社会艺术人才素质培训学生测试证书

A. 社会艺术水平考级辅导教师资格证是什么

一、准备材料：
1．二表：①《教师资格认定申请表》，②《申请人思想品德鉴定表》；
2．六证：①身份证原件和影印件，②
学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件，⑥教育学、心理学学习成绩证明。说明：
①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会或教育局）领取；
②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章；
③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具；
④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。
二、提出申请：
1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述材料；
2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为：
①
申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；
②
申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）级教育行政部门提交材料；
③
申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。
三、初步审查：
教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。
四、基本素质、能力考察：
除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。
五、得到通知：
教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。
六、领取证书：
申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。
应届毕业生申请：在毕业前的最后一个学期，向就读学校或拟受聘学校所在地的教师资格认定机构提出申请。由在读学校出具学业成绩单以替代学历证书；《申请人思想品德鉴定表》由在读学校填写并加盖公章。其他程序和要求同上。非师范教育类毕业生申请：非师范教育类毕业生通常需要参加认定机构组织或实施的教育学、心理学课程补修并通过相应测试，以取得教育学、心理学学习成绩证明。其他程序和要求同上，艺术类教师就是你所学专业应该是艺术专业，具备一定的美学知识和艺术鉴赏能力，你可以去试试

B. 国家认证的证书考试

CFA考试必须有准考证，CFA协会规定CFA考试时考生进场需要携带准考证，如果没有准考证不能进入考场参回加考试。
CFA准考证在答考前一个月左右开放打印。
cfa准考证打印步骤：
方式一：
登录CFA官网进入后找到准考证打印入口。
一.登录CFA官网，输入用户名，密码登录自己的账户。
二.点Program页面下的candidate Resources。
三.点链接 Print your exam admission tickets。
四.点打印准考证链接Your exam admission ticket is available。
五.在接下来的页面，点页面下方：I Understand 按钮，然后会直接呈现准考证的页面，如果您的电脑已连接打印机，即可在线打印。
方式二：
注册CFA考试的邮箱将收到来自CFA协会的通知邮件，点邮件中的链接进入打印页面，进行打印。

C. 如何取得《社会艺术水平考级考官资格证书》

艺术考级考官应具备下列条件：

1、7年以上专业艺术学习经历或者中级版以上（含中级）艺术权或者艺术教育专业职称。

2、5年以上所申请专业的艺术表演、艺术理论研究或艺术教育工作经历。

3、良好的示范、教学指导及鉴赏能力。

4、良好的政治素质、道德修养。

(3)社会艺术人才素质培训学生测试证书扩展阅读

《社会艺术水平考级管理办法》是为了加强对社会艺术水平考级活动的管理，维护考生利益，促进社会艺术水平考级工作的规范化，保障社会艺考工作的质量，推动社会艺术教育事业的健康发展而制定。于2004年6月2日文化部部务会议审议通过，自2004年7月1日起施行。

改革开放以后，随着我国经济建设和教育事业的迅速发展以及人民物质生活水平的逐步改善，对精神生活的追求有了良好的物质基础。广大人民群众特别是青少年对文化艺术生活的需求日益增长，兴起了艺术势。伴随着艺术学习的普及，社会艺术考级也经历了从无到有、从起步到"火爆"的过程。

D. 社会艺术水平考级证书书法水平等级考试西宁地区几号考

中国艺术科技研究所为文化部批准的两家全国美术考级的认证机构之一。 艺术考级是指由专门机构对业余学习艺术的人员进行艺术水平测评考试。中国的艺术水平考级起步于1988年，10多年来这项活动蓬勃发展。 以前由于缺乏政府的统一管理，致使各类艺术考级良莠不齐，多家考级部门自成一统，片面强调了考级的功利目的。这种混乱状况引起了政府有关部门的重视，2001年，“全国社会艺术水平考级管理领导小组”成立。同时，文化部积极组织力量，在广泛调查、深入研究、反复论证的基础上，制定了《社会艺术水平考级管理办法》。 《社会艺术水平考级管理办法》（以下称《办法》）于2002年6月17日起正式实施，该《办法》共6章36条，它的颁布实施，为进一步整顿和规范中国艺术考级活动提供了法律依据，艺术水平考级从此进入了健康有序的发展轨道。 原文化部教育科技司司长童明康在《办法》颁布时说：“改革开放以来，随着人民生活水平的提高，我国社会业余艺术教育逐步得到普及和发展，社会艺术水平考级也随之自发形成。现阶段，蓬勃发展的社会艺术水平考级活动，作为一种有广泛群众基础的社会现象，已经成为专业艺术教育的一种补充形式。” 毋庸置疑，如今，考级作为一种文化产业，已经逐渐成为各界公认的教育投资新的支点，一个全新的文化市场或者新的经济文化形态正在兴起。 美术考级日益火热，似乎学生们把考级当做了一种时尚的运动，热情洋溢地投身于其中。为什么要考级？是为了提高绘画能力，高考加分，还是跟风？数以万计的考生们与考级共舞，拼搏在求学的独木桥上。 其实美术考级同其他社会艺术考级一样，是适应社会发展需要的产物，对社会考生的艺术水平提供规范性、权威性的鉴定，指出缺陷和不足，给予正确的指导，使其在进一步学习中加以提高。它对加强国民素质教育，尤其是青少年素质教育已起到了一定的积极作用。 作为一种衡量标准，美术考级标准的设立和级别的划分，既要体现出对绘画基本规律（如形体、结构、透视等）的把握程度，又要兼顾对艺术创造能力（个性化因素）的考量，也就是通常所说的艺术的科学化与个性化两种因素，这是一件十分复杂和困难的事情。 社会上的美术考级工作已开始了十几年，这无疑会给当前美术考级标准的进一步修订和完善以及考核级别的划分提供许多成熟的经验和可以吸取的教训。一般来说，美术考级标准的设立级别的划分是综合我国美术从业者和爱好者的整体社会艺术教育基础和行业分布状况，借鉴其他系列美术级别办法，并参考其他社会艺术考核标准划分的手段，制定出一整套独特的兼顾科学性和艺术性的美术考级标准。 目前，美术考级考核标准基本上划分为十个级别。大致说来，1~6级重在测试参加考级人员对美术基本规律的把握程度和对事物认知感悟的能力，7~10级重在测试参加考级人员的艺术创作水平和综合素养的高低。 目前可以开考专业分三类九个专业。中国画为一类，分山水、花鸟、人物三个专业；书法为一类；西画为一类，分素描、速写、水粉画、油画五个专业。 考级作为一种学习目标，目的是为了强化学生的素质训练。中国的国情决定了考试的重要性，学习艺术就要让孩子参加考试，因为考试本身就是一个很好的学习过程，既可以学习知识又可以获得考级证书，为以后的升学积累资本。 当然，我们不能回避因为考级而带来的所谓应试教育的弊端，但没有考试的培训某种意义上可以说会让学生缺乏动力，三天打鱼两天晒网，结果很可能什麽也没有学好。 有关专家指出，学生的美术培训关键还在于家长和教师的引导。考级的最大目的是可以知道考生的绘画水平，再根据情况计划相应的对策。考级树立竞争意识并不是坏事，竞争本身并没有错，只要家长和教师加以正确引导，就能让学生在积极和努力的环境下健康成长。 而作为美术考级的执行机构，必须讲求社会责任，这也是教育机构作为社会公共媒介必须承担的义务。因为教育考试的认定直接关系到下一代的健康成长，对学生的思想和行为会产生直接或间接的影响。因此，每一个考级机构应当以高度负责的精神做好自己的工作。教育工作者是守望社会的灯塔，不管社会怎样变化，都应把培养学生的真才实学作为最基本的任务，担负起一定的社会责任，为学生综合素质的提高发挥积极的作用。 笔者认为，在全国，绘画要实现平民化，需要一个循序渐进的过程。首先应该让更多的人接受美术的熏陶，社会和学校尽可能多地提供学画和交流的机会，比如请专业画院进校园、进社区，举行区域间、学校间的美术比赛，或是开展美术沙龙、国画沙龙等等，让美术真正进入寻常百姓家。 通过考级，确定可以培养孩子良好的处事习惯和良好的心理素质。学画到最后，成就的是学生的毅力和认真做事的精神。当然，其过程与方式可以多元化，比如国画、西画等。艺术教育最终是要给孩子一个素质平台，让他以后的人生拥有更多体验、更多选择、更多机会。 我们为何考级：对美术考级的四种解法考级机构如是说： 沈西峰（中国艺术科技研究所考级负责人）：美术考级是一项专业性很强的系统工程，涉及面广，工作量大，因此，为确保美术考级工作能够健康有序、科学规范地开展，加强考级业务的软件、硬件建设显得尤为重要。近年来，为了做好美术考级工作，我们除聘请一些美术界有影响的著名理论家、书画家进行指导外，，还广泛吸纳高校以及社会其他方面美术专业人士参与到此项工作中来，从而进一步提升美术考级工作的艺术质量和社会影响。同时美术考级工作也在不断加强制度建设，发挥综合效能，降低管理成本，充分发挥工作人员的主观能动性，力争优质高效。另外，美术考级业务头绪繁杂，信息量大，因此考级工作的网络建设至关重要，为此，考级机构专门配备、添置一些必要的现代化办公设备，在硬件上确保考级工作顺利开展。 专家如是说： 余 丁（中央美术学院人文学院硕士生导师）：在国际上，考级并不是一种公认的制度。虽然考级对普及美术教育、检验学生水平有好处，但国家并没有在这方面制定一种统一的衡量标准，因为素质教育的推广，使我们认识到这样一个问题——考生成绩级别的高低并不意味着素质的高低，社会的认可不是唯一标准。 家长如是说： 王女士（北京十八中某学生家长）：这些考级证对将来上高中、上大学、找工作也许都用得上。不能让我的孩子输在起跑线上。但还是根据孩子的爱好来吧，如果孩子自己有兴趣就学，没兴趣我们也不会强迫。 考生如是说： 黄赛男（黑龙江齐齐哈尔市二十中学学生）：我在2002年参加了省里的美术考级，大概有100多人参加，过了8级，感觉还是挺严格的，对自己学画的信心增加了不少，但好像现在中考加分的政策又变了，原来要加分现在不加了，挺遗憾的。

E. 学生综合艺术能力测评证书有什么用

大学综合素质测评分是体现一个学生的综合素质的指标，现在工作单位都比版较看重学生的综合素权质与能力，目前很少有人仅仅通过考试成绩来衡量一个大学生的优劣！ 虽然分数的高低不能直接说明什么，但是却在一定程度上影响对你的第一印象。提高自己在各个方面的能力，分高点百利而无一害!

学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。该指标体系由基础指标、学业指标和发展指标构成。基础指标是中小学生在校内参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内学习，应具备的基本素质；发展指标旨在引导学生自主学习和个性发展。学生艺术素质测评以分数形式呈现，90分以上为优秀，75~89分为良好，60~74分为合格，60分以下为不合格。

F. 全国青少年综合素质等级测评中心颁发的证书有用吗

有没有用要看这个机构是真是假，评测的结果相关部门是否认可。不过这个部门没回有听说过，教答育部不可能会同意办这么个机构，可能是假的。大家在学习的时候一定要问清楚。它的主管部门是谁？了解到后再向主管部门去查询就可以知道真假了。

G. 社会艺术水平考级证书有什么用

取得《社会艺术水平考级证书》需要参与艺术考试，其作用主要是检验自己的艺能，提高竞争力。具体作用可分为三点：

一、检测自己学习艺术的成果，即通常说的看自己达到什么水平。

二、通过考级考试得到老师的指导，使自己今后的学习取得更好的效果。

三、取得《社会艺术水平考级证书》，特别是较高级别的证书后，就证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时，能提高自己的竞争能力。

此外，对于不懂艺术、但热爱艺术的家长，可以掌握自己的子女学习艺术的情况，以便督促他们更好的学习。

(7)社会艺术人才素质培训学生测试证书扩展阅读

《社会艺术水平考级管理办法》

第二十二条艺术考级的内容应当按照经审定的艺术考级教学大纲确定。

第二十三条考场内执考考官由艺术考级机构派遣。同一考场内至少应当有1名相关专业的考官。

执考考官应当持有《社会艺术水平考级考官资格证书》，以备查验。

考官只能在《社会艺术水平考级考官资格证书》载明的受聘机构所开展的艺术考级活动中执考。

第二十四条执考考官应当按照公布的艺术考级标准对考生的艺术水平作出评定，并提出指导性意见。

第二十五条考场实行回避制度。与考生有亲属、师生等关系可能影响考试公正的考官，应主动回避。考生或未成年考生的监护人可以申请考官回避，经考场负责人核实后执行。应当回避而未回避的，经查证属实，考试结果无效。

第二十六条考生通过所报艺术专业级别考试的，由艺术考级机构发给相应级别的《社会艺术水平考级证书》。

艺术考级机构应当自每次艺术考级活动结束之日起60日内将发放艺术考级证书的名单报所在地省、自治区、直辖市人民政府文化行政部门备案。文化行政部门应当出具备案证明。

H. 社会艺术水平考级证书含金量高吗

艺术社会考级所获得的艺术类专业等级证书在很多方面还是有用的，例如在艺考中就有很大的用处。现在艺考改革越来越明显，培养艺术类专业型人才也是越来越被人们所重视。为了把那些为了享受艺术生降分这种优惠政策而学习艺术的人从艺术生队伍里面剔除，让那些真正热爱艺术，真正的从小开始学习艺术的人享受这些真正的属于艺术生的政策。而这社会艺术水平考级的证书就恰恰可以证明艺术生从小开始学习了这个艺术类专业，并且是为了专业付出了很多的心血，因为学艺术并且考过等级证书的人都知道这个社会艺术等级证书分为十级，所以说需要考很多年才能拿到一个顶级的证书。通过这来证明艺术生的付出我觉得很有必要。

同时也可以作为艺考中的附加项目，例如播音编导摄影这几个专业的艺考中，老师都会问到你获得过什么样的奖项，你有什么专长，而这个社会艺术考级证书就可以作为我们的附加项目，给我们的艺考总成绩适当的加上那么几分。

除了这以外社会艺术考级证书还有很多的作用，例如：

1、帮助热爱艺术学习艺术的同学检测自己的专业水平，看看自己究竟是在哪个水平上面。

2、通过社会艺术考级来接触那些艺术类顶级老师，在考试中接受老师的指点和教育，以便于自己更好的努力。

3、取得《社会艺术水平考级证书》，特别是较高级别的证书后，就证明自己具备了艺术的特长，在升学、就业时，能提高自己的竞争能力。

I. 艺术素质教育的证书和社会艺术考级的证书是一样的吗

艺术素质教育的我比较推荐群英国际测评中心，你可以搜索他们的官网去看看官版网名字叫：中国艺术权学科国际测评中心。这是除中央音乐学院之外，可以线上报考 视频考级的，用互联网思维来说，还是比较有前瞻性的。再者艺术教育这块，国家这几年给了相当大的支持，这个机构是国家科技促进会支持的。希望帮助到你。