1. 幼儿园教师如何招聘
直接去当地公办幼儿园应聘，但是你得先考教师证。
2. 作为幼师，如何才能招聘到好的幼儿园
幼儿园普通话要二甲那么高吗?不是一般二乙就可以了吗？语文老师才要二甲的吧
3. 招聘幼儿园教师教师招聘网
招聘幼儿园教师的多了，你不说你是那个地方的，不可能把全国各的招聘信息都给你吧
4. 2017教育部幼儿园园长培训中心劳务派遣招聘需要什么条件
根据公告【2017教育部幼儿园园长培训中心劳务派遣招聘2人公告】可知本次招聘条件如下：
1.年满18周岁，不超过35周岁的中国公民，遵守宪法和法律。
2.具有良好的政治素质和道德修养，诚实守信，有高度的事业心、责任感和敬业精神，有较强的团队协作精神和服务意识。
3.硕士研究生及以上学历。具有海外留学经历者、具有英语或日语专业学位且能进行正常口译者，具有工作经验者优先考虑。
4.具有较强的组织管理、沟通协调、公文写作和语言表达能力，能熟练使用计算机网络及办公软件。
5. 考幼儿教师招聘考试还是在琴行参加统一培训然后当琴行的全职老师很难权衡两者(还没有在幼儿园实习，是
来山香吧，专业老师指导，希望能对你有帮助
6. 幼儿园招聘保教是干什么工作
一、全权负责幼儿园的全部教学工作。 二、新学期开学前两周上交全学期各年龄段的教学计划。 学期教学计划应包括： 1.按照各年龄段发展行为指标确定的各个领域的课程内容（框架） 2.为教师准备好规定课程内容的全部教学资源，包括各种教参和教辅。 3.课程与教学研讨时间与内容。 4.节假日的活动计划。 5.幼儿园儿童出游计划。 6.确定各年龄段一日常规的具体内容和常规形成时间表。 三、负责幼儿园的教育教学工作，组织各种教研活动的开展(每月不少于两次)，合理安排教师业务大活动的时间、内容，指导教师制订教学工作计划，并督促实施，搞好检查总结工作。总结全园教育工作的经验，做好教育成果的收集整理及教育资料的管理归纳，并协助园长搞好其它资料的整理保管工作。 四、开学初，负责新生招生及分班情况。 五、根据季节变化制定幼儿园各年龄和发展水平的不同的一日活动时间表。 六、抓好教学常规，每天深入班级，观察了解记录教育教学情况，加强与班级教师的交流，在专业理论、教学技能、信息资源上给予教师提供支持与服务。 七、实施教学情况的监督和检查，并将检查结果存档。 八、及时发现和解决班上出现的的相关问题。 九、与教研组长一起做好教师的每月考核，并及时反馈。 十、负责幼儿园课程（包括园本课程）与教学资料（包括舞蹈带、环境布置书等）的收集、整理和存档，需要全年不间断。 十 一、参与并督导课题研究，并协助课题组开展科研工作。 十 二、负责抓好外来的参观、检查、观摩活动。 十 三、协助园长做好各类重大活动的组织、安排及资料汇总工作。 十 四、加强对教师的业务指导，每月随堂听课4-5人，做好记录，及时向教师反馈。 十 五、定期检查教师的案头工作（每月月底检查业务笔记，每周一上午检查周计划张贴情况），并有记录。 十 六、兼课任务或班上临时缺编时，及时补充上岗，完成教学任务。 十 七、开展不同形式的教师培训，努力提高教师的保教水平，注重骨干教师的培养。 十 八、按照流程安排新教师岗前培训及实习老师的培训。 十 九、每学期举行2-3次教师技能和业务比赛。 二十、当好每周的值日老师，具体职责按照值日老师操作细则进行。 二十 一、负责幼儿园室内外环境总体创设。 二十 二、负责每月向园长汇报上月工作及每周一园务会上汇报上周工作，每学期向园长述职。 二十 三、遵守幼儿园各项规章制度。 二十 四、协助园长做好其他工作。
7. 招聘幼儿园和订岗幼儿园的区别
江西中天教育很高兴为你服务；拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编...情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的没有编制的老师，俗称代课老师，也就是临时工，除了拿低微的基本工资和一点福利外，享受到一点社会保险外，基本没什么，还没有地位，很少有学习和发展的优先权。其实，代课老师的处境，远远要低于我所描述的。另外:还有一类教师是私立学校的老师，他们很少有国家编制，但是他们有自己学校的编制，享受着如正规企业的权利义务等。距离教师招聘只剩6个月左右；建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。江西中天教育专职做教师招聘培训，对考试没有信心可以考虑报班噢；教师招聘是省教育厅统一组织考试，一年一次；当然也有些地方会自主招，，有时候会比较早，一般会在每年3.，4、5月份在各县教育网上公布招考信息、、、你可留意当地教育官方网站公告，一般应该都是归省里统一考试的，省教育厅的考试，大概每年3到5月中旬会发布招考信息，时间各个省份不一样具体可以关注当地省教育厅公告噢，省教育厅统一考试的信息会在省人事考试网、省人力资源和社会保障厅上公布，具体还是得看当地的实际情况，希望能帮助到同学，祝你考试顺利通过，
8. 新开的幼儿园怎么招聘老师
要有学问的人才能做，要自己去幼儿园转转..........
9. 想要做好幼小衔接，招聘的老师需要什么条件
1.遵循幼儿的身心发展特点，注重全面发展的“和谐式”教育幼儿能够顺利度过幼小衔接，不只是靠幼儿园大班的培养，而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上，以及小学阶段加强幼儿适应性的培养。尤其是幼儿园的教育既要尊重幼儿发展的年龄特点，强化幼儿发展的内在联系，又要关注幼儿的生理成长，促进幼儿身心全面发展，才能为幼儿终身学习打下良好的基础，为幼儿顺利实现幼小衔接做好充分的准备。 2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养对幼儿学习兴趣的培养应重于幼儿知识的学习。幼儿末期和学龄初期的幼儿，随着知识的不断渗透和经验的不断积累，知识的获得相对于学习知识的兴趣要容易得多，而恰恰是学习知识的兴趣能引导幼儿学会学习、乐于学习。解决好幼小衔接问题，就要摆脱“智育至上”的错误观念，通过多种手段培养幼儿对学习产生兴趣和良好的学习习惯，让幼儿学会自我更新知识，提升幼儿的自我学习能力。 3.加强幼儿社会适应能力的培养，做好入学前的社会性适应准备社会性发展是婴幼儿发展的一个主要内容。幼儿和小学低年级幼儿的社会适应能力还处在最初的发展阶段，但是幼儿在获得社会化技能和社会适应性方面能够通过教师和同伴产生积极的影响，得到应有的发展。因此，幼儿园和小学应通过培养幼儿的规则意识来发展其遵守规则的能力;通过培养他们的任务意识来发展其人际交往能力，通过培养他们的交往意识来发展幼儿友好相处、合作共事、乐于助人的社会化技能等。这既是今后幼儿教育的主要内容，也是现代幼儿教育的重要任务。 4.提升幼儿教师整体素质和待遇，增加男性教师的数量幼儿教师对幼儿进行启蒙教育、基础教育。尤其是在促进幼小衔接这方面，幼儿教师承载着举足轻重的地位。因此，一方面幼儿园应重视对在职教师的培训，吸收高学历的师范类人才，多请专家型教师来园进行指导，鼓励教师继续深造，增加男性教师的数量和比例;另一方面，在幼儿园积极配合下，政府应出台相应措施，提高幼儿教师的待遇水平和地位，改变幼儿教师当前所处的不利现状。 5.加强幼儿园与小学之间的交流与沟通，体现“双向衔接” 在幼小衔接工作中，幼儿园与小学的配合与协作是一个不容忽视的环节。而且衔接应是双向的，一方面幼儿园向小学靠拢，另一方面小学教师也应多与幼儿园教师联系，定期交流，共同研究教育理论、教学内容、探讨教学方法，研究教学对象的学习心理状况等。当然，“双向交流”并不单只研究教学方面，还包括如生活环境、师生关系、同伴关系其他方面。 6.帮助家长更新教育观念，以形成家长和社会对幼儿教育的共识幼小衔接工作中，家长在教育方面的作用是举足轻重的。无论是幼儿的生活起居习惯，还是社会性行为习惯，都直接受家长的行为和态度的影响。一方面，幼儿园通过开办家长学校、邀请家长参加活动等方式，把现代教育的观念传授给家长，帮助他们树立起正确的教育观和幼儿发展观；另一方面，幼儿教师还应该对幼儿家长展开问卷调查，了解家长对班级工作的意见、建议，及时了解幼儿的发展与进步，并调整教育目标，使家园合作能有的放矢地进行。总之，幼小衔接教育应以能力衔接为重点，做到全面而系统；要适应幼儿的身心发展特点和规律，促进其健康成长；要在关心幼儿学习能力的培养的基础上同时关注幼儿身体和心理的发育和健康；要遵循个体差异原则和循序渐进原则有计划、有步骤的进行，避免幼小衔接走向极端。