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崇州校外培训工作会

发布时间:2021-03-04 10:23:45

A. 教育部要求所有校外培训机构何时完成整改

2018年8月24日报道,就国务院办公厅日前发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》,教育部昨日召开新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,截至8月20日,全国已摸排校外培训机构38.2万家,其中发现问题25.9万家,整改4.5万家。10月将再次开展全国范围的专项督查,确保年底前完成所有培训机构整改。

第二步是建立长效机制。教育部已联合有关部门起草了《关于规范校外培训机构发展的意见》,构建了规范校外培训机构发展的总体制度框架,明确了今后一个时期的重点工作任务,成为规范校外培训机构发展最基本、最系统的政策依据。

吕玉刚说,从对学生参加校外培训的摸底情况看,参加校外培训的义务教育阶段学生,高年级的比低年级的比例高。从区域分布看,城镇的比农村的比例高。“目前,参加培训的农村学生还比较少。但制定培训机构的资质标准,不管城市、城镇或农村,标准都应是一致的。特别是对安全条件、师资条件、培训行为等方面的要求不能降低,应遵循统一标准”。

B. 假期参加校外培训项目是什么意思

假期参加校外培训项目,
意思应该是说在假期时间内,
参加了学校外边,
由非学校组织的培训课程项目。

C. 校外培训机构按省规定时间复学是什么意思

培训机构目前来说还不能进行复试的,因为那个还是难保障的,就是根据你们省的规定。

D. 校外培训机构整治有哪些规定

8月23日报道,国务院办公厅近日印发《关于规范校外培训机构发展的意见》(简称《意见》),针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题,从规范校外培训机构的关键环节入手,提出了一系列治理措施。

今年2月,教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门联合发出《关于切实减轻中小学生课外负担,开展校外培训机构专项治理行动的通知》,部署全面开展拉网式摸底排查,坚决治理一些校外培训机构存在的“有安全隐患、无证无照、‘应试’倾向、超纲教学”等群众反映最强烈的突出问题。在已经有四部门部署专项治理的情况下,现在国务院办公厅专门出台《意见》,其重要意义在于切实构建校外培训机构规范发展的长效机制,落实专项治理的成果,避免专项治理变成“一阵风”。

这次国务院办公厅出台《意见》,力图解决专项治理发现的问题。比如,明确由省级教育部门会同有关部门研究制定本地校外培训机构设置的具体标准,省域内各地市差距大的,可授权地市级教育部门制定,并从场所条件、师资条件、管理条件三方面提出了基本要求。这对规范培训市场的供给十分重要,因为如果标准设置过高,很多机构难以达到设置标准,培训供给就有限,这就可能推高正规培训机构的价格,而价格低的非正规培训机构也会借机滋长,且游离在监管之外。

规范教育培训机构,只是从供给端进行治理,这对缓解培训热会有一定作用,比如禁止培训机构开展提前教学、超纲教学,可在一定程度上缓解家长的焦虑。针对禁止提前教学、超纲教学,《意见》明确提出建立教育培训机构备案制,有助于教育监管部门及时了解培训内容,纠正提前教学、超前教学等问题。

应当看到,我国家庭的校外培训需求,主要源于升学竞争之下家长对提高孩子竞争能力的渴求,而且这种需求普遍存在。成绩好的学生在校内可能吃不饱,并想保持竞争优势,因此要选择校外培训;成绩差的学生在校内可能跟不上,也要选择校外培训。比如,每个假期都被学生作为“赶超”“逆袭”的机会,名义上是假期,但有的学生比上学时还累,很多学生的暑假生活都在培训班度过。

E. 校外培训存在危害

教育部新规对某些培训机构超纲培训做了规定,其他的培训并没有限制。对培训机构业绩有一定影响,但是培训机构的存在还是有市场的。

F. 校外教育培训乱象:校外培训真的有必要吗

培训编程的学校是较多的,但,比较好的学校不是常见的,可以多了解了解,选择大品牌、有信誉的学校进行学习。

G. 校外培训机构收费高还不正规,家长如何应对

随着时代的不断发展,我们对教育也是越来越重视,尤其是中小学这个阶段,家长们都知道,这正是学生需要发力的时期,成与败就在这一念之间,为了让自己的孩子不输在起跑线上,就会纷纷给孩子报名各种辅导班和培训机构,这也是父母的用心良苦。

在笔者看来,校外培训机构十分猖獗,这也只是个例,很多培训机构就是抓住了家长的心思,为了让孩子学习成绩提高,把精力都用到了宣传和哄骗家长上面,很多老师并不具备教学资格,还有不少的在校学生担任教师,因为成本比较低,这让很多家长欲哭无泪,不仅浪费了钱财还耽误了学生的学习。

H. 事业单位人员可以当校外培训机构的法人吗

不可以,公职人员不可以在外兼职

I. 校外培训机构可以上班了吗

有些培训是有开周末班,不过那样可能学习的时间可以比较长,个人建议你可以找短期几个月培训班

J. 在职老师在校外培训班上班

教育部《关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》(教师[2014]1号)第四条中的第(九)款有明确的规定:教师有下列行为之一的,视情节轻重分别给予相应处分:组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。
哪怕国家没有规定,这样做也是违反职业道德和职场规则的。举个相似的例子:我是设计师,我在的公司接了个单,但我私下里要求客户把其中的一些物料交给我私人做,你觉得可不可以?我也是用自己的技能赚外快啊!
实际上,如果我这样做,一是客户不会同意——我已经付了钱给你们公司,我干嘛还得多出钱额外找你做?而是我公司也会不同意——你这不是撬公司墙角么?哪个公司能容忍你这么干?
老师之所以能这么干,无非就是抓住了家长怕老师给自家孩子穿小鞋的心理,而且哪怕举报了,把老师调走了,新来的老师水平怎么样家长也没底,更何况频繁换老师对孩子也不利,所以家长只能捏着鼻子认了——在我看来,这跟绑架没多大区别。
天下熙熙皆为利往。每个人都有获取更多利益的权利,但我希望赚钱的时候多少讲点规矩和良心,比如有的老师就坚决不收自己班上的学生,有的老师只利用寒暑假去培训机构任职……但你利用任课的机会,要求自己任教的班上的学生来你办的培训班,这就跟在公司上班撬公司的单是一样性质了。

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