『壹』 作为员工，如何将培训所学的理论运用到实际工作中
注重做好理论与实际的结合。一切工作都要以理论为指导，以工作实际为从发点，只有这样才能做到理论联系实际。
『贰』 如何将培训成果运用到教学实践中
一、主动才能得到收获
教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能取得好的学习效果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
二、交流才能常进步
学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
三、远程研修打破了我原有的思维方式
新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？尤其是浦江模式，学生如果能探究出结论，要我们教师何用？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。
四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
『叁』 如何将新员工培训的收获应用在今后工作中
讲重点，新员工培训永远都不只是那三天的事，要贯穿整个试用期甚至更长的时间。对于培训的目的非常明确，就是提高实践能力。
而实践能力不是说有了理论就能自然形成的，通常要结合实战。心理很大程度上会影响发挥。
当然理论是基础，三天内，不管是导师引导，还是现场演练以及考核，目的都是一点，让参训者熟悉理论，熟悉流程。
解决办法：新员工上岗后持续跟进，对于发现的问题适当进行引导，帮助新员工分析问题并解决。
『肆』 在高技能人才培训学习中，有哪些心得体会如何将培训成果运用到实际工作中
高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞争力的战略举措。
『伍』 如何把我们在培训中学到的知识和技能运用到今后的工作中
学以致用。。理论与实践相结合。如果在今后的工作中有遇到与自己所学知识与技能的相关部分，就可以相适应的融合和运用。只可意会不可言传。关键还是要靠自己去琢磨。如何把我们在培训中学到的知识和技能运用到今后的工作中?
『陆』 如何才能提高培训知识在工作中的应用
如果在今后的工作中有遇到与自己所学知识与技能的相关部分，就可以相适应的融合和运用。只可意会不可言传。关键还是要靠自己去琢磨。 尽量找和自己学的
『柒』 如何把我们在培训中学到的知识和技能运用到今后的工作中女
微笑是代来表礼貌，刚源接触陌生人的时候，彼此会有陌生感，微笑可以很好地消除掉陌生感；做笔记，可以在开会在阅读读书的时候，比较好做知识总结和知识回顾；
学以致用，学习的目的在于运用；这个要靠自己的自我管理来；
『捌』 我们在培训班学到的管理技巧该怎么应用到工作当中，我们该从那个方面将理论导入到日常工作当中 求
学管理的同学步入社会后都是从低层做起的，你在工作岗位上可以看看你的领导是怎么管理你
『玖』 [转载]如何保持激情，将培训理念应用到工作中
今天，一个同学给我这样留言： 我是虎之队队员。看到我们队长的感言，我也有同感。三天的培训，感触很多，我称之为“激情燃烧的培训”。我们回单位后的第一天院长就召集参加培训人员谈体会，发表意见，以决策后续的培训计划，每人的感受是不尽相同的，培训的必要性大家认同，但在参训人员、培训形式、时间上意见有分歧，尚需和成功使者公司做进一步的沟通。我仍然担心，三天的激情培训是短暂的，今后如何保持这种激情，如何将培训的理念真正应用到实际工作中去？希望能继续得到杨老师的指导...... 以下是我的答复，希望能给大家一些启发！ 我认为，一个培训的效果要想持久，就需要有持久的力量支撑，以下几种力量，可以让人动力持久：１、愿景和使命２、系统的培训３、团队的力量 关于“愿景和使命”： 每个人来到这个世界上都是带着自己的使命的！当我们找到了自己的使命，清晰了自己的愿景，明确了自己一生中要做的八件事，并把这些事分解开来，和自己的工作和生活挂起钩来，就不再认为是为别人工作，就从潜意识中相信：自己所做的一切都是为了实现自己的愿景，完成自己的使命。于是充满动力。 怎样才能清晰自己的愿景和使命呢？ 可以在核能领导的的系统培训中一步一步地清晰！ 关于“系统培训”： 就像做一个外科手术需要消毒、麻醉、开刀、取出病灶、缝合…一样，一个有效的培训也需要许多必要的步骤，而且需要分几个阶段进行。 信念决定行为，行为决定结果。 人的信念往往是经过几十年形成的，因此，要想建立新的信念、新的思考模式并不是一件容易的事。 第一模块三天的培训，只是一个发现自己、相信可能性、了解领导力的基本概念的过程。它为后面的更深入、更实质性的培训垫定了基础。 第二模块四天的培训，是一个由知到行的过程。在这几天内，冲破自己的固有模式，消除影响自己力量的内在因素，深层次地发现自己，从潜意识的层面清晰自己到底是谁，想要成为一个什么样的人，活出真正的自己，看到更多的可能性，从而产生大约相当于第一模块十倍的行动动力。 第三模块，主要目的是提升教练领导技能，在内心有了强大的动力的基础上，如何能够更高效地支持别人，使团队产生核能领导力。在这个过程中，除了学习教练的基本技能、步骤等，还让人进一步清晰自己的核心价值观，进一步提升时间管理能力，提升与人沟通的能力。 第四模块，是一个通过认识不同性格的人，打开自己胸怀和格局的课程。在这个课程中，一是了解不同性格人骨子里的不同，二是如何区分不同性格的人，三是领悟如何把不同性格的人放到合适的位置上，四是从内心潜意识层面真正接受人的巨大差异，从而让自己的胸怀和格局更大。 第五模块，几个月的时间，是在动力十足并具备了一定技能的基础上，进行实战，打造卓越团队，制定出清晰的目标，在团队的支持和监督下，通过十几周的反复训练，提升九点领导力，熟练运用教练技能，达成目标，养成习惯，创造实实在在的业绩。 第六模块（选修课程），是关于团队教练的课程，在这个课程中，学会如何以教练的方式支持团队，如何同时调动众多人的积极性，让更多的人真正参与进来，真正成为同路人，如何找到团队共同的愿景和使命，建立一种新的管理文化。 如果是团队内训的第六模块，则可以在团队教练的过程中，除了学习团队教练技能外，直接找到团队的愿景和使命，找到团队的清晰定位，并找出近期工作的突破口，直接创造效益。 以上几个模块的课程，是一个完整的体系，从系统的高度，支持学员跨上一个新的高度，并能直接在这个过程中创造成果。 以前的系统课程是分为几个阶段，现在升级为几个模块，最大的优势是各个部分之间实现了无缝链接，不一定非按一二三四五六的顺序上，从任何一个模块插入，当学完整个系统都会有非常好的效果！ 培训效果，一旦转化成业绩和成果，再想反弹都难了！ 实践证明，已经有许多学员或单位在培训的过程中或培训结束后创造了翻番甚至更高的业绩。 关于“团队的力量”： 佛说：“一滴水，要想永不干涸，就要把它放入大海中。” 培训也是一样，要想效果长久，就要有一个团队支持。 关于团队，有几种模式：１、成功使者的培训过程中，都是以团队的形式互相支持的。２、加入同路人平台，培训结束后，仍然会有一系列互动的活动来让效果延续，比如“领导力教练沙龙”等。３、在自己团队内部导入系统培训，整个团队便有了共同的理念和文化，便能够共同成长和进步。 最后送给大家几句话： 我们不能改变别人，但可以改变自己，当我们自己改变了，我们的世界也就随之改变！ 不要管别人怎样，不管环境怎样，自己学到悟到的东西，就去用吧！ 持续地用才会有效果！ 改变从自己开始， 改变从行动开始， 改变从现在开始！