A. 县管校聘来了,有多少优秀的年轻人会选择当中小学教师
先说一下什么是县管校聘,"县管校聘"是指全体公办义务教育学校教师和校长全部都实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的"学校人"改变为县义务教育系统的"系统人"。
为啥男教师那么少?晒一下有着10年教龄的乡村教师月收入,大家心里就能明白一些了。
为啥深圳一些中小学能招来博士,为啥乡村教师缺少男教师,为啥城乡教育差别较大,一个县管校聘就能让教育均衡吗?县管校聘,真的可以让优秀的年轻人在中小学坚守吗?
能促使中小学教师前进的动力有两个:追求幸福的力量(教师涨工资)和逃避痛苦的力量(县管校聘)?让优秀的教师享受应有的待遇(希望如此),让不优秀的教师“发配”到更远的乡村(合适吗)。
总之,希望县管校聘能让学生受益。
B. 富阳有一个叫华大教育的培训机构,里面老师怎么样
可以、可以的,我们上了三年了,孩子有时可以学到11点多回来,看到孩子现在那么用功,我也是开心的,和华大的老师关系很好
C. 我真的好郁闷,为什么晚辅老师的工资比服务员的低呢超低的,培训机构的老师工资居然有1400,晚辅就
现在很多老师的工资还是比较低的,培训机构现在刚刚开始营业,可能不会很高
D. 如何经营小学生晚辅班
怎么经营晚辅班
做得好的托管班,是靠服务质量和口碑取胜的。
你必须有好的辅导老师,辅导老师要有一定的教学经验,对学生情况比较了解,对所带的年级教材有很深的了解。小学生每天三点放学,你起码一两点钟去,这样就可以有时间来熟悉教材,而且学生的作业通常都是家长通过微信或者QQ发过来,所以托管老师要做到对学生的作业心中有数。如果你带的一个年级里十个学生有五个班,你得对五个班的作业都了解,根据孩子做作业的进度,对照老师布置的作业进行检查,提醒学生改正他们错误的地方。
年级老师根据不同的孩子掌握进度。
现在托管班做得好的,一班是一个年级一个班一间教室,老师大概就熟悉这一个年级的教材就行。托管班的孩子学习成绩不一,做作业的快慢相差很大。孩子一接过来就要督促他们赶紧做,否则有些孩子没人看着不好好做,会拖死你。对那些做作业快的,抓紧时间做好了给他们检查修改完毕就好,这部分孩子的作业完成后可以让家长早点接走,然后有精力对付那些成绩差作业拖拉的学生。自己要慢慢掌握,否则慢的学生没弄好,做得快的学生也没弄好,所有孩子都在一个都没有弄完,那你就头大了,你根据本就不知道自己几点能下班。
充分利用教室资源开好周末培训课。
说实话,光靠托管是赚不了什么钱的,而且人多了也非常累。所以我主张的是托管班不求人多,有跟教室相匹配的一定的规模就行。不要弄到每间教室都塞不满,老师检查辅导作业都忙不过来,最后家长来接孩子的时候作业也没做好,时间久了会惹家长抱怨。而且托管班收费也不高,高了人家就不来了。怎么办?要想挣钱,周末开培训班,因为自己有生源,开培训班应该还是相对容易的。培训班挣钱要比托管容易得多,实行小班化教育。靠这一块把利润挣出来。我接触的收益好的托管班都是这样的模式。即托管是为了保证生源,并不挣钱,靠培训可以挣大钱,养活托管。
不要急于求成,刚开始的一年两年要做好打基础的准备。
如果你一开始就奔着挣钱去,可能事情就做不好。教育是一项需要花时间花精力去做的事,绝对不能急于求成,得有耐心。做托管面对的都是周边的孩子,学生和家长也都会相互比较,做出口碑比什么都重要。
要有经验,也要有精力。
如果你没有做过,可以试着先找个托管班上一个学期的班,看看人家怎么做的,有什么样的经验可以借鉴。如果你来做,你觉得还有哪些地方可以改进和提升的。有了经验,就会给自己打下一定的基础。当然,你还得有足够的精力去做。托管主要管作业,每个年级都有很磨人的孩子,作业做到晚上十点十一点甚至更晚都有的,你有没有精力跟他们耗下去。如果没有,还是趁早别做。最起码你在做之前就得有这样的思想准备。