A. 学习艺术教育的心得体会
我不是学艺术的，不过我身边很多学音乐，美术的
我认为除非你有特别的天赋外，一般人学习艺术的最好出路也就是当老师了
〔个人观点〕
B. 急！求学习科学发展观心得体会（关于艺术方面）
一、紧紧围绕庆祝新中国成立60周年，积极开展丰富多彩的文艺活动，深入开展爱国主义教育。
今年是中华人民共和国成立60周年。中国文联及各团体会员要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，切实做好庆祝新中国成立60周年的工作。
根据中央确定的主题和中宣部的工作部署，中国文联及各文艺家协会计划开展30余项活动，全部纳入中宣部等5部委“向祖国汇报”系列文艺活动。各地方文联要根据党委统一部署，举办有主题有声势有特色有影响的大型文艺活动，创作生产歌颂党、歌颂祖国的优秀文艺作品，展映展播展演反映党的光辉历史、共和国辉煌成就和人民群众火热生活的优秀舞台剧、影视作品。要积极组织广大干部群众，广泛开展“爱国歌曲大家唱”活动，组织开展形式多样的群众性文化娱乐活动。
二、充分认识纪念中国文联成立60周年的特殊重要意义，按照“全国文联一盘棋”工作理念抓紧抓好系列纪念活动。
今年既是新中国成立60周年，也是中国文联暨中国剧协、中国影协、中国音协、中国美协、中国曲协、中国舞协以及有关省区市文联成立60周年。
隆重纪念中国文联成立60周年，全面回顾和深刻总结中国文联60年的奋斗历程和宝贵经验，深入进行党的文艺路线方针政策教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育和改革开放教育，对于我们深入贯彻落实党的十七大提出的推动社会主义文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮的战略部署，进一步认清新形势下文联组织的性质、地位、职能、作用，更好地发挥联络、协调、服务基本职能和组织、引导、服务、维权重要作用，团结带领广大文艺工作者，在中国特色社会主义道路上继续把文艺事业和文联事业推向前进，具有十分重要的意义。
中国文联党组经认真研究，围绕中国文联成立60周年举办纪念活动有关问题向中央和中宣部做了请示。核心内容三项，一是召开纪念中国文联成立60周年大会。二是召开纪念中国文联成立60周年理论研讨会暨工作经验交流会。三是举办纪念中国文联成立60周年大型文艺晚会及展演、展映、展示。
纪念中国文联成立60周年系列活动是中国文联及各团体会员的盛大节日。希望中国文联及各团体会员特别是组联部门的同志，对中国文联这项工作高度重视、精心组织、扎实推进。
三、认真落实党的十七届三中全会精神，深入开展面向农村、服务农民的惠民文化活动。
不久前，中央办公厅、国务院办公厅根据党的十七届三中全会关于当前和今后一个时期农村改革发展工作的部署，下发了《关于印发<中央有关部门贯彻实施党的十七届三中全会决定重要举措分工方案>的通知》。为认真贯彻落实《通知》精神,中国文联及各全国文艺家协会根据工作分工，决定以“聚焦新农村，文艺为农民”为主题，深入开展采风创作、展演展示和帮扶共建系列活动。
各地文联和基层文联要认真贯彻落实中央精神，大力扶持农村题材文化产品创作生产，深入开展农民乐于参与、便于参与的文化活动，着力建立文化下乡长效机制，支持农民兴办演出团体和其他文化团体，引导文艺工作者为农业农村农民服务。要注重优化农村文化发展环境，注重辅导培训农村急需特需文艺人才，为构建农村公共文化服务体系作积极贡献。要将普及文化艺术与提高文化艺术结合起来。在创新农村公共文化服务方式，发展农村特色文化，推动农村文化市场发展，努力为农村和农民提供更多丰富多彩、健康向上的文化产品和文化服务，满足广大农民群众日益增长的精神文化需求方面，中国文联和各级文联会有更大作为。
四、坚持围绕大局、服务人民，着力打造各级文联工作品牌。
近年来，各级文联围绕推动文艺繁荣、服务科学发展、促进社会和谐，打造了一系列有声势有影响有特色的文化品牌。在创立品牌过程中，有一些成功经验值得我们回味和思考。
一是要有成熟的创意。要从党和国家重大部署中找准工作结合点，从群众普遍关心的热点问题中找准工作切入点，从文艺事业发展的关键环节中找准工作着力点。
二是要把握好契机。如借重中国文联举办各重大艺术节、地方文联换届大会等有利时机，积极争取领导和各方支持，精心策划、组织有声势有特色有影响的主题文艺活动。
三是充分发挥名人效应。文化名人的文化传统长盛不衰，艺术魅力历久弥新，许多名人文化内涵和底蕴取之不尽、用之不竭，成为今人追摹效法的对象、常做常新的品牌。
四是注重发挥集体品牌优势。如四年来，中国文联“送欢乐、下基层”活动得到全国各省市区文联、新疆生产建设兵团、各产业文联、全国公安文联的关注、支持。经过中国文联及各团体会员的共同培育，“送欢乐、下基层”已成为全国文联的集体品牌，在全社会产生越来越大的影响。
五、积极探索行业服务、行业管理、行业自律和维权工作的有效途径，以改革创新精神推动文联工作和组联工作新发展。
近年来，中国文联各文艺家协会注重开展团结行业、组织行业、发展行业的活动，在行业服务和管理方面办了一些文艺工作者期望办的好事实事。
中国文联要在党和政府领导下，积极参与制定和建立行业政策、行业管理法规体系。中国文联所属各文艺家协会是文艺领域行业管理的一个重要支撑体系，应该着力发挥三个方面的作用：一是为协会会员乃至全行业提供服务；二是代表各自艺术门类利益，发挥桥梁和纽带作用；三是当好政府行政管理部门的参谋和助手，积极参与制定行业发展规划、行业标准和艺术等级标准等。根据各地文联多年来摸索的经验，目前要积极探索运用资质认定、行业标准、人才评价、推介咨询、执业培训等手段，加强对各类文艺从业人员和各类文化民间组织的服务和管理。
维护文艺工作者的合法权益，是文联组织开创工作新领域的新课题。希望各地文联从自身实际出发，逐步建立维权工作机构，完善维权工作机制。
组联部门是文联的重要职能部门。各团体会员都要高度重视组联工作，充分发挥组联部门的作用。组联部门要进一步提高自身建设水平。一要紧密结合应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展的形势和任务，着力提高组联干部思想政治素质。教育引导组联干部深刻认识当前经济形势的严峻性和中央决策部署的正确性，增强服务大局的责任感和自觉性。二要紧密结合开展深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕组联工作如何服务文艺工作和文联工作科学发展问题，进一步把握组联工作发展规律，着力解决不符合、不适应科学发展观要求的突出问题。三要紧密结合学习运用改革开放30周年和新中国成立60周年文联工作的基本经验，增强改革创新的意识和本领。加强对组联干部的教育培训，鼓励组联干部勇于直面矛盾、善于破解难题，推动组联工作改革创新。四要切实加强作风建设。深刻认识新时期加强党员干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要性、紧迫性，强化组联干部服务意识，提高服务本领，拓展服务渠道，创新服务手段，提升服务水平，树立组联部门和组联干部良好形象。
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C. 学习插花艺术的心得体会
时代在发展，随着人们生活水平日益提高，人们的生活水平也逐渐提高，对美的东版西也越来越有追求，权生活质量的优势更能使人们感到生活的美好，生活的愉悦。而人们对生活质量的提高从不同的方面进行，如鲜花市场，人们对鲜花的需求日益增多，随着人们的需要量的增多，我国的花卉市场正以高速度发展，前景十分广阔。
花艺就是摆弄的自然的花草,经过一番改造,就能够焕发出非常美丽的效果了——其实这就是插花艺术的魅力所在。正因为如此,虽然城市生活是比较繁杂的,越来越多的人也希望通过花艺的艺术为自己减轻压力,增添生活的乐趣。
D. 怎样实施幼儿园艺术教育心得体会1
艺术活动在幼儿园教育中主要表现在三方面即音乐艺术、美术艺术和文内学艺术。无论哪一方面的活动，容都坚持以欣赏为切入点，为幼儿提供一个完整的视、听觉形象，营造良好的氛围，积极引导幼儿去亲身感受体验，使幼儿获得情感上愉悦，能更好地进入艺术作品的情境.以往开展艺术活动，常常忽视了幼儿对审美对象的整体的主动的感知，幼儿几乎都是被动的记忆、理解和表达。这样的活动难以培养一双双审美的眼睛、一个个审美的大脑。如在活动中坚持以欣赏为切入点，强调审美感知，则可激发幼儿的审美情感，从而进一步提高审美创造的能力。
E. 如何提高幼儿园艺术教育的有效性心得
幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。办好幼儿园，抓好幼儿教育，不仅是社会责任，也是政治责任。做好新时期幼儿教育工作，必须以科学发展观为统领，坚持“以幼儿为本”，树立和实施正确的教育观、人才观、价值观，实现教学质量、管理水平、特色文化和园风学风建设的新突破。 今天我想就“教师如何有效的教，幼儿如何有效的学？”这么一个话题与大家交流，其间有些问题仅代表我个人的一些意见，在这儿提出来与大家一起商讨，大家批评指正。教师如何有效地教，幼儿如何有效的学，打造高效课堂，是当今课程教学中大家正在密切关注的问题，今天提出这个话题，我感觉非常有必要。 首先，我们来阐明 什么是有效的教育活动呢？主要指幼儿通过教师的教育活动，所获得的具体的进步或发展。是指教师通过在一定时间的教学之后，幼儿所获得的具体的进步或发展。教学有没有成效，不一定是指教师是否认真负责，而是要看幼儿的学习是否有收获，他们在活动中有没有学到什么、获得什么或学得好不好。如果幼儿没有收获或对学习不感兴趣，即使教师教得辛苦也是无效教学。我个人认为：有效的学习是指幼儿在学习过程中，主动思考，主动获取经验、能力、知识，以获得最大的发展。 所以针对这一问题，我结合本校区级语言领域教研的情况，对教学的有效性进行了分析和总结，认为可以从以下几个方面提高幼儿园教师组织教育活动的有效性： 一、选择好教材 由于幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点，因此，教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证教学活动有效性的前提。一套好的教材，首先应该考虑它的科学性，给幼儿的信息是否正确，是否科学：其次要考虑它是否具有教育意义，能让幼儿懂得什么道理，培养幼儿什么品质；第三，要考虑幼儿的年龄特点和原有基础，即选用的教材是否能被幼儿接受，跟幼儿的年龄特点有多大差异：第四，要考虑幼儿的兴趣需要，关注选用的教材能不能吸引幼儿，让幼儿有兴趣地学。教材的选用只有考虑了本身的科学性、教育性、幼儿的年龄特点以及兴趣点，才会激发幼儿的求知欲望，才会集中幼儿的注意力。因此，选择好的教材是确保幼儿园教学活动有效性的前提。 二、制订恰当的教学目标 选择了一套好的教材后，教师便要结合教材内容制订适切的教学目标。适切的教学目标是实现集体教学活动有效性的基础。目标必须是合理的，因为如果目标本身不合理，与幼儿的发展是冲突的，那么这个活动再“精彩”也仍然不合理。这里有三层意思： 1．目标必须适合幼儿的发展水平，切忌定位过高或过低。 2．目标必须具体、明确，可操作的、可测的、可评价的，切忌太空太大。例如：某一语言活动目标 （1）理解故事内容，感受作品所表达的情绪特点。 （2）能用语言、动作大胆地表现对作品的理解。某一音乐活动目标都存在过空过大、不够具体明确的问题，对老师来说缺乏操作性。 3．要有整合的思想，关注教育的多重价值，包括知识、技能、情感、态度、能力等。 三、合理设计教学环节 一个有效的教学活动，除了选材好、目标适切之外，教学环节的合理设计是关键。对此，我认为教学过程中教师要注意“激发兴趣、引发问题、唤醒守望、注重体验、尊重差异、关注全体”这六个环节。 首先，要集中幼儿的注意力，采取灵活多样的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。如色彩鲜艳的道具等.根据幼儿注意力的特征，把最重要的内容安排在上课后5分钟～15分钟这个时段；其次，要根据幼儿思维的特点，使教学的内容由易到难、具体形象、生动有趣；再次，根据幼儿学习的特点，调动幼儿的多种感官，提供材料让幼儿亲身参与，亲自体验：还要根据幼儿身心发展的特点，动静交替，又要考虑幼儿个性发展的特点，安排有层次性、挑战性的内容，既尊重差异，又关注全体。尽可能地让每个幼儿都能在活动中获得成功感，得到心灵上、情感上的震撼. 例如：“一次我在上科学课时题目为《现代通讯工具》中，我带了自已两部手机，课堂上我拿出让学生们都看看拿拿，在讲解手机的作用与用途过程中，让个别同学亲自打电话给爸爸或妈妈会出现什么的情况？打电话的学生都兴奋地说：“老师老师 我听到了，我听到爸爸的声音了”，我坐在教室里就能和家里的爸爸妈妈说话；听到他们的声音我很高兴不用跑回家了。”显然让学生亲自体验，调动其的感官尤为重要，让他们更深刻理解课程的内容。激发了他们学习科学的兴趣。
F. 《不输在家庭教育上》心得体会（从20页到47页，成长烦恼，成功之路，家教艺术，这几个板块的内容。
我摇了摇头“现在说的不我平均是这个，零钱我不想