双馨舞蹈艺术培训

⑴ 安阳双馨舞蹈学校和管丹丹哪个好

安阳文化艺术学校安阳文化艺术学校是河南省一所综合性艺术类专业学校，系省级重点中专。学校创建于1980年，占地面积35亩。近年来，学校进行了一系列的改革，取得了长足的发展。目前学校已拥有四个教学分校和三处美术写生基地，并拥有现代化微机室和语音室。学校教学环境幽雅，教学设备齐全，师资力量雄厚，拥有中高级专业讲师七十余名。学校教学成果显著，每年有40％的学生升入高等院校继续深造，且有数十名学生已出国留学，在校生连续多年荣获国家、省市级艺术比赛的数十项大奖。安阳文化艺术学校在同等艺术学校中由于成绩显著，被文化部授予“国家文化工作先进集体”的称号。开设有戏曲表演，戏剧表演，音乐，舞蹈表演，美术绘画，工艺美术，公关礼仪，群众文化等专业。自1980年建校以来，深得殷商文化的滋养与熏染，走出了一条继承民族传统文化与发展具有时代特色新文化相结合的艺术教育之路，成为一个培养艺术人才的摇篮和为高等艺术院校输送人才的基地。一、办学宗旨和目标坚持思想文化教育和专业教育相结合，理论教育与实践教育相结合，实用教育与发展教育相结合，以全方位提高学生素质为宗旨，以培养“德艺双馨”人才为目标。二、师资力量为提高教学质量，学校非常注重教师队伍建设。一方面积极引进优秀大学毕业生，一方面采用多种办法促使教师进修深造，使教师队伍进一步走向专业化，知识化，年轻化。目前，学校有享誉全国的豫剧大师崔兰田及全国豫剧十大名旦之首、国家一级演员、著名表演艺术家张宝英任名誉校长，河南省著名画家、安阳市美协副主席唐川府任副校长。现有中高级职称的专任教师78人，且在学历结构和职称结构方面都有明显改善，教师整体素质明显提高。他们在教学工作中勇挑重担，刻苦钻研，具有较高的理论教学水平和较强的专业实践能力，取得了丰硕的教研成果，部分专业骨干还是本市、本省及全国的知名人士。三、教学和生活设施学校地处安阳市中州路北段，占地面积35亩，建筑面积26102平方米，教学设施齐全，主要建筑有：教办楼、练功楼，图书馆，琴房，宿舍。有供演出实践用的小型剧场和整套服装、道具、灯光和音响设备。配备了电教室，微机室，语音室等现代化教学设施。场地布局合理，体育器材配备充足。学校基本建设较为完善，办学条件良好。98年12月经省教委办学规模核定小组综合评定总分名列全省艺术类中心学校第二名。四、专业介绍（一）美术绘画培养目标：培养从事美术工作的中等艺术人才。培养具有一定的美术理论素养和较系统的美术专业知识，能够适应市场所需求的美术人才，也可作为高等艺术院校的后备生。主干课程：素描、色彩、国画、油画、速写、美术理论、艺用人体解剖学常识、透视学基础、中外美术简史、文艺学基础、书法。学制三年，包括中国画、油画、雕塑等。（二）工艺美术培养目标：培养学生的设计能力，具有一定的文化艺术素养、精深的专业技能，向社会输送高素质的美术设计人才，并能从事美术编辑等工作或管理、教学工作。主干课程：平面构成、立体构成、色彩构成、图案设计、中外美术简史、文艺学基础、造型设计基础、构图、室内设计、工艺品设计、文物保护、装璜设计。学制三年，包括工业造型设计、工艺品设计、装璜设计、室内设计、文物保护等。（三）、公关礼仪培养目标：培养具有良好的思想品德和职业道德，具有一定的文化修养，掌握公关礼仪专业的基本理论和基础知识，熟练掌握礼宾服务的基本技能，具有较扎实的公关业务能力。 主干课程：公关概论、谈判学基础，广告学、秘书基础、市场营销、应用写作、文艺学常识、演讲与口才、计算机语言与应用、书法、行为模拟、形体、插花。学制三年，包括文书基础、秘书基础、应用写作、计算机语言与应用等。（四）、音 乐培养目标：培养学生具有一定的文化艺术修养，掌握必需的音乐理论和基础知识，具有较熟的演唱基本技能，具有一定演唱一定数量的中外优秀曲目的能力。能够从事演唱或辅导工作，也可以作为高等艺术院校的后备生。主干课程：乐理、视唱练耳、和声、民族民间音乐、音乐欣赏、钢琴基本训练、声乐、器乐、中国音乐史、外国音乐史、文艺学基础、作曲常识。学制三年、六年，包括声乐；器乐（钢琴、大提琴及各民族乐器）；戏曲伴奏（司鼓、板胡、琵琶、唢呐、笙、打击乐等）。（五）、舞 蹈培养目标：掌握中国舞蹈的民族风格、韵律、音乐感和艺术表现方式，具有全面的、扎实的中国舞蹈的表演技能，并具有中国舞的技术、技巧表演和塑舞台形象的能力。学生能够从事本专业有关的管理工作和教学辅助工作。主干课程：基本功训练、民间舞、毯技、剧目、化妆、文艺学基础、中国舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈舞剧赏析、音乐赏析。学制三年、六年，包括中国民间舞表演、中国古典舞表演、现代舞表演等。（六）、戏剧表演培养目标：本专业毕业生可以面向文艺团体、从事话剧、儿童剧和戏剧表演的演出工作。具有运用所学技术技巧塑造人物形象的能力。也可作为高等艺术院校的后备生，从事与本专业有关的管理工作和教学辅助工作。主干课程：表演技术技巧训练、台词、形体训练、声乐、化妆、剧目、讲座与观摩、小品、戏剧简史、表演艺术理论、戏剧影视常识、音乐欣赏、编导常识、舞美常识。学制三年，包括话剧表演、歌剧表演、影视表演。（七）、戏曲表演培养目标：培养学生具有较扎实的专业基本功，具有舞台表现和初步塑造角色的能力。能从事戏曲表演的演出工作，从事与本专业有关的管理工作，可作为高等艺术院校的后备生。主干课程：唱念、身段、剧目、毯子功、基本功、把子功、化妆、中国戏曲简史、戏曲艺术基础理论、戏曲音乐、视唱练耳、乐理常识、表演理论与创作技巧。学制六年。（八）、群众文化培养目标：培养学生全面发展，具有一定文化修养和良好的思想品德职业道德，熟练掌握自己所选修专业，使学生达到多专一能的社会所需人才。主干课程：素描、色彩、国画、油画、公关概论、秘书基础、市场营销、计算机应用、乐理声乐、器乐、舞蹈、戏剧影视常识、戏曲艺术、工艺品设计、文物保护、装璜设计。学制三年，包括群众文化音乐、群众文化美术、群众文化戏曲、群众文化舞蹈。历年来，我校专业及文化收获颇丰。2004年，在全省文化系统艺术中专学校第九届作文比赛和第三届戏曲舞蹈大赛中分别获总成绩第一名。我校朱珍珍同学（8岁）在参加2004年第八届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中获得了“金花状元”称号。这是我市在历届“中国少儿戏曲小梅花荟萃活动”中唯一一个获得此项专业组最高荣誉的选手。2005年，我校美术专业在全省艺术类中等专业学校绘画大赛中获总成绩第一名。由于教学成果显著，多次荣获国家省市级艺术比赛数十项大奖。并多次受到了上级部门表彰，先后被评为“河南省文化工作先进集体”和国家文化部、人事部授予“全国文化工作先进集体”称号。为了高起点高规格办好学校，学校注意吸取先进教学理念，注重对外学术交流，并与俄罗斯、日本、台湾等多个国家与地区大学和文化学术团体建立了友好的合作关系。鉴于我校在文化领域里骄人成绩的突出贡献。2005年，黑河学院与我校联合办学，成为黑河学院附属艺术中专，这为我校学生毕业后进入黑河学院（本科）学习或出国俄罗斯留学提供了便利条件。

⑵ 请问双馨艺术中心让舞蹈班的孩子参加商演演出还收费合理吗

我是局外人。你大量篇幅不写双馨幼儿园，却发布甘肃的报道，让我们看不明白。

⑶ 有哪些舞蹈艺考的培训机构吗

资质最重要
一家舞蹈集训学校办学经验是否悠久、教学成绩是否突出、社会评价是否良好都是衡量这所学校是否具有资质保障的重要条件。一般，办学年限越久的集训学校越值得大家选择，这样的学校各方面设施规模都已打造完善，能保障学生的学习之需。同时，教学成绩的取得、社会满意度的上升都必须依赖于悠久的办学经验，所以，家长及学生一般应选择具有十余年办学经验的集训学校就读。
师资是关键
由于舞蹈专业的技巧性强，所以对教师的要求很高。一家舞蹈集训学校是否拥有实力强劲、专业突出、经验充足且稳定的师资团队是学校得以长久发展的关键要素。目前，一些小型的舞蹈集训学校由于所能提供的教学资源有限，难以满足教师的基本教学所需，导致团队流动性大。所以家长及学生应尽量选择大型的集训学校就读。
服务是重点
家长及学生必须认识到，集训学校是否拥有好的服务关系到学生发展的方方面面。没有好的服务及管理，学校便难以形成井然的校园秩序，难以保证学生的各种需求。目前的小型舞蹈集训学校通常不重视服务管理工作，甚至因为疏于管理经常有学生做出逃课等违纪行为。所以，家长们要充分重视学校服务的重要性。

⑷ 才艺双馨和德艺双馨和多才多艺有区别吗

我觉得这个只是程度的不同，大体上来讲的话，意思差别不是很大
当然，第一个词主回要看中的是一个人的才华答和这个人的技术，是在这两方面比较出色
第二个词指的是这个人的品德和这个人的技术，在这两方面比较出色
第三个单词指的是这个人的才华和这个人的技术，这两方面比较出色
而实际上很难去完全区分一个人的品德才华和技术的，也就是说通常来讲一个才华和技术非常好的人，他的品德都差不到哪里去？因为他的水平已经足够，让他各方面得到满足了，他没有必要去在品德上面降低自己的标准

⑸ 什么叫“才艺双馨”请详细解释。

“才艺双馨”是叫“”德艺双馨“。

拼音： dé yì shuāng xīn

解释： 形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。

出自于《国语·周语》：“其德足以昭其馨香。”

例句：

1、梅兰芳先生不愧是一个德艺双馨的艺术家。

2、廉洁行医，为党为民为病患;德艺双馨，利人利己利苍生。

(5)双馨舞蹈艺术培训扩展阅读：

同义词：德高望重

德高望重是一个汉语成语，读音为dé gāo wàng zhòng，指品德高尚，声望很高。 多称颂年纪高而且大多是有名望的人。出自《晋书·简文三子传》。

德，品德；望，声望。指品德高尚，声望很高。 多称颂年纪高而且大多是有名望的人。

典故

北宋时期出身贫寒的读书人富弼26岁踏上仕途，竭尽全力为朝廷尽忠。

宋仁宗庆历二年，北方的契（qì）丹率兵压境，要求宋朝割让关南大片领土。国难当头，富弼受命前往契丹宫中谈判。在交涉中，他不顾个人安危，慷慨陈词，成功地劝说契丹放弃割地要求，维护了北宋王朝的利益。

六年后，黄河决口，河北70万灾民背井离乡，涌向京东。当时的贬官富弼在青州听说后，连忙张贴榜文募（mù）集粮食，运往各灾区散发，帮灾民渡过难关。事后，百姓们纷纷称颂他的功绩。

他始终以朝廷及百姓的利益为重，先后担任仁宗、英宗、神宗三朝宰相，在处理外交、边防及赈济灾民方面取得显著成就，司马光称颂他为“三世辅臣，德高望重。”