权和使用权的课件资源10000余学时,不管是修当年的课程还是补以往学时均可满足。
甘肃省专业技术人员可随时登录平台进行学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松,更加方便、自主。

9. 如何在手机上进行专业技术人员继续教育培训

继续教育培训手机端使用方法

准备工具:”融学“app,手机。

1、打开融学app,点击我的;回

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