A. 我想问一下，人工智能会取代销售职业吗那未来做什么行业有趋势，包括谈判面销 培训老师也会取代吗
人工抄智能是需要人力、脑力、开发、高等技术与不断的研究和尝试等等一系列超高难度的作业才能完成的科技产品。当然这种研究是得到国家和人们大力支持的发展。它的发展对国际影响力是非常大的。人工智能也可以定义为高仿人类，虽然不可能会像人一样具有灵敏的反应和思考能力，但人工知能是按照人类的思想结构等等的探索而开发的研究。
人工智能的开发最主要的目的就是为了替人类做复杂、有危险难度、重复枯燥等的工作，所以人工智能是以人类的结构来设计开发的，人工智能在得到较好的开发后国家也是全力给予支持。人工智能的开发主要也是为了帮助和便利人类的生活。所以人工智能的定义一直以来都是以“协助人类”而存在的。人工智能概念的火热促进了不少行业的兴起，比如域名，许多相关的.top域名已经被注册。
以后可能在很多传统行业，比如银行，会有人工智能帮你得到更好的收益。信用卡或其他的贷款会由人工智能来决定哪些人士可以安全地放贷，而且会还钱。然后再往下人工智能可以开始动了，就可以进入工业机器人、商业机器人，终进入家庭机器人。
就目前来看，人工智能能替代一些简单的工作，稍微复杂的工作还没法替代。
B. 想报培训班，未来职场教育这个机构怎么样是教师资格证培训
劝你不要报了 很坑 报名你交钱的时候说的很好 等没过有问题后你找不到人的 各种说服理由等着你 托着你
C. 英特尔未来教育培训实行多长时间了
英特尔未来教育学科教师培训项目是美国英特尔公司为支持计算机技术及版互联网技术在课堂上权的有效利用，而设计的一个全球性师资培训项目。英特尔未来教育培训的教学目的是：通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造，培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。教师在教学中应用这一教育思想，能给学生探索新知识的机会，激发学生的学习兴趣，并随着计算机应用技术在课程中的渗透，改变学生的学习方法，从而提高学生的学习效率和学习成绩。
D. 我是一名上海的成人教育老师，想问一下未来的发展方向应该如何走呢个人习惯做培训，感谢大家
1、多了解设有成人教育的高等院校，还有社会上有一些成人教育办学机构，可以在这些机构从教。
2、自己成立成人教育培训机构
来自职Q用户：杨女士
未来教育发展应该是职业教育、语言培训、幼儿教育！ 来自职Q用户：彭先生
E. 未来职场教师证培训怎么样
可以的，来贵在坚持,我最近还在自他们那报了今年下半年的教师考试培训呢，
忍耐。现在很多新人往往自视甚高，一进单位就想身居要职，缺乏从基层干起的耐性，容易出现“小事不愿干、大事干不了”的现象。这就要求培养忍耐力，做事要有耐性。小事之中见精神，大事之中见能力，只有“大处着眼、小处着手”，一丝不苟地做好每件小事，方可为以后做大事积累资源。要善于从基层做起，不断积累经验，提升能力，才能为今后的职业发展打下良好基础。
F. 培训机构教师的未来
不容乐观，心理咨询师或养生师很有前景。
G. 关于英特尔未来教育培训的一些问题
可能地区间有差异，我从来没有听说过什么英特尔未来培训，一开始看到我以为是培训办公自动化的呢！但有一点可以肯定，教育资格证与所谓的这些培训是一点关系也没有的。我是师范学校毕业的，但我不属于师范类，我的教师资格证是自己报名考的，但也有师范类的同学是可以直接领的。根本不需要额外付钱注册培训。如果说你真的因为这个没有拿到毕业证和教师资格证书，你完全可以去投诉举报。用法律保护自己。建议你问下你们当地的教育局号码，打电话问问或直接去趟教育局。这种霸王做法绝对是不被支持的，除非你们那的教育局也和他们有什么利益关系。
H. 如果学物理专业将来可能当一名小学老师吗
中小学教师继续教育规定
教 育 部
第一章 总则
第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。
第二条 本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职教师的继续教育工作。
第三条 中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
第四条 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。
第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。
第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个教育周期。
第二章 内容与类别
第八条 中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。
第九条 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。
（一）非学历教育包括：
新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间不应少于120学时。
教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。
骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行培训。
（二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。
第三章 组织管理
第十条 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师继续教育工作；制定有关方针、政策；制定中小学教师继续教育教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学教师继续教育评估体系；指导各省、自冶区、直辖市中小学教师继续教育工作。
第十一条 省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本地区中小学教师继续教育工作；制定本地区中小学教师继续教育配套政策和规划；全面负责本地区中小学教师继续教育的实施、检查和评估工作。
市（地、州、盟）、县（区、市、旗）人民政府教育行政部门在省级人民政府行政部门指导下，负责管理本地区中小学教师继续教育工作。
第十二条 各级教师进修院校和普通师范院校在主管教育行政部门领导下，具体实施中小学教师继续教育的教育教学工作。
中小学校应有计划地安排教师参加继续教育，并组织开展校内多种形式的培训。
综合性高等学校、非师范类高等学校和其他教育机构，经教育行政部门批准，可参与中小学教师继续教育工作。
经主管教育行政部门批准，社会力量可以举办中小学教师继续教育机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学教师继续教育质量。
第四章 条件保障
第十三条 中小学教师继续教育经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。
中小学教师继续教育经费由县级以上教育行政部门统一管理，不得截留或挪用。
社会力量举办的中小学和其他教育机构教师的继续教育经费，由举办者自筹。
第十四条 地方各级人民政府教育行政部门要按照国家规定的办学标准，保证对中小学教师培训机构的投入。
第十五条 地方各级人民政府教育行政部门要加强中小学教师培训机构的教师队伍建设。
第十六条 经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。
第十七条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施，大力扶持少数民族地区和边远地区的中小学教师继续教育工作。
第五章 考核与奖惩
第十八条 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。
第十九条 各级人民政府教育行政部门要对中小学教师继续教育工作成绩优异的单位和个人，予以表彰和奖励。
第二十条 违反本规定，无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评教育。
第二十一条 对中小学教师继续教育质量达不到规定要求的，教育行政主管部门应责令其限期改正。
对未按规定办理审批手续而举办中小学教师继续教育活动的，教育行政主管部门应责令其补办手续或停止举办中小学教师继续教育活动。
第六章 附则
第二十二条 本规定所称中小学教师，是幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等、中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。
第二十三条 各省、自冶区、直辖市可根据本地区实际情况，制定具体实施办法。
第二十四条 本规定自发布之日起施行。
I. 从教育改革与发展中长期规划,看未来的教师培训
教师要具有与时俱进来的源学习理念，才能成为新时代的好老师
从古至今，教师的职责是培养符合时代发展需要的人才。因此，教师的知识结构和教育方法需要不断更新，需要不断补充新鲜血液，所以教师要具有与时俱进的学习理念才跟上社会发展的需要，不断进行培训学习是改变教师时代知识结构的有效途径之一。
在信息时代发展的今天，作为一名教师，无论是道德素养、知识水平和业务能力要适应社会发展的需要，在思想意识方面更应该有改革创新、勤奋学习、不断探索的学习精神，才能使自己跟上时代发展的需要。
古人云：“长到老，学不了”。这充分说明了作为一名教师，不能“坐吃山空”，要不断创收。至于人们所说的“教授级”教师也好，“教育家”也好，如果是只做学问，发表高论，或引经据典，理论与实际脱节，上课学生反应不懂，即便学富五车，我认为也算不上时代的好老师。我非常欣赏的一副广告词是“大家说好才是真的好！”。所以，我认为新时代的好老师应该是：在工作上是务实的、有利于教育教学改革与发展，在行动上有利于下一代健康快乐与成长，符合社会发展与需要，被大家公认的教师才是新时代的好老师。
J. 在保险公司培训2个月,老师叫我分享第一感谢,第二写培训感受,第三写自己对未来
感谢从谁把你带进门谁教你谁帮你转正，这一路以来同事的相处谈感谢
培训感受，自己的所知加上所学对你的触动，他人的学习啊，或者你所见所闻谈感受
自己对未来就谈以后想取得什么样的成绩，以后职业规划