㈠ 四川职业高中学校
四川的职校非常多，要看看你是想学哪方面的，如果想学汽修方面的话，成都龙泉就有一所，而且学校非常不错，专业的师资团队，一流的专业技术都是非常不错的
㈡ 职业高中老师怎么考
职业高中教师资格证和高中教师资格证资格证是一样的，考三门，综合素质，教育教学知识与能力以及专业，比如你考体育就要考一门体育与健康，你所持有的中学综合素质，这要看你考的是高中还是初中。级别不同考试大纲不同
其次还要看看你是否符合2017年教师资格证考试报名条件：
凡未达到国家法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。户籍或档案在本地。非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生（未按师范教育专业类教学计划要求必修师范教育专业类相关课程，未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习）。凡中华人民共和国公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制（特殊专业限定报考对象外），均可报名参加自学考试。已获得国家承认的专科学历者，可报考本科段的自学（含教师资格课程考试）考试。
一、基本条件
申请认定教师资格的人员应是未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的中国公民。未达到国家法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、独立学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于成人教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。
二、思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
㈢ 四川职业技术学校好吗
四川职业技术学院有来自于全国29个省、市、自治区的全日制学生12000余名。学院座落于国家级优秀旅游城市，即将建成的国家级卫生城市、国家级环保模范城市、国家级园林城市，四川省第二大交通枢纽遂宁市。成南、成渝高速公路、成渝高速铁路、达成铁路，在建的遂绵、遂内高速公路在此交汇，距成都、重庆仅80余分钟车程，交通十分便捷，被誉为成渝两大中心城市的桥头堡、中转站和后花园。这里山青水秀、人杰地灵、物华天宝。悠悠涪江曾孕育出陈子昂、黄娥等名仕才女领文苑风骚，绵绵热土又哺育了张鹏 四川职业技术学院行政楼翮、黄珂等名臣贤相为史册增辉。以“中国死海、观音故里、西部水都、国宝宋瓷”为主体的旅游文化正吸引着国内外游客。学院绿树掩映，花香四季，是省级园林式单位。 编辑本段历史沿革四川职业技术学院是2002年4月经四川省人民政府批准，由原川北教育学院和四川省机电工程学校合并组建的一所全日制普通高等职业技术院校。学院由四川省人民政府和遂宁市人民政府共建，四川省教育厅主管。 原川北教育学院成立于1956年，先后经历过四川省绵阳初中师资训练班、绵阳大学、绵阳专科学校、绵阳地区中学教师进修学校、绵阳地区中学教师进修学院、绵阳地区教师进修学院、绵阳教育学院、四川教育学院遂宁分院和川北教育学院的历史沿革，从建立后的51年都一直从事大学专科教育，先后隶属于绵阳专区和四川省教育厅，是四川省成人高校评估优秀学校和高校校园文明建设优秀单位。 原四川省机电工程学校成立于1917年，先后经历过重庆巴县甲种农业学校、重庆巴县三里职业学校、重庆巴县县立高级农业职业学校、重庆市市立思克农业职业学校、重庆市第一高级农业学校、重庆市农业学校、四川省重庆农业学校、四川省重庆农业机械化学校、四川省遂宁农业机械化学校、四川省农业机械化学校和四川省机电工程学校的历史沿革，从建立后的90年都从事职业教育，先后隶属于重庆市、四川省农业厅、四川省农机局，是连续三届国家级重点普通中专。 90年历史，近世纪沧桑，无论原川北教育学院和四川省机电工程学校校名如何变化，两校都紧扣社会、经济发展的轨迹和不同时期的历史任务，在夹缝中求生存，在逆境中寻发展，长期积淀和历史传承了艰苦奋斗、负重自强、为难为之为、成难成之成的奋斗精神，成为我们承前启后、继往开来的宝贵财富。 编辑本段师资力量截至2009年底，学院共有教职工800余人，近500名专任教师中有正副教授160余人，中级职称教师290余人，享受国务院政府津贴的专家6人；先后聘有美、日、加、澳、新西兰、丹麦、荷兰等国专家、教 四川职业技术学院教学楼授30多位来院任教、讲学或从事科研工作。学院与澳大利亚校园管理集团共同建立了“四川职业技术学院国际大学预科中心”，在校生可自费到澳大利亚、新西兰等国留学深造。 编辑本段教学条件学院拥有完善的教学设施和生活服务保障体系，建有汽车（轿车）、数控机床、电机、电子、制冷、焊接、计算机中心、自动控制、多媒体电教室和语音实验室等100余个实习、实训基地和场馆，建有调频电 四川职业技术学院图书馆台、计算机校园网和闭路电视网，有图书50余万册，报刊1100余种和超星数字图书馆。 编辑本段办学理念和成果 四川职业技术学院四川职业技术学院学院开设有40余个普通专科、10多个初中起点五年制高职大专及34个成招本、专科专业，面向全国招生,已为社会培养输送了6万余名毕业生，每年培训5000余名各类技术人才。学院被教育部和交通部等六部委确定为“制造业和现代服务业紧缺人才培训培养项目”基地。学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院（NMIT）结为友好学校，合作开办软件技术国际班，合格毕业生可获两国颁发的普通大专双文凭和国际商务英语证书，国际认可；与哈萨克斯坦共和国人民工业大学、中亚高丽科学联合会组建有“国际汽车技术培训中心”，共同培养轿车维修高级技术和管理人才；与四川省社会科学院等科研院校建立有合作关系，是国家信息产业部信息化计算机教育认证合作院校。设有国家职业技能鉴定所、全国计算机等级考试和大学生英语等级考试考点、全美测评软件系统（ATA）考试站和驾校等，常年对外进行招生培训和职业技能鉴定工作。 编辑本段学院荣誉学院坚持教学、科研并重，成绩斐然，在国际国内各级刊物上发表论文1400余篇，出版专著145部，获国际和国家、省、市科研成果奖150余项，学院先后被评为“四川省最佳文明单位”、“全国德育教育工作先进集体”，教育部人才培养工作水平评估“优秀”等级学校。 四川职业技术学院编辑本段学生就业 四川职业技术学院学院按照国家有关高校毕业生就业工作的方针政策和原则，采取“学院推荐、双向选择、自主择业”方式实施就业。学院成立了院系两级就业指导机构，十分重视学生的就业创业服务和指导工作，在珠江与长江三角洲分别建有就业联系点，就业渠道畅通。学生进校后有 “专升本”机会，可与学院签订就业协议，保证推荐就业。近年来我院的毕业生就业率高达92%以上，多次被评为 四川职业技术学院“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。学院已与富士康科技集团有限公司、希望集团、沱牌集团、长虹电子股份有限公司、远成集团有限公司、广东（韩国）LG集团、上海二纺机、资阳南骏汽车有限公司、上海中国集装箱有限公司、新加坡宝利根精密机械有限公司等200多家企事业单位建立了长期就业联系。毕业生也可通过各市、州人事局、教育局、人才市场等渠道就业。 编辑本段学院展望学院正深入践行科学发展观，弘扬“为难为之为，成不成之成”的校园精神，坚持有所为、有所不为、突出重点、创建特色的办学方略，坚持以学生的综合素质、专业素养和技能提升为重点，坚持以培养德、智、体、美全面发展的高素质、高技能应用型人才为目标，全面强化管理，重点发展内涵，着力提升质量，积极开创质量兴校、科研强校、特色名校、品牌立校、卓越荣校的办学新路。[1] 四川职业技术学院运动场编辑本段现任领导党委书记王金星主持党委全面工作。负责党的建设、组织人事和思想政治、宣传统战、群团与学生工作；分管党委办公室、组织人事部和宣传统战部、党校、工会、团委、学生处。联系文化传播系、电子信息工程系和思想政治理论课教研部与体育部。 四川职业技术学院院长胡碧玉：主持行政全面工作。负责行政、老龄工作、国资财务管理和教学、图书情报工作；分管学院办公室、财务与国资管理处、老委办和教务处、成教处、图书馆、中专部与成都校区；协管一般人事工作。联系管理系、外语系和建筑与环境工程系、电气工程系。 副院长邱永成：负责科研、学报工作；分管科研处、学报编辑部。联系汽车工程系、机械工程系。 副院长：李雷：负责招生就业和消防、综合治理、安全保卫工作；分管招生就业处、保卫处。联系应用数学与经济系、计算机科学系。 纪委书记瞿定强：负责基建、后勤产业工作、纪监审工作；分管基建处、后勤与产业管理办公室；暂管纪监审办公室。联系艺术系。 编辑本段发展成效在学院领导班子的带领下，全院教职员工同心同德，负重自强，克服种种困难，抢抓发展机遇，创新发展理念，成功建设了新校区，使学院在办学规模、办学质量、基础设施建设、社会声誉等方面实现了超常规、跨越式发展，特别是以提高人才培养质量为核心的内涵建设方面取得了重要进展，特色品牌日益凸显，获得了各级领导的充分肯定，获得了社会广泛认可和赞誉。 四川职业技术学院学院取得了突出的改革和发展成效。 （一）基本建设跨越式发展，固定资产大幅度增长 2004年开始启动基本建设，2005年8月动工修建新校区，先后建成教学楼6栋，标准学生公寓13栋，食堂2栋，2万余平方米的图书馆1栋，信息技术楼1栋，理工类实验实训楼1栋，文管类实验实训楼1栋，实训工厂厂房3栋，校医院1栋，职业培训楼1栋，风雨操场1个，标准运动场1个，24米和20米宽校园主道路1600米，主景区、配套景区5个，1000兆校园网1个。截止2007年10月，学院占地面积1253亩，新增建筑面积231652.59平方米，运动场馆51338平方米，教学仪器设备总值达3327万元，拥有图书48万册。 （二）专业建设步伐稳健，课程改革初见成效 学院根据《四川职业技术学院2004—2007年教学改革纲要》、《四川职业技术学院专业建设及其管理的暂行规定》，按照“适应需求、发挥优势、加强针对性、规范名称、宽窄并存、合理设置”的原则，结合四川、川中及遂宁市经济社会发展和产业结构特点，主动适应市场需求，优化专业结构。重点打造机械、汽车、电工电子、建筑、计算机和管理六大类品牌专业。现有普通大专专业37个，其中，国家技能型紧缺人才培养专业1个，省级教改试点专业3个，省级精品专业1个，院级精品专业5个。按照“以能力为主线，整合公共基础课，正确处理知识、能力、素质三者之间的关系，突出主干课程和精品课程建设”来构建课程体系，课程改革初见成效，现有省级精品课程8门，院级精品课程10门。加强教材建设，规范教材管理。现有省级精品教材6门，校级精品教材12门。 四川职业技术学院（三）实训基地建设快速发展，技能训练条件不断改善 学院坚持高技能人才的办学方向，高度重视实践教学条件及实训基地建设。整合形成了机械加工中心、汽车维修技术中心、电工电子技术中心、计算机技术应用中心“四大实践教学中心”，其中“汽车维修技术中心”于2005年被教育部确认为“中央财政支持的职业教育实训基地”。各中心下辖一系列实验、实训室或实训车间，按照技能训练从低级到高级、从单项到综合的能力（技能）培养规律配置，训练要求与岗位能力接轨，努力实现教学与生产实际要求的“零”距离。学院还建有实习工厂、遂宁市汽车驾驶学校、汽车维修厂等校办产业为教学提供良好的实训场所。同时学院作为遂宁市委市府着力打造的“西部农村职教基地”的龙头，建有国家职业技能鉴定所（川-58所）、四川省职教师资培训基地、全省劳务开发培训基地、遂宁市农民工培训基地、全省下岗职工培训基地等，面向学生和社会开展各种短期培训、下岗职工再就业培训、农村劳动力转移培训与鉴定等。 校外实训基地不断扩大，基地建设成效显著。在校外建立起76个稳定的、涵盖各个专业方向的实训基地群。与北大青鸟联合开办了ACCP软件工程师认证班；与ATA教育公司联办了ATA认证班，设立了ATA考试站；与简阳港通集团、资阳南骏汽车集团公司、吉锋农机连锁集团公司等多家企业联合开展“订单式”培养。 （四）教学团队建设纵深发展，整体素质明显提高 师资是事业发展的根本。学院90年的历史磨练了一支“发展优先、地位突出、结构优化、素质过硬”的师资队伍。现有专任教师385名，其中，教授9人、副高118人，占专任教师的30.6%，中级职称教师115，占专任教师的29.9%。40岁以下青年教师中取得硕士学位和在读硕士学位的有99人，占青年教师的40.1%。“双师”教师152人，占专业课和专业基础课教师287人的53.1%。已选拔学术带头人13名，专业带头人41名，青年骨干教师33名。兼职教师91名。专任教师中，3人享受政府特殊津贴，1人获省有突出贡献专家，2人成为高职高专教学指导委员会委员，3人成为遂宁市拔尖人才和学术带头人 （五）教育科研不断加强，科研教研成果丰硕 学院传承重视教育科研的优良传统；准确定位科研工作；确立了科研组织领导体制；创设健全了引导激励、竞争鼓励、考核奖惩机制；提供了制度、经费和措施保障，通过对职教理论、职教重难热点问题和职教实践的探究，有力地指导了人才培养，逐步形成了“传承历史、定位准确、机制健全、成果丰硕、指导实践、提升人才培养水平”的科研特色。 学院立项并承担了各级各类科研课题共计70项，其中参与部级科研课题3项，独立承担省厅级课题21项，开展院级课题研究46项。近三年教职工公开发表论文907篇，出版学术著作24部、教材50本，发表艺术作品37幅。获得省教育厅第六届人文社科一等奖一项、三等奖一项，获省教育厅教育科学成果一等奖一项、三等奖一项，获南充市科技进步二等奖一项，获遂宁市政府人文社科成果奖一等奖二项、二等奖三项、三等奖六项、优秀奖一项，共计各级各类政府奖十七项。 编辑本段社会评价办学思想、教育观念大有转变。高职教育就是就业教育的办学思想，高职教育要突出“以能力为本位”的教育观念正在广大师生中形成共识，并付诸行动。 师资结构更加优化。学院加大经费投入和政策倾斜力度，加快了师资队伍建设步伐。已投入师资队伍建设经费145万元。制订了一系列师资队伍建设与管理的激励制度，师资队伍的规模逐步扩大，质量明显提高，结构更加合理。 教学条件明显改善。在省委省府和主管部门四川省教育厅的大力支持下，在遂宁市委、市府的关心下，学院在经费十分困难的情况下，千方百计筹措、投入资金，改善办学条件，完善教学基础设施。2007年用于购置教学科研仪器设备经费就达到1300万元。教学条件明显改善。 教学建设成效开始显现。学院从人力、财力、物力上给予支持，加大了教学基本建设力度，拨出专款用于购置教学办公设备和教学建设成果奖励，完善了设施设备。从行政部门抽调了24名熟悉教学管理人员到教学第一线，各系（室）积极配合学院安排部署，组织专兼职教师参与教学建设工作，以专业建设为重点，课程建设为突破口，深入推进教育教学改革，不断优化人才培养模式，收到了明显成效。 教学管理水平逐步提升。学院紧紧抓住质量和规范两大主题做文章，经过努力，特别是随着评建工作的深入开展，教学管理水平得到逐步提升。初步实现了“四化”，即管理手段现代化，管理过程目标化，管理评价系统化，管理队伍多元化。 希望我的回答会帮到你!
㈣ 四川省中学高级教师职称评审公示
应该是2017年1月
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师版、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，权与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
以前职称设置
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）
与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
㈤ 四川教师公招培训有用吗
有用，这样可以提高你自己的上岸成功率。
㈥ 四川教师招聘哪个培训班可以
教师，抄以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、
㈦ 请介绍一个适合我的成都教师资格证培训机构。（有过被培训经验并对培训机构有一定实际了解的人进。）
1.首先在成都能够满足你的要求的很少，建议选择成都羽丰职业教育学校。
1.1羽丰听说是最早在成都进行教师资格培训的学校，基础理论考试过关率还是很高的。
1.2羽丰校区较多，（在川大，民大，电子科大，交大，财大都有点）开班也会开几个班，一般是在周末上课（有校区是周日班，有校区是周六班），大都一周上一天的课。在四川大学望江校区有分校，（地址：一环路南一段KEN大厦609）离你上班和家也不算太远。
1.3羽丰的培训是一次交费两年内都可参加培训的，相当于两年有四次考试机会，相信只要是想考证的都能考过，如果四次学习你都过不了，说明要么智商有问题，要么学习能力有问题，劝你还不要考教师了，免得误人了弟）。
1.4成为羽丰的学员，不光是理论考试报考，领取准考证，成绩单要帮你服务，后面的说课申请要准备的材料，网上申请注册，安排体检，说课鉴定安排等这些流程羽丰的管理老师都会教你怎么做，帮你注册安排（这一点是很重要的，在成都目前暂时还没听说别的机构有这服务的）你会省很的时间和少走弯路。
1.5另外羽丰的收费也不算好高（一般是几百元），很多学生也在这里培训，他们都能接受，相信你也能接受。
2.为什么给你推荐这个学校，是因为本人就是在羽丰参加的教师资格培训。
3.去年下半年参加的理论考试，今年上半年参加的说课鉴定，刚拿到教师资格证（申请的是初中）。整个流程下来全是一次通过，最快时间拿到证，没耽误一次时间。
羽丰的上课的老师还是上得不错的（理论课的应该都差距不大），我基本就听了一个完整的培训班的课，（报名晚了少听了一次课）平时抽时间看了下课上课的重点内容，考前做了几套羽丰的练习题（冲刺题，也可以自己多买几套题加强训练），整体来说花的时间不多（周末上课要认真听，本时下班抽个一个小时左右复习下重点），最多就两个月的样子，然后参加理论考试就过了（教育学78分，心理学80分）。
4.据我了解成都还有几家培训教师资格证的机构，主要是时代，别的什么五月花，大成等一些什么培训的都是最近一两年跟风进来的，专业承度和信誉不好保证。这些机构的培训大都只有理论考试的培训，后续服务不全，特别是说课申请和真正的说课培训没有。
教师说课淘汰率还是比较高（高中更是这样），没上过台真正说过课的还是不好过关，羽丰有说课培训班，专业的教师提供真正的一对一，一对多的个性化的说课培训和实战训练，能真正帮你提高能力，而时代和别的机构说课培训就只是一次大课堂的理论培训，对提高能力申请说课帮助不大。
5.这方面不太了解，但是之前有个去年下半年拿证有申请的是初中美术的同学，之前在成都一小学代课美术，还是不错，要是参加公招成为正式教师应该待遇更是不错了（我有个妹在重庆乡镇初中教英语，工作好像刚到2年，现在工资3000多，可作参考）；上课时间也不会很长，工作强度也不算大，毕竟中国教师的工作量都不太大，再说美术不是主科肯定不会有太多课。
㈧ 四川职业技术学院教师资格证培训
您好，帮您是想去培训还是在招人啊?问题没看懂。欢迎向158教育在线知道提问