河南中小学文化艺术培训

A. 河南哪些少儿艺术班需要招生

过多那些少儿艺术班需要招生吗？一般都是要招生的。

B. 河南省教育培训机构排名情况

教育部中央教育科学研究所和中国教育培训机构品牌总评组委会联合推出本系列排行榜，是河南省中小学生辅导教育界一件具有重要意义的事情。希望本系列排行榜的推出，能够推动“以学习者为中心”的理念在省内中小学生辅导教育界的实施，推动各个教育辅导机构为教育的核心服务对象——中小学生，提供更为优质、更具价值的教学服务。 以下所有榜单，均基于中小学生及家长所提交的教学评价数据的基础上编排。学生是教育的消费者，辅导机构的核心职能之一，就是组织老师向学生提供教学服务。征询学生对老师所讲授课程的意见，就如同其他商品和服务领域的消费者报告。根据这些排名情况，可以从多个角度，发现哪些辅导机构最受学生欢迎，哪些辅导机构所提供的教学服务最受学生认可等。 2011年河南省中小学生教育辅导机构教学质量，排名前十的单位有： 第一名：捷登教育 第二名：学大教育 第三名：新东方 第四名：京硕教育 第五名：陈中数理化 第六名：耶鲁外语学校 第七名：新航标教育 第八名：时代天材 第九名：希格玛教育 第十名：联大教育 学校管理者研究如何提高本校教学质量，其主要途径也应该是在教学管理中发现问题——是什么东西、哪些因素在影响学校教学质量的提高?然后深入研究这些问题，解决这些问题，才能达到提高教学质量的目的。 2011年河南省中小学生教育辅导机构规模，排名前十的单位有： 第一名：新东方 第二名：学大教育 第三名：捷登教育 第四名：京硕教育 第五名：耶鲁外语学校 第六名：希格玛教育 第七名：联大教育 第八名：陈中数理化 第九名：时代天材 第十名：新航标教育 为客观的评价河南省中小学辅导机构在教育领域的坐标方位，科学引领中小学辅导教育向着神圣的目标迈进，本次排名对象是河南省各个中小学辅导机构，入选的单位都是河南省有名的辅导机构，评选单位是具有权威性的教育部中央教育科学研究所和中国教育培训机构品牌总评组委会单位。 2011年河南省中小学生教育辅导机构家长、学生满意度，排名前十的单位有： 第一名：捷登教育 第二名：新东方 第三名：学大教育 第四名：京硕教育 第五名：耶鲁外语学校 第六名：时代天材 第七名：希格玛教育 第八名：联大教育 第九名：新航标教育 第十名：陈中数理化 从对家长、学生关于教育辅导机构的调查显示，从学生的兴趣出发，根据学生独特的个性，设置一套适合学生的教学方案，就读有保障，可以大大的提高家长的满意度。 2011年河南省中小学生教育辅导机构市场宣传，排名前十的单位有： 第一名：学大教育 第二名：新东方 第三名：耶鲁外语学校 第四名：陈中数理化 第五名：捷登教育 第六名：京硕教育 第七名：新航标教育 第八名：时代天材 第九名：希格玛教育 第十名：联大教育 近些年，随着林林种种的辅导机构的大量繁殖，有关各种辅导机构的宣传也越来越多，宣传是一种专门为了服务特定议题的讯息表现手法。在这个广告与生活并存的时代，我们一定要深化对教育的理解，不要随意的跟风，要客观的对待、客观的比较。

C. 你好，有工商局批复的营业范围：文化艺术培训，可以做中小学辅导吗

涉及中小学辅导的要教育局发办学许可证后才可以办理营业执照，你的经营范围不可以涉及中小学辅导

D. 河南哪家艺术培训机构比较好

你好，每年高考之前，都有不少考生想通过音乐高考的道路考上重点名校。但音乐高考并不是想象中的只要嗓音条件好、唱歌好听这么简单。音乐艺术高考的考试内容，从乐理知识到实际演唱，再到乐器表演都有所涉及。想通过音乐艺考进入如中央音乐学院、四川音乐学院等专业的艺术高校，考生就应该提前全方位的了解清楚音乐高考要考哪些内容，并针对目标院校和目标专业进行备考。

一、音乐高考考什么？
一般而言，音乐艺考生需要参加的音乐专业考试分为联考和校考。联考的考试内容包括声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。
校考专业的方向大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等；音乐表演类考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
除了上述考试形式外，不少专业还会增加笔试，笔试内容一般是相关的艺术、文学等基础知识。

二、音乐高考专业有哪些？
音乐高考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都包括在内，音乐艺考生可根据自身基础和兴趣爱好，规划侧重学习的内容。
作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。
演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。
音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。
音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。
音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。

E. 在河南省安阳市市区有几家中小学培训机构

安阳市自由路安阳市体育中心青少年拉丁舞俱乐部，东风路上的大山外语，人民大道与东风路交叉口的天籁主持人培训，我记得还有红星路的兰亭书画，

F. 河南省所有艺术类学校包括各种培训班,培训机构, 名称 联系电话 联系人

07年在豫招生的普通高校艺术类校考的院校名单2

作者：佚名 考试频道来源：网络 点击数： 更新时间：2007-1-25

序号
院校代号
院校名称
专业类别
专业方向
考试科目
报名、考试时间
考试地点

1
0015
上海体育学院
舞蹈编导
体育舞蹈

2月2日考试
本校内

2
0025
西安体育学院
表演
体育表演

3月1日－25日报名 3月27日考试
本校内

舞蹈
体育舞蹈

播音与主持
体育播音与主持

3
1110
中国人民大学
音乐表演

详细情况见院校招生简章
本校内

绘画

艺术设计
新媒体方向

平面设计、景观设计

4
1116
清华大学美术学院
美术类
艺术设计
素描、色彩、速写设计基础
采取网上报名形式 3月14日－15日现场资审 3月17日－18日考试
郑铁六中

造型艺术
以简章公布为准

艺术史论
以简章公布为准

5
1120
北京交通大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

6
1140
华中科技大学
艺术类

素描、色彩、设计
3月15日考试
郑铁六中

7
1260
东华大学
艺术设计
普通班、中日合作班
素描、色彩、基础设计
2月28日、3月1日报名3月2日考试
郑铁六中

会展艺术

8
1265
合肥工业大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

9
1280
华南理工大学
美术类

3月14日－15日报名 3月16日考试
郑铁六中

10
1300
中国石油大学
音乐学

详细情况见院校招生简章
本校内

11
1305
天津大学
艺术设计

素描、色彩、设计
3月5日－6日报名3月7日考试
郑铁六中

动画

12
1315
武汉理工大学
美术类

2月27－28日报名3月1日考试
郑铁六中

13
1380
北京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月9日考试
郑铁六中

装潢艺术

动画艺术

14
1520
暨南大学
美术学
中国书画鉴赏
素描人像或中国画创作（任选一）书法临摹与创作
2月6日
郑铁六中

动画

素描、色彩

15
1550
北京工商大学
广告设计

素描（含速写）、色彩
2月7－8日报名2月9日考试
郑铁六中

艺术设计

产品设计

数字娱乐

16
1790
上海大学
艺术类

3月16日－17日报名 3月18日考试
本校内

17
2095
陕西科技大学
工业设计

素描、色彩
2月25日－26日报名 2月27日考试
郑铁六中

艺术设计

动画

服装设计与工程

播音与主持

详细情况见院校招生简章

广播电视编导

18
2110
西安外国语大学
艺术类

详细情况见院校招生简章
本校内

19
2255
浙江理工大学
艺术设计
服装艺术
素描、色彩
2月11日考试
郑铁六中

装潢艺术

环境艺术

染织艺术

动画

工业设计

美术学

广告学

艺术设计
时装表演及营销
专业面试
2月12日考试

20
2505
南京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月2日－3日报名3月4日考试
郑铁六中

城市景观艺术

室内设计

视觉传达

广告艺术

产品艺术

工业设计
建筑工业产品艺术

动画
数码影视

21
3120
北京联合大学
艺术类

素描（含速写）、色彩
3月6日考试
郑铁六中

22
3225
天津工程师范学院
动画

素描、速写、色彩
2月25日－26日报名

2月27日考试
郑州24中

艺术设计

23
3425
中北大学分校
艺术类

3月1日－2日报名

3月3日考试
郑铁六中

24
4100
安徽师范大学
音乐类

3月14日－15日报名 3月16日－17日考试
郑州24中

25
4205
福建师范大学
美术学
国家基地班、师范

音乐类3月7日－8日报名3月8日－10日考试 美术类3月7－8日报名3月9日考试
郑州大学南校区

艺术设计和服装设计与工程类

音乐学

舞蹈学

播音与主持

26
4285
南昌航空工业学院
艺术设计

素描、色彩
2月24日考试
郑铁六中

工业设计

27
4345
南昌工程学院
工业设计

素描、色彩
3月19日考试
郑州24中

环境艺术设计

28
4805
广东海洋大学
舞蹈编导

3月18日－19日考试
郑州24中

音乐学

工业设计

3月18日考试

29
4965
广西民族大学
音乐表演
声乐、器乐、舞蹈

3月5日－6日报名 3月7日－8日考试
郑州大学南校区

艺术设计

播音与主持

30
5570
厦门理工学院

因故学校决定所有艺术类专业不再实行校考，使用河南专业统考成绩

31
6005
河南大学
作曲与作曲技术理论

专业主科（歌曲写作、和声写作）、视唱、钢琴
3月25日报名

3月26日考试
河南大学

32
6592
北京师范大学珠海分校
表演
节目主持人

见院校网站公布有关内容

戏曲影视表演

影视学
影视编导、摄影、戏剧影视文学

舞蹈学
舞蹈教育

33
8066
天津艺术职业学院
表演艺术
曲艺表演

3月17日－18日考试
本校内（卫津南路校区）

34
9922
南京艺术学院
美术、设计类

2月5日－6日报名 2月7日考试
郑铁六中

35
9928
山东工艺美术学院

3月11日－12日报名 3月13日考试
郑铁六中

36
9940
四川美术学院
美术类

色彩、素描、构图基础
3月2日－3日报名 3月5日（美术类）－ 3月6日（设计类）考试
郑铁六中

设计类

色彩、素描、设计基础

37
2525
天津工业大学
艺术设计类

3月10日考试
郑铁六中

07年在豫招生的普通高校艺术类校考的院校名单2

作者：佚名 考试频道来源：网络 点击数： 更新时间：2007-1-25

序号
院校代号
院校名称
专业类别
专业方向
考试科目
报名、考试时间
考试地点

1
0015
上海体育学院
舞蹈编导
体育舞蹈

2月2日考试
本校内

2
0025
西安体育学院
表演
体育表演

3月1日－25日报名 3月27日考试
本校内

舞蹈
体育舞蹈

播音与主持
体育播音与主持

3
1110
中国人民大学
音乐表演

详细情况见院校招生简章
本校内

绘画

艺术设计
新媒体方向

平面设计、景观设计

4
1116
清华大学美术学院
美术类
艺术设计
素描、色彩、速写设计基础
采取网上报名形式 3月14日－15日现场资审 3月17日－18日考试
郑铁六中

造型艺术
以简章公布为准

艺术史论
以简章公布为准

5
1120
北京交通大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

6
1140
华中科技大学
艺术类

素描、色彩、设计
3月15日考试
郑铁六中

7
1260
东华大学
艺术设计
普通班、中日合作班
素描、色彩、基础设计
2月28日、3月1日报名3月2日考试
郑铁六中

会展艺术

8
1265
合肥工业大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

9
1280
华南理工大学
美术类

3月14日－15日报名 3月16日考试
郑铁六中

10
1300
中国石油大学
音乐学

详细情况见院校招生简章
本校内

11
1305
天津大学
艺术设计

素描、色彩、设计
3月5日－6日报名3月7日考试
郑铁六中

动画

12
1315
武汉理工大学
美术类

2月27－28日报名3月1日考试
郑铁六中

13
1380
北京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月9日考试
郑铁六中

装潢艺术

动画艺术

14
1520
暨南大学
美术学
中国书画鉴赏
素描人像或中国画创作（任选一）书法临摹与创作
2月6日
郑铁六中

动画

素描、色彩

15
1550
北京工商大学
广告设计

素描（含速写）、色彩
2月7－8日报名2月9日考试
郑铁六中

艺术设计

产品设计

数字娱乐

16
1790
上海大学
艺术类

3月16日－17日报名 3月18日考试
本校内

17
2095
陕西科技大学
工业设计

素描、色彩
2月25日－26日报名 2月27日考试
郑铁六中

艺术设计

动画

服装设计与工程

播音与主持

详细情况见院校招生简章

广播电视编导

18
2110
西安外国语大学
艺术类

详细情况见院校招生简章
本校内

19
2255
浙江理工大学
艺术设计
服装艺术
素描、色彩
2月11日考试
郑铁六中

装潢艺术

环境艺术

染织艺术

动画

工业设计

美术学

广告学

艺术设计
时装表演及营销
专业面试
2月12日考试

20
2505
南京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月2日－3日报名3月4日考试
郑铁六中

城市景观艺术

室内设计

视觉传达

广告艺术

产品艺术

工业设计
建筑工业产品艺术

动画
数码影视

21
3120
北京联合大学
艺术类

素描（含速写）、色彩
3月6日考试
郑铁六中

22
3225
天津工程师范学院
动画

素描、速写、色彩
2月25日－26日报名

2月27日考试
郑州24中

艺术设计

23
3425
中北大学分校
艺术类

3月1日－2日报名

3月3日考试
郑铁六中

24
4100
安徽师范大学
音乐类

3月14日－15日报名 3月16日－17日考试
郑州24中

25
4205
福建师范大学
美术学
国家基地班、师范

音乐类3月7日－8日报名3月8日－10日考试 美术类3月7－8日报名3月9日考试
郑州大学南校区

艺术设计和服装设计与工程类

音乐学

舞蹈学

播音与主持

26
4285
南昌航空工业学院
艺术设计

素描、色彩
2月24日考试
郑铁六中

工业设计

27
4345
南昌工程学院
工业设计

素描、色彩
3月19日考试
郑州24中

环境艺术设计

28
4805
广东海洋大学
舞蹈编导

3月18日－19日考试
郑州24中

音乐学

工业设计

3月18日考试

29
4965
广西民族大学
音乐表演
声乐、器乐、舞蹈

3月5日－6日报名 3月7日－8日考试
郑州大学南校区

艺术设计

播音与主持

30
5570
厦门理工学院

因故学校决定所有艺术类专业不再实行校考，使用河南专业统考成绩

31
6005
河南大学
作曲与作曲技术理论

专业主科（歌曲写作、和声写作）、视唱、钢琴
3月25日报名

3月26日考试
河南大学

32
6592
北京师范大学珠海分校
表演
节目主持人

见院校网站公布有关内容

戏曲影视表演

影视学
影视编导、摄影、戏剧影视文学

舞蹈学
舞蹈教育

33
8066
天津艺术职业学院
表演艺术
曲艺表演

3月17日－18日考试
本校内（卫津南路校区）

34
9922
南京艺术学院
美术、设计类

2月5日－6日报名 2月7日考试
郑铁六中

35
9928
山东工艺美术学院

3月11日－12日报名 3月13日考试
郑铁六中

36
9940
四川美术学院
美术类

色彩、素描、构图基础
3月2日－3日报名 3月5日（美术类）－ 3月6日（设计类）考试
郑铁六中

设计类

色彩、素描、设计基础

37
2525
天津工业大学
艺术设计类

3月10日考试
郑铁六中

07年在豫招生的普通高校艺术类校考的院校名单2

作者：佚名 考试频道来源：网络 点击数： 更新时间：2007-1-25

序号
院校代号
院校名称
专业类别
专业方向
考试科目
报名、考试时间
考试地点

1
0015
上海体育学院
舞蹈编导
体育舞蹈

2月2日考试
本校内

2
0025
西安体育学院
表演
体育表演

3月1日－25日报名 3月27日考试
本校内

舞蹈
体育舞蹈

播音与主持
体育播音与主持

3
1110
中国人民大学
音乐表演

详细情况见院校招生简章
本校内

绘画

艺术设计
新媒体方向

平面设计、景观设计

4
1116
清华大学美术学院
美术类
艺术设计
素描、色彩、速写设计基础
采取网上报名形式 3月14日－15日现场资审 3月17日－18日考试
郑铁六中

造型艺术
以简章公布为准

艺术史论
以简章公布为准

5
1120
北京交通大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

6
1140
华中科技大学
艺术类

素描、色彩、设计
3月15日考试
郑铁六中

7
1260
东华大学
艺术设计
普通班、中日合作班
素描、色彩、基础设计
2月28日、3月1日报名3月2日考试
郑铁六中

会展艺术

8
1265
合肥工业大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

9
1280
华南理工大学
美术类

3月14日－15日报名 3月16日考试
郑铁六中

10
1300
中国石油大学
音乐学

详细情况见院校招生简章
本校内

11
1305
天津大学
艺术设计

素描、色彩、设计
3月5日－6日报名3月7日考试
郑铁六中

动画

12
1315
武汉理工大学
美术类

2月27－28日报名3月1日考试
郑铁六中

13
1380
北京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月9日考试
郑铁六中

装潢艺术

动画艺术

14
1520
暨南大学
美术学
中国书画鉴赏
素描人像或中国画创作（任选一）书法临摹与创作
2月6日
郑铁六中

动画

素描、色彩

15
1550
北京工商大学
广告设计

素描（含速写）、色彩
2月7－8日报名2月9日考试
郑铁六中

艺术设计

产品设计

数字娱乐

16
1790
上海大学
艺术类

3月16日－17日报名 3月18日考试
本校内

17
2095
陕西科技大学
工业设计

素描、色彩
2月25日－26日报名 2月27日考试
郑铁六中

艺术设计

动画

服装设计与工程

播音与主持

详细情况见院校招生简章

广播电视编导

18
2110
西安外国语大学
艺术类

详细情况见院校招生简章
本校内

19
2255
浙江理工大学
艺术设计
服装艺术
素描、色彩
2月11日考试
郑铁六中

装潢艺术

环境艺术

染织艺术

动画

工业设计

美术学

广告学

艺术设计
时装表演及营销
专业面试
2月12日考试

20
2505
南京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月2日－3日报名3月4日考试
郑铁六中

城市景观艺术

室内设计

视觉传达

广告艺术

产品艺术

工业设计
建筑工业产品艺术

动画
数码影视

21
3120
北京联合大学
艺术类

素描（含速写）、色彩
3月6日考试
郑铁六中

22
3225
天津工程师范学院
动画

素描、速写、色彩
2月25日－26日报名

2月27日考试
郑州24中

艺术设计

23
3425
中北大学分校
艺术类

3月1日－2日报名

3月3日考试
郑铁六中

24
4100
安徽师范大学
音乐类

3月14日－15日报名 3月16日－17日考试
郑州24中

25
4205
福建师范大学
美术学
国家基地班、师范

音乐类3月7日－8日报名3月8日－10日考试 美术类3月7－8日报名3月9日考试
郑州大学南校区

艺术设计和服装设计与工程类

音乐学

舞蹈学

播音与主持

26
4285
南昌航空工业学院
艺术设计

素描、色彩
2月24日考试
郑铁六中

工业设计

27
4345
南昌工程学院
工业设计

素描、色彩
3月19日考试
郑州24中

环境艺术设计

28
4805
广东海洋大学
舞蹈编导

3月18日－19日考试
郑州24中

音乐学

工业设计

3月18日考试

29
4965
广西民族大学
音乐表演
声乐、器乐、舞蹈

3月5日－6日报名 3月7日－8日考试
郑州大学南校区

艺术设计

播音与主持

30
5570
厦门理工学院

因故学校决定所有艺术类专业不再实行校考，使用河南专业统考成绩

31
6005
河南大学
作曲与作曲技术理论

专业主科（歌曲写作、和声写作）、视唱、钢琴
3月25日报名

3月26日考试
河南大学

32
6592
北京师范大学珠海分校
表演
节目主持人

见院校网站公布有关内容

戏曲影视表演

影视学
影视编导、摄影、戏剧影视文学

舞蹈学
舞蹈教育

33
8066
天津艺术职业学院
表演艺术
曲艺表演

3月17日－18日考试
本校内（卫津南路校区）

34
9922
南京艺术学院
美术、设计类

2月5日－6日报名 2月7日考试
郑铁六中

35
9928
山东工艺美术学院

3月11日－12日报名 3月13日考试
郑铁六中

36
9940
四川美术学院
美术类

色彩、素描、构图基础
3月2日－3日报名 3月5日（美术类）－ 3月6日（设计类）考试
郑铁六中

设计类

色彩、素描、设计基础

37
2525
天津工业大学
艺术设计类

3月10日考试
郑铁六中

07年在豫招生的普通高校艺术类校考的院校名单2

作者：佚名 考试频道来源：网络 点击数： 更新时间：2007-1-25

序号
院校代号
院校名称
专业类别
专业方向
考试科目
报名、考试时间
考试地点

1
0015
上海体育学院
舞蹈编导
体育舞蹈

2月2日考试
本校内

2
0025
西安体育学院
表演
体育表演

3月1日－25日报名 3月27日考试
本校内

舞蹈
体育舞蹈

播音与主持
体育播音与主持

3
1110
中国人民大学
音乐表演

详细情况见院校招生简章
本校内

绘画

艺术设计
新媒体方向

平面设计、景观设计

4
1116
清华大学美术学院
美术类
艺术设计
素描、色彩、速写设计基础
采取网上报名形式 3月14日－15日现场资审 3月17日－18日考试
郑铁六中

造型艺术
以简章公布为准

艺术史论
以简章公布为准

5
1120
北京交通大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

6
1140
华中科技大学
艺术类

素描、色彩、设计
3月15日考试
郑铁六中

7
1260
东华大学
艺术设计
普通班、中日合作班
素描、色彩、基础设计
2月28日、3月1日报名3月2日考试
郑铁六中

会展艺术

8
1265
合肥工业大学
艺术设计

详细情况见院校招生简章

9
1280
华南理工大学
美术类

3月14日－15日报名 3月16日考试
郑铁六中

10
1300
中国石油大学
音乐学

详细情况见院校招生简章
本校内

11
1305
天津大学
艺术设计

素描、色彩、设计
3月5日－6日报名3月7日考试
郑铁六中

动画

12
1315
武汉理工大学
美术类

2月27－28日报名3月1日考试
郑铁六中

13
1380
北京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月9日考试
郑铁六中

装潢艺术

动画艺术

14
1520
暨南大学
美术学
中国书画鉴赏
素描人像或中国画创作（任选一）书法临摹与创作
2月6日
郑铁六中

动画

素描、色彩

15
1550
北京工商大学
广告设计

素描（含速写）、色彩
2月7－8日报名2月9日考试
郑铁六中

艺术设计

产品设计

数字娱乐

16
1790
上海大学
艺术类

3月16日－17日报名 3月18日考试
本校内

17
2095
陕西科技大学
工业设计

素描、色彩
2月25日－26日报名 2月27日考试
郑铁六中

艺术设计

动画

服装设计与工程

播音与主持

详细情况见院校招生简章

广播电视编导

18
2110
西安外国语大学
艺术类

详细情况见院校招生简章
本校内

19
2255
浙江理工大学
艺术设计
服装艺术
素描、色彩
2月11日考试
郑铁六中

装潢艺术

环境艺术

染织艺术

动画

工业设计

美术学

广告学

艺术设计
时装表演及营销
专业面试
2月12日考试

20
2505
南京林业大学
艺术设计
环境艺术

3月2日－3日报名3月4日考试
郑铁六中

城市景观艺术

室内设计

视觉传达

广告艺术

产品艺术

工业设计
建筑工业产品艺术

动画
数码影视

21
3120
北京联合大学
艺术类

素描（含速写）、色彩
3月6日考试
郑铁六中

22
3225
天津工程师范学院
动画

素描、速写、色彩
2月25日－26日报名

2月27日考试
郑州24中

艺术设计

23
3425
中北大学分校
艺术类

3月1日－2日报名

3月3日考试
郑铁六中

24
4100
安徽师范大学
音乐类

3月14日－15日报名 3月16日－17日考试
郑州24中

25
4205
福建师范大学
美术学
国家基地班、师范

音乐类3月7日－8日报名3月8日－10日考试 美术类3月7－8日报名3月9日考试
郑州大学南校区

艺术设计和服装设计与工程类

音乐学

舞蹈学

播音与主持

26
4285
南昌航空工业学院
艺术设计

素描、色彩
2月24日考试
郑铁六中

工业设计

27
4345
南昌工程学院
工业设计

素描、色彩
3月19日考试
郑州24中

环境艺术设计

28
4805
广东海洋大学
舞蹈编导

3月18日－19日考试
郑州24中

音乐学

工业设计

3月18日考试

29
4965
广西民族大学
音乐表演
声乐、器乐、

G. 河南将整治中小学校外培训机构，家长为何都叫好

因为现在这些教育机构良莠不齐，有很多培训机构都是打着培训孩子的名号来诓骗家长，孩子们在那里其实也学不到什么东西，但是钱却一点都没少花，很多家长都在这上面吃过亏，现在开始整治这些培训机构，那些不好的培训机构自然就没有会被淘汰，家长们也就放心了。

整顿培训机构也并不是让这些培训机构全都关门，而是整顿那些黑心的而培训机构，这样一来这些培训机构就不敢再像之前那样放肆了，家长们也可以放心把孩子送到培训机构里，如果遇到那种不合规的培训机构，家长们也可以去举报，这样一来对大家都有好处，所以这一次家长们对于这个通知还是非常认可的。

H. 河南有那些艺术培训机构比较好

我升高三学习的来播音~
你有自没有上什么培训班~
专业很重要的~因为这样的学校校考不是很容易的

呵呵~我现在河南新艺学习专业课~
老师很棒~确实提高不少

对了`你上网看看河南新艺的网站~里面好多信息的~
对你一定有所帮助！~

I. 河南省中小学就是培训中心归河南省教育厅吗

教育学心理学复习资料
一、名词解释
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。
2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。
3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据。
5、义务教育——是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。
6、教育——是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。
7、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的，有目的、有组织、有系统的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会实践活动。简单的说，学校教育就是专门的育人活动。
8、遗传素质——是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。
9、教育目的——是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求，是所培养的人应达到的最终标准。
10、全面发展教育——就是“为促使人的身心得到全面发展而实施的教育。”
11、“个人全面发展”——指人们有目的地联合起来，控制、利用合发展由资本主义生产提供的物质基础，并消除其历史造成的自发性和盲目性，克服和消除那些以私有制为核心展开的人的发展中的矛盾，从而达到个人智力和体力的统一，物质劳动、精神劳动和享受的统一，生存和发展的统一，使个人的天资和潜能、兴趣和才能得到前所未有的充分发展，使个人的身心、精神、才能、个性全面而和谐的发展。
12、素质——指的是人所具有的稳定的内在的基本品质资质、特点特征等。
13、素质教育——是按照中国社会主义现代化建设的要求和教育对象身心发展的特点，来发掘教育对象的身心发展潜能，弘扬其主体精神，促进其身心全面、和谐发展的教育。
14、应试教育——是一种以升学为唯一目的，围绕应考科目去开展学校活动的，片面的选拔淘汰教育。
15、教师——是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人和建设者，提高民族素质的使命的人。
15、师生关系 ――是学校中最基本的人际关系，是指教师与学生在教育教学法过程中为完成共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。
16、师德——教师的职业道德。是教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则。从本质上讲，它是一定社会或阶级道德的一种具体、特殊的表现形式。
17、师生关系——是指教师与学生在教育、教学过程中为完成共同的教育任务而结成的一种特殊的社会关系。
18、学校教育制度——简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们的关系。
19、癸卯学制——1903年修改为癸卯学制，这是我国近代学校教育制度的开始。它以日本的学制为蓝本，并保留了封建科举制度的残余，以读经尊孔为教育宗旨。其特点是学习年限长。
20、德育——是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，有目的、有计划、有组织的对受教育者施加思想、政治和道德影响，并通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的思想品德的活动。
21、德育原则——是教师对学生进行德育时必须遵循的基本要求。
22、德育方法——指为了完成德育的目的任务和实施德育内容所采取的具体手段。
23、知行统一原则——又称理论与实际相结合的原则。在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们久进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。
24、自我教育法——是指导学生自己教育自己，以形成社会所要求的思想品德的方法。
25、德育过程——是教育者根据一定社会的思想政治观点、道德行为和受教育者思想品德形成的规律，有目的有计划有组织地施加系统的影响，使受教育者逐步形成教育者所期望的思想品德的过程。
26、德育过程的基本矛盾——德育任务、德育内容与受教育者原有的思想品德发展水平之间矛盾，是德育过程的基本矛盾。
27、课程—广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程是指某一门学科。
28、教学——是教师有目的、有计划、有组织地指导学生学习系统地科学文化基础知识和基本技能，并促进其身心全面发展的一种教育活动，是教师教和学生学的双边活动。
29、教育思想——是人们对一定社会和时代的教育现象、教育规律、教育问题的认识或看法，表现在培养人的一系列问题上的观念、理论及其体系。
30、课程计划——又称教学计划。是根据学校的培养目标和教育任务，由政府主管部门制订的对学校教育教学工作进行全面安排和规划的指导性文件。
31、教学方法——是教师和学生在教学活动中，为了完成教学任务而采用的手段和方式的总称，它包括教师教的方法和学生学的方法。是师生相互联系的方式，是教法和学法的辩证统一。
32班级授课制——又称课堂教学，是将学生按照大致相同年龄和知识程度编成班级，教师根据规定的课程内容，按固定的教学时间对全班学生进行统一教学的组织形式。
33教学模式——是指在一定教学理论指导下为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构。
34班主任——是组织领导班级组成为坚强集体，协调各方面教育力量，指导学生的全面发展的人。
35班集体——是将学生按年龄和知识水平分成有固定人数的教学班，经过一定的培养，使其成为具备集体特征的正式群体。
36课外教育——指的是学校在课堂教学之外有目的、有计划、有组织开展的多种多样的教育活动和教育工作。
37校外教育——指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的、有计划的在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。
38社会教育——是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。
39家庭教育——指父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育。即在家庭中，家长自觉的、有意识的按照一定社会对人才的要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响的行为活动。
40教育合力——学校教育、社会教育、家庭教育三种教育力量统一要求、互相促进、协调一致，形成合力。
41管理——合理组织好各项工作，协调好各种关系，高质量、高效率地实现预定目标的活动过程。
42学校管理——是一般管理的特殊部分，它是合理组织好学校各项工作，协调好学校各种关系，高质量、高效率地实现学校教育目的的活动过程。在管理过程中要正确处理好人与人的关系，这是学校管理的核心。
43管理职能——是管理系统中管理者和组织机构的职责和功能。管理的职能反映管理的本质。
44决策——在可供选择的多个方案中选择出最佳方案的行为。
45管理体制——是指一定组织系统的机构设置、隶属关系和管理职责、权限划分的制度
46教育思想——是人们对一定社会和时代的教育现象、教育规律、教育问题的认识或看法，表现在培养人的一系列问题上的观念、理论及其体系。
47现代教育观——现代教育观关注的是人的教育，注重对人的终极关怀，关照人的主体性发展，致力于培养知识、能力、素质一体化高质量创新型人才。
48学校整体改革——指整体育人，以达到全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面提高学生素质
49教育科学研究——简称教育科研。是运用教育科学理论，从教育的客观实际出发，采用科学的态度和方法，有目的、有计划的去研究教育现象，搜集和积累教育事实材料，认识教育本质，揭示教育教育规律，形成新的教育理论的一种科学研究活动。
50教育测量—是根据教育目标的要求，按照一定教育规则对教育活动的效果加以数量化测定的过程。
51教育评价——是根据一定教育目标，依照科学的方法程序，对教育现象、教育活动及其参与者进行价值判断，为教育决策提供依据的过程。
52教育现代化——是一个国家教育适应现代社会发展要求所达到的一种较高水平状态，是传统教育在现代社会中的转化，是包括教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的教育整体转换运动。其核心是人的现代化。




教育学简答题
1、 教育学的产生和发展经历了哪三个阶段？萌芽阶段；形成阶段；科学教育学阶段
2、 古代学校教育具有哪些基本特征？（1）阶级性，等级性（2）非生产性（3）专门化（4）教育内容具有明显的分化趋向和知识化趋向
3、 近代学校教育具有哪些基本特征？生产性；普及性；系统性；双轨制
4、 现代学校教育的发展呈现出了哪些基本特征？（1）与社会联系的普遍性和直接性，（2）学制的开放性，梯形化和弹性化（3）教育的现代化（4）教育的民主化（5）科学精神和人文精神的统一性
5、 生产力与教育之间的辩证关系：（1）生产力对教育的制约作用主要表现在：生产力的性质和发展水平制约着教育的类型和结构；生产力的发展水平决定和制约着教育发展的规模和速度；生产力发展水平还制着教育目的和部分教育内容；还制约着教育方法、手段、设施及形式等；（2）教育对生产力的促进作用主要表现在：教育是劳动力再生产的重要条件；教育是实现科学知识社会化和使现代科技由可能生产力转化为现实生产力的桥梁和关键；教育还是实现科学知识再生产和生产技术更新的重要手段。
6、 政治与教育之间的辩证关系：政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面（1）影响教育目的的制定（2）影响教育制度的形成和变化（3）影响教育财政状况（4）影响受教育权利。教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。
7、 人口对教育的影响主要表现在哪些方面？（1）人口数量影响教育发展的战略目标和战略重点的制定和实现（2）人口结构及其分布状况影响教育结构及学校布局状况。（3）学龄人口数量影响教育规模及经费使用。
8、 教育对人口的影响具体体现在哪些方面？教育具有控制人口增长的作用；教育具有提高人口素质的作用；教育具有使人口结构合理化的作用。
9、 童年期教育需要做好哪些方面的工作？重视培养学习习惯和学习能力；呵护儿童健康；着力增强动手能力；特别关注学习态度
10、 少年期的教育应该注意些什么？重视青春期教育；丰富精神生活；鼓励独立判断独立思考
11、 青年期教育主要应该注意哪三个方面？（1）学会正确认识和处理自我秘社会的关系（2）树立事业心、责任心、提高从事社会职业的素养、从事创造性活动的意识和能力（3）正确处理友谊、爱情和婚姻
12、 学校教育发挥主导作用需要具备哪些条件？符合社会发展方向、反映社会发展要求；有效地协调其它教育影响；符合教育对象身心发展规律；创设适宜的动物园文化环境，组织各种丰富多彩的有益有趣的教育活动；注重自我教育能力和自我控制能力的培养。
13、 教育目的的重要作用的具体表现：（1）控制教育对象发展方向和预期结果（2）指导和支配整个教育活动过程（3）评价、检测教育质量
14、 我国的现行教育方针是什么？教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
15、 “个人全面发展”包含哪三个层次的目标？（1）在资本主义制度下，弥补旧式分工对工人所造成的缺陷，减轻资本对工人，尤其是对童工有体力智力方面的摧残（2）在处于资本主义到共产主义之间的作为过渡阶段的社会主义社会里，逐步消除私有制，消灭旧的分工，推动社会发展，向“个人全面发展”这一理想目标日益逼近，（3）到共产主义社会，达到人与自然、人与社会之间矛盾的最终解决，观念中的“个人全面发展”和现实中的“个人全面发展”真正取得完全的一致性。
16、 全面发展教育与“个人全面发展”之间的区别和联系。区别：（1）角度不同，全面发展教育界是从教育学的角度，“个人全面发展”是从哲学、政治经济学和科学社会主义的角度，（2）二者分属不同范畴，“个人全面发展”实际上是一个与共产主义理想联系在一起的最终目的，全面发展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的基本组成部分而言的（3）实现条件不同，实现“个人全面发展”，与实现共产主义理想一样，必须同时具备各方面的相宜条件才行，全面发展教育仅借助学校教育就可能得以实现。联系：（1）都是以研究人的发展问题为为基本任务，（2）教育毕竟是人的发展重要影响因素，（3）“个人全面发展”学说是指导全面发展教育的世界观和方法论武器，这一学说对我们制定教育目的、教育政策法规和进行教育改革有着重要的理论指导意义。
17、素质教育具有哪些基本特征？主体性、全体性、全面性、长期性、开放性、时代性、实效性。
18、素质教育的运行机制：（1）注重思想先导，建立实施素质教育的动力机制（2）改革检测评价，建立实施素质教育的导向机制（3）抓好常规管理，建立实施素质教育的制约机制（4）依法增加教育投入，建立实施素质教育的保障机制
19、课堂素质教育的四个基本点：认知停*点，情感激发点，思维展开点，心灵交流点。在这四个基本点中，*认知停*点解决学会的问题，*情感激发点解决想学的问题，*思维展开点解决会学的问题，*心灵交流点解决乐学的问题。
20、素质教育在课堂教学中的体现：（1）狠抓薄弱环节，努力争取全面提高教育质量（2）建立新型课堂人际关系，增强心理相融度（3）加强学法指导，培养自学能力（4）充分发掘潜能，注重创新意识、创造能力的培养。
21、课堂素质教育应该遵循哪些教学原则？（1）全面施教，整合优化（2）注重个性，鼓励创新（3）目标导向，情境熏陶（4）动手动脑，和谐发展（5）师生互动心向一致（6）关注学法，改进教法
22、实施素质教育的课堂教学策略：（1）精讲精练加强针对性（2）分层递进，符合规律性（3）学会做人，寻准教育点（4）指导学法，教人会学（5）自主发展，训练自控力
23、在社会发展中教师承上启下的作用具体表现在哪些方面？知识的创造者和传播者；社会的代表者和社会道德的实践者
24、 教师对学生的教育作用具体表现在哪些方面？知识的传授者；课堂纪律的管理者；班集体的领导者；心理健康的维护者；父母的代理人
25、 教师劳动的特点有哪些？劳动对象的复杂性；劳动手段的主体性；劳动过程的创造性；劳动方式的个体性；劳动成果的长效性
26、 教师的职业道德有什么特殊要求？忠诚于人民的教育事业；热爱学生；以身作则，为人师表；团结协作
27、中学生身心发展的五对矛盾是什么？主观的成熟体验与客观的相对不成熟的矛盾；独立性与依赖性的矛盾；强烈的活动需要与能力发展的同步的矛盾；旺盛的求知欲与识别能力较低的矛盾；性意识的萌芽，成熟和道德法制观念薄弱的矛盾。
28、学校教育制度有什么重要意义？学校教育系统作为国家对年轻一代进行教育的最严密、最有效的组织，它集中体现了整个教育制度的精神实质，学校教育制度制定得是否正确和完善，它直接关系到教育目的的实现，教育和教学工作的进行以及教育事业的发展，从而也对政治经济制度的巩固，生产力的提高，青少年儿童身心的发展，产生重要影响。
29、我国1951年学制主要有什么特点？（1）明确和充分地保障了全国人民特别是工农干部受教育的机会，突出了“教育为国家建设服务，学校向工农开放”的方针，（2）新学制确立了各类技术学校和专门学校的地位，保证了各种人才的培养，体现了教育为生产建设服务的方针，（3）保证了一切知识分子和老年知识分子接受革命政治教育的机会，（4）体现了方针、任务的统一性和方法方式的灵活性，（5）充分体现民族平等、男女平等的原则。
30、我国中小学德育的根本任务是什么？用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，具体来说，包括以下五个方面：（1）培养学生正确的政治方向；（2）引导学生逐步树立科学的世界观和人生观（3）逐步形成社会主义基本道德品质和行为习惯（4）培养学生自我教育的能力（5）培养学生良好的个性心理品质。
31、我国学校德育应遵循哪些基本原则：方向性和现实性相结合的原则；知行统一原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；严格要求与尊重理解相结合的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；教育与自我教育相结合的原则；教育的统一性与灵活性相结合的原则；教育影响的一致性与连贯性原则。
32、老师指导学生自我教育应进行哪几方面的工作？（1）指导学生掌握修养的标准（2）自我评价（3）道德情感体验（4）在社会实践中锻炼品德。
33、中小学教学的任务有哪些？学习系统的文化科学基础知识，获得基本技能；发展智力、体力、和创造才能；教会学生学习，培养自学能力；培养学生的非智力因素
34、 中小学常用的教学原则有哪些？科学性与思想性相结合的原则；理论与实践相结合的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固与创新相结合的原则；统一要求与因材施教相结合的原则
35、 中小学常用的教学方法有哪些？讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、实习作业法、练习法、实验法。
36、 运用讲授法的基本要求有哪些？讲授的内容要有科学性；讲授要有系统性连贯性和逻辑性，层次清楚，突出重点、难点；讲授的语言要有条理性、简练性、启发性、生动性、语音、语调要有和谐性；恰当运用板书和体态语言，强化讲授效果。
37、选择和运用教学方法的依据有哪些？根据教学目的和任务来选择；根据学科和教材特点来选择；根据学生的年龄特征、知识水平来选择；根据学校的客观条件来选择；根据教师的业务水平、实际经验和个性特点来选择。
38、班级授课制有哪些特点？以“班”作为教学工作的基本单位，能扩大教育对象，提高教学效率；有利于发挥教师的主导作用，使教师有计划、有系统地进行教学；便于学生之间互相观摩，互相启发，互相帮助，互相促进；能发挥班集体的教育作用，有利于集体主义精神的培养；能保证正常的教学常规，有利于教学任务的完成；有利于学生的身心健康，由于班级授课制的优越性，因此，自产生以来，班级授课制便成为教学的基本组织形式。
39、怎样备课？做好三项工作：备教材；备学生；备教法。写好三个计划学年或学期教学进度计划；单元教学计划；课时计划（教案）
40、一堂好课的标准是什么？教学目标明确，完成任务好；教学内容正确、充实。抓住重点、难点、关键；教学方法适当，教师善“启”善“导”；语言规范、板书整洁；教学进程组织严密、结构紧凑；师生双方积极性高。
41、中小学常用的教学模式有哪些？传递——接受式、引导——发现式、辅导——自学式、情境——陶冶式
42、运用练习法有什么要求？练习要有明确的目的要求；精选练习材料，使之具有典型性；帮助学生掌握正确的练习方法，适当分配练习的份量、次数和时间；在练习过程中要加强指导，经常检查练习的结果。
43、良好班集体形成的标志？（1）全班同学有共同的奋斗目标（2）有团结一致的领导核心（3）有正确的政治方向和集体舆论。
44、班主任工作的主要内容：（1）对学生进行思想品德教育（2）引导学生学好功课（3）组织好课外活动，指导课余生活（4）组织学生劳动（5）指导团队会工作，协调班内外教育力量（6）处理班级日常工作（7）抓好学生的入学教育和毕业教育（8）做好班主任工作的计划和总结
45、班集体形成过程：初建松散阶段；基本形成阶段；巩固发展阶段
46、建设班集体的主要方法：（1）调查了解学生，研究班级情况（2）提出奋斗目标，组织共同活动（3）培养集体论，形成优良班风（4）培养和发现班级骨干，形成集体核心（5）建立平等团结、互助的新型人际关系。
47、班集体管理的几种类型：常规性班集体管理；阶段性班集体管理；毕业班集体的管理。

2、教学工

J. 河南省中小学多媒体课件制作培训

一、培训定位：
5天，短期培训。全员，全体一线学科教师，普及型培训。考虑提高内实用性，绩效性。
二、授课教师支容持。
QQ群，bbs，web，网络视频会议，邮件列表，电子出版物。网络知道。
三、培训目标。入门，树立信心，激发热情。掌握课件制作的三维目标。
四、培训效果
五、结业课件
六、培训教学流程
七、培训过程性评价
八、注册系统与考试系统
九、培训方法
十、培训资源及帮助
十一、一节好课的标准
十二、一个好的培训的特点。
十三、如何做培训者培训、集体备课、教研活动。
十四、培训基地评估细则
十五、培训宣传报道
十六、培训的文档资料规范。名单、成绩、报到须知、考勤表、调查问卷、教学反馈，培训心得体会，学籍档案表、学员报名表、课程表、教学日志。
十七、培训相关软件