开学前教师疫情防控工作培训

『壹』 开学前，教师应该做好哪些准备工作

教师应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。最好利用闹钟，利用离开学的四五天，坚持每天按时起睡，这样很快就会把紊乱的生物钟调整过来，只有这样，开学后才会很快适应“工作时间表”，才能快乐而顺利的进行自己的教学工作。第二、开学前的一周内，老师应该多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理，写出自己在新学期的教学计划。晚上可以多看看像视频网之类的教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课。
开学前期的几天中要刻意的练练自己的嗓子，如果不让自己的嗓子事先“上岗”，适
应一下，那么
开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑，另外再准备
一些润嗓的东西喝一喝。第三、开学前期，大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间处理自己在暑假应该处理完，但又没有完成的事情。
充分利用教学网站，
下载一些最新的教学资源，等开学后，可以让学生进行练习，逐渐的收回学生假期间的心，
能让他们尽快适应学习生活。
，应在开学前期多总结自己或前人经验，最好作出具体的计划来。第五、开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形
影不离，尤其是孩子对对爸（妈）产生了依赖。所以事先告诉孩子“我要上班
了”，亲人们心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。总之，假期开学前老师准备的东西很杂，每位老师要根据自己的情况，充分做好开学准备工作，开学后，顺利教学。

『贰』 疫情期间,即将开学前,教师可以到异地旅游吗

疫情在没有彻底解除之前是不允许出省的，疫情依然严峻，望继续重视，为自己家人祖国请别乱走。

『叁』 小学开学前数学教师培训

一、理解新课程的基本理念，改变教学方法。
新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。基本理念之三是“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】2015年小学数学课程标准培训学习心得体会。教师要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，从而得心应手地驾教材，灵活自如地选择教法。
二、学习方式主要包括：自主学习、合作学习、探究性学习。自主学习就是自己作为学习的主人，而不受他人支配的学习方式。它强调学习的主动性、独立性、自控性，关注学习者的兴趣和责任，有助于弘扬主体性和自主精神。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】文章2015年小学数学课程标准培训学习心得体会出自。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的相互性学习。它强调学习的交往性、互动性、分享性，有助于培养学生的合作精神，团队意识和集体观念。探究性学习是在教师的指导下，从自身生活中选择和确定专题，通过学生自主独立地发现问题获取知识，应用知识解决问题的学习方式。它强调学习的问题性、过程性、开放性，有助于形成学生的内在的学习动机，批判的思维品质和思考问题的习惯。
三、健全新的评价机制。
不但有终结性的评价，还要有发展性评价，发展性评价应该侧重的是一个阶段后，对学生学习过程中的进步发展，在知识、技能、情感、价值观等多元领域的综合评价，其目的在于帮助学生制订改进计划，促进更好的发展，这样，评价的激励功能、诊断功能才会有始有终科学的。【2015年小学数学课程标准培训学习心得体会】心得体会。
总而言之，新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能践行课标理念，还原数学本色。

『肆』 开学第一周对教师进行哪些安全培训

学校是第三责任人。教师所做的一切安全教育工作都是代表学校做的，所以，这里我们把学校和教师合在一起讨论。学校应负的是安全教育、安全预防、安全事故救护责任。学校要把学生当着真正的“人”来看待，从教师职业道德、教育良知这一角度来对待此事，把安全教育纳入工作之中，有计划、有目标、有制度、有专人负责实施。利用集队集会、升旗和“两操”时间由学校领导强调安全工作。教师利用课堂对学生进行安全教育。每个学期学校聘请当地司法所、派出所、治安员等来校上安全法制课。主办安全教育专刊，搞安全自救演习活动等等，把学生生命安全教育的思想转化为实际行动。再者，学校的教育教学设备及活动场所设好安全警示标志，适合学生正常的学习、活动。定期检查安全设施，及时排除安全隐患。也算尽到安全预防责任了。

第三，学生一旦发生意外伤害，不论起因在谁，学校都要立即起动安全事故处理预案，组织人员护送到医院抢救、护理、垫付医药费和通知家长等服务性工作，也就负了安全事故救护责任。最重要的是，事故发生后，学校还得组织教师进行自我后思，从安全教育的方法、措施等方面查找问题的根源，笔者认为学校所负的安全责任仅此而已。当然，如果安全事故的起因在学校，学校还得负经济责任直至行政责任了。

由于教育的对象是人，是动态的、有自我主张而考虑不够成熟的活生生的未成年人，即使教育工作做得再细致入微，必定是静止的、停留在口头上的理论知识。安全警示牌也是不会说话，更不会阻止学生活动的空头文字或图片。而学生在具体的活动过程中难免出现差错，只要有一点点差错出现就是安全事故。总之，学校安全工作关系到千家万户，影响到方方面面。笔者认为，人们在重视学校安全工作的同时，不要只推御责任，还要多分析原因，多想想后果，共同分担责任，以下一代的健康成长为已任。

『伍』 幼儿园返园体温报告和卫生消毒会议纪要怎么写

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们:

你们好！

我们终于度过了这个特殊漫长的假期，翘首以盼的开学喜讯终于来临:本园将于5月25号正式开学。 老师想你们了，相信你们同样也想老师。有好几个孩子在微信中语音老师问什么时候能来幼儿园上学？在这疫情期间，未接到上级开学通知，老师为不能回答你们这个问题而难过心酸，现在终于有答案了。 孩子们，老师为迎接你们来园已经做好了疫情防护工作。

为确保全园师生开学前能有个健康，安全，卫生，舒适校园环境，我园认真贯彻县局《学校幼儿园2020年疫情防控期间春季开学前工作预案》全面开展防疫消毒，人员排查，教职工防护知识技能培训及校园度情防控知识宣传，疫情防控物资准备，及防疫演练等为开学前工作准备。

00:08
为科学，规范，有序地开展新型冠状病毒度情防控工作，加强幼儿园开学应的工作指导，提高疫情防范和应急能力，保障全园师生身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和稳定，我们全体教职工在5月4日参与开展本次新型冠状肺炎防控应急演练活动。

00:33
为了保障全园师生开学时能够有条不紊安全有序地入园，演练分情景流程

1 入园晨检:家长有序排队，保持间距1米，扫健康码，脚步消毒，量体温，双手消毒，做登记，体温正常入园，家长打卡之后不进入园区，由老师带领洗手再进班级教室。（家长如在家发现孩子体温异常、乏力、咳嗽厉害、腹泻等请不要送孩子来园。)

00:02

2 晨检午检中体温超过37.3℃，乏力、干咳等，家长要配合幼儿园接回孩子在家休息，待孩子身体健康再来园。

3 孩子午餐前有序的排队按照七步洗手法手部清洗，生活老师清洁消毒桌面准备午餐。

00:21
4 孩子离园，家长在园门口等候，配班老师将领孩子交于家长手中。

5 1) 孩子全部离园，教师要将班级、卫生 间、休息室，毛巾茶杯清洗消毒。

2) 每周五下午要进行一次大清扫消

『陆』 开学前，教师应该做好哪些准备工作

教师应该清清自己那散漫的心，努力把那些好玩的、好看的抛到一边去。最好利用闹钟，利用离开学的四五天，坚持每天按时起睡，这样很快就会把紊乱的生物钟调整过来，只有这样，开学后才会很快适应“工作时间表”，才能快乐而顺利的进行自己的教学工作。第二、开学前的一周内，老师应该多看看教材，多在各个教学网站上搜一搜新的教学资源，然后进行总结整理，写出自己在新学期的教学计划。晚上可以多看看像视频网之类的教学视频网站，看看里面的名师是如何给学生上课。 开学前期的几天中要刻意的练练自己的嗓子，如果不让自己的嗓子事先“上岗”，适 应一下，那么 开学第一天你就可能变的口干舌燥，第二天声音嘶哑，另外再准备 一些润嗓的东西喝一喝。第三、开学前期，大部分心思应该逐渐转移到自己的学生身上，应该在最短的时间处理自己在暑假应该处理完，但又没有完成的事情。 充分利用教学网站， 下载一些最新的教学资源，等开学后，可以让学生进行练习，逐渐的收回学生假期间的心， 能让他们尽快适应学习生活。 ，应在开学前期多总结自己或前人经验，最好作出具体的计划来。第五、开学前期应告诉亲人们，我要上班了。由于假期很长，天天和亲人形 影不离，尤其是孩子对对爸（妈）产生了依赖。所以事先告诉孩子“我要上班 了”，亲人们心理准备，不至于到时孩子一下有掉入冰水的感觉。总之，假期开学前老师准备的东西很杂，每位老师要根据自己的情况，充分做好开学准备工作，开学后，顺利教学。

『柒』 教师开学前应该做好哪些准备

开学最重要的就是防疫工作。从接到准备复课的指令开始，北京一零一中学石油分校高三(2)班的班主任兼数学教师聂淑凡，就和其他班主任老师一样，开始忙碌起来：细到学生27日早到校如何迅速完成健康码和行程码的扫描;如何最大限度做到无接触上卫生间;如何打水、洗手、消毒，如何布置班级教室;还有课间活动、午餐秩序、错峰上下学的安排，各科分班名单与座次表、课表、学生一日常规传达等——这个时候，班主任的工作就是要将学校各个部门的工作在班级得到落实。她的电脑里又增加了一个个不同的文档：复课前的提醒，年级家长会、学生会安排，开学资料集锦，防疫知识宣传资料，心理疏导，回民餐统计，无法返校学生名单统计表，每日健康统计……

『捌』 幼儿园在疫情期间不开学教师能提前上班吗

可以提前上班，跟学校报备就像我，不过孩子都不去，你去干什么呢。

『玖』 开学前教师需注意的问题

开学前教师应该做的
分类：工作随笔
一年之计在于春，一个学年之计在于开学时的谋划。有了好的开头，才可能有好的过程和结果。面对接手的班级，我们急于要处理好这样一些事情。
1、和学生商量建立规章制度
古语说得好：“大匠诲人以规矩”。教师怎样来管理学生？爱虽然是培育人的根本，但用规矩来培育人更是一种大爱的表现。所以，建章立制就成了开学首当其冲的要务。规章制度定出来管谁？不说也知道，管学生。管学生的制度，学生一定要有话言权，不能由老师一人说了算。所以我们应该先请学生来思考，来发挥他们的聪明才智，让他们说说班上要制定一些什么样的规章制度。他们身在其中，知冷知热，肯定会说出一些老师没有想到的纪律。在综合学生意见和教师经验的的基础上，一条一条定下来，让学生记到笔记本子上。制度勿需繁多，三条五条，管用即可。
规章制度要内化成学生的具体行动才会起作用。这就要考虑怎样来内化。不妨这样做，让学生熟读记住。记住了，印象深了，才比较容易获得内心体验。然后每天都抽出一二分钟来背背，每周班会课，学生可自己对照规章，自己检查，哪些做到，哪些没做到，哪些违反了，进行批评和自我批评，进行内省，最后自己作出调整，提出努力的方向来。老师还应该和同学们商量制定出自己的班训，用班训来统一一班人马的思想，来作为班级文化建设的灵魂。班训拿来主义也可，
2、要选举好班干部
西方学校实行的是班级管理学生轮流制，那样做能制造平等，自有它的好处。但我们这一套，也行之有效，具有中国特色。只是选举班干部要随着时代的潮流前进。我们正在推行社会主义民主，儿童时代进行班干部的选举，就是让民主在小学生心里萌芽。我们要让学生来推举，提出他们喜欢的人，让他们喜欢的人来管理他们。训练自己对自己的投票负责。我的做法是，先询问学生哪些人愿意出来当班干，为班级服务，愿意者发表竞选演说，大家听，大家思考，再来决定投谁的票。班干一旦选举产生，班主任就要授权，分工明确，谁做哪些事，谁管那些事。完了，教师从前台躲到幕后，做好策划和支招，教学生，做班干部的靠山。
选举班干部不仅只是个管理问题，更重要的还是教育问题，理念问题，培养人的问题。教育为学生长远利益着想，教育为社会服务，教育为民主催生，教育培养公民，都可以在教室里进行最初的演练。
3、重新学习一下学校的规章制度
大的法律法规我们不读可能也不至于就犯法，出什么问题，但学校里的规章制度是一定要学的，因为它关乎自己的切身利益。一定要找来翻翻，定了哪些规章，哪些制度，对我们作出的要求是什么，一一搞清楚，记在心里，工作起来才会方向明确，才不会碰着制度的高压线。
学校的规章制度是随着形势发展和新问题出现年年调整的。虽然调整时会在会上公布，给老师们提意见，征求意见。但在学校管理精细化的今天，制度不是以条算，而是以本算，谁记得住那多。所以开学了，先把制度找来看看很有必要。就制度来讲，它分为普适性条款和特殊性条款，我们需要注意的是特殊性条款，那些跟自己密切相关的条款，学好了才能做到遵章守则，才不会违反。
4、理清自己的育人思路
怎样带这个班，要把这个班带到哪里去，用什么样的方法来带，这是个方向性问题，老师一定要在新学年开始就考虑清楚。譬如说，每天坚持给学生讲个哲理小故事，用故事来育人，来教会学生做人；挑选出一些优秀儿童读物，进行师生共读共诵…….在以往的育人实践中，那些成功的做法，要当作传统来继承。还由于人是发展变化中的人，工作创新也必须牢记，用新办法来解决新问题。教师还应该制定自己的育人工作计划，这个计划写不写在纸张上倒没有关系，关键是要在心中想清楚。大家说教师是脑力劳动者，是思想工作者，在开学的日子这种表现就更为突出了。
5、理清自己的教学思路
为什么一个行业都不会安排那么长的假期给他的员工，唯独教师要这样安排，就因为这种工作需要闲适来反思，来读书充电，来进行心理调整，来产生新的教学思路。以语文教师为例说，我这学期用的是边读边想边理解教学法，这种方法优是什么，劣是什么，还有没有更好的办法？可能因为读书受到启发，也可能是跟同行交流受到启发，能不能把数学中的尝试教学法移植过来，先学后教；可不可以把李吉林先生的情景教学法拿来一试。可不可以在原有的教学基础上，进行总结提升，创立自己的教学方法；可不可以在课外阅读中，开展每日一读活动——读一篇老师选定的精美短文，持之以恒，帮助学生形成厚实的智力背景……在假期的休整中，我们最容易产生思想。正因为有了思想的指引，教师才有可能一步步走向远方，把教育教学工作搞得风生水起。
6、要调查学情
学年开始，多数老师都会被学校安排换教别的班级。在接手新班级的时候，要摸清学生的知识底子，要了解学生的学习情况，还有道德品质方面的表现，除了翻看原始材料，和前任座谈外，最主要的就是跟学生接触。我自己的经验是这样：请学生上来讲讲自己在暑假里让他们记忆最深的事情，老师注意听，有的学生能把一件事有头有尾的叙述清楚，语言流畅；有的学生说话老是隔顿，语言的隔顿说明学生思想的不连贯性；有的学生才开头便结尾，说明他/她的表达能力需要帮助提高。请学生背一篇或是一段以前学过的课文给老师听听，有的吐字清晰、节奏感强，表情自然；有的声音低沉，模糊不清；有的背了前面忘了后面。就是这种差异，反映出学生的学习记忆情况。教师可根据学情调查接收到的信息，对学生学习作出基本了解和判断，决定教学工作要怎样来开展。
7、要定个后进学生帮教计划
有好的谋划，才会有好的收获。后进学生是客观存在，是教师永远面临的问题，转化后进学生是教师工作常态。这个计划最主要的是要想清楚今年要怎样做，能怎样做。这个“做”的背后包含了对曾经失败的反思，对教训的吸取，对经验的继承。可不可以组织一个帮教小组，让学习好的学生跟学习差的学生结成对子，小老师教小学生。老师也要有自己专门的帮教对象。帮教小组组建后，老师明确告诉学生，怎样帮，帮什么，哪些时候可以帮，那些情况不帮。在结队帮教的过程中，还要边帮边总结，边完善；是不是可以以阅读为突破口，适当减轻后进学生的作业，重点来抓阅读，来辅导阅读，每天让他们高声的朗读一篇课文给老师听。当阅读能力提高了的时候，后进学生的语文水平也会跟着提高，理解能力也跟着提高。在一门课上提高了成绩，还会带来自信心，带来其他门课程学习成绩的提高。苏霍姆林斯基和于永正先生都说过“转差在读不在补”。老师中有许多高人，蕴涵了丰富的聪明才智，办法肯定还有许多，只要善于谋划，勇于创新，后进学生的转化工作就能取得成绩。
8、要定个自我教研计划
这个事情很少有教师来做，其实它对个人专业成长是必不可少的。你当班主任，应该建立一个“班级记事”的本子，每天或每周写下你在和学生交往中、管理中的思考。一个学年教下来了，写下来，那就是一笔宝贵的财富了。李镇西老师就是通过这样的形式，把自己研究成教育家的。你不当班主任，那也没关系，教育教学中总是不断有新问题表现出来，这些问题不予解决，工作就难以推进。你用什么方法来解决，取得效果如何，感受是什么，跟哪些事物联系着…...教师在这个过程中的思考和实践就是教学研究了，写下来就是你的教研成果。因为我们希望把人培育好，把书教好，做研究就成了我们的自觉需要，这个时候你就希望获得外面更多的信息，阅读自然向你走来，读书、教书、研究，三个火车头一带动，优秀距你就不远了。
9、第一堂课教礼貌
老师们，要永远记住，学校是文明生成的最主要地方。我们培养出来的人谦恭有礼，可能比考高分更受人赞扬。所以你的第一堂课要教育学生的是礼貌。来迟到了，要敬礼喊报告，老师还礼同意后进教室去；听课的时候要用目光注视着老师，用眼神和老师交流；听完别人的演讲，要鼓掌致谢；向老师提问，要使用“请教”；遇到老师要行礼问好，老师要答谢学生的问候；上课要用迎接的礼貌语，下课要用礼貌的道别语；送交作业要双手呈给老师。任何一个人的自我形象都是自己描绘的。但作为小学生，在他们迈出人生第一步的时候，老师一定要把这些最基本的文明习惯教给学生。

『拾』 各年龄段学校学生已经开学，面对疫情的防控，你的学校是怎样做的

目前，全国绝大部分学校均已经开学，疫情常态化，使得这学期也显得有些特殊，面对疫情，作为一名幼儿教师，我们幼儿园有着严格的防疫措施，我们是这样做的：

所有的师生员工均采取分流、分批次入园，各班级教师手持额温仪，戴好口罩及手套位于校门口测量每位幼儿的体温，体温无异常后再由保健老师进行晨检工作，发现感冒、咳嗽等症状一律劝返休息，痊愈后才可返园。午睡后，也有老师进行午检，发现异常的幼儿一律由家长及时接回。

面对疫情千万不可以大意，如今疫情还没有完全消失，各方均应严格按照要求，做好疫情防控工作。