⑴ 现在好的国学培训机构有哪些
一般来说国学班的老师比较专业一些，课程比较系统一些，孩子也学得比较扎实一些。如果孩子只是幼儿园，一般自己带着孩子读读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《唐诗三百首》也就可以了。如果到了小学，建议还是到国学班学习好一点，培训班不只是教孩子读诗歌，更重要培养孩子对祖国文化的认同，对传统文明的传承，对孩子幼小心灵的浸润。
⑵ 怎么开办国学培训班呢
中国教师培训网是一个不错的选择，上面有国学班的教育，国学的推广需要有版专业 的国学权资深专家引导才行，北京师范大学校长国学高级研修班的教学质量非常好，采用新的办学理念，教学认真负责，是学习国学的理想地方。
⑶ 现在开国学培训班有前途吗
支持开国学培训班。最近这些年，不知道是不是百家讲台带来的国学内热，国人终于对国容学越来越推崇并且重视。以前喜欢国学，会被人视为迂腐，沉闷。现在喜欢国学，会被人赞叹高大上，有内涵，有修养。小朋友们学习学习三字经，弟子规，千字文对他们有很大的好处，没有国学素养的人很明显比有国学基础的人浮躁很多。
如果题主要开国学班的话，建议加入汉服，很有特色，很有吸引力。
⑷ 我想办一个少儿国学培训班，请给些中肯的建议
可以咨询一下汇贤雅国学的苏老师，他在“首都师范大学少儿国学教师班”其中一堂课就是《少儿国学创业与管理》，我听过这堂课。讲的很好，把办学的重点都说了。
我的笔记大纲如下：
少儿国学教育创业与管理
一、创办人应具备的基本知识
1、具备基本的传统文化知识在创办中的重要性。
2、具备对国学教育行业的理性认识使你少走弯路。
3、具备一定的市场经验或管理经验事半功倍。
二、创办少儿国学教育机构应有的心态。
1、对传统文化的信仰和热爱是必备心态。
2、创办者的格局和心胸决定了机构的定位。
3、坚固心和长远心决定教育机构的生存与发展。
4、功利和浮躁是创办少儿国学教育机构的弊病。
三、创办人应具备的素质
1、身体素质在创业之初的重要性。
2、个人修养和能力是创办教育机构所必备的。
3、个人资料的掌握可提高机构创办的成功率。
四、机构选址和装修的考虑因素
1、定位和目标在选址中的重要性。
2、选址应考虑的因素和应避免的问题。
3、选址和装修如何与教学目标结合。
五、任课老师的选聘及核心团队的打造
1、创办之初，授课老师应具备的素质。
2、团队人员机构的组成对机构发展的影响。
第二部分 少儿国学机构的管理
一、国学教育机构运营上的几个重点问题
1、完善可行的计划及执行力的重要性。
2、不断完善是创办国学教育机构的必经之路。
3、规范化的管理是机构稳定进行与发展的保证。
二、教学是从始至终的核心
1、课程设计与机构定位的关系。
2、教材、教辅的选用及授课的要点。
3、教研环节是任何机构不可缺少的。
4、学员管理中的技巧和要点。
三、国学教育机构的招生与管理
1、招生决定了是否可以长期生存及发展。
2、法律风险的规避与正规管理的优势。
3、资金使用及资金短缺问题的解决
4、学员的维护与招生的关系。
四、目前成功私塾及中小学经验的探讨
1、成功私塾的成功之路管窥。
2、中小学国学课程的成功案例分析。
结语：个人如何找到创办国学教育机构的最核心优势。
⑸ 国学班学什么
楼主你好，国学班与普通教育不同，主要侧重文化的提升，是为那些有志于弘扬传统文化以及民族文化企业高层准备的，目前博学书院在国学班培训方面最为出色，例如像统帅之道、孙子兵法与东方战略、资治通鉴与商业智慧、皇帝内经与养生智慧等，这些都是一些高端国学管理培训课程，都是博学书院针对于企业家、股东、董事长、总裁等企业决策者以及爱好国学的有志人士开设的应用课程，旨在提高个人文化素养，提升个人魅力和领导管理水平，希望回答对你有帮助，望采纳，谢谢
⑹ 少儿国学培训班有哪些
童学管、孟母学堂、孔子学院、弘毅国学、孔子礼仪文化学校、学而思、山木培训、新东方、巨人教育、小夫子国学等。
⑺ 经常看到有人参加国学培训班，想问下国学究竟是什么
目前，没有关于“国学”的统一、明确的定义。我们一般用“国学”泛指中国的传统文化。“国学”又叫“汉学”“中国学”国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学等。国学中所蕴含的东方思维和智慧宝典，特别是思维观、决策观、用人观和自我观，对自我提升有着极大的价值。关于国学培训，建议博学书院。
⑻ 在那哪有学国学的培训学校
国学博大精深，青岛未必有很优秀的老师，再就是你孩子小不一定能懂。现在国学热很多培训学校都是没资质的。建议你先给孩子参加方太的青竹简国学计划，青竹简官方网站里有很多爱好者可以交流学习经验。青竹简国学特别邀请了国内十多位国学领域的学者在官方网站上开展“国学导师网上荐书”板块，每月为爱好者们推荐九册易学易懂的国学读物。
方太青竹简国学不定期的有主题活动，有计划的话你可以带孩子去参加下。
⑼ 听说有些学校开设了国学课，有什么好处
国学式微半个世纪后，在二十一世纪红火起来，关于国学的各色新闻不断见于报章，而且都是很时髦的内容，诸如：国学进入EMBA教程、企业培训“团购”国学课、国学教育进入中小学课堂等等，无一不是热闹得让人无法拒绝的形式。 长期以来，我们对“国学”的定义有着不同的理解，“国学”一词的含义是非常笼统的，从最广义上讲可以包括本国的一切历史文化学术现象。但更多的学者并不赞同对“国学”做如此宽泛的诠释，而是主张把“国学”界定在传统思想、学术范围内。不过即使如此，学者们对它的理解与处理也不完全相同。例如，章太炎讲《国学概论》(《国学讲演集》)以传统的小学(文字学)和经、史、子、集的范围来论述“国学”，而钱穆的《国学概论》则借鉴梁启超的《清代学术概论》之意，以“二千年来本国学术思想界流转变迁之大势”为“国学”之旨趣。前者侧重于典籍，后者侧重于思想。二十世纪五十年代以来，随着高科技的迅速发展，在创造丰富物质财富的同时，也带来了比以往历史上任何时期更为严重的世界性的社会问题和人类生存环境问题。东西方都有不少学者反复提倡“新人文主义”，以期摆脱人类日益沦为机器、物欲奴隶的困境，找回失落了的人性、自我。而当他们倡导“人文主义”时，又不约而同地把目光投向东方传统文化。这当然也会引起东方人对自己传统文化的反思，这种反思具体到中国学者身上就是对于国学的再思考。 以上内容摘自 朱恺《国学课》 国学是中华五千年文明的结晶，是中华民族生生不息、国脉传承的精神纽带，是中华民族面临严峻挑战以及面对各种复杂环境屹立不倒、历经劫难而百折不挠的力量源泉。 在《国学课》中，你将学到如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等，就会慢慢理解小时候学习的知识，假以时日，就会融会贯通，成为有用之才。 如果你想了解一些关于学校里上国学的信息，可以看下这个地方： http://www.bjjqzx.com/tsjx/2010/0327/474.html
⑽ 想学国学，参加国学培训班怎么样
国学培训有少儿启蒙的，有成人的，有高端的，面可广了去了，不知道你问专的哪个。而且至少应该说一下城属市，当然这种机构最多的还是北京，像二三线城市估计都比较难找。
我了解的，但不是很具体，只知道大概。少儿的有育灵童，主要是家庭装产品，有书有光盘，但没有培训课程。另一家是华鼎书院，有课程有学堂。其它的应该还有很多，听说在福建的南少林还有专门的私塾，没有去过，当时只接触过上面两家。还有汇贤雅好像也是比较出名的。
如果是成人或高端的，在北大清华附近是有很多，也是这两年才出来的吧，都是针对企业高管级别，像些董事长了、总经理了。不知道什么时候还冒出个国学应用大师，好像还比较火，不知道什么来历。如果说培训班，全国最早的是北大哲学系自己开办的，好像叫乾元国学教室？，05年左右吧，那时媒体报道还比较多。后来人大也有国学班，不过好像是一个专业，针对在校大学生的。其它的不太清楚，但国学现在确实是够热的~~