少儿舞蹈培训招艺术团公告

Ⅰ 少儿舞蹈培训，如何招生

关于这个招生规定
的有关疑问，你可
以直接上网查查

Ⅱ 河南电视台少儿艺术团文化路教学点09秋季儿童舞蹈招生开始了吗

格华美河南电视台少儿艺术团文化路教学点常年招生，欢迎热爱艺术的孩子们踊跃参加

Ⅲ 儿童舞蹈培训如何进行招生宣传

儿童舞蹈兴趣班目前在各大中城市比较兴盛，家长让儿童参加舞蹈训练逐渐成为一种社会时尚，这是和舞蹈的少儿普及宣传工作分不开的。 据我们所掌握的信息，不少幼儿园、小学低年级班及一些从事幼教工作的人士，正在积极着手准备这方面的工作。他们迫切期望掌握有关舞蹈教学的信息，掌握好的宣传招生经验，以投入到少儿舞蹈普及的工作中去。首先我们确定，在那些让孩子参加舞蹈训练的家长中，期望孩子由此成为未来舞蹈明星的人并不多。他们中大多数想到的是两个方面，一是满足孩子对艺术的兴趣需要，二是提供给孩子一个综合素质培养的机会，这两个心理状态正是我们招生宣传工作的一个应引起重视的重要切入点。 招生宣传的形式不拘一格，这里我们仅提供一种宣传形式供大家参考，以便抛砖引玉，启发大家对招生宣传的认识。首先可在本校、本园中让各班级教师推荐选拔，或直接向家长进行宣传;社会办班则可以深入学校、幼儿园进行宣传招生。在招生运作中，一定不要忘记向通过初选的孩子家长发出枟致家长的一封信枠，以形成舞蹈班、家长、孩子的三点沟通线，让家长明白孩子参加舞蹈兴趣班的意义，使家长培养孩子的心先热起来，这是一种成功的宣传手段。 下面请看一份《致家长的一封信》。 致家长的一封信 ____家长同志： 您好! 为了更好地培养孩子，适应未来社会的各方面素质要求，给予他们一个多角度感受的环境，我单位拟在日常幼托(教学)的工作中增加艺术兴趣班的培养内容，以适应艺术教育从娃娃抓起的时代需要。 自古以来，通晓琴棋书画就是培养人才的一项重要内容。社会发展到今天，对培养艺术素质的重视，愈见炽热不衰。许多大型企业在征聘人才时，不仅看重应征者的专业知识，更看重应征者是否具备相应的文化艺术素质，以此强化集团整体形象。舞蹈在儿童美育教育中居于重要地位。舞蹈不仅能使儿童的视觉、听觉获得艺术陶冶，培养儿童对艺术的兴趣和节奏感、表现力、想像力，而且有利于他们的健康发育，可促进形体美、气质美，从小打下全面发展的坚实基础。我单位基于上述认识，开展这项对孩子未来具有前瞻性的工作。 经过对您的孩子进行观察、测试，我们认为他(她)初步符合学习艺术的条件，特向您发出此信，征求您的意见，达到相互沟通的认识。 如您同意孩子参与此项艺术活动，请您在意见书上签字，并携此表和孩子一起在__月__日前来报名，以对孩子的条件做出最后的复试认定。 致礼 家长签字：_______ ______幼儿园(学校) __年__月__日

Ⅳ 舞蹈培训招生方案

近年来，舞蹈培训招生如雨后春笋，呈现朝气蓬勃发展之势，不论是刚上道的新机构，还是已有资源的老机构，都无一不面临着巨大招生压力。学伴君在此搜罗了培训机构常用的招生方法，如果你正在被招生问题所困惑，欢迎借鉴~

五、网络

网络招生容易操作、覆盖面广，且有着60%以上的咨询量，所以是性价比最高的宣传模式。网络招生这种方法包含合作网站、搜索引擎推广和微信营销这几种途径。

中国有许多免费招生代理的教育网站，机构可以在上面发表一些相关的课程、开课计划等。通过这些网站可以找到自己学校的课程，有利于招生。

现在常用的搜索引擎包括网络、谷歌、雅虎等，一般语言学校都用网络和谷歌这两个搜索引擎。培训机构可以根据自己的定位使用不同的搜索引擎。

Ⅳ 学校学生艺术团招新成员！我报的是舞蹈 要写个人简介和报名理由！请帮助我啊 谢谢

个人简历从网上档一个表格填一下就行，理由就写热爱舞蹈，可以陶冶情操等好听的话就行！

Ⅵ 少儿舞蹈班招生有什么好方法

方法一：关心你的学生，建立长期联系
不管你的学生基数是大还是小，你都需要花时间去了解学员以及他们的家庭，这样会让学员感觉自己与机构的联系更紧密。了解学员的生日，问一问他们最近正在忙些什么，了解他们的假期安排等等，这些日常点点滴滴的沟通交流，都会让学员感到不同。机构除了教学，还能像朋友一样关心学员。尤其是孩子的家长，他们会觉得老师不仅仅是简单的教学，还会关心孩子的生活，这样的机构更人性化、更让家长放心。
方法二：扩大品牌知名度
舞蹈机构不需要迅速做到全国知名，但必须做到在你所在区域尽可能扩大知名度。就算你觉得自己的机构已经有一定知名度了，也应该持续长久的做广告，让机构的名字更广为人知。
机构的知名度上升了，学生也会以机构为荣。尽可能的提高机构知名度，利用各种社区活动、庆典，学生提供更宽广的舞台。有一天，你会发现，你仅仅凭借你的口碑和品牌就可以带来业务。
方法三：客户利益
尽管你有充分的理由解释你的机构学费为什么比你的竞争对手高，但是家长们仍然觉得有其他的方法可以更加省钱。机构可以尽可能多的提供课程打折信息，或是承诺如果课程不适合可以全额退款。在无法减免学费的情况下，首当其冲就是要不断提高自身产品质量，让学生知道除了打折以外，他们收获更多的是艺术价值。
方法四：成立舞蹈公司或者比赛队伍
虽然不是所有的工作室都能够参加大型国家性质的比赛，然而学生却需要比赛来证明自己，获得激励鼓舞。公司或者比赛队伍的建立对于培养学员的忠诚度来说十分有效。组团参加比赛会让学生感到与机构更有联系感，会因为是队伍的一员而感到自豪。
方法五：回访
客户服务应该是机构的当务之急，及时回电话，电子邮件和查询是非常重要的，及时解决学员或者学员家长的问题。通过你的语气、态度可以感受到，除了舞蹈，除了艺术，机构的人性化管理，培养人与人之间的信任感。
方法六：干净的环境
整洁的环境除了提升机构形象，还能让学员及家长更放心。定期清理消毒舞蹈教室，把杆。建议学生勤洗手，在随处可见的地方消毒湿巾。禁止学员携带容易引起过敏的食物、物品，打造一个专业、干净的舞蹈环境。
方法七：提供舒适的休息空间
日常点滴，任何一件小事都可能打动你的学生和他们的家人。除了提供优质的舞蹈教育，提供舒适的休息环境同样十分重要。干净整洁的休息环境会让学员感到满意，友好的员工也会让学员更愿意留在这里学习。
方法八：服装等增值服务
机构可以减少一部分学费，用于服装方面的花费。购买服装对于学员来说也十分头疼，提供统一的服装，家长会觉得机构十分专业、规范，也会因孩子拥有一件机构的服装而感到自豪，培养学员的荣誉感。水壶、包包等等一些舞者需要的物品，简单的物品提供，会让学员感到十分暖心。
方法九：不断进步
如果你的机构能够一直走在舞蹈行业的前沿，了解最新的舞蹈潮流，保持新鲜感拥有源源不断的舞蹈灵感创意，绝对会留住更多的学生。机构的老师、员工，不论大小，必须定期参加由当地和世界一流舞蹈团组织的演出。为您的师资和管理队伍提供持续的教育机会，不断提供新的舞蹈，新的教学。让学员知道机构老师员工参加的所有演出、培训，让他们知道机构在不断创新，学习，这样学生才会年复一年的来学习，不会感到无聊，没有新鲜感。
方法十：重视反馈
一个舞蹈机构总会有学生来来去去，想要真正改善这种情况，可以在学生离开时，让他们填写一份简短的调查，不超过3-10个问题。密切关注他们在说什么，仔细分析所有的调查，很快就会就能找出原因。机构要想取得成功，需要学会倾听意见意见，关注离开学生的想法。
机构在想尽办法招生的同时，需要深思如何留住学生，提供更优质的服务。留住学生是最好的经营积累，留住学生是最有效的“招生”策略。

Ⅶ 舞蹈 招生广告怎么写

直接进我的网络空间，在我的舞蹈招生广告中摘抄。呵呵
我是带少儿舞蹈的。不知道你是招多大的。

Ⅷ 儿童舞蹈培训班怎么招生

除了一些需要大量人力物力财力的宣传方法比如发传单、短信、上门推广等，我觉得在手机上用商家恋制作一些活动是个效率高成本低的方法。通过这些趣味性很大的活动吸引顾客参与并主动为你转发宣传舞蹈培训班，方便简单省事。您可以试试。

Ⅸ 舞蹈培训招生宣传单怎么写

如果想做的吸引人些，建议做一些活动！比如前10名立减200元，前50名均有礼品赠送！等等之类的活动！

Ⅹ 超强宝贝童星艺术团怎么报名参加

超强宝贝童星艺术团招生方式：

视频考核：根据报名情况对各专业考生统一采用视频测试的方法，由《超强宝贝》全国组委会专家评审团审核，根据各考生考核的综合情况评价择优录取，艺术团团员名单将于考核后一周后以短信通知、网站公布形式告知团员及家长

超强宝贝童星艺术团招生范围：

1、全国参加《超强宝贝》系列活动的优秀团员；

2、各中小学、幼儿园艺术特长生。

超强宝贝童星艺术团招生要求：

1、全国6-15岁身体健康，形象气质较好，并具有一定文艺基础的少年儿童；

2、热爱艺术，对自身专业有坚持不懈的进取精神；

3、遵从艺术团章程，服从安排，按时培训排练，积极参与团队活动；

4、文化课成绩优异；

5、凡进入艺术团的团员均要进行专业考核，专业基础较好，多次参加市级及以上文化演出或比赛，成绩突出者优先录取。

超强宝贝童星艺术团招生指南：

1、少年合唱团

考核内容

（1）演唱两首歌曲

（一首清唱，一首带伴奏）

（2）个人艺术特长展示（自选）

招生对象：8~15周岁中小学生

2、少儿演艺团

考核内容

（1）声乐：清唱歌曲（曲目自选）

（2）台词：朗诵诗歌（或讲故事）

（3）形体：展示舞蹈 (或体操、武术)

（4）表演：情景表演（自主命题）

招生对象：6~15周岁中小学生

备注：表演专业报考者要求体形匀称、五官端正、口齿清楚，普通话标准，如有突出表演才能或形象鲜明者，优先考虑。

3、少儿舞蹈团（民族舞、拉丁舞、街舞）

考核内容

（1）身体条件：健康，身材比例符合标准

（2）基本功：柔韧性、开度

（3）乐感：配乐表演成品舞蹈

招生对象：6~15周岁中小学生