教师技能培训舞蹈

A. 幼儿教师舞蹈培训方案

可以选择到专业的学校学习中等职业学校学前教育专业(幼师班

)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。

B. 参加舞蹈师资培训个人简介信怎么写

本人综合素质佳，在舞蹈方面学习多年，能吃苦耐劳，忠诚稳重，开发自身潜力，做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量，具备良好的的人品，乐于与人沟通，热爱舞蹈，善于学习，很强的责任心，想成为一名优秀的舞蹈教师。 《二》在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多锻炼．艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质．在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富，希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！ 舞蹈个人自我鉴定范文(三) 作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。.通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。 舞蹈专业个人简历自我鉴定范文(四) 自1999年进入天津市艺术学校接受专业舞蹈训练至今，本人已从事专业舞蹈学习近10年，无论是在初期的舞蹈基础，还是在进入大学后的对舞蹈的深层次的学习，本人始终保持着对舞蹈事业的热爱与追求。 尤其在大学四年学习中，我更加系统的学习并掌握了中国古典舞基训，身韵、芭蕾基训、现代舞等专业课程。由于在艺校6年所打下了坚实的古典舞基础，所以本人认为我的强项还是在以中国舞为基础的中国古典舞方向。由于本人学习的专业方向是表教方向，所以对古典舞的传授与表演积累了一定的经验。这表现在为在四年学习中，代表学校参加2008年全国大学生舞蹈文艺比赛天津赛区群舞《崛起》获得一等奖。参加2008年全国第四届华北五省市（区）舞蹈比赛青年古典舞专业组独舞《茶圣》荣获表演二等奖。并多次参与天津市古典舞教学身韵及基训公开展示课。同时也配合天津师范大学舞蹈系编写的教育部十一五规划的部分舞蹈教材的光盘录制。 由于我还很年轻，对于一些问题的把握上比起老教师还欠缺经验，但同时这也是我的最大资本。因为我更了解学生们的心理状态，更知道他们对知识的渴望，所以这将更好的指导我将来的教学工作。 我想凭着我对舞蹈事业的执着与追求，以及对教育事业的热爱，我一定能成为一名合格的舞蹈专业教师。

C. 幼儿舞蹈教师需要会些什么舞蹈基本功和舞蹈

幼儿舞蹈是必须会很多的吧！！有需要的话可能还要考证。。还要会一些大的舞蹈什么的。。民族舞呀什么的。。。。

D. 如何开展对幼儿教师舞蹈培训计划范例

幼儿教师舞蹈培训计划范例:
一、情况分析：
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：
1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本功训练
新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第三周：基本功训练
新授：
2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授：音乐反应
（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第四周：基本功训练
新授：
3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授：音乐反应
（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第五周：基本功训练
新授：
4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第六周：基本功训练
新授：
5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第七周：基本功训练
新授：
6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第八周：基本功训练
新授：
7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周：基本功训练
新授：律动部分
1.《走路》
第十周：基本功训练
新授：律动部分
2.《小手小脚》
第十一周：基本功训练
新授：律动部分
3.《我的本领多么大》
第十二周：基本功训练
新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十三周：基本功训练
新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十四周：基本功训练
新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十五周：基本功训练
新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
第十六周：基本功训练
新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

E. 哪有懂舞蹈基本功技术技巧的老师，我们培训中心需要，急！！！

发个招聘广告吧，相信还是有人应聘的，现在都要发信息，别人才知道你需要人，平台也挺多的，比如58同城。

F. 舞蹈老师需要具备些什么条件

1、身体素质和专业技能。领取舞蹈等级证书，还需要具备自身过硬的本领，需要平时学习的过程中不断积累，并且要不断学习、不断突破，才能掌握良好的身体素质、高超的专业技能。

2、被认可的舞蹈教师资质。教师资格证是从事教育教师工作的基本前提，也是从事教学工作的通行证，因此从事舞蹈教师职位需要考教师资格证，只有考取教师资格证才具有教育教学的资格。

3、从事小学舞蹈教师，对学历有一定要求，要报考教师资格证，取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

(6)教师技能培训舞蹈扩展阅读：

参加考试注意事项：

1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以要准备复习参加教育部门举办的考试。

2、教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。

3、教师资格证只是从业证书，只要能通过2（4）门理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到想要的专业资格证书。

G. 营业执照上写不含学历教育和职业技能培训，可以做舞蹈培训，教学费学吗

是不可以的，因为您营业执照上的经营范围并不包括教育培训类，是不能从事教育培训的，违规从事处于超范围经营，将受到严重处罚。

要想从事教育培训需要办理营业执照经营范围变更，以及教育培训类的办学许可证。

经营范围变更材料及流程总结如下：

1、召开股东会议，讨论并确定公司变更经营范围；

2、根据股东会决议，修改公司章程上的经营范围；

3、到工商局领取并填写变更登记申请表；

4、提交公司变更经营范围的决议、新公司章程、原营业执照正副本、公章；

5、审核通过后，领取新的公司营业执照。

办学许可证办理材料：

1、法人身份证、政治鉴定表、所在地公安出具的无犯罪记录证明

2、不低于20万的验资报告

3、学校章程、理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单（附身份证复印件，理事会成员在花名册上签字）

4、校舍证明材料

（1）10年以上，面积200平以租赁合同，注：培训机构的最低5年以上；

（2）消防材料：建筑主体的消防验收合格证及所租赁场地的消防二次验收备案证；

（3）建筑主体的抗震材料；

（4）物业出据的同意办学证明；

（5）房屋质量检测报告，注：建筑主体建设超过10年的才需要提供

5、仪器、器材、设备证明材料

6、4名教师+1名校长（校长具备教师证，4名教师需要具备教师资格证+专业资格证书）

H. 舞蹈培训室招聘舞蹈老师要具备什么条件

一般来说第一有专业的知识，第二有专业的教课技能和经验，第三有较丰富的表演及比赛经验。当然一般看舞蹈老师的第一要求就是身材和精神面貌，那是非常重要的面试第一印象

I. 怎样考取舞蹈教师资格证 只有半年的学习 其余的时间都是在家自学

先要考教育学和心理学，然后考基本功。教育学和心理学，以书上的重点内容多做历年考题。基本功自编一段舞曲。

J. 舞蹈教师资格证怎么考有没有什么条件

考取舞蹈教师资格证，需要同时满足以下六个条件：

1、基本条件：满足年龄要求、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的中国公民可以申请；应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请。

在成人教育、网络教育等就读的人员需毕业并取得国民教育系列学历后方可申请认定；非师范类专业的人员要申请认定相应的教师资格则需要参加相应等级的教育学、教育心理学考试并合格。

2、思想品德条件：遵纪守法，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德。

3、学历条件：幼儿园教师需幼儿师范学校毕业及其以上学历；小学教师需中等师范学校毕业及其他专科以上学历；初级中学教师需高等师范专科学校及其它专科以上学历；中等职业学校教师需大学本科及以上学历。

中等职业学校实习指导教师需中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；高等学校教师需大学本科及以上学历。

4、普通话条件：考生必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等（80分）以上的证书。

5、体检条件：需在教师资格认定机构指定的医院体检合格。

6、教育教学能力条件：需具备承担教育教学工作所必须的基本素质和相关能力，包括设计教学方案，思维能力等。

(10)教师技能培训舞蹈扩展阅读：

凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：

1、报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。

2、申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

3、申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者大学专科毕业及其以上学历。

4、申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。

5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。

6、取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。

7、取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。

经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。

参考资料来源:网络--教师资格证