教师培训与督导

A. 关于南阳幸福泉幼儿园的一些问题

加盟帮助： 不论是经验丰富的园长，还是行业经验资质尚浅的投资人，均可以通过完备的培训督导体系，结合加盟者的特点和不同阶段，制定园所短中长期发展规划及12个月的每月园所运营常规和重点工作，逐步达标、有效复制、实现全面提升！我们提供来京面对面培训、远程视频培训、来京实习、当地培训督导等各种支持形式，根据加盟者的不同情况和阶段进行安排 培训模块 投资人培训：指导您紧跟国家宏观政策、有效应对市场形势变化、清晰园所发展方向，减小风险，抓住机遇，保证资金的有效利用和合理回报 园长培训：全面而系统的教授成为一流园长的三大方面的必备知识和技能，帮您完善自身修为，从而带领您的团队突破瓶颈、改变现状，实现跨越式发展，从优秀到卓越！ 教师培训：园所需要发展、员工需要成长，《幸福泉五彩路教师专业成长体系》是教师从合格到优秀的过程中，需要的专业培训和职业规划 教职工培训：全员定岗定编，让每个员工都掌握岗位要求、制度及流程，实现园所的高效运转 督导模块 运营检查：对园所的经营情况、日常运营管理、卫生保健、教育教学等全方面进行综合检查，帮您找到问题根源，提出改进方案，并助您一步步改正完善 运营指导：针对您园所的经营、管理中的问题对症下药，有效解决问题 教学督导：结合园所的教育教学的问题，教授关键点，解决实际教学中的疑虑 活动支持模块 活动支持：从前期策划、活动过程到效果评估，与您携手完成园所启动、招生宣传、家长会、社会大型活动等各类活动，并助您最终达成活动目标 一、3A模式幼儿园 幸福泉拥有三位一体0~6岁婴幼儿潜能开发的“3A”办园模式，即： 1所幼儿园（1-6岁） 1所亲子中心（0-3岁） 1个测评指导中心（0-6岁） 提供0-6岁托幼一体化幼儿园、0-6岁（重点是0-3岁）亲子俱乐部、0-6岁儿童潜能开发跟踪测评指导中心全套经营、管理、教育方案。 二、测评指导中心（0-6岁） 提供婴幼儿潜能开发测评咨询专家系统（测评软件4.0版），跟踪测评指导服务体系，成长必备导购，标准的潜能开发中心经营方案。 加盟费用 费用组成 幸福泉加盟费用包含：加盟费、岗前培训费、品牌使用费、保证金四部分 加盟费：一次性缴纳 岗前培训费：一次性缴纳 品牌使用费：按年度缴纳 保证金：在合同期满后不计息返还 定价依据 幸福泉拥有一套科学的加盟定价标准，按照各个城市不同的经济、消费水平、教育投资重视程度等状况，制定相应的价格 加盟条件 热爱婴幼儿教育事业 认同幸福泉的企业文化和教育理念 有长期合作意愿，忠于幸福泉品牌 具有较强的经营管理和执行能力 具备一定的资金实力 幼儿园建筑面积在1000平米以上

B. 如何加强中小学教师队伍建设督导检查自查报告

加强小学教师队伍应从以下几方面入手：
一是加强教师师德师风建设
。2007年教师节全国优秀教师代表座谈会上对广大教师提出了四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。深刻揭示了新时期我国教师师德的丰富内涵，也充分说明了教师的示范引领作用。作为学校，应结合具体实际，通过政治业务学习，开展各种活动，如撰写个人成长故事、书写师德故事、学习先进教师典型、联系实际书写学习心得体会等形式，努力提高教师的素质。
二是建立教师激励机制
。学校管理者应根据教师的特点，合理的运用内部激励和外部激励，精神激励和物质激励相结合，以满足教师的不同需要。做到教师个人的激励与教师群体激励相结合，有效调动教师的积极性，建立合理、适宜的内部竞争体制。学校对教师的激励要采取公平的原则。如实施教师奖励绩效工资、教师竞争上岗、教师岗位设置、各种不同形式、类别的表彰（教育教学、学校管理、安全管理、常规教学先进个人、师德师风先进个人、优秀教师、先进教育工作者等），表彰类型基本涵盖学校的各个方面，让每位教师都有可能成为某一方面的佼佼者。这样既可激发教师的工作热情，又能将自己的长处发挥的淋漓尽致，全心全意为教育教学服务。
三是合理安排教师岗位
。人无完人，教师更是如此。首先，作为学校的管理者，就应该根据教师的特长和年龄特点，合理安排教学岗位。如喜欢书法的教师，可安排为写字教学；教师喜欢绘画，就应该安排美术等；年长的教师，就应落实直观、脑力劳动不大的工作；对于年轻人，则安排具有开拓性、创造性、较复杂的工作，要求他们在实际工作中去努力钻研，提高自身的能力。其次，学校管理者应根据教师的具体实际，实行教师定期交流制度，让年轻教师到边远、偏僻、条件艰苦的地方锻炼，养成吃苦耐劳、克服困难的品质；对于老年教师，则应适当到中心学校进行学习，掌握先进的教育理念，学会运用先进的教学手段为教育教学服务。这样，达成教师相互学习，共同提高的目的，也让偏远学校与中心学校的学生异样享受到均衡教育。
四是加强教师的培养培训
。作为管理者，必须全面了解本地、本校教师的优势及存在的问题，结合学校具体实际拟定中长期教师培训计划，计划中必须涉及全员培训、中青年教师培养、骨干教师培训、优秀班主任培训、名师培养等；其次，学校必须对所有培训者提出明确具体的要求（包括自身和学校等方面），如进行经验介绍、上汇报课、示范课等，符合要求后才能报销各种培训费用；再次，进行校本培训，学校充分利用现有资源和学校的教科研活动，促进教师素质的提高。
学校在加强教师队伍建设工作中还应该考虑到教师群体的特殊性，对教师的管理决不能单纯地管束和制约，而应体现人文关怀。 管要在理的基础上进行，理是为了管，是更有效的管，二者相辅相成，相得益彰。因此，学校应精心营造和谐的校园文化，开展丰富多彩的文艺活动，创造出一种民主、和谐、宽松、积极进取的文化氛围，使管理真正与学校文化和谐一致。只有做到以上这些，才能将教师队伍建设这一长期性的工作做好，校园也会因此显现勃勃生机，成为教师和学生的乐园。

C. 中国教育局的举报电话多少

为进一步方便群众，接受社会监督，教育部对现有20余个不同业务领域的监督举报电话和电子邮箱进行了整合归并。自2012年9月3日起，教育部启用24小时统一监督举报电话，号码为：010-66092315、66093315；同时启用统一监督举报邮箱：[email protected]。

(3)教师培训与督导扩展阅读：

根据上述职能调整，国家教育局的主要职责是：

1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。

2、研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。

3、负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。

4、主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

5、统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；

按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

6、负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

7、负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。

8、负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。

9、负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神。

中华人民共和国教育部-教育部开通统一监督举报电话和电子邮箱

D. 昆明新迎第二小学如何

昆明新迎第二小学学校简介：学校1996年9月创办，占地平方米，校舍面积3737平方米，校舍结构新颖，环境优美，现代化教学设备齐全，校内建有电教室、计算机室、语音室、自然实验室、手风琴室、图书室、德育室、多功能室、工会之家等。现有教学班22个，在校学生1357人，教职员工60人。其中大专学历47人（含本科生11人），占78.33%；中专学历（含高中）11人，占18.33%；初中学历2人，占3.33%。小学高级教师30人，占50%；小学一级教师24人，占40%；小学二级教师2人，占3.33%，教辅人员4人，占6.66%，教师合格率100%。中共党员16人，占教师总数的26.66%，共青团员17人，占教师总数的28.33%。市、区骨干教师、学科带头人15人，占25%，全校教师已取得计算机培训初级合格证，云南省小语普通话测试均获二级以上证书。全校教师平均年龄34.5岁。计算机、英语、武术是学校的办学特色，其中武术是昆明市的领先水平。学校注重精神文明建设和育人环境建设，狠抓学生日常行为规范和养成教育习惯，连续四年在校生思想品德合格率达到100%。学校1998年评为市级文明学校，1999年评为云南省文明学校，2001年评为市级武术传统学校、市级文明单位，2001年11月获云南省一级示范学校，2002年9月被共青团云南省委命名为“云南省少年儿童素质教育示范基地”，2003年4月被官渡区教育局督导室评为“云南省优秀乙等学校”，2003年7月评为云南省文明单位。
学校始终把教育科研放在首位，以科研促教研，规定每周二下午4：20后，各年级组进行活动，长期坚持形成制度，促使教师由教书型向科研型转变，坚持以科研为龙头，带动课堂教学研究的格局，成立以校长为组长的教育科研机构，有组织、有领导、有专家顾问组，形成我校科研特色。具体科研课题有《小学生动手、动口、动脑能力培养》应用研究、《基础教育课堂教学模式》的研究、《三快一创》的研究，2002年5月报省教育科学规划领导小组审批，其中《动中学》学校课程已编写出一至六年级实验教材，配合基础教育课程改革使用。通过这些实验，使学生在课外知识方面得到的拓展，学生的语言表达能力、计算能力得到了很大的发展，在实验过程中通过教师不断的总结，教师也得到了很大的提高。
在新一轮盘龙教育发展的今天，全体教职员工决心在区委、区政府、教育局党、政政子的正确领导下，继往开来、同舟共济，共创盘龙区教育美好的明天。 计算机、英语、武术是此校的办学特色。
学校现有计算机51台，其中教师办公用机12台，学生机36台，多媒体教室一间，教师办公用机实现局域共线上网。学校每位教师的工作计划、总结以及学术论文都实现“无笔”办公，35岁以下教师要求能制作、使用多媒体课件上课，35岁以上教师要求能使用多媒体课件上课。学校从一年级开设信息技术课，学校成立有校计算机兴趣小组，参加省、市、区各级比赛、活动，多次获得好成绩或好评，其中2000年5月参加昆明市第三届计算机基础知识竞赛获团体第二名，2004年6月参加昆明市第四届中小学电脑制作活动，我校学生彭昌伟、江兰分别获电脑绘画、电子报一等奖等好成绩；同时兴趣小组的学生用电脑每月出一期校报。
学校现有英语教师4人，学生从一年级开设英语课，成立有英语小组，参加省、市、区各级英语活动。学校从建校开始就从各年级抽调有底子的学生组成校武术队，每天参加训练，为高一级学校输送武术苗子，其中98、99年参加昆明市中小学武术比赛获小学组团体第一名、集体基本功第一名；2000年6月参加市武术比赛获团体第二名、集体基本功第三名；2000年8月参加云南省第四届城市运动会武术比赛获女子团体第三名，男子团体第五名，有五人获二级运动员。
目前学校已获区级以上各类奖项达1600余项。

E. 教育部排查中小学欺凌事件，关于防治校园暴力你有哪些建议

教育部办公厅近日印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》(以下简称“方案”)，提出全面排查欺凌事件。各地教育部门要围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，对行政区域内所有中小学校开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。

工作目标方面，方案提出，通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。

——加强组织，周密部署。各地要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

——部门联动，强化协作。各地要在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。

——深入宣传，营造氛围。各地要及时向社会公布专项治理的重要举措、工作进展，深入总结本地治理情况和典型工作经验，对工作不力的，予以通报曝光。要引导媒体加强正面宣传，做好舆情引导，防止过度渲染细节，保护受害学生隐私，营造良好治理氛围。

——开展督查，确保落实。各地教育督导机构要将学生欺凌防治工作纳入责任督学挂牌督导范围。要会同检察、公安等相关部门对区域和学校专项治理行动开展情况进行联合检查，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到位。