❶ 如何提高企业培训的出勤率
制定完善出勤制度，提倡满勤，提高满勤奖金，加大对缺勤旷工的处理！ 对老员工和新员工一视同仁，否则会动摇工心，使公司制度难以实施！
❷ 工资与出勤挂钩的情况下,如何保持员工高的出勤率
方法如下：
1、强化事假的审批管理，提高员工出勤天数；
2、把出勤率和绩效考核工资挂钩，把基本工资降低，绩效考核工资提高，把出勤率作为绩效考核工资的一项重要考核标准。
3、制定严格的考核制定并严格执行；
4、对高出勤率的员工给予一定的物质和精神奖励。
❸ 如何提高企业职工出勤率
制定完善出勤制度，提倡满勤，提高满勤奖金，加大对缺勤旷工的处理！
对老员工和新员工一视同仁，否则会动摇工心，使公司制度难以实施！
❹ 如何有效提高员工的准时出勤率
出勤率是企业的一项重要考核内容,也是完成和超额完成生产和工作任务的重要保证,如何提高出勤率是一个值得研究的问题。影响企业职工出勤率有客观因素也有主观因素。客观因素有婚假、丧假、探亲假以及伤、病、事假等。主观因素如:有的职工对本职工作不如意,要求调动没有得到满足、因而消极工作、以种种借口请假;有的职工为私事而编造种种“理由”请假;也有领导把关不严职工随便请假;有的职工因违法乱纪,受到行政、刑事拘留审查而缺勤等等。为了提高职工的出勤率,企业领导者要努力做好工作,既减少因客观因素而造成缺勤,也尽量避免因主观因素造成缺勤。1 加强职工的政洽思想教育工作 首先,在当前改革开放进程中,社会上一些不良风气对企业职工产生一定影响,因此,要组织职工认真学习,“一个中心,两个基本点”的方针,对不良思想倾向及时进行批评教育。其次,教育职工摆正国家、集体、个人三者之间的关系。第三,增强职工对企业的凝聚力。
❺ 培训的出勤率很低,怎么办
1.培训纪律抄：严格纪律，迟到早退不能被篡改。迟到、早退必须提交申请，并经所在部门领导确认签字。加上你们有把这方面考核纳入绩效。应该问题不大。
2.培训内容：培训课程是否已经形成体系？或者开设课程仅仅是技能拓展？如果将员工按部门分类、或者按技术序列行政序列分类，那么不同类别的员工必修课程体系是怎样的。可以将培训项目（课程体系中课程）纳入岗位胜任能力的范畴，若员工不参加培训，则无法达到岗位要求，同时不予聘任。
3.培训意识：领导、员工，从上至下认识到培训的重要性。建议每个部门设置培训兼职人员，最好是部门经理助理或则高级主任工程师，推行并协调部门内部培训的开展，同时作为培训管理部门与各部门的接口。领导不定期地参加一两次培训，以示重视。
❻ 怎样提高出勤率
博学学部 曾祥彪 我校学生出勤率、流失率高一直是困绕着我们的一个难题，学校领导和各部门教职员工也想了不少的办法，付出了一定的努力，但效果不好。通过上期的班主任培训与分组讨论，分析了很多的原因，提出了很多的建议和方法。会后，我反复地琢磨，怎样才能真正的把学生吸引到课堂，能够留在课堂，扎扎实实地学点东西呢？我思虑再三，总结几点想法，供大家参考。 一、要彻底地改革教学方法 我校学生的学习基础普遍都差，这是一个不争的事实，而且，他们没有主动学习的习惯，对于过去普遍应用的讲授式或是灌输式的教学模式早已厌倦，启发式也很难调动，使得课堂是一潭死水，甚至有的上课睡觉、玩手机等，就是不愿意听课，也听不懂，时间长了，干脆就放弃，连课都不上了，但他们的智商并不低，反应很快，动手能力强。因此，我们只有改革教学方法，把学生的注意力集中，把学生上课的兴趣提起来，才是解决问题的关键。要想达到这样的效果，我建议多采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学。这就要求老师精心地备好每一堂课，组织好每一堂课，要使学生成为每一堂的主角，老师只是导演，使每个学生都能跟着导演的指挥棒转动，在课堂成为一种良好的双边互动。这样，一堂课下来，学生感觉到既轻松又学到了知识，感觉到上课是一种乐趣，感觉到担搁上课是一种遗憾。 其实，我们可以比较一下，凡是实操课，动手操作的课，其出勤率比理论课要高很多。这就说明了学生还是想学的，只要是感兴趣的、或是感觉很有用的他们是不会放弃的。而枯燥的、又听不懂的理论课自然就少人去了。如果我们把理论课、基础课组织得生动，通俗易懂，学生是愿意去听课的。 二、要解决好电脑网络游戏问题 就我学部来说，07级学生80%以上的同学有电脑，半年之后，08级学生拥有电脑的比例也会达到80%左右。而目前学生的电脑有90%的时间是用于电脑游戏和聊天，有很多同学晚上不按时睡觉，玩得很晚，老师巡查后又偷偷的玩，造成第二天起不来，或是没精力上课学习。这是造成出勤率低的主要原因之一。 解决这一问题有如下的措施，综合运用，应该有一定的效果。 1、进行思想教育，通过主题班会开展讨论，观看相关教育片，让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。 2、多开展班级、社团活动，学习竞赛活动等，把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中，从而走出误区。 3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促，保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。 4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。（我学部即将采取措施） 三、合理运用奖惩措施 1、建立奖学金制度，设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励，要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。 2、加大对违纪学生的处罚力度，特别是对无故旷课同学的处理，对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读，交纳保证金。 3、对考试或考核成绩不及格者，一定要实施补考，要交适当的补考费用，以引起学生的重视。 四、加强和改善后勤管理服务，提高学生的满意度 进入我校的学生中有很大一部分学生和家长对学习的期望值不一定很高，有的家长明确表示，送小孩来读书，只要求他不要学坏就行。但对学校的管理和后勤服务要求较高。历来，学生座谈会中，反映问题最多的就是后勤保障问题，如宿舍、网速、维修、饭堂卫生价格等。这些问题容易引起学生退学，造成高流失率。同时，学生对后勤的不满意，容易跟学校和老师对立，老师很来做工作，他总认为老师是骗他们，不愿合作。 总之，影响出勤率的主要原因有很多，有教师的原因，有学生的原因，有管理的原因，有服务的原因，他们都是相辅相成，联系在一起的。而且对于不同的班级、不同的学生的具体情况又不一样。但不管怎样，都是人的问题，是人的思想、意识、心态问题。只有正确的面对现状，积极的工作态度，用得力的措施和适当的方法做好本职工作，我相信，通过一段时间的努力是可以见成效的
❼ 如何加强员工培训
一个员工最有价值的部分在于他的热情和创造力，而并非其体力和表面上的出勤率，出工不出力的工作方式对任何企业的价值都非常有限。用好人的标准是员工绩效的体现。员工在企业的创造力发挥程度，更多的来自其主观能动性，而主观能动性的激发则有赖于老板及其企业环境。谭小芳老师与您分享下面的案例——中国餐饮服务第一品牌海底捞火锅，其员工有一半以上是90后或者80末的年轻人，而正是这些年轻人自动自发的创造力，成就了海底捞体贴入微的服务水准。但是，并不是只要进入海底捞的员工本身都具有这种高境界的工作意识，而是海底捞的企业文化、工作氛围和工作环境塑造了这些年轻人。海底捞董事长张勇长期倡导的“人生而不平等，用双手改变命运”的用人观和“只有用心对待员工，员工才能用心对待工作”的用人理念，是形成良好团队执行力和凝聚力的原动力。海底捞从事的是完全开放的传统产业，火锅业竞争的激励程度不亚于任何一个快消行业，因此，海底捞的用人方式值得所有企业、尤其快消品行业的经销商企业借鉴。90后人群不喜欢单调和呆板的工作和生活方式，因此针对年轻人的工作安排，既要目标清晰、条理清楚，又不能统得太死，度的把握很关键；90后人群喜欢直来直去的沟通方式，因此尽量减少一些中国传统式的矜持和迂回，采用更加简单、明确、甚至直爽的领导方式，效率反而会更高，也更容易为他们所接受；90后人群更加追求年轻化和个性，因此针对他们的组织安排和控制方式就不能一概而论，尽量营造轻松一点的氛围并留下适当的张弛空间就更不容易犯一刀切的毛病。总之，谭小芳老师认为，90后员工管理是一门科学，但更是一种艺术，成功的管理不但“有形”，更靠“传神”，“形”是方法论，“神”研究的则是因势利导和人性的本质，只有“形神兼备”，才谈得上科学管理，针对90后群体的管理也无不如此。
❽ 保险公司怎样提高员工的出勤率
什么是养老保险
是社会保障制度的重要组成部分，是社会保险五大险种中最重要的险种之一。所谓养老保险（或养老保险制度）是国家和社会根据一定的法律和法规，为解决劳动者在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度。
这一概念主要包含以下三层含义：
1.养老保险是在法定范围内的老年人完全或基本退出社会劳动生活后才自动发生作用的。这里所说的“完全”，是以劳动者与生产资料的脱离为特征的；所谓“基本”，指的是参加生产活动已不成为主要社会生活内容。需强调说明的是，法定的年龄界限（各国有不同的标准）才是切实可行的衡量标准。
2.养老保险的目的是为保障老年人的基本生活需求，为其提供稳定可靠的生活来源。
3.养老保险是以社会保险为手段来达到保障的目的。养老保险是世界各国较普遍实行的一种社会保障制度。一般具有以下几个特点：
（1）由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金；
（2）养老保险费用来源，一般由国家、单位和个人三方或单位和个人双方共同负担，并实现广泛的社会互济；
（3）养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。
养老保险的特点
一般具有以下几个特点：
1、由国家立法，强制实行，企业单位和个人都必须参加，符合养老条件的人，可向社会保险部门领取养老金。
2、养老保险费用来源，一般由国家、单位和个人三方或单位和个人双方共同负担，并实现广泛的社会互济。
3、养老保险具有社会性，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大，因此，必须设置专门机构，实行现代化、专业化、社会化的统一规划和管理。
❾ 如何提升企业内训出勤率麻烦告诉我
部门最近给两个团队开展了企业内训工作，一个已经结束，为期一个月，一个正在进行，计划六个月，培训的原因都是他们领导提出需求，由培训部规划，经双方确定后实施的。 内训课程包括销售技巧培训，产品知识培训，工厂参训参观等，综合这两个项目的运行情况来看，有一个现象很头疼，就是学员培训培训出勤率问题，很多时候学员的出勤率都不到70%，我最近开展的出勤率最高的58%，最低的0%，迟到的现象就不用说了。 在培训开始之前为了规避出勤率低的问题，我每天都发邮件，培训前一天还发短线提醒，但是依然没有改变，在这种情况下，很担心培训不能按照计划进行，每天都很纠结。 于是想办法改进，想办法提高学员的出勤率，每天反馈培训出勤率，每天培训开始之前打电话确定，培训出勤率有所上升，但依然不倒60%，在这种情况下，我不得不思考，我的培训方案到底出现了什么样的问题，总结如下: 1、培训课程的设置和学员的需求有差距，这次培训的整体方案虽然和参训学员的直接领导开会讨论确定的，但设置的依据都是团队领导对学员提出的要求，和他们认为学员应该改进的地方，制定的课程，在实施的时候，和学员本身的情况还是有差距，学员的兴趣不高，出勤率自然低，就算领导要求，他们还是不愿意去，因为他们认为这场培训对他们的作用不大，去了是浪费时间，何况他们还有客户要接待。 2、培训地点，这两次的培训里面都设置到厂线参观学习的内容，但是产线基地离学员住的地方比较久，只有早上起来赶公司大巴才能到，到产线集合的时间是早上八点半，如果错过了公司的班车或者车满了，就赶不到了。 3、培训时间，由于参训学员部门领导比较急，有些培训想快点搞完，所以培训开展的密度比较大，有时候一整天都在培训，培训的开始时间是九点，这样的话，学员在白天就很少有时间处理工作上的事情，由于不是封闭式培训，所以他们经常会去处理邮件等工作，而不来参加培训。 4、培训考核，协助销售团队部门开展培训，缺乏培训的考核机制，不管怎样考核，最终的结果都是给到部门的领导，具体怎么处理只有部门领导才能决定，手上没刀，也是难点。 根据这次的情况，我会在今后的培训中做出以下调整: 1、周一周二不组织开展培训； 2、上午的培训从九点半开始，如果时间不急，尽量安排在下午； 3、压缩产线参观学习的时间，以后将不会组织单个部门到产线参观学习，统一规划所有销售人员分批次到产线培训，各团队销售人员集体参与。 4、制定课程表单，让学员选择确定，从学员的角度出发调整课程，增加对整体系统的介绍和培训，减少具体的工艺流程培训。
❿ 如何提高员工出勤率
谈如何提高出勤率
博学学部 曾祥彪
我校学生出勤率、流失率高一直是困绕着我们的一个难题,学校领导和各部门教职员工也想了不少的办法,付出了一定的努力,但效果不好。通过上期的班主任培训与分组讨论,分析了很多的原因,提出了很多的建议和方法。会后,我反复地琢磨,怎样才能真正的把学生吸引到课堂,能够留在课堂,扎扎实实地学点东西呢?我思虑再三,总结几点想法,供大家参考。
一、要彻底地改革教学方法
我校学生的学习基础普遍都差,这是一个不争的事实,而且,他们没有主动学习的习惯,对于过去普遍应用的讲授式或是灌输式的教学模式早已厌倦,启发式也很难调动,使得课堂是一潭死水,甚至有的上课睡觉、玩手机等,就是不愿意听课,也听不懂,时间长了,干脆就放弃,连课都不上了,但他们的智商并不低,反应很快,动手能力强。因此,我们只有改革教学方法,把学生的注意力集中,把学生上课的兴趣提起来,才是解决问题的关键。要想达到这样的效果,我建议多采用参与式、启发式、直观式等多种适合我校学生的教学方法来组织课堂教学。这就要求老师精心地备好每一堂课,组织好每一堂课,要使学生成为每一堂的主角,老师只是导演,使每个学生都能跟着导演的指挥棒转动,在课堂成为一种良好的双边互动。这样,一堂课下来,学生感觉到既轻松又学到了知识,感觉到上课是一种乐趣,感觉到担搁上课是一种遗憾。 其实,我们可以比较一下,凡是实操课,动手操作的课,其出勤率比理论课要高很多。这就说明了学生还是想学的,只要是感兴趣的、或是感觉很有用的他们是不会放弃的。而枯燥的、又听不懂的理论课自然就少人去了。如果我们把理论课、基础课组织得生动,通俗易懂,学生是愿意去听课的。
二、要解决好电脑网络游戏问题 就我学部来说,07级学生80%以上的同学有电脑,半年之后,08级学生拥有电脑的比例也会达到80%左右。而目前学生的电脑有90%的时间是用于电脑游戏和聊天,有很多同学晚上不按时睡觉,玩得很晚,老师巡查后又偷偷的玩,造成第二天起不来,或是没精力上课学习。这是造成出勤率低的主要原因之一。 解决这一问题有如下的措施,综合运用,应该有一定的效果。
1、进行思想教育,通过主题班会开展讨论,观看相关教育片,让学生自己意识到沉迷网络游戏的危害。
2、多开展班级、社团活动,学习竞赛活动等,把学生的兴趣爱好吸引到参与活动和竞赛中,从而走出误区。
3、充分发挥学生干部加强晚间的巡查与就寝的督促,保障学生晚上有充足的时间睡觉和休息。
4、对学生的电脑要有相关的管理制度进行约束。(我学部即将采取措施)
三、合理运用奖惩措施
1、建立奖学金制度,设立奖学金基金。对于品学兼优的学生和各项活动取得优异成绩的学生要大力的表扬和奖励,要营造出一个争先创优的良好氛围。这可以激励和促进很大一部分同学积极进取、奋发向上。
2、加大对违纪学生的处罚力度,特别是对无故旷课同学的处理,对于经常旷课、屡教不改的同学要严肃处理。达到开除条件的要开除或转为试读,交纳保证金。
3、对考试或考核成绩不及格者,一定要实施补考,要交适当的补考费用,以引起学生的重视。
四、加强和改善后勤管理服务,提高学生的满意度 进入我校的学生中有很大一部分学生和家长对学习的期望值不一定很高,有的家长明确表示,送小孩来读书,只要求他不要学坏就行。但对学校的管理和后勤服务要求较高。历来,学生座谈会中,反映问题最多的就是后勤保障问题,如宿舍、网速、维修、饭堂卫生价格等。这些问题容易引起学生退学,造成高流失率。同时,学生对后勤的不满意,容易跟学校和老师对立,老师很来做工作,他总认为老师是骗他们,不愿合作。 总之,影响出勤率的主要原因有很多,有教师的原因,有学生的原因,有管理的原因,有服务的原因,他们都是相辅相成,联系在一起的。而且对于不同的班级、不同的学生的具体情况又不一样。但不管怎样,都是人的问题,是人的思想、意识、心态问题。只有正确的面对现状,积极的工作态度,用得力的措施和适当的方法做好本职工作,我相信,通过一段时间的努力是可以见成效的