培训老师的工作思路

1. 提高企业员工培训效能的基本思路和方法

e企学的培训理念出发来看，有用的培训方式必须结合企业业务知识制定培训内容，结合企业场景进行演练模拟。
在与公司合作时，我们会对企业进行一场咨询访谈，访谈对象包括老板和各层的员工。对于老板，我们要通过访谈了解到企业进行培训的目的，想要达到一个什么样的效果。了解企业的发展方向和理念，包括企业文化。对于员工的访谈，我们更多的是了解员工喜欢什么培训模式，想要通过培训学到哪些东西。根据不同人群的共性和非共性，结合企业实际制定一个详细的解决方案，方案必须是以实战、实用、实效为根本目的，强调成本实战性，打破以往众多培训课程空洞说教，照本宣科的陋习。通过正反案例，生动剖析，全景展示，让企业通过培训后，可以大大的提高工作效率。让每一个员工在工作中遇到的各种问题都能得心应手解决。
实践是检验真理的唯一标准。一个合格的培训师，不仅要有严谨的思维理论，更需要是从实践中走出来的有丰富经验的人，才能在培训过程中和企业员工引起共鸣，才能在互动中让场景模拟培训更切合实际。所有的参训学员都是市场实践者，所以只有理论的培训着实显的毫无意义可言，脱离了实战的培训只是空谈，浪费时间。
无论给什么规模什么类型的企业做培训，都要坚持“实战”二字，只有实战才能从根本解决企业需求，才能迎合快速发展的市场变化。使用咨询式培训方式，可以在有效的时间中解决更多企业的实际问题，为更多企业所肯定。

2. 培训机构资源管理思路怎么写

培训机构最重要的工作就是招生和教务管理了：
教务管理：智能排课、签到、家校互通、财务管理，提成管理及统计、课时费统计等功能；
营销功能：利用微信裂变和口碑传播特点，将教学过程和成果分享，尤其适合幼教、健身等机构；
CRM：也就是常见的从意向客户到客户的提高转化和销售管理的工具；

以往机构都是使用很多软件，造成各个系统不能打通，彼此间形成信息孤岛，管理成本非常，使用麻烦，课栈互联Saas主要是针对机构这一痛点提供的方案。当然增加了课栈的线上引流、线下试听、学生金融分期学费等服务。

3. 假如你竞聘成功。请从经营思路，员工培训，团队建设，关爱员工四个方面谈谈你的工作思路及想法。1500

就团队抄建设这个问题做了以下的袭梳理：
1、团队具有目标导向功能。团队精神的培养，使员工齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。
2、团队具有凝聚功能。任何组织群体都需要一种凝聚力。团队精神则通过对群体意识的培养，通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。
3、团队具有激励功能。团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他员工的尊敬。
4、团队具有控制功能。员工的个体行为需要控制，群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能，是通过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响，去约束规范，控制职工的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量，而是由硬性控制向软性内化控制；由控制职工行为，转向控制职工的意识；由控制职工的短期行为，转向对其价值观和长期目标的控制。因此，这种控制更为持久有意义，而且容易深入人心。

4. 非人力资源的人力资源管理，课件及培训思路！

提供以下资料，通过对比可以有一个明确的思路。其实很简单，就是从人力资源几大模块开始分析，需要非人力资源部门主管做什么，怎么做的问题。

在给企业部门经理进行“非人力资源部门主管的人力资源管理”讲座时，务必需要阐明非人力资源部门应承担的人力资源管理职责。这个问题如果阐述不清楚，必定会影响课程效果。在此，拟将非人力资源部门（以下简称“非HR部门”）与人力资源部门（以下简称“HR部门”）在人力资源管理各主要职能模块上的分工合作事项予以介绍，算作抛砖引玉。
1、职位分析（或称岗位分析，工作分析）
HR部门：职位分析的组织；根据部门主管提供的信息资料写出职位说明书。
非HR部门：对所讨论分析的职位工作要求、职责范围做出说明，为职位分析人员提供帮助。
2、人力资源规划
HR部门：组织分析；并协调各部门的人力资源规划；制订企业的人力资源总体规划。
非HR部门：了解企业整体战略和经营计划；提出本部门的人力资源规划。

3、招聘
HR部门：拟订招聘计划，发布招聘信息；开展招聘活动，扩大应聘人员队伍；甄选过程的组织协调（面试、笔试、测评、背景调查）；有权主管核决后公布聘用信息，发出聘用通知；新聘人员报到入职。
非HR部门：向人力资源部门提出本部门用人计划、应聘职位要求；提供选聘测试题目；面试应聘人员；综合审阅人力资源部门提供的资料，做出聘用意见；按公司和工作要求安排新员工，确定入职引导人。
4、培训
HR部门：新聘人员入职上岗及试用期管理支持；会同非HR部门主管准备培训资料；根据企业发展需要就管理人员发展计划向企业主管提出建议；在培训、改善、团队建设等方面提供必要信息和建议。
非HR部门：实施新员工入职培训计划，对新员工进行指导和培训；准备本部门或专业培训资料，建立内部讲师队伍；为新的业务发展评估、推进管理人员；改进管理，合理授权，建立高效的学习型团队。
5、薪酬福利
HR部门：实施职位评价程序，决定每个职位工作的相对价值；开展薪酬调查，了解同样或近似职位在其他公司的薪资水平；提出薪酬计划等方面的建议；开发福利和服务项目，并与一线主管协商。
非HR部门：向人力资源部门提供各个职位工作性质及相对价值方面的信息，作为薪酬决策的基础；提出给下属奖励的方式和数量等建议；了解外界薪酬市场信息，告知HR部门；提出公司要提供给员工的福利和服务方面的建议。
6、绩效
HR部门：开发绩效管理系统；提供绩效管理知识技能的培训指导；监督和评价绩效管理系统的实施；参与员工发展规划。
非HR部门：设定绩效目标；绩效沟通与反馈；绩效面谈与评估；绩效改善；指导员工职业发展规划；针对绩效管理系统向人力资源部主管提供反馈。
7、劳动关系
HR部门：对一线主管进行培训，帮助他们了解有关劳动法规规定；分析导致有关不满的深层次原因；在处理员工申诉时向一线主管提出建议，帮助有关各方达成最终协议；向一线主管介绍沟通技巧，促进上下有效沟通。
非HR部门：营造相互尊重、信任的氛围，维持健康的劳动关系；贯彻劳动合同条款；确保员工申诉程序按有关劳动法规规定执行；关注员工期望及其职业生涯发展；保持与员工之间沟通渠道畅通，善于听取员工意见。
8、人力资源管理制度建设
HR部门：制订人力资源部门组织设置（报批后执行）和岗位说明书；制订公司各项人力资源管理制度；制订人力资源管理工作流程，规范人力资源管理工作行为。
非HR部门：了解非人力资源部门应承担的人力资源管理职责；了解人力资源管理工作流程，掌握各项人力资源工作的时间期限；参与修订和完善公司人力资源管理制度，并负责人力资源管理制度和要求在本部门的贯彻执行；懂得结合本部门工作重点，实施人才招聘、培训、考核、激励等各项人力资源管理职能。

5. 什么是一 二 三学习培训工作思路

“一日常两结合三特色”即：展“每天半小时学党章学讲话”活动；把“学习与思考”与干部自主学相结合，把“每周一测试”与干部验成效相结合；以“定期学”、“轮流讲”、“走基层”三个点推开党员干部主动学、竭力做、带动好三个面。

6. 家庭治疗师在工作中，如何促使来访者开启不同的思路

“家庭心理咨询治疗师”是按照国家专业等级职业（技能）资格培训有关规定和国际专业岗位职业能力等级考试标准，经21世纪紧缺人才培训工程专家委员会考试考核鉴定，是目前国内家庭心理咨询治疗方面专业等级资格认证的有效证件。

上海市家庭心理咨询治疗师资格认证

二十一世纪紧缺人才培训工程是由上海人才培训市场促进中心（简称“上海人才培训市场”）紧缺人才开发办公室颁发的注册专业等级证书。[1]

上海人才培训（市场）促进中心（shanghai Talent Training Market & Development Center，简称“上海人才培训市场” TTM或 STT），具有“国际合作，人才培训，人才交流，咨询服务，培训市场，考试认证”职能。中国九三学社中央副主席，原上海市副市长谢丽娟任管委会主任。上海市政府教育，人力资源和社会保障，工商，民政，科委，市政府合作交流办等主管部门领导担任常务理事。是迄今为止，经政府主管部门批准的全国第一家培训教育行业的专业平台，主要职能是构建上海市培训行业服务的大平台，是从事非营利性教育事业服务性质的专业机构。

由其颁发的《家庭心理咨询治疗师》为中国国内权威的家庭心理咨询治疗师职业资格证书，参加由上海人才培训（市场）促进中心组织的统一考试全部合格后可获得此证。

7. 请问企业培训有什么好的思路~

1.了解成人学习的特点
2.明确企业发展的目标
3.确定培训的人员层次
4.针对培训学员做需求调查
5.制定培训计划，时间，课程，课时，讲师，考核方式
6.长期跟踪观察培训是否运用到工作中，知识点有无遗忘

培训工作是曲线救国，需要时间，想立马就看到效果的那是销售经理的岗位。

8. 怎样写好培训工作思路

培训工作思路可以从以下几个方面入手：
1培训目的，也就是此次培训需要达到什么样的目标；
2培训内容，内容与自己或受训人的需求是否是接近的，也就是说内容是不是受训人想要的内容；
3培训的结果，结果如何，如何去验证的前期的目标。

9. 如何开展企业培训的设想

开展企业培训，先要建立培训体系。
为实现一定的培训目标，将培训四要素（讲师、学员、内教材、环境）进行容合理、有计划、有系统的安排而形成的一种指导性文件。 通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四部分组成。
培训课程分为普及型、基础型和提高型三类，培训的目的不同，所涉及到得培训内容也不相同。
这里面有很多的内容，如果是第一次做培训希望你买几本关于这方面的书好好读读。