① 谈谈如何办好幼儿园家长学校
一、正确认识家长学校的必要性，增强办学自觉性
② 幼儿园家长学校培训讲座《如何做现代合格的父母》
幼儿园的教育不仅仅是面向孩子们，更应对家长们进行有关教育理念和方法的帮助与支持，家园共育便是教育的最佳途径。许园长通过许多国内外生动的学校及家庭教育实例，让家长力求透过孩子的视角解读家庭关系，认识孩子。培训内容有： 一、幼儿家庭教育的重要性； 二、家庭教育存在的误区； 三、国外的幼儿教育； 四、现代...合格家长的十要素； 通过此次的家长学校培训，给幼儿家长很大的触动，不仅使家长了解了家庭教育的方法和策略，而且拉近了家长和幼儿园的距离，同时也为家长和老师之间搭建了有效的沟通平台，活动得到了家长们的一致认可。
③ 幼儿园家长学校学习心得
你好 首先，教育孩子必须先要了解孩子。第一点就是要学会发现孩子的优点，并适当地扩大孩子的优点。也就是说当父母的要善于寻找孩子的闪光点，哪怕是很小的一件事，也要表扬鼓励孩子，让孩子知道她很能干（就是我们说的有价值），并且得到了父母的夸赞，今后会继续保持下去，这就是所谓的赏识教育。这方面我和宝爸做得还...行，例如，平时吃饭前，我们都会告诉宝儿要吃饭了，她就能主动地拿筷子和碗，也许每次她只能拿一个碗，但她会一个一个放在桌上，而且给每个人分发好。每当这时，我们都会表扬她：“宝宝真能干呀，真是个勤快的孩子！”宝儿很受用，所以每次喊吃饭的时候，她会很乐意做这些事。 第二点，制造感觉，强化自信，让孩子找到自信的感觉。父母了解孩子的性格后，对宝宝的教育也要对症下药。有些时候需要让孩子成为我们的老师，让宝儿觉得自己比爸爸妈妈都强，自信的感觉就找到了。这点在我家宝儿身上就很明显，前几天有天晚上，完饭后，我陪她玩儿，她用一张硬纸斜着卷了一个纸筒，下面尖尖的，问我：“妈妈，你猜我折的是什么呀？”我看了很疑惑说：“宝儿折的真好，妈妈都不会折这个东西。”她睁着大眼睛问：“妈妈，我折的写字用的笔呀！你真的不会折吗？”我说：“宝儿真厉害，还会折笔呢！你能教教妈妈吗？”小家伙高兴极了，立刻又拿了一张纸，有模有样的教起我来，当然我也学得很认真。这样孩子就很自信了，她知道原来她也可以是妈妈的老师。 第三点，学会发掘，创造自信、自强。这一点是要我们家长和幼儿园在长期的教育生活中，不断发现、提取孩子身上的优点，时时地给予肯定和称赞，让孩子在拥有自信的同时，变得自强、坚强起来，从而能够健康快乐的成长。 其次，要走进孩子的心灵。这一点很重要，也是我需要学习借鉴的。走进孩子的心灵，就要学会信任孩子、尊重孩子，跟孩子做朋友。虽然平时我和宝爸也跟宝儿说我们三个是好朋友，但有时孩子任性、不听话的时候，在说教无效后，我们就没耐心了，开始吼她，再不听就伸手打了。听了讲座，感到很愧疚，反省思量，以后不能再这样了。要跟宝儿做朋友就要真正的当她是朋友对待，尤其是在宝儿犯错时，更要有耐心，正如有位读心理学的朋友曾对我说过，如果是朋友，你还会在朋友犯错的时候，说她怪她甚至打她吗？很后悔以前对宝儿的每一次动武，今后要做宝儿真正的朋友，而且跟宝儿做心灵相通的好朋友。无论在任何情况下，都要微笑着对她说：你太好了！ 在希望孩子转变之前，作为父母的我们要先转变教育观念，并不断地积极主动地与“好朋友”沟通，学会倾听孩子，学会跟孩子商量，学会向孩子学习，让她在爱的沟通中健康快乐地成长，成为一个自信、自强、自立，有良好的品德和智慧的知识女性，这就是我希望达到的教育目标。 最后，所有感触都将在以后的教育生活中一一去实践，教育之路，任重而道远，但一切都为了孩子，不论坦途，亦或是荆棘，我们三个“好朋友”都将会携手走下去。 满意请采纳
④ 幼儿园家长对家长学校的建议
1、加强家园沟通，提升家园联系。 （1）坚持每学期一次的家长开放日工作，让家长了解孩子在园情况与幼儿园教育教学情况。
（2）严格执行教师上门家访制度，各班上门家访率需达到20%，要求对新生必须进行上门家访，让孩子提前熟悉教师、增强对幼儿园的情感，同时对有特殊表现的幼儿，教师也应及时上门家访，与家长面对面的沟通，了解孩子行为异常的隐藏原因，有的放矢的进行个别教育。
（3）丰富家园联系途径，《家园联系册》内容翔实具体。
（4）根据家长要求不定期的举办家长学校培训，传授正确的育儿知识。
2、加强管理力度，提升保教质量。
（1）班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。
（2）重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。
（3）加强师资培训，继续实行师徒结对及随班听课制度，定期下班指导，听课重点是活动重难点的突破。
（4）重视对所学知识的再学习，充分利用饭前饭后、离园前等时间复习巩固当天所学知识，提高孩子掌握程度。每周五上传下周详细的学习内容到幼儿园网站，每月末下发一次纸质的学习内容，方便家长在家进行复习与巩固。
（4）丰富教学内容，增加社会性知识，多组织外出参观活动，扩宽幼儿眼界。
（5）继续加强各项行为习惯的养成教育，为入小学打好基础。
3、加强后勤保障，提升服务质量。
（1）每周五上传下周的食谱公布在幼儿园网上，方便家长查询。
（2）严格落实消毒制度，坚持每天放学后的灭蚊工作。
（3）向学校申请，改进幼儿园设施设备。加强幼儿生活、学习用品的检查，随时发现问题及时维修。
（4）加强幼儿园网站管理，及时更新信息
⑤ 谈谈如何办好幼儿园家长学校
一、正确认识家长学校的必要性，增强办学自觉性 现在的幼儿大部分都是独生子女，任性、依赖性强、凡事以自我为中心，不少家长对教育孩子深感力不从心；教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，从而提高家长实施家庭教育的能力和...水平，促进学生素质的提高。改变长期以来学校教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况，使学校教育家庭教育优势互补，形成合力，使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长学校是学校教育与家庭教育的契合点。 二、帮助家长明确自身责任，以身作则，做好子女的榜样 首先让家长认识到家庭教育是具有血缘、伦理和经济关系的父母与子女之间进行的。父母既是家庭的家长，又是子女的第一任老师，既负有对子女的抚养责任，更负有教育子女的责任。其次，让家长懂得抚养与教育二者是密不可分的。“养”是“育”的物质基础，“育”是“养”的目标、导向。“养”固然重要，“育”更为重要。正如马克思所指出：“家庭的重要职责就是教育子女”。再者，引导家长改变生物的、物质的责任观，树立和履行以教育为核心的科学的责任观，把他们以抚养孩子为重点的责任心，转为以教育孩子为重点的责任心，认真地做好家教工作。 我们要针对家长的不同心理帮助家长端正思想观念，做好自我教育，用自己的正确言行，给子女做有效示范，并创造良好的家庭气氛，熏陶子女的心灵。引导家长树立正确的教子观念，家事和国事紧密结合起来，以强烈的社会责任感，努力教育好子女。使家长重视子女的思想品德教育，让子女学会做人，养成爱劳动的习惯。教育子女要以高尚的道德为人的灵魂，以出色的才华立身强国之本，以强健的体魄为事业发展的依托，把子女培养为德、智、体全面发展的一代新人。 三、规范家长学校运行机制 1、科学的管理是取得成效的必要措施，因此应健全和完善家长学校的管理制度，如：家长学校制度、交流考察制度、评优激励制度、考核结业制度、档案和资料管理制度等，使各项制度都得到落实。 2、为普及家教知识，传播行之有效的家教方法，还应认真出好每期的家教小报，组织家庭教育专题研讨交流会，讨论家庭工作中的种种问题，以提高家庭教育水平。 3、成立家长委员会，定期召开委员会议，反馈家长建议，商讨家长工作，并把此项工作纳入议事日程。 4、完善表彰奖励机制。家长学校备课、讲课、教师出勤情况，家长到会人数，我们都应纳入班主任考核之中。对认真参加家长学校学习、学以致用、教子有方的好家长，每学期应进行表彰奖励。 四、丰富教育内容，提高家长学校办学成效 1、分层教学，连续指导，教学内容系列化。可以通过访谈、问卷调查分析、班主任家访等形式，收集和发现家庭教育存在的主要问题，了解家长最为关心和感到棘手的问题，确定家长学校教育的重点和方向。采取按幼儿所在年级分三个层次对家长开设有关课程。例如：对小班幼儿家长，重点帮助他们了解幼儿园小班教学的任务和常规，使孩子尽快适应幼儿园学习生活。对中班家长，侧重于让家长了解该时期孩子的生理、心理变化，防止孩子在思想、行为上出现较大的偏差，对于大班幼儿家长，则重在帮助他们为进入小学阶段的学习打下基础，增强家庭教育的实效性。 2、家长人手一份《幸福宝宝》、《家长必读》，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代；大力做好家教宣传工作，开设专题讲座，及时向家长宣传法制知识，未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，使家长认识到孩子除了要会学习，更要会做人。 五、教育辅导方式多样化，大面积、多层次、全方位地提高家教质量。 1、通过各种形式、途径向家长介绍科学的家教知识，提供学习材料。如实行家长学校“三课”制度（即全校性基础课、专题课、咨询课），采用讲授式、谈话式、讨论式、家长质疑式、经验推广式以及家庭教育沙龙、家长论坛等，介绍交流成功家庭教育经验，辅助家长学习，提高家长的家教水平和能力。通过开展家长开放日、亲子活动，让家长走进教室、走进课堂，与教师、幼儿充分互动、交流，变家长被动参与为主动参与，将会收到显著的成效。 2、在家访工作中采取家访与来访相结合的方法。利用家长每天接送幼儿的时间，与家长个别交流、沟通。把《快乐家园》作为家园联系的桥梁，做到个别问题个别访，重点问题重点访，特殊问题特殊访，把家访工作纳入班主任量化考核工作中。通过家访与来访，保持与家长的密切联系，协调做好学校教育工作。 3、集中与分散相结合。在召开家长座谈会、上家教课和开设讲座时，可以采用集中与分散相结合的方法。有学校召集、年级组召集、班级召集和个别家访等多种形式。通过各种形式的集体或分散活动，可以提高家长的参与积极性，掌握更多的科学教育理念。 4、学校与社会相结合。开展好家庭教育工作，不仅是学校工作的范畴，更是一项全社会参与的教育工作。学校与社会要互相结合，相辅相成，协同作战，才能取得最佳效果。因此，可以与各村、关工委密切配合，各社会团体、单位积极协作参与家庭教育工作。通过家长委员会、家长学校形式与家长建立经常联系。成立家庭教育管理机构，认真研究制定家教工作计划，加强对家教工作的组织和指导，做到个个关心家庭教育，人人参与家庭教育，共同创造有利于下一代健康成长的有利环境。 5、全面指导与个别咨询相结合。要注重发挥家长学校对家庭教育的全面指导作用，促进家庭教育迈上新的台阶。同时开设家长热线电话，通过家访、信访、电访，全面及时了解幼儿在家表现，使家长了解自己子女在校时的表现。同时向家长介绍当前教育形势，与家长共同探讨实施素质教育等问题，解答个别家长家庭教育中的疑难问题。通过家庭咨询，许多父母就能以自己的表率行为，对孩子言传身教。 幼儿表现栏，教师们可以将幼儿在园的每日情况和需要家长做的事都写个小纸条放在栏内，家长们每天接孩子时将小纸条取回阅读，这样家长们能大致了解幼儿在园的情况，便于他们配合老师对孩子进行教育和辅导。 一个孩子是一个家庭的希望，亿万个孩子的健康成长是全民族的希望。
⑥ 幼儿园家长学校后进生转换案例
成功教育表明：任何一个学困生，他们都有成功的愿望， 只要我们潜心发掘他们的成功潜能，采取恰当的方法，他们都 能逐步走向成功！作为教师要相信学困生也能成功，并给予他 们无私的爱。 把师爱， 转化成影响学困生迈向成功的切实行动。 一、基本情况： 班上有个学生杨冬龙，在课堂上有时很活跃，反应敏捷， 有时上课走神，常跟文具用品“交朋友”，而且作业较马虎， 字迹也比较潦草， 偶尔会不做作业。 课后预复习工作也不认真， 从考试、测验的情况看，该学生知识的掌握情况一般偏下。 二、教育过程： 第 一、有句话说得好：亲其师，信其道。首先我从关心他 的生活开始作为突破口。利用课余时间和他聊聊天，问问他的 生活情况。 同时， 经常谈谈他的学习情况， 作业中的疑难地方， 利用课余时间给他辅导。使他感到我们之间的融洽关系，没有 隔阂。 其次，也是非常重要的一点，在上课时，让他体会到我对 他的期望和关心。上课的时侯，我鼓励学生自己站起来，大胆 地说，说错了没关系，敢说就是胜利，陈某上课敢问，这充分 调动了他的学习积极性，让他有一种学习的愿望。对她每一次 的提问或正确的回答都给予评价。在课后，我有时还单独给他 布置一些课外作业，我发现，他每次都欣喜地接受。 第三，对他不足之处进行适当的批评。在没有得到学生的 信任的时侯，特别是那些成绩中下的学生，千万不要对学生进 行当众批评，否则，你就永远失去他对你的信任，你也很难挽 救你的过失。当我发现他的作业仍然比较马虎，中午人比较少 时，我就把他喊到一边，我先表扬了他近阶段的进步表现，问 了一些学习情况，在气氛比较好时，我把他的作业本打开来， 然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在他面前，他 的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。 此后，我发现他上课发言更积极，思维更集中了，而且， 有时还拿了课外书籍上的习题向我求教，虽然每次的考试成绩 不太理想，但从对学习失去兴趣，对自己更加失去信心，转人 主动积极的学习，能够拿习题向我求教，积极完成我每天布置 的家作，说明前面我的教育还是成功的。
⑦ 幼儿园家长学校解决实际问题记录
家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我们积极实施亲子共成长工程，要到达帮助家长树立正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长科学教育子女的能力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。 这次家庭教育培训，家长反馈来的意见很好，他们从这次培训中收获了很多。 开课前我们提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;开课前请家长看了专家的讲座，他们对家长讲座看得津津有味，有很多家长都做了笔记，专家讲座主要讲了如何当好一个合格的家长，教会家长解决问题的方法，提高自身素质，在学习中循序渐进的做好家长这一角色。 开课后，教师针对家长提出的如何提高孩子注意力问题，用游戏引出课题，先跟家长做了拍手游戏，听到动物就拍拍手;听到动物拍一下手，听到食物拍两下手，引起家长兴趣，鼓励家长多跟孩子做此类游戏。 引出第二个问题：谁跟孩子玩这样的游戏，男性家长还是女性家长?多数家长认为是男性家长，但日常生活中却恰恰相反，教师讲了男性家长在家庭教育中的重要，鼓励男性家长多跟孩子玩游戏，讲解男性家长在家庭教育中的优点，对孩子发展的好处。