语言艺术培训中心主持稿

A. 明星艺术学校搞汇报演出主持词

各位老师、同学大家好！

我们相约在x月，聆听大自然动听的声音，迈着年轻内的步伐为青春高歌容一曲。

青春似诗，编织着绚烂浪漫的意境；青春如画，涂抹着热烈瑰丽的色彩；青春是歌，回荡着欢快美妙的旋律。

下面我们以热烈的掌声欢迎来自**班/年级的**演出xx。

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开场白的分类：

1、悬念式

悬念能激发听众的好奇心，能促使听众尽快进入演讲者的主题框架。

实物悬念是悬念式开场白的特殊形式。

运用悬念式开场白要注意两点：一是不要把人人都知道的常识性问题硬性转换成悬念；二是不要故意吊听众的“胃口”。这都可能激起听众对演讲者的反感。

2、强力式

强力或开场白是把要论及的内容加以适度夸张或从常人未曾想象过的角度予以渲染，以引起听众的高度重视。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的现象往往可以成为强力式开场白的好素材。

B. 艺术节主持开场白和结束语

尊敬的各位领导、各位来宾
敬爱的老师、亲爱的同学们
大家晚上好！
今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活
为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好
今天我们在这里特举办 “xxxxxxx”艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂，让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！
今天是我们欢乐的节日
这里是我们展示的舞台
让我们用热情的歌声抒发心中的情感
让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐
放飞希望追求梦想。艺术节文艺汇演现在开始。
伟大的党成立90周年、经历了风风雨雨。创造了无数奇迹。我们在党的关怀下。快乐的歌唱。下面请听：《大合唱—打起手鼓唱起歌》
还记得老一辈辛勤劳动的身影，挥汗如雨的英姿吗？我们永远需要这样的精神。下面请听
《大合唱—南泥湾》
56个民族56只花。我们永远是一家。带着对党的赞美下面请听《大合唱—阿瓦人民唱新歌》
听了这么多好听的歌曲。让我们来开怀一笑
下面请欣赏《小品—五官争功》
听到大家热烈的掌声 看来5官确实十分重要啊。开怀过后请欣赏《舞蹈—GEE》
我们年轻，我们朝气。我们也有烦恼也有忧虑。下面请欣赏《小合唱—坏女孩》
呵呵，坏女孩真的坏吗。我们稍稍有点叛逆。年轻就该这个样子
下面请欣赏《舞蹈—Amigo》
这段舞蹈看得人心旷神怡。忍不住都想去和大家一起舞蹈。在我心中，曾经有一个梦。。。。
熟悉吗？对。下面请欣赏《大合唱—真心英雄》
把握生命里每一次感动。全力以赴我们心中的梦，有梦想才有希望
到此此次艺术节到就要接近尾声了。我们一起度过了愉快的夜晚。
让我们的歌声永远陪伴您
让您的笑容在这里化为永恒
让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
放飞希望追求梦想。
最后让我们共同祝艺术节圆满成功！

C. <语言的艺术>班会主持稿

中国的语言是一门很深奥的艺术，在我们中国有许多语言大师，叶圣陶，冰心，老舍．让我们了解语言的艺术，去感受它的魅力！下面我宣布：语言的艺术班会正式开始！

D. 培训开场白和结束语

培训开场白：

各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。

从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。

培训结束语：

有付出才会有回报，有忠诚才会有信认。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩!

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培训技巧

1、情绪掌控法

掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点，也是培训师入门的最佳技能，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上。

2、精彩开场法

好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂，要真正做到，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全，如果5分钟后不能吸引学员，则会被毫不留情的轰下台来。

E. 主持人的语言艺术是语言艺术的分支吗

主持人的语言艺术是语言艺术的分支之一，这种说法是正确的，因为语言艺术能够更好的通过语言表达出自己的情感，给人一种艺术的欣赏效果以及美感。

F. 儿童艺术学校弄个文艺汇演，主持人的开场白和结尾的主持稿

胡：敬爱的老师们

余：亲爱的同学们

合：大家好！

周：首先自我介绍一下，我是本次演出的主持人周露林，来自七年级三班

胡：我叫胡铃，来自七年级二班

余：我叫余香宇，来自七年级一班

周：今天，我们相约这里，共同庆祝全世界工人阶级自己的节日——五一国际劳动节；

胡：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年自己的节日——五四青年节。

余：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚；

胡：今天，我们相约这里，真情讴歌我们福延中学，畅想美好未来！

周：今天，我们相约这里，用歌声和微笑迎接五一五四的来临。

胡：今天，我们相约在五峰山下美丽的校园里，乘着金沙江畔清凉的春风，欢聚一堂。

余：今天，我们相约在这里，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”

余：春种一粒粟，秋成万颗子，在这个播种的季节，我们对自己提出新的挑战、新的目标。

周：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。

胡：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

余：我们的青春就是燃烧的圣火，让今天的热情为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

周：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们自己的收获季节。

胡：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利！

余：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃！

齐：福延中学第二届艺术节“快乐我做主”文艺演出现在开始。

周：首先，让我们用热烈的掌声有请熊校长致辞。

胡：谢谢熊校长。下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天联欢会的领导和来宾，他们是：

（名单略）……

让我们用热情的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！

余：在中国共产主义青年团建团85周年之际，我们的组织又注入了新鲜血液。

胡：全体起立。 奏中国共产主义青年团团歌、出旗。

周：亲爱的同学们，告诉大家一个好消息，今年我们学校有三位同学被评为了县优秀共青团员。今天，福延镇党委书记陈兵同志也来到了我们联欢会的现场，我提议，让我们用最热烈的掌声欢迎陈书记为他们颁奖

余：谢谢。那我们再次以热烈的掌声欢迎陈书记给我们讲话。

周：谢谢陈书记。有人说十四五岁是花一样的年龄，十四五岁是青春多梦的时节。十四五岁的花季少年，正沐浴着父母的疼爱，老师的关心，生活过得比蜜甜。

胡：可是，老是这样我们会被宠坏的。我们也有自己的想法啊，每一天对于我们来说都非常新鲜，我们有挑剔的味觉，有最独特的区别，我们还想早一天长大……

周：别说了，别说了，我知道了。《酸酸甜甜就是我》啊，对不对？

胡：一曲酸酸甜甜就是我，唱出了我们这群花季少年的心声。我们也不愿意老是在父母的羽翼下成长，我们也想勇敢地面对人生路上的风风雨雨。所以，还希望爸爸妈妈和老师能放开我们的手，相信我们，一定会走好！

周：谢谢她们带来的精彩节目。今天是五一国际劳动节，再过几天又是我们青年自己的节日了，胡铃，你高兴吗？

胡：当然高兴了。因为今天是我们的节日啊。这不，八年级二班的同学要给我们带来相声，庆祝〈我们共同的节日〉呢，有请！

余：今天春光明媚，今夜一定会〈星光〉灿烂。让我们一起欣赏九年级三班同学带来的歌曲〈星光〉

胡：谢谢九年级三班同学的精彩表演。我相信，我们今天的努力，一定会走上理想的星光大道。

余：胡玲，你听过这两句话吗，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”

胡：听过啊，我们当代中学生，虽然提倡的是素质教育，但也不能只读书啊。除了读书，还要关心身边的、甚至国家的大事呢！因为，我们的祖国正在日新月异，我们的家乡正在旧貌换新颜，我们的学校里每天也有好多轶事呢。不信？请让八年级三班的同学给我们讲述《校园轶事》吧，有请！

余：欣赏完八年级三班同学的精彩表演，接下来让我们共同聆听周露林同学带来的《千年之恋》，有请！

胡：谢谢你，周露林！今天是五一国际劳动节，是我们全世界劳动人民自己的节日。我们要用自己的方式来庆祝这个快乐的节日。你看，黄昌林老师也为我们助兴来了。

周：掌声有请黄昌林老师！

余：谢谢黄老师。这一曲曲悠扬的老歌，勾起了我们难忘的回忆。我们一定继承革命先辈的光荣传统，把我们的祖国，我们的家乡建设得更加美好。

G. 关于语言艺术 班会课主持稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家
X
X
（上午、下午）好。
在开始班会前，我内先为大家讲一则有关安徒生容的故事：
安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”“你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”
语言是门艺术，它讲究妙、快。妙，是让人听到心里去；快，要随机应变。
同学们或许也很想体现一番语言的艺术了吧！不多说了，下面马上开始吧！
首先有请——X
X
X
为我们带来《X
X
X
X》，我把舞台交给X
X
X。
……
妙啊，真是妙。下一位是不是会更妙呢？我们敬请期待。掌声欢迎X
X
X出场！
……
【以此类推】
要根据他表演的内容来定！

H. 求一个语言文明方面的主题班会的主持稿以及语言文明方面的诗朗诵稿子

甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生！
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！
乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎！（校长讲话）
甲：谢谢郭校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为宁师附小争光！
乙：下面请毕业生代表同学发言。（同学讲话）
甲：谢谢同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
乙：接下来，我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话，掌声欢迎。
甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班呼是——（1班、2班、3班……）
乙：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！下面请欣赏小提琴表演《送别》（乐器演奏）
甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！
乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！请欣赏诗朗诵《生命的感激》，全体毕业生表演。(全体毕业生朗诵)
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！
乙：请欣赏六年级全体师生表演唱《感恩的心》。(师生表演唱)
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：下面请郭校长为我们颁发毕业证书，请各班同学排好队伍依次上台
乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
乙：请听合唱校歌《我们从这里扬帆起航》。（合唱校歌）
甲：同学们，今天我们是莘莘(shen shen)学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以附小为荣！
乙：明天，附小以我们为荣！
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
合：让我们牢记——（全体）今天，我们以附小为荣！明天，附小以我们为荣！
合：宁师附小2006届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。

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一、活动意义与目的：
五年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示五年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。
二、活动内容：
1、展示五年来小学学习、生活的成果。
2、表彰优秀学生。
3、师生之间的互动，感谢母校的老师所付出的辛勤劳动。
三、活动准备：
1、各班小结五年来在小学学习、生活中的点点滴滴，并制作成录象、光盘。
2、用文艺表演的形式展现学生小学的学习、生活成果。
3、邀请每一位毕业生的家长参加毕业典礼。
四、实施过程：
1、管乐队演奏《欢乐颂》、《歌声与微笑》。
2、介绍来宾。
3、美好的童年校园生活情景表演
4、群星灿烂篇：（优秀学生展示）
雏鹰之星：儿歌《养成道德好习惯》
学习之星：
艺术之星：小提琴合奏
舞蹈《孔雀舞》
科技之星：“OM”活动汇报展示
体育之星：表演唱《健康少年真英豪》
岗位之星：朗诵、表演《飞翔的雏鹰》
5、颁发曹光彪奖励金、校长、领导讲话。
6、颁发毕业证书
7、学生朗诵、联唱：
（1）、《同一首歌》（2）、《老师，今天是你的生日》
（3）、《光彪之歌》（全场唱）
五、效果检验：
1、在毕业典礼上毕业生们通过各种形式展示了他们的学习生活成果。
2、每一位毕业生通过毕业典礼都会记住自己的小学生涯。
3、每一位毕业生都有一盘句路小学生涯的光盘留做纪念。
4、来参加毕业典礼的家长都非常激动，并且都非常感谢学校五年来的教育。
六、注意事项：
1、在毕业典礼上让每一位学生都有展示的机会。
2、各班在制作毕业纪念册的时候应让学生自己动手设计制作。
金色的童年成功的起点
曹光彪小学二○○二届学生毕业典礼
甲：金色的童年，
乙：成功的起点，
甲：曹光彪小学二○○二届学生毕业典礼
合：现在开始！
：（英语）
甲：尊敬的各位领导、各位老师；
乙：亲爱的各位家长、各位同学，
甲：我是曹光彪小学五年级学生陈诚。
乙：我是五年级学生廖西子。今天我们邀请五年级年级组长张老师和我们共同主持今天的毕业典礼，让我们用掌声欢迎。
师：各位同学，我很高兴地接受你们的邀请，和你们共同主持毕业典礼，我衷心希望今天的毕业典礼给你们留下难忘的印象，为小学阶段划上一个圆满的句号（鼓掌）
甲：心儿咚咚地跳个不停，
乙：脸儿红红地笑个不停，
合：我们长大了，我们毕业了！
甲：我们完成了小学阶段的学习，
师：你们即将跨入中学的大门。
甲：此时此刻，在这激动人心的毕业典礼上，
乙：我们要向辛勤培育我们的老师说一声谢谢！
甲：向哺育我们的爸爸、妈妈说一声谢谢！
师：我们全体教师向支持我们工作的家长们表示衷心地感谢！
乙：并请接受我们的崇高敬礼！（敬礼）
甲：下面请管乐队的同学表达我们全体毕业生的心声。
请欣赏第一首《欢乐颂》，第二首《歌声与微笑》
乙：
介绍来宾
甲：五年了，难忘的五年啊！
师：五年前，你们背起书包，迈出了入学第一步。
乙：五年后，我们将站在新的起点，迈出新的步伐。
甲：五彩的童年，
乙：缤纷的学习生活，
师：给你们，给我们大家都留下了难忘的记忆。
时装表演（一年级）
甲：金色的童年，成功的起点。
乙：翻开毕业班的像册，
师：展现的是小雏鹰昂首展翅的雄姿！
乙：寻找我们成长的足迹，
甲：展现的是您——老师，辛勤劳动的丰硕成果！
甲：少先队是我们成长的摇篮，
乙：少先队员是跨世纪的小雏鹰。
甲：在少先队的广阔天地里，学“五自”，练本领，争奖章。
乙：搏击长空，茁壮成长！
师：市、区优秀少先队员、黄浦希望之星、苗苗小能手，就像一颗颗冉冉升起的新星，是小雏鹰的优秀代表。老师为你们感到骄傲！
（雏鹰之星：雏鹰展翅，搏击长空，将迎接新的挑战。我们感谢学校和老师的培育，展翅高飞，再创佳绩。）
甲：好习惯造就好公民，
乙：好习惯带来好人生，
师：学校是个育人的摇篮，十个道德好习惯将伴随着你们成长。
乙：二年级小朋友表演的儿歌《养成道德好习惯》是我们共同的心声。
甲：（英语）
甲：我们感谢母校，因为我们在这里学到了许多知识。
乙：我们感谢老师，感谢您所付出的辛劳。
师：知识就是力量，你们像海绵一样，把知识的“营养”吸得饱饱。
甲：我们的小伙伴勤学、善思、好问。你们瞧，学习之星向我们走来了。
（学习之星：我们爱学习，我们更爱母校。老师点燃的智慧之光，将永远激励我们努力学习，报效祖国。）
乙：我们张开艺术的翅膀，施展各自的才华。
甲：歌声嘹亮，舞姿翩翩，挥毫泼墨，画笔飞扬。
师：校园成了艺术的世界，艺术的海洋。
乙：我们的小伙伴多才多艺，艺术之星闪闪亮，。下面请欣赏由五年级的艺术小星星们为大家表演的节目。首先由五年级学生荣获小提琴九级证书的王君霞带领二、三、四年级的小提琴手们为大家表演小提琴合奏。
甲：大家欢迎！
乙：（英语）
小提琴合奏
甲：当年的“小丫头”舞蹈队的队员们如今已成为了小小舞蹈家了，她们在艺术舞台上，崭露头角。
乙：今天，将为我们带来舞蹈《金孔雀》，让我们掌声欢迎！
乙：（英语）
舞蹈《孔雀舞》
师：艺术小星星们表演真精彩，下面让我们再一次请他们上台和大家见面。
（艺术之星：张开艺术的翅膀，施展我们的才华，我们不会忘记老师对我们的培养。我们将用我们的画笔，用我们的舞姿描绘出美好的明天。）
甲：在大洋彼岸，升起了鲜艳的五星红旗，
师：今年五月，由五年级学生张骅担任队长的我校“OM”队，登上了世界夺冠的领奖台。
乙：我们饱含激动的热泪，把稚嫩的小手再一次高高举起，我们的心在国歌声中飞翔。
甲：我们为祖国而骄傲！
乙：我们为祖国而自豪！
合：我们为祖国而争光！
师：“OM“活动使队员们不断创造。科技之星冉冉升起。
（科技之星：“我随‘OM’叩开创造之门”。我们要发挥“OM”
崇尚创造、积极进取、团结协作的精神，再创佳绩。
甲：下面请欣赏“OM”小队的表演。
乙：（英语）
“OM”表演
甲：我们五年级里有十几个军人的孩子，
师：红星闪闪，照耀着他们前进。
甲：下面请出军人的孩子上台展示风采。
乙：（英语）
诗朗诵表演
甲：我们有聪慧的头脑，灵巧的双手，更有健壮的体魄。
乙：你们看，体育之星向我们走来了。
（体育之星：母校的培育，使我们有了健壮的体魄，老师的关怀，将助我们在运动场上成才！
师：伸伸腿，弯弯腰，健康少年真英豪。
表演唱《健康少年》
甲：在创新中体验，在体验中创新。
乙：我们的队员走出了校园，来到社会这个大课堂。
师：你们在实践中学会做人，在实践中锻炼能力，在实践中增长才干。
表演《飞翔的雏鹰》
甲：让我们用掌声请出岗位之星们，并向他们表示祝贺。他们是
（岗位之星：虽然，我们就要离开母校，但母校对我们的培育我们将牢记在心，长大了要做一名对国家有贡献的人。）
甲：新世纪的队鼓已经奏响，
乙：新世纪的队号已经吹起，
师：星星火炬旗帜下的少先队员，你们要在各项实践体验中，
全场合：善于发现我自己，
时刻准备我自己，
不断发展我自己，
勇于发挥我自己。
甲：站在二十一世纪的大门前，我们将理直气壮地说：
全场合：新世纪，我能行，
新世纪，我能行！
下面请金校长讲话，并颁发曹光彪奖励基金。（领导讲话）
甲：母校，亲爱的母校，
乙：我们将永远把您镌刻在心间。
甲：母校，我们引以自豪的母校，将激励着我们奋发向上。
师：请学校领导为我们的毕业生颁发毕业证书。
颁发毕业证书
甲：难忘啊！光彪，我们美丽的学校；
乙：难忘啊！光彪，我们成长的摇篮。
甲：我们的进步，离不开老师的教诲，
乙：我们的成长，离不开爸爸、妈妈的教导。
师：在今天的的毕业典礼上，我们的毕业生们要用歌声和舞姿，表达对老师的崇高敬意，对爸爸、妈妈的衷心感谢！大家欢迎！
教师、学生朗诵、联唱：
（1）、《同一首歌》
（2）、《老师，今天是你的节日》
（3）、《光彪之歌》
甲：金色的童年，成功的起点，
乙：我们带着母校的嘱托，张开理想的翅膀。
甲：金色的童年，成功的起点，
师：你们将肩负着建设祖国的重任，向着新世纪飞翔
甲：金色的童年，成功的起点。曹光彪小学二○○二届学生毕业典礼。
合：到此结束！