重庆对艺术培训机构怎么整治

㈠ 最近教育局停办了700多家培训机构弄得人心惶惶想给孩子找个有办学资格证的，风典艺术培训中心怎么样

从专业角度来说，无论哪家机构必须得具备办学条件和办学资质，西安今年教育局管控很严，已经关停700多家，你说的这个风典艺术培训中心 是教育局审批通过具备资质的可以放心选择！

㈡ 艺术培训机构如何避开人员管理雷区，需要注意这几点

我曾经做过多年的艺术培训机构校长，真的觉得，对于艺术培训机构而言，管理专人也是一种艺属术！

为什么这么说呢? 因为相对其他行业的从业人员来说，艺术培训机构的员工，更个性，更有想法。

那么艺术培训机构的人员管理，怎样才能不踩雷区？这边给大家提供一些心得建议：

1.与员工的关系

千万别想着单纯用严格的制度管理他们，作为艺术生出身的员工们，个性基本都很突出，所以10人以下的教师团队，建议多采用人情关系制度，平时多沟通多交流，感情到位了，管理也就顺畅了。

2.机构老师能力提高

对于培训机构的老师来说，讲课能力的重要性不下于艺术功底，别吝啬组织老师们去外面学习，提高讲课能力，当然为了避免学成后走人，你可以把这一块写到合同里。

3.别搞什么分派系竞争

大公司里分派系，能产生竞争，但小机构里一分派系，随时可能出现老师大量集体出走，所以在艺术培训机构里，作为管理者千万别搞分派。

最后的建议就是，一个好的机构肯定有独特的地方，做好自身的机构文化，在现今竞争激烈的环境下，特色教学和特色的文化氛围才会异军突起，千万不要盲目的跟从市场。

关于如何开办艺术培训机构，我有好多干货想跟你分享，感兴趣的可留言咨询互动哦！

㈢ 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道，国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》（简称《意见》），针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题，从规范校外培训机构的关键环节入手，提出了一系列治理措施。

今年2月，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担，开展校外培训机构专项治理行动的通知》，部署全面开展拉网式摸底排查，坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下，现在国务院办公厅专门出台《意见》，其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制，落实专项治理的成果，避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》，力图解决专项治理发现的问题。比如，明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准，省域内各地市差距大的，可授权地市级教育部门制定，并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要，因为如果标准设置过高，很多机构难以达到设置标准，培训供给就有限，这就可能推高正规培训机构的价格，而价格低的非正规培训机构也会借机滋长，且游离在监管之外。

规范教育培训机构，只是从供给端进行治理，这对缓解培训热会有一定作用，比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学，可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学，《意见》明确提出建立教育培训机构备案制，有助于教育监管部门及时了解培训内容，纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到，我国家庭的校外培训需求，主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求，而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱，并想保持竞争优势，因此要选择校外培训；成绩差的学生在校内可能跟不上，也要选择校外培训。比如，每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会，名义上是假期，但有的学生比上学时还累，很多学生的暑假生活都在培训班度过。

㈣ 如何管理好一家大型的艺术培训机构

管理好一家大型的艺术培训机构，那么必然是需要了解更多教育培训机构的管理方法的，对于教育培训机构的经营者们来说，掌握教育培训机构的管理方法是至关紧要的。
可以从如下几点出发：
1、转变、提升教师的管理意识根据现代化的教育教学管理来讲，小学教师不仅仅是传授知识的重要桥梁，而且还是一个重要的直接管理者。
主要体现在：
（1）教师在日常教学工作中承担着对学生的管理、教学设备的管理等，同时还直接参与了对相关教学的管理。
（2）教师在讲课、批改作业、测试的过程中，要意识到自己不仅仅是知识的传授者，更重要的教学过程中的管理者。这是提升小学教育教学有效管理质量的重要保障。
2、教学管理中要积极地动员各方面的力量教学质量的提升是要通过全校师生的共同努力才能有效地实现质量的提升。因而，要想真正的发挥教学管理的有效作用，必须要动员各方面的力量，有机地结合起来积极地参与到学校的教育教学管理中去。
需要注意以下两点：
（1）加强学校领导的重视，积极调动校内的各个力量，力争与家长、社会取得及时的联系、沟通、交流，让他们参与到学校管理工作中。
（2）在校内要建立健全的教学监督组织、制度等，从而为教学改革提供有效的、可靠的、适用的改进意见。
3、构建和谐、优美、民主的教学环境和谐、优美、民主的教学环境是提升小学教学质量的必要保障。要想促使教学环境一直处于一种良好、平稳的发展状态，需要根据该校的实际情况进行构建。

㈤ 重庆某艺术培训拖欠老师工资

你这一件事情是可以再跟他商量商量的，或者说觉得特别不满意的话可以跟当地的一些机构讨论看看能不能讨还回来？

㈥ 校外培训机构将如何整治

今年2月，教育部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲，课后到校外培训机构讲等行为。

5月下旬，教育部发布消息称，全国已摸排校外培训机构128418所，整改培训机构12251所。其中，整改存在重大安全隐患机构2822所，整改无证无照机构5013所，整改有营业执照无办学许可证机构2963所，整改学科类培训“超纲教学”“提前教学”“强化应试”机构1241所，整改组织中小学生等级考试及竞赛、并与中小学校招生入学挂钩的机构212所。

我觉得这样的改革真的有必要，因为以往受到的教训已经很多了。

以上内容来源：澎湃新闻网

㈦ 重庆某艺术培训克扣拖欠老师工资

重庆某艺来术培训科课老师自的工资。你是想说如果培训，这个QQ，你的工资要怎么解决吗，这个办法的话，很好，有很多解决的方法，你可以去劳动局咨询，可以打电话给劳动局可以报警反正有很多解决的方式，要手机的先给老板沟通一下，毕竟大家都在一起工作那么久那么就先给他一个机会如果他还是这样的话你就采取其他的方式来解决。反正解决的方法有很多不要太固执。

㈧ 艺术培训机构亏本怎么办

管理就是让人和物效率最大化，单位产值最高。
教育培训机构的主要支出包括这几方面：
1、房租和装修，一般占比在30%以上，一线城市可能会更高，这时教室的最大化利用就是最大的问题，如果教室利用率高，你的边际成本就会低，往往利润来源于此；
2、教师支出30%，前期可能支出不大，但是在这个过程中占比较大，如果兼职老师无所谓，专职老师也需要考虑教师资源最大化的问题，这样 基本工资会被平摊；
3、招生费用成本20%-30%，随着竞争的激烈，招生成本与日俱增，如何招到人是中小微新开机构最大的问题；
如何解决以上问题呢？你可以免费试用课栈互联教务系统，排课可以以教师、教室维度进行，确保这两种资源的最大化；对于招生就是课栈互联拿手好戏了，比如线上招生，线下试听招生，学员分期，CRM销售跟踪系统，教学过程结果社会化分享模块都为中小为机构招生。
总之，如何经营管理好，已经不是简单人工可以完全搞定的了，需要教务系统辅助了。