⑴ 2014年江苏特级教师石鑫的培训小结
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石鑫同志1979年9月至1983年7月在南京师院数学系学习，1983年8月至今一直在江苏省海门中学工作，先后担任数学教师、教导处副主任、教务处主任、校长助理、副校长、党委副书记、校长。
石鑫同志坚持四项基本原则，积极投身教育改革，自觉实践“三个代表”思想，有强烈的事业心和责任感，有很强的创造力、进取心和宏观决策能力。自1983年南京师大数学系毕业至今，一直在海门中学任教，工作以来，始终满腔热忱地投身于党的教育事业，在教育教学工作和学校管理方面取得了令人瞩目的突出业绩。近年来，曾先后取得了江苏省会考先进工作者、江苏省青少年科技教育先进个人、南通市优秀教育工作者、南通市“十佳园丁”、南通市会考先进工作者、海门市“十佳青年”等荣誉，两次被评为海门市优秀知识分子，连续多年被评为海门市先进工作者，连续六年被评为学校优秀党员，在群众中具有很高的威信。
石鑫同志全面负责学校教育教学及党委工作，各项工作思路清晰、重点突出、效果显著，体现出很强的组织管理能力和领导才能。工作中始终遵循教育规律，勇于开拓创新，为学校的课程改革和高中教学质量持续高位走强作出了突出贡献海门中学高考成绩连续十三年列江苏省前列，学校的青年教师群体被评为江苏省先进集体。业务上具有扎实和系统的教育理论基础，教学思想先进，教学业务水平高，多次在全省范围内开设公开课，在省、市数学界具有较高的声誉。参加了由教育部组织的国家级中学数学骨干教师培训班学习，先后被评为江苏省中学数学特级教师、南通市教育系统学科带头人、南通市专业技术拔尖人才、海门市高中学段唯一的名教师、南通市数学学会优秀会员，连续五年被评为海门中学首席教师。1997年起任南通市高级职称评审委员会成员和专业评审组组长，是中国数学学会会员、南通市数学学会理事、南通市青年数学研究会副会长、海门市教育学会副会长、海门市专家协会首批会员。先后应南师大、省教育学会、镇江教育局等单位邀请作学术讲座均受到较高评价。积极发挥名师辐射指导作用，指导的青年教师成长迅速，3名青年教师成为南通市知名教师。
石鑫同志工作严谨、踏实，长期超负荷工作。尽管行政工作繁忙，仍力挺高三教学第一线，教学中始终在第一线体现把关和引导作用。海门中学在高考中数学成绩连续十三年名列江苏省前3名，其中七年为第一、三年第二、三年第三，作为学科首席教师发挥了明显的引导和示范作用。本人先后送过十一届高三毕业班，五届高考成绩为年级第一。所直接辅导的学生有185人次在全国高中数学竞赛中分获一、二、三等奖，其中3人代表江苏省参加了全国数学冬令营，其中1人获一等奖（全国第六名）并参加了国家集训队，2人获二等奖，所取得的成绩在南通市高中同行中十分突出。自1983年工作起到1990年任教务副主任期间，共7年一直担任班主任工作，每个学期均被评为校优秀班主任（每个年级一名优秀班主任）。主动结合教学实际，加强教学理论的学习和研究，近年来先后有十多篇教科研论文在省级刊物上发表或省以上学术报告会上交流并获奖。主持2项国家级子课题和1项南通市立项课题，均已高质量结题；担任省“九五”和“十五”教育科学立项课题研究组常务副组长，具体负责各项研究工作。在他的引领下，学校科研工作蓬勃开展，科研成果突出，海门中学被评为江苏省教科研先进集体。
石鑫同志爱岗敬业，廉洁奉公，作风沉稳，善于思考，团结同志，勇于进取。时刻以共产党员和领导干部的标准规范自己的言行，模范地执行廉洁从政的各项规定，坚持做廉洁从政的表率、做自觉接受监督的表率，工作中始终自重、自省、自警、自励，不断增强自律意识、公仆意识，在群众和班子中树立了威信和形象。
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⑵ 骨干教师培训心得体会取个什么名字
心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字.读书心得同学习礼记相近；实践体会同经验总结相类.学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它.心得体会这种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要.因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果.方法,也是个性化的.借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的.
⑶ 如何成长为一名优秀的骨干教师培训心得
可以代笔