创伤急救培训工作简报

A. 对创伤急救的认识

目的 了解医学生对开设《急诊医学》课程的认可度和院前急救知识的知晓现状,探讨急内诊医学课容程中针对高年级医学生急救知识与技能培训的方法.方法 采取随机抽样的调查方法.结果 调查某医学院临床医学专业146名学生,99.32％的学生认为开设《急诊医学》是非常有必要和有必要,接受急救知识的系统培训对以后的工作也非常重要.55.48％的人认为急诊医学是内科、外科的部分重复；高年级的医学生对急救知识有一定的了解,其获得知识的途径主要来源于书籍,其次分别是网络、电视和报纸,但实际掌握急救知识和技能的程度仍欠佳.结论 急诊医学授课应注重其特点,操作形象化和考核规范化可能有助于加强医学生对急救知识和技能的掌握.

B. 最新的创伤救护四项技术内容是什么

创伤救护包括止血、包扎、固定、搬运四项技术：

一、止血技术
1、辨别分析出血的种类
2、外出血的止血方法：指压止血法、加压包扎止血法、加垫屈肢止血法、止血带止血法。

(2)创伤急救培训工作简报扩展阅读

《创伤急救》分总论（第一章至第四章）、各论（第五章至第九章）、实验指导和教学大纲四部分。第一章至第四章重点阐述创伤急救的基本理论、基本知识和基本技能。第五章至第九章介绍人体各部位常见急性创伤的病因病理、临床表现、诊断和治疗的基本知识与基本技能，为后续教学、临床和科研工作奠定了基础。

C. 写一篇红十字会救护员在火车上救人的的通讯报道

本报讯记者黄锦军报道：为提高铁路客运服务质量，普及卫生救护和防病知识，回根据铁道答部和中国红十字会的要求，南昌铁路局与江西省红十字会合作，共同培训首批120名红十字救护员。这是记者6月25日从省红十字会了解到的。

培训内容包括急救基本概念、心肺复苏、创伤救护、现场救护、正常分娩、意外伤害、灾害事故和旅客列车急救药箱的药品使用及管理办法等。培训人员经考试合格获得急救员证后，将在南昌铁路局各车站和旅客列车上为旅客提供救护服务。据了解，今后将达到每个列车乘务组有一名红十字救护员的目标。

D. 我们要进行急救培训，有心肺复苏和创伤救护等内容，有没有适合在两个内容中间玩的游戏。

不知现在回答你还来不来得及…我的想法是你可以在中间搞个急救知识抢答比赛，全体人员分两组，比完之后算得分，输的那队接下去创伤急救培训直接当伤员作为惩罚（我估计应该没人想这么急着被人包成木乃伊或者被人搬来搬去的…）。这样的活动既没有偏离你们培训的主题，也能在一定程度上检测大家对相关理论基础的掌握程度，还有一定的竞争性和趣味性，当然这只是我个人的一些看法…
回答仅供参考…

E. 简述创伤现场急救原则与措施

创伤来现场急救的原则有以下几点源：在保证安全的前提下，以保全生命为第一，恢复功能第二，顾全局部完整性为第三。而在现场可用的创伤急救处置措施一般只有四项，也即常说的创伤急救四大技术：止血、包扎、固定、搬运。这些技术可用于处理外伤、出血、骨折等各种创伤情况。

F. 遵义市红十字会初级急救员培训相关的要求和信息

建议您还是直接前往遵义市红十字会了解具体情况。其官网页面并没有提供明确信息，仅有其为社区、学校等处提供救护培训的新闻报道。不过通常来说红十字会的初级急救员就是主要培训关于徒手心肺复苏以及创伤急救的相关内容，并不会花费过多的时间，对受训者也没有特殊要求。只是发证的培训需要收费，具体收费情况需要询问红会的负责培训的人员。