艺术培训基本常识

『壹』 绘画的基础知识！

没有美术基础的人，首先可以先从线条练起，接着就是几何石膏体了，结束之后是花瓶或者杯子、罐子、碗一类的静物，有时可以穿插一些水果或者背景布之类的到画中。然后是人体五官，先是块面的，再是圆面的。接着是头像，也先是块面的，可以先从贝多芬画起，这是最简单的头像，然后再到圆面。这些都是脖子以上的头像，后面还有胸像，坐像等。
建议先买一些石膏体的素描书，先从石膏体入手。没有美术基础的人学素描，一定要先掌握美术基础，而这些石膏体（比如圆柱体、圆锥体、正方体、长方体……）正是学美术的人必须经历过的基础课程，多临摹就会有提高。好一点的石膏体素描书在前几页都有讲透视之类的知识，要把这些知识参透就少走好多的弯路;每一幅成功的素描作品都要有分步的步骤图，有步骤图的书对没有美术基础的人来说很简单易懂。
帮你总结一下：1、要是石膏体素描书；2、书的前几页有讲透视之类的知识；3、书内前几幅作品都要有步骤图。
你可以到这个网站去挑一挑
http://www.china-pub.com/browse/typeid/04-01-04-03/ordertypeid/1

『贰』 学钢琴的基本知识

[目录]钢琴教学系列文章2007年04月06日

[钢琴学习]学习弹钢琴的基本条件有哪些？
[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴合适?是不是越小越好？
[钢琴学习]浅谈电钢琴与钢琴的区别
[钢琴学习]卡农
[钢琴学习]钢琴简介
[钢琴学习]钢琴介绍
[钢琴学习]钢琴起源
[钢琴学习]郎朗的几大亮点
[钢琴学习]钢琴发音机械原理
[钢琴学习]世界名牌钢琴总评排行榜
[钢琴学习]世界名牌钢琴总排行1
[钢琴学习]世界名牌钢琴总排行2
[儿童学钢琴]初学钢琴要注意什么?该怎样练习?
[钢琴学习]钢琴基础教育中存在的问题
[钢琴学习]中国五声调式音阶钢琴基本练习
[钢琴学习]五线谱速读方法和钢琴视奏思维方法
[钢琴学习]手指操练方法一
[钢琴学习]手指操练方法二
[钢琴学习]钢琴教学的阶段和内容（启蒙和初级阶段）
[钢琴学习]钢琴基本技术归纳与指导
[钢琴学习]学习钢琴之前先学电子琴是否有好处
[钢琴学习]怎样克服难点？
[钢琴学习]巴赫的纯音乐分析
[钢琴学习]音乐感的培养
[钢琴学习]钢琴伴奏是配角还是伙伴？
[钢琴学习]为什么要慢速练习
[钢琴学习]学习课程，怎样才能少走弯路？
[钢琴学习]浅易钢琴乐谱
[钢琴学习]怎样调整好坐的位置？
[钢琴学习]应该怎样教钢琴
[钢琴学习]学习钢琴的好处
[钢琴学习]三大钢琴流派
[钢琴学习]练琴时坐的位置正确是指什么？
[钢琴学习]钢琴内在结构的发展与完善对钢琴音乐风格的影响
[钢琴学习]钢琴教育不能急功近利
[钢琴学习]钢琴教材简介
[钢琴学习]钢琴的历史
[钢琴学习]钢琴"没兴趣就学不好"吗？
[钢琴学习]风格研究－－钢琴教学中一个值得重视的问题
[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴?合适是不是越小越好？
[钢琴学习]弹奏中的节奏感好都是指什么？
[钢琴学习]弹奏钢琴时身体的协调
[钢琴学习]初学者每天需要练琴多长时间？
[钢琴学习]钢琴教学的阶段和内容
[钢琴学习]浅论钢琴弹奏中的读谱法
[钢琴学习]学琴需要的条件
[钢琴学习]现代钢琴教学法的技术要求
[钢琴学习]钢琴大师妙语精深说学琴
[钢琴学习]练琴的时间和练习内容的顺序是不是应当固定下来？
[钢琴学习]学习弹钢琴的理想条件有哪些？
[钢琴学习]多大年龄学习弹钢琴?合适是不是越小越好？
[钢琴学习]学习弹钢琴的基本条件有哪些？
[钢琴学习]业余学琴何必太专业
[技巧探讨]如何处理好作品中的力度关系
[技巧探讨]钢琴弹奏中的技术与技巧
[技巧探讨]传统钢琴技术的矛盾性
[技巧探讨]钢琴弹奏技术、技巧与音乐内容的表现是什么关系？
[技巧探讨]怎样弹连奏的和弦？
[技巧探讨]如何弹奏时值较长的双音？
[技巧探讨]怎样练好装饰音？
[技巧探讨]手腕与手臂的活动和调节
[演奏指导]平行八度可取吗？
[演奏指导]即兴伴奏的构成要素
[演奏指导]完整歌曲伴奏应要注意的若干问题
[演奏指导]弹奏音阶常见的缺点是什么?怎样克服?
[演奏指导]怎样演奏好钢琴的音色
[演奏指导]要注意哪些问题才能练琴效果好？
[演奏指导]怎样处理和弦各音的力度关系？
[演奏指导]怎样弹好渐弱、渐强？
[演奏指导]跳音和弦如何运用反弹力弹奏？
[演奏指导]什么是弹奏和弦的爆发力？
[演奏指导]怎样弹延长音？
[演奏指导]怎样理解休止符的重要性？
[演奏指导]怎样弹好乐句？
[演奏指导]即兴流行钢琴的弹奏
[演奏指导]钢琴踏板的运用
[钢琴考级]有关钢琴（业余）考级新版教材的介绍
[钢琴考级]英国皇家音乐学院等级考试曲目
[钢琴考级]怎样更容易通过考级？
[钢琴考级]怎样才能通过钢琴考级？
[钢琴考级]为什麽让孩子参加考级?
[钢琴考级]考级：为何要练"基本功"
[钢琴考级]关于钢琴考级的几点质疑
[钢琴考级]钢琴考级中的技术与音乐问题
[钢琴考级]钢琴考级中的技巧问题
[钢琴考级]钢琴考级教材简介
[钢琴考级]对中央音乐学院校外音乐水平考级若干问题的思考
[钢琴考级]钢琴考级中的技术与音乐问题
[钢琴考级]我看钢琴考级上的缺陷
[钢琴考级]考级中的技术与音乐问题
[钢琴考级]怎样才能通过钢琴考级？
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级一级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级二级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级三级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级四级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级五级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级六级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级七级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级八级曲目指导
[钢琴考级]中央音乐学院钢琴考级九级曲目指导
[钢琴教学]钢琴考级十级的曲目
[音乐基础]调律小知识
[钢琴学习]名师与您谈考级
[钢琴学习]副三和弦的应用
[钢琴学习]琴演奏中的三大重要环节
[钢琴学习]一些小诀窍
[钢琴学习]指法、技巧和生动的音乐
[钢琴学习]钢琴演奏提高篇
[钢琴学习]学习钢琴曲的四种方法
[钢琴学习]学习新曲3步骤
[钢琴学习]练琴的秘诀
[钢琴学习]怎样弹好渐慢和渐快？
[钢琴学习]怎样处理装饰音的节奏？
[钢琴学习]怎样在连奏中更换踏板？
[钢琴学习]常见的踏板用法有哪些？
[钢琴学习]车尔尼849第1首练习指导
[钢琴学习]车尔尼599第1-10首练习指导
[钢琴学习]弹奏中的节奏感好都是指什么？
[钢琴学习]手腕与手臂的活动和调节
[钢琴学习]少儿、成人学琴 钢琴最好
[钢琴学习]钢琴课与数学技能
[钢琴学习]一些练习教本（如拜厄、车尔尼等）要不要逐条学弹？
[钢琴学习]如何选择钢琴教材
[钢琴学习]什么样的人有资格当钢琴老师？
[钢琴学习]初学者应当选请什么样的钢琴老师？
[钢琴学习]钢琴学习中基本技能的处理方法
[钢琴学习]八度的练习方法
[儿童学钢琴]如何使孩子喜欢弹琴
[儿童学钢琴]少儿钢琴教学中的几点思考
[儿童学钢琴]宝宝学钢琴 几岁开始最合适
[儿童学钢琴]孩子若无特殊天份，该继续学习音乐吗?
[儿童学钢琴]专家谈家庭教育：学前儿童该学些啥
[儿童学钢琴]如何判断孩子的音乐才能？
[儿童学钢琴]给琴童家长的一点建议
[成年学琴]除了大汤，我还该配合学哪些教材
[成年学琴]关于成人学琴
[成年学琴]成人学习钢琴前必读
[成年学琴]成年人学钢琴自学好吗？
[钢琴学习]钢琴的种类及用途
[钢琴学习]钢琴的日常清洁及保养
[钢琴学习]如何欣赏钢琴协奏曲之一
[钢琴学习]如何欣赏钢琴协奏曲之二
[钢琴学习]理查德.克莱德曼作品全集列表
[钢琴学习]广播影视艺术学院钢琴教室管理制度
[钢琴教学]选购钢琴的注意事项
[钢琴教学]老年人学钢琴的好处
[钢琴学习]怎么挑钢琴
[钢琴学习]如何购买钢琴

『叁』 求普及一些艺考培训音乐专业问答方面的知识

首先要有坚定的抄信念。不畏艰难敢于挑战自我的勇气，敢于吃苦，敢为人先。无数经验证明，缺少了主观的努力和坚定的信念，任何事情都不可能成功。对于艺考生而言，需要明白文化课不应该理所当然的成为自身软肋，而是要对此充满信心并为之努力！

『肆』 关于美术的基本知识有哪些

、三度空间。指由长度（左右）、高度（上下）、深度（纵深）三个因素构成的立体空间。绘画中，为真实地再现物象，必须在平面上表现出三度空间的立体和纵深效果。
2、量感。借助明暗、色彩、线条等造型因素，表达出物体的轻重、厚薄、大小、多少等感觉。如山石的凝重，风烟的轻逸等。绘画中表现实在的物体都要求传达出对象所特有的分量和实在感。运用量的对比关系，可产生多样统一的效果。
3、空间感。在绘画中，依照几何透视和空气透视的原理，描绘出物体之间的远近、层次、穿插等关系，使之在平面的绘画上传达出有深度的立体的空间感觉。
4、体积感。指在绘画平面上所表现的可视物体能够给人以一种占有三度空间的立体感觉。在绘画上，任何可视物体都是由物体本身的结构所决定和由不同方向、角度的块面所组成的。因此，在绘画上把握被画物的结构特征和分析其体面关系，是达到体积感的必要步骤。

『伍』 关于一些艺术常识

那要根据每个学校的不同情况而定了啊 大概也就是你们考前班培训的东西吧 不会太偏了 也就是简单的一些舞蹈 肢体动作 或是美术鉴赏、艺术功底吧

『陆』 艺考集训要注意哪些常识

1、同步文化课学习
随着近几年艺改新政的不断实施，艺考生的文化课分数线不断的提高，加之各大院校的又加大了文化课在录取中所占的比重，艺考生面临的压力越来越大，而专业集训又要占据考生大量的文化课学习时间，所以考生一定要对文化课重视起来。在专业集训的间隙同步文化课的学习，为最后的冲刺夯实基础。
这个时期的文化课学习，要讲究方法，不可占用大量时间，毕竟要是要以专业为主，考生可在课后、睡觉前、午休时每天保证1-2小时的学习时间即可，学习的内容要以基础知识和主干知识点为主，如果自身基础较差又无心学习的考生，可以利用艺考生文化课复习专用智能教材-《艺考生文化课百日学案》进行复习，看不懂的知识点和题型直接扫描题后的二维码就可以观看视频讲解，学起来非常方便，这也是艺考生集训期间必备教材。
2、针对目标院校强化专业
每个艺考生心里都有一所目标院校，但是有时每个院校的考试侧重点都不一样，播音主持专业有的院校更看重考生的长相、有的看重实力，而美术专业有的侧重考生的素描能力、有的看中绘画和速写等，所以考生在确定好目标院校后，应该根据该院校历年的考试形式和内容强化自身的专业能力。
3、关注最新艺考动态
关注关于2017年最新的艺考动态，本省的艺考政策、相关简章、目标院校的招生简章等，实时站在艺考消息的最前端，才能把握住，明年艺考的风向标，由于大多数培训机构都是封闭式管理，考生不让带手机电脑等查询工具，所以这方面的相关信息一般都是由家长负责跟踪，当然考生如果能第一时间掌握就更好了。
4、学会合理安排的时间规划
艺考集训期间做好相应的学习规划合理利用好时间，是非常重要的。专业课的学习不仅仅只是靠跟着培训班的节奏去学就能见效果的，考生的自我学习和理解也是提高成绩的必要因素。所以考生可以提前根据培训班的课程安排，提前规划好自己的学习计划和时间安排，这样的学习才会更有效率，而不是被动的跟着培训班的节奏去走。
5、熟悉各类专业考试“考什么”
播音主持类：指定稿件朗读、即兴评述、改编主持、回答考官提问、综合素质考查等。如果是英语播音专业方向，则英语口语要特别出众。
音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化成绩要求较高，适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。
导演类：朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。评委老师多由不少于5人的专家小组进行测评并综合评定最终成绩。
表演类：小品表演、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、综合素质等。各地的考试过程大部分都已经用上了视频记录，以保证招生考试的公正性。
摄影类：回答考官提问、摄影美术作品分析、现场拍摄一幅照片(静物)。现场拍摄时，所需相机一般由学校提供。
空乘模特类：形体测量、形体观察、台步表现、知识问答、才艺表演等。形体测量和观察时，要求考生着泳装;空乘考生另加英语口试。

『柒』 艺考需要掌握的音乐常识

音乐学（音乐教育）：主项（声乐，器乐，舞蹈三选一），副项（同上三选一），乐理，视唱练耳
每个学校要求比重不一样的，分值比例不相同，个别学校不考副项或不考乐理或视唱练耳
音乐表演：无副项。个别学校要求视唱练耳

每个学校的要求不一样的~~~~你要仔细了解

『捌』 艺考专业知识什么时候开始学习

如果确定艺考专业之后，首先要做的是了解跟这个专业相关的艺考院校，看看相对应的学校回实力如何，历年招生答情况，招生分数，以及考试内容。等把这些问题了然于胸后，就可以开始结合自身的实际情况，来制定学习计划。同时，在学习过程中，可以搜集一些历年真题，也可以去找有经验的师哥师姐帮助你。

『玖』 播音主持基础知识(详细)

对于播音主持员来说，不仅要有足够的理论知识，其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递最新信息，播音员的语言规范应该做到：准确规范，清晰流畅；圆润集中，朴实明朗；刚柔并济，虚实结合；色彩丰富，变化自如。

我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短，逐步扩展自己的发声能力，找到自己最好的声音，用好自己的声音，这样播出来的声音依然是大家认可的，人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学习技巧，提醒大家该怎么改变的声音，让人们更记住你语言的魅力。

一、 播音的要求

1、发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。

2、语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。

3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

二、播音中的换气

1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

三、气息的控制

1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。

3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

四、声音的魅力

1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

2、播音最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。

3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

5、前后鼻音一定要读准，如：an en in un vn ang eng ing ong。

6、平翘舌音一定要读准，如： chi shi ri z c s。

五、呼气要领

第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;

第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30秒-40秒;

第三步训练呼气与发声“挂钩”，掌握发声时呼气的调节方法。

纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：

第一、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识“自动化”的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。

广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。

只要基本状态对了，应尽快结合实际发声训练，在发声综合训练中提高呼吸控制能力。

呼吸控制方法的改善是改变不良呼吸习惯、养成良好呼吸习惯和增强呼吸控制能力的过程，需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。

达到新的“自动化”调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。

第二、呼吸能力的训练是一个过程。

第三、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

第四、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

第五、发声时应把呼气的控制放在首要位置。

(9)艺术培训基本常识扩展阅读

情感是播音之魂

在播音艺术中，有三个基本要素：语音、语调、重音。语音强调的是音准，是普通话的基本要素之一；语调是语言的风格，是每个播音员的特色所在，是播音风貌的一种体现；重音就是断句，如何让所播的文稿听起来有层次感。这三者构成了播音的风貌，缺一不可，其中最难把握的是语调，语调是播音员播音风格的灵魂所在。

驾驭情感就是创造播音特色

播音是二度创作，是在文章作者创作的基础上的声音再创作，播音是为文章“做嫁衣”，一切都必须围绕文章的语意表达来进行，不能脱离作者本意而另起炉灶。让听众听清文章的脉络层次，理清事件的发展经过。

消息是客观的，必须以客观的语调去把握；通讯带有一定的感情色彩，就要按照文章感情的起伏进行加工，最大化地还原作者的主观色彩。

在情感的把握上，播音员可以依靠重音、断句等手段为文章划清层次，该连的时候连，该停的时候停；在语音节奏上要均匀，不可时紧时松，时快时慢。播音员应该通过语调的轻微变化体现舆论对新闻事件的看法，引导听众思考。

从生活中寻找情感的“气场”

播音要有好的情感，然而好情感不是单纯的技巧，而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员的播音作品能给人以一种美的享受。这种播音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。

播音主持基本文化知识

1、中国播音学研究方法

（1）系统的方法（2）全息的方法（3）比较的方法（4）借鉴的方法（5）实验的方法

2、中国第一座人民广播电台是哪个

1940年12月30日，中国**领导的第一座广播电台——延安新华广播电台。

3、中央人民广播电台最早的名称

北平新华广播电台

4、第一次全国广播工作会议时间

1952年12月2日

5、播音创作的特征？

（1）创作和再创作的双重性（2）创作素材的二度性（3）创作手段的声像性

（4）交流对象的虚拟性（5）吐字发音的规范性（6）感情表达的真实性

（7）创作时间的紧张性（8）创作范围的社会性（9）创作活动的日常性

6、播音分类的原则

（1）多视角、多分法原则（2）多层次、细分法原则（3）边划分、边综合原则

7、播音创作是如何分类的？

（1）从传播媒介和创作文体上划分（2）从创作过程和创作要素上划分

（3）从传播方式和语言样式上划分

8、播音创作从传播媒介上分几类

（1）广播播音（2）电视播音

9、播音创作从创作文体上分几类

（1）新闻播音（2）通讯播音（3）评论播音

（4）对话播音（5）文艺播音（6）知识性、服务性稿件的播音（7）主持类节目的播音等

10、电视播音分几类

（1）口播（2）配音（3）主持（4）采访

11、播音创作从要素上分几类

（1）创作主体（2）创作素材（3）受众

12、播音创作从传播方式上分几类

（1）录播（2）直播

13、播音语言的特点有哪些？

（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）分寸感（5）亲切感

14、备稿的要求

（1）准确、迅速、深刻、精细（2）把稿件变成自己要说的话

15、说话和语言的区别

（1）语言不等于说话，说话是对语言的运用。要弄清楚“什么是语言”的问题，首先要弄清楚的是，语言和说话不是一回事。语言不等于说话，也不等于说出来的话。说话是运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。

（2）语言是看不见的，它存在于所说的话语中。

16、通讯播音的主要特点

准确——包括清楚，准确，两层要求。

『拾』 文化艺术知识普及和培训申请条件

问话艺术知识普及和培训的话，这个事情条件的话，只要你身体健康，满18周岁就可以了