1. 民办高校如何加强青年教师的培养
■解艳华 近年来，民办高校发展迅速，但是，民办高校专职教师较少，年龄和职称结构不够合理，师资队伍“两头大、中间小”的现象十分突出。民办高校教师队伍结构的不合理在一定程度上制约了民办高校的教育质量。 在民办高校，教师队伍中所占比例最大的青年教师，成为教师队伍的主要力量，因此，做好青年教师的培养和继续教育工作成为民办高校可持续发展的关键环节。加强青年教师的培养，除了职前爱岗敬业培训之外，职后培训与继续教育是民办高校进行青年教师师资建设的核心。 培训教育技能 教师的专业包括学科专业和教育教学两个专业，也就是说，教师不但要求具备“学科知识”，而且要求具备“教育知识”。只有掌握一定的教育教学方法和技术，才能更好地传授知识。因此对于教师尤其是青年教师，必须强化教育专业知识技能的训练，而且要贯穿整个教师生涯，逐步提高其从教素质，使其成为一名合格的好教师。在职青年教师的教育技能培训可采取正式培训和非正式培训两种方式，正式培训是通过高校、地方教育机构参与的有目的、有计划和有组织的较为规范的培训，如按照教育部《高等学校教师岗前培训教学指导纲要》规定开设的高校教师岗前培训班。非正式培训即通过“教中学”的方式进行培训，如对新任教师和专职教师，可以采用“导师带教”的培训方法。导师可选择课程教学水平较高的中老年教师或外聘优秀教师，让他们与青年教师组成对子，这种方式对于加速青年教师的成长很有帮助。 提升专业知识 随着社会的发展，知识更新的速度日益加快，教师的知识结构不能一成不变，必须不断补充新知识，了解学科的最新发展和变化。另外，民办高校的发展定位于高等职业教育，培养目标定位于培养应用性、复合型的高等技术人才，学校会根据市场专业人才规模变化和供求情况调整专业，因此，学校培养教师不仅应定位在“双师型”（教师+工程师），而且应要求青年教师不断更新专业知识，适应专业的调整和学科的变更。 青年教师的继续教育可以通过多种途径进行。总的来说，可以分为学历教育和非学历教育。学历教育是以高等院校为主的学历提高教育，非学历教育是以高等院校、地方教育学院及教师进修学校、校本培训为主的青年教师继续教育。另外，民办高校青年教师还可通过网络、电视等现代继续教育的新途径满足知识更新的要求。 提高实践能力 民办高校主要定位在高等职业教育，这就要求青年教师不仅要具有扎实的高水平的理论知识，更要具备较强的实践动手能力。要培养“双师型”教师，体现高职教育教学特色，就要加强教师实践活动的计划和组织安排，要鼓励教师参加专业实践，学校要合理安排专业教师的教学任务，让专业教师深入实践锻炼，既可参加实践一线管理，也可挂职锻炼，还可利用寒暑假进行兼职，以缩短学校与社会、教育教学与行业实践之间的距离，促进教师向“双师型”教师转化。同时，民办高校应主动与相关单位充分接触，聘请企业、科研院所等单位管理人员和专业技术人员来校讲学或兼职任教，把校外人员“请进来”，努力寻找校企合作的立足点，在此基础上再签订合作协议，把教师实训锻炼基地落到实处。 北京城市学院从2005年开始实行“小学期”制，即每年暑假安排三周的实践课程，主要安排青年教师带领学生到企业或实训基地进行实习或教学实践。这不仅有利于学生掌握扎实的专业知识，形成良好的实践能力和社会活动能力，同时也让教师深入实践，了解实际操作。 提高科研水平 科研成果转化与技术转让，是国内外高校科研管理中十分重要的一项工作。没有科研成果的转化，就不能使科研成果很快地转化成现实生产力，为社会经济建设服务。 学校可以选送有发展潜力的骨干教师到国内外名牌大学进修、合作科研，也可以通过与企业合作，尤其是与企业联合开展科研，由企业针对生产与经营的实际需要确定科研项目、提供科研经费，由学校承担科研任务、解决技术难题，让科学研究直接转化为生产力。 民办高校青年教师的培养是学校教学质量的保证，只有建立一支高质量、双师型青年教师队伍，才能保证学生获取扎实的理论和实践专业知识，实现民办高校的可持续发展。
2. 教师远程培训调查问卷怎么提交不了
你好,我是XX学校的学生,为了解手机市场的现状,完善手机功能以及服务,我们进行了此次问卷调查.您只要勾选符合的选项或者根据自身情况如实填写,这个过程只需要3-5分钟,资料的内容我们将完全保密,非常感谢您参与我们的调查,谢谢您的支持和合作. 1....
3. 培训需求调查问卷怎么开展啊有好的方法介绍不
使用网络的问卷调查应用，通过移动互联网，召集移动用户（手机用户）参与回你的问卷活动。答
具体步骤如下，仅供参考：
第一，创建一个网络问卷调查的题目问卷并生成对应的二维码；
第二，把二维码推广出去，例如把二维码印到宣传海报，手机用户扫码即参与问卷活动；
第三，到网络问卷调查应用中，统计问卷结果。
如果条件允许，可以设置一些奖品或抽奖活动，鼓励手机用户参与问卷活动。
收费的网络问卷调查应用比较多，自行网络。
免费而且比较专业的就比较少了，主要有Q兔二维码的问卷应用，可以自定义网络问卷，自动生成二维码，提供赠送奖品或抽奖功能，鼓励用户参与，同时也提供详细的问卷统计功能。
希望可以帮到你。
4. 课题：关于一份民办高校教师教学情况的调查问卷
2008年广州大学普通高考招生录取统计(广东省专科)
专业号
专业名称
招生类别
录取
最高分
最低分
平均分
101
计算机应用技术
普通类文科
69
502
445
478.67
102
国际贸易实务
普通类文科
110
520
449
479.02
103
市场营销
普通类文科
102
511
446
474.98
104
应用英语
普通类文科
102
520
434
467.57
105
计算机应用技术
普通类理科
210
506
425
454.56
106
国际贸易实务
普通类理科
60
501
440
470.55
107
市场营销
普通类理科
61
506
439
470.7
108
应用英语
普通类理科
61
499
432
465.69
109
服装设计
美术类
110
375
201
264.16
110
艺术设计
美术类
119
394
200
262.51
111
计算机应用技术
3+证书
20
357
327
338.55
112
国际贸易实务
3+证书
10
380
154
343.7
113
市场营销
3+证书
19
369
152
323.16
114
应用英语
3+证书
10
376
332
358.9
115
服装设计
3+证书
14
358
315
331.14
116
艺术设计
3+证书
6
348
310
327.33
桂花岗纺织服装学院
小计
1083
201
环境监测与治理技术(环境管理)
普通类文科
70
501
445
472.61
202
给排水工程技术
普通类文科
70
485
433
459
203
市政工程技术(工程检测技术)
普通类文科
35
501
447
466.23
204
工程测量与监理(测绘信息技术)
普通类文科
50
479
432
455.62
205
法律文秘
普通类文科
146
493
433
460.99
206
应用英语(涉外营销)
普通类文科
81
499
433
461.21
207
商务英语(涉外商务管理)
普通类文科
75
519
454
478.99
208
会计(会计与资产评估)
普通类文科
46
518
466
493.89
209
工程造价
普通类文科
30
491
445
469.17
210
建筑经济管理
普通类文科
44
494
442
469.84
211
物流管理(电子商务与现代物流)
普通类文科
41
506
458
484.78
212
环境监测与治理技术(环境管理)
普通类理科
54
506
442
465.87
213
建筑设备工程技术(智能化与楼宇设备)
普通类理科
70
507
426
454.93
214
建筑设备工程技术(电气工程造价与管理)
普通类理科
64
477
426
449.27
215
给排水工程技术
普通类理科
65
479
425
447.32
216
道路桥梁工程技术
普通类理科
60
484
426
451.15
217
工程监理(建筑工程与监理)
普通类理科
60
484
425
449.32
218
市政工程技术(工程检测技术)
普通类理科
34
500
427
456.74
219
工程测量与监理(测绘信息技术)
普通类理科
45
489
425
450.04
220
计算机应用技术(网络技术)
普通类理科
85
488
426
453.07
221
会计(会计与资产评估)
普通类理科
25
504
455
483.64
222
工程造价
普通类理科
35
488
430
464.63
223
建筑经济管理
普通类理科
34
471
426
455.68
224
物流管理(电子商务与现代物流)
普通类理科
35
508
453
481.06
225
艺术设计(风景园林设计)
美术类
120
385
201
262.43
226
艺术设计(室内环境设计)
美术类
100
390
200
272.96
227
艺术设计(建筑环境设计)
美术类
110
370
202
262.19
228
视觉传达艺术设计(平面设计)
美术类
110
374
200
268.9
229
视觉传达艺术设计(动漫设计)
美术类
60
363
203
266.1
230
给排水工程技术
3+证书
2
367
324
345.5
231
道路桥梁工程技术
3+证书
55
359
295
321.45
232
商务英语(涉外商务管理)
3+证书
30
389
356
370.1
233
会计(会计与资产评估)
3+证书
30
386
333
351.27
234
工程造价
3+证书
60
368
308
331.68
235
物流管理(电子商务与现代物流)
3+证书
40
375
164
339.1
市政技术学院
小计
2071
301
现代纺织技术(纺织品设计)
普通类文科
20
509
435
459.5
302
纺织品检验与贸易
普通类文科
50
481
439
457.22
303
染整技术
普通类文科
19
480
443
463.47
304
计算机应用技术(纺织服装)
普通类文科
168
481
402
452.77
305
国际贸易实务(纺织服装)
普通类文科
250
484
432
452.93
306
现代纺织技术(纺织品技术)
普通类理科
30
471
426
450
307
纺织品检验与贸易
普通类理科
50
471
426
446.96
308
染整技术
普通类理科
30
489
425
447.47
309
计算机应用技术(纺织服装)
普通类理科
67
473
425
446.28
310
服装设计
美术类
168
378
200
256.82
311
服装设计(针织服装)
美术类
50
355
200
252.52
312
装潢艺术设计
美术类
109
355
200
253.45
313
装潢艺术设计(广告数码)
美术类
109
330
200
244.96
314
装饰艺术设计(室内装饰设计)
美术类
62
421
202
264.68
315
环境艺术设计
美术类
110
341
200
258.88
316
服装设计
3+证书
6
321
307
315.5
317
应用英语
3+证书
148
365
153
331.08
纺织服装学院(赤岗)
小计
1446
专科合计
4600