① 如何做好一名合格的幼儿园教师培训反思
首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。还有要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要，在以后的工作中要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，力争成为一名研究型的教师。做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。耐心，幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。细心，幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的。恒心，幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。〉诚心，有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的，做到了自己想做的，付出了我们该付出的，活出了自己的精彩，我们就是一名合格的幼儿教师。〉
② 第一天培训完的感想 急急急
我是来自办公室的新员工周文，很高兴有机会能够在这里和大家交流入职培训的心得体会。
我是今年
7
月研究生毕业后进入公司工作的，
能够成为一名中水电人让我感到非常荣幸！
虽
然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，
但是在这短短的时间里，
我却时刻感受着
关怀与温暖：
这里有关注我们成长的领导，
他们的谆谆教诲让我获益匪浅，
使我得以迅速摆
正自己的位置、
明确自己的目标；
这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，
他们的帮助使我得
以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变；这里更有一个广阔的事业舞台，
供我们施展自己的才华，
创造人生的精彩！
能够在这样的公司工作，
我相信我的能力能够得
到最大程度的提升、
我的价值能够得到最大程度的实现！
我为自己当初的决定而庆幸，
我会
永远做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献！
这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。
首先，
我受到了精神上的洗礼。
担任这次培训主讲人的或是公司领导，
或是部门领导，
他们
能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、
对我们新员工的重视。
而且无论
是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、
那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、
无不体现着一种严谨、
认真、
负
责的精神。
这种经验值得我们好好汲取，
这种精神更值得我们好好学习，
这会是我们受用一
生的宝贵的精神财富！
有这种经验作为指导、
有这种精神作为支撑，
我们还愁做不好自己的
工作吗？
其次，
我得到了知识上的收获。
这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋
建瓴，
全面阐述了公司的历史、
现状及未来发展战略，
使我对公司的发展史有了更全面的认
识，
更坚定了我作为一名中水电人的自豪感与归属感；
昨天王书记的报告紧扣企业文化建设
的主题，
做了言简意赅的讲解，
使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的
理解，
更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心；
而其他各位领导的讲课则
紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，
更明确了自己的业务方向。我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础！
第三，我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，
家的感觉更加强烈。
我想我们虽然毕业于不同的学校，
有着不同的专业背景，
但是今天我们
相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中水电人”
。在未来的工作中，我们要
做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、
为“中水电人”增添新的荣誉！
能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，
这离不开公司各级领导的关怀，
也离不开人
力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢！
五天的培训虽然结束了，
但是我们的工作才刚刚开始。
如何更好地开展工作应该是我们当下
思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉：
1
、
尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境
从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们
逃避的借口。今天我们坐这里，
我们就应该明白，
我们的身份不再是学生，
而是一名公司职
员，我们就应该改变作为一名学生自由散漫，
熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，
以此
来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。
2
、
着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识
在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是因为我们爱这个公司，
公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，
更有一个供我们施展自己的才华、
实现自己成长的大舞
台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位；要敢担责任、
敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。
3
、
时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作
作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗
位上，
我们要有一切从零开始的勇气和决心，
时刻保持谦虚谨慎的精神、
虚心向公司的前辈
学习；要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。
未来的工作也许会千头万绪，
甚至会遇到这样或那样的困难，
但是我相信有公司各级领导的
关怀和正确领导，
有公司各位前辈的悉心帮助，
有我们自己的不懈努力，
任何困难都会被克
服，我们就一定能创造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中水电人”的工作业绩！
亲爱的各位同事，让我们携起手来，为了公司也为了自己更加美好的明天而努力奋斗！
谢谢大家
!
③ 今天培训第一天。然后感言跟领悟怎么写
让我记忆最深刻的就是：“想要成功首先就要有一个好的思路”。俗话说好的起点是成功的一半，只要初衷想好了就会有很大的机会。所以我觉得我现在最应该学习的就是去整理自己的思路，想出一些好的对的点子。对自己有用也会对公司有用。这次的培训会主要就是给我们将了一些解决问题处理事情的思路。我觉得有三点对我来说非常受用。
1.当遇到几个困难的问题时把问题具体化 分开解决。不是所有的问题都是难题，可以把打问题分解成小问题一一解决。这样就不会有太难的事情了。
2.想到解决问提的方法时用实际行动去验证自己的想法。只想不做的话，那所有的想法都是空想，也永远不会知道自己的想法能不能实现。
3.不管做任何事都以诚待人！我想不管是做人还是做事，不管是在生活中还是工作中，诚信都是很重要的。因为只有用自己的真诚才能换来别人的信任。
我是一个新人，不会讲太多的大道理，但是这些话这些道理我会永远记得，不管将来我有没有机会在这个大家里继续走下去，我都会永远记得这一课。我想我会尽我最大的努力融入这里，开通我自己的一片天地。 在这次的培训中，收获了很多很多，也不是一朝一夕就能完全领悟的，在公司文化的熏陶下，我一定会努力学习，尽快使自己成长成为一个合格的员工，但是我希望将来有一天我不只是员工，因为我深深的知道，不想当将军的士兵不是好士兵。
④ 教师第一天上课感想
一、初识这本书
今年，全县教师都掀起了阅读《教师第一课》这本书的热潮，咋一看这本书，灰色的封面朴素而沉稳。没有花里胡哨的喧闹，用了极红的颜色和大号的字体写着“教师”二字。看到这两个字，不由从心底生出一股职业的自豪感来。封面右上角用小字写着：“只要有一本书，我们就可以飞翔......”看了就开始在心里嘀咕：这未免也太抬高这本书了吧，说的好像天上有，地上无的。不知道是不是推销的噱头，现在不乏有沽名钓誉之徒打着教育的旗号，出些莫须有的书籍。这本《教师第一课》，究竟能使我们从中收获什么养分呢？抱着试试看的心态，我翻开了这本书......
二、阅读这本书
翻开目录，这本书一共有八个章节。第一章：书写教师的生命传奇。在第一章中，作者从人生追求和生命价值的层面去述说教师这个职业的美好和崇高。读来仿佛给心灵打了一剂强心针。在物欲横流、金钱至上的现代社会里，只有心灵的追求和实现自我价值的人生才是真正的精神自由。
第二章：阅读教育大师。介绍了古今中外的九位教育家。从孔子到柏拉图，从卢梭到陶行知。这九位伟大的教育家虽然所处年代不一样，国籍肤色不一样，教育方式也不一样，但他们都有一颗对教育，对人生的赤子之心。读到第二章，我已经稍稍改变了我最初的看法，看来作者是真正热爱教育的人。书中不是生硬的教育理论，没有华丽的语言辞藻，满书都洋溢着对教育的一番热忱。可是光有一番热忱还不够，书中的内容是否实用，是否能起到指导作用呢？
第三章：不可或缺的心理学知识。在这一章里没有系统地介绍理论，而是注重实践和应用。用了很多的教学的案例来诠释心理学知识对教师的重要性。
第四章：师德的核心是大爱。这一章节的内容有些老套，所讲的内容和很多教育理论书籍大同小异，可读性一般。
第五章：在教改科研中收获幸福和优秀。在此章中，提到了教师创造性的教科改实践能力，尤其是在指导一线教师教改的方面专门分了一小节讲述。提供了教育科研的方法，并指导一线教师不要闭门造车，要学会“站在别人的肩膀”上。对于我和我们学校的老师来说，很有指导性意义，实用性很强。
第六章：主要讲教师的写作。提倡教师要记录生活，记录教育片段，常写教育随笔，常写教育论文。一个常反思，常总结的教师才能从平凡中走向优秀，从优秀走向卓越。我很赞同这个观点。
第七章：讲了教师要有意识的锻炼自己的口才，有一句话我很喜欢：“课堂中起承转合时时留意，课堂外情深意切处处动人”。尤其是作为一名语文教师，更是要在班上营造诗意的学习环境，注意语言的表达，对学生也是一种潜移默化的教育。
第八章：主讲教师如何处理身边的各种人际关系。师生关系、同事关系、亲友关系、家长关系。
三、欣赏这本书
我几乎是一口气读完这本书的，读后掩卷沉思，不禁为初看时的质疑脸红了起来。这本书无论是对于刚刚走上工作岗位的“菜鸟”，还是“半瓢水哐当”的教书匠，又或者是几十年教龄的老教师，都有着实际的指导作用。
作者把自己对于教育的满腔热情，投入到细致平凡的日常工作中。提倡教师练口才，常反思，常动笔记录，勇于教改实践。这些都是我们一线教师所应该具备的能力和素养。
一本书，真的能使我们飞翔。这不仅是一本职业入门书，更是一本职业提升的修炼秘籍。一本好书能洗净人的心灵，能使人感到动力，能使人收获养分。《教师第一课》正是一本这样通俗易懂但又饱含专业素养的书。