1. 哪种幼儿园入园班好
黄红蓝的还不错，因为他们有自己的幼儿园教育系统，能衔接得好点，所以入园班课程可以很好的模拟幼儿园的氛围和环境，让宝宝提前适应幼儿园的感觉。
2. 幼儿园入园需要哪些手续
1.孩子的出生医学证明。孩子的出生医学证明是必须的，记得之前有朋友提到过，很多母婴店搞活动，出生证明复印件换奶粉，能不能换？千万别换，一旦孩子的信息被泄露，被不法分子利用，很可能会影响到孩子的入学，与身份证办理，出国办理等等。
2.户口本。户口本最好是一整本都带着，有些地方只需要索引，住址页，孩子的信息页；但是有些地方可能需要父母信息页，我今天带了一整本，老师排头都看了一遍。
3. 孩子的预防接种证。这个很重要，记得之前我朋友家孩子入园的时候，预防接种证上有个预防针给拉了没打，老师要求必须给补上，不过不要担心，必须接种的都是那些免费的，收费的那些接不接种幼儿园不管的。
4.父母身份证。很多地方还需要父母身份证与复印件，今天我只准备了身份证，但是老师没有看，只让填的报名表，父母孩子姓名，联系方式与家庭住址，工作单位。
5. 孩子的健康查体表。这个也是必须的，今天去报名的时候，老师给了一张小纸条，其中查体表指定医院检查，我们这边是妇幼保健院，宝宝身高体重抽血，一共花费83元，2天后拿结果，入园的时候交给老师就好。
6.孩子的接送卡。孩子接送卡是自己去指定地点拍照，然后办理的，我带孩子体检完后，又去的指定的照相馆，孩子一张照片办接送卡用，接送卡15一张，我办理了4张，一共花费60元；然后也给我拍了一张，说是给幼儿园看的。接送卡耗时比较久，需要15天左右，幼儿园3月4开园，应该来得及。
除了这些入院必须资料外，老师还着重强调，父母必须得准备的被褥，小褥子尺寸60*120cm，小被子没有特殊要求，还需要小枕头，这些都得入园的时候带着一起，孩子中午午睡的时候要用，而且最好准备2套，一套放学校，一套放家里，毕竟被褥也得勤洗勤换的
3. 幼儿园入园申请要做哪些准备
体检表、户口簿（原件、复印件）、出生证（原件）、预防接种卡（原件、复印件）、两寸照片（一张）。可能需要带上房产证。 物品准备 幼儿园有被子、枕头、碗、杯等，自己可以带好外套、裤子、汗巾。纸尿片一般幼儿园老师是不会给用的，带多几条裤子才是最重要。把宝宝的衣服裤子都钉上名字。如果小朋友从来没有单独上过学...,可以带一件她最喜欢的玩具（上过托班了就不用了）。还有漂亮的小书包和适当的文具就可以啦。一般第一天入园还要带好几张1寸照片和生活照。 入园准备宝宝篇 症状：严重的焦虑情绪 有些宝宝进了幼儿园以后，就突然有了严重的焦虑情绪，常常会抱着自己家里带来的东西，搬个小凳子坐在门口等妈妈来接。这其实是“分离焦虑”。其实，大部分幼儿都会出现“分离焦虑”，这种焦虑的产生其实也很自然，宝宝们平时和亲人之间会产生强烈的依恋感，一旦进入了新的环境，出现了依恋上的断层，失去了一种安全感，就需要一段时间来适应。如果没有解决好“分离焦虑”，就会出现一些“看不见的内伤”，这些对孩子以后的发展会有影响。 对症下药：父母在入园前，可以带着孩子到所就读的幼儿园附近散步活动，如果幼儿园允许，还可以到幼儿园里参观以后要用的小杯子、小床、小桌子等，或者在活动场进行一些亲子活动，以此暗示孩子“这里有许多好玩的”，“以后要做幼儿园的好宝宝”等，这样孩子正式入园时，就会减少对新环境的陌生感和不适应感。 症状：独立性、自理能力太弱 宝宝进入幼儿园生活，呈现在他们眼前的问题除了心理问题，还有生活能力的挑战，例如：吃饭、盥洗、穿脱衣服、睡觉等。以前宝宝在家时，都是有家人们照顾的。现在，宝宝面对陌生的环境和老师，会有许多的不适应，很多宝宝甚至不会自己吃饭、睡觉，就连上厕所也不懂得表示。 对症下药：新华实验幼托园园长、浙江省特级教师杨蓉老师建议，在孩子刚入园期间，家长不妨每天暂时性地离开宝宝一段时间，让他们体会到：哪怕妈妈不在，我也是安全的。同时，要有意识地训练宝宝自己吃饭，自己上厕所，自己独立睡觉。另外，宝宝们语言的表达也很重要，家长们可以训练宝宝有什么愿望要学会表达，哪怕使用自己习惯的语言，只要让阿姨能理解和明白。 症状：不习惯陌生环境 大多数孩子见到陌生人和陌生环境，通常会不适应，但是表现出来的行为可能会相差很大。刚进幼儿园，有的宝宝常常大吵大闹，哭得天昏地暗；有的宝宝却显得格外安静，就连在家里很喜欢玩的游戏，也不感兴趣了，总是一个人坐在角落里。 对症下药：对于情绪激动的孩子，老师和父母会格外重视，及时地去满足他们的要求。但是对于异常安静的孩子，父母和老师往往会忽略，觉得这是孩子听话的表现。其实，这样的“乖”孩子，只是因为明白“即使哭闹，爸爸妈妈还是会送自己上幼儿园的”。因此，入园第一个月，应该激发孩子说话的愿望。家长们要时时给宝宝灌输“我最棒”的思想，帮助宝宝建立自信心，这样，主动与人交往就不是件难事了。建议家长平时多用普通话来和孩子交谈，托小班的孩子可能会存在口齿不清的情况，这是很正常的，不用过分地纠正以削弱他们说话的积极性。 症状：吃不好睡不好、容易生病 有些宝宝平时在家里吃饭、睡觉都很香，刚上幼儿园就彻底改变了：胃口变得很不好，吃午饭也是有一口没一口，还有的甚至只吃饭不吃菜。有的孩子一到午睡时间就哭闹，而且没几天就感冒发烧了。 对症下药：孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹。这在开始阶段都是很正常的。如果宝宝在幼儿园里睡不着，家长可以带一件孩子平时喜欢的玩具，让孩子抱着睡觉；如果在幼儿园吃不下饭，家长也可以准备一些食物让宝宝带到幼儿园，回家以后，准备的饮食要尽量清淡一点，注意多补充水分、维生素C等。至于容易生病的原因有很多：宝宝接触的环境复杂了，接触各种病原体的机会也就多了；因为不习惯陌生环境，经常性的苦恼也会使得抵抗力下降。宝宝的身体状况在入园的初期有不良反应也是很正常的，家长要做的就是不要过于担忧。家长篇 要学会“狠心” 不少家长，特别是隔代的家长，送宝宝到幼儿园后，听到孩子的哭闹很心疼，不放心。有的自己也跟着掉眼泪，有的一步三回头，有的透过门缝向里张望……还有的爷爷、奶奶、外公、外婆会长时间地站在阳台上看，有的甚至偷偷躲在草丛里听自己的宝宝有没有在哭闹。这样的做法只会让孩子的哭闹时间延长、次数增多。千万不要因为孩子哭闹而“三天打鱼，两天晒网”，否则，孩子就会知道只要哭闹就可以不去上幼儿园了。 不要给孩子消极的心理暗示 有的父母在送宝宝入园前，经常会有意无意地说“你再不乖，就送你去幼儿园。”或者是“现在多玩玩吧，过几天就要到幼儿园里做规矩了。”这样的言语会让孩子认为幼儿园就是惩罚自己的地方，从而产生抵触情绪。 重视入园前老师的家访 新生入园要早接 刚入园的一个星期到半个月时间里，幼儿特别希望父母早点来接，体验与父母团聚的欣慰。家长可以根据孩子的不同情况，尽量早一点接孩子回家，缩短他们在园的时间。但千万不要乱许愿，比如“你乖，妈妈吃过午饭就来接你”等。 给宝宝穿衣要舒适 最好能给宝宝穿棉制、透气的衣服，尽量不要选择尼龙、闷热的衣服。另外，鞋子要选择容易穿的。
4. 幼儿园入园需要什么条件
1.托儿所招收2周岁左右的抄宝宝。幼儿园招收3岁以上的宝宝。部分幼儿园连带早期托班18个月就能进，可以一直读到大班。
2.幼儿园和托儿所都是每年5月中(今年是5月10、11日二天)登记，发录取通知书按学校级别4下旬到5月中旬不一。
3.具体报名时间，每个幼儿园会在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，应多加留意以上的各种信息渠道。
5. 如何做好幼儿园新生入园工作
1 不要强迫家长与孩子分离 许多人认为，家长送孩子到幼儿园中以后，一旦孩子哭闹着不让家长离去，家长千万不能心软，必须马上离开，这就是所谓的“强迫分离法”。我认为，这种方法不仅不能从根本上解决问题，而且只会加剧幼儿的分离焦虑，使幼儿对入园产生恐惧心理，我们必须通过有效途径，排解幼儿不愉快的情绪。如在幼儿入园时，家长可以与孩子相处一段时间，并与孩子一起游戏。教师应与家长主动交谈，热情迎接幼儿和家长，让幼儿感觉到家长与教师间的亲密关系。 2 对哭闹不止的孩子不仅要采取安慰的方法，更要关注孩子的需要，发现孩子的兴趣，消除他们的孤独感 从家庭到幼儿园，幼儿的生活发生了重大的变化，幼儿园生活是否让幼儿有一种参与感？幼儿是否会受到教师和同伴的关注？处于心理不安全、情绪不稳定状态的幼儿会感到不知所措，多数幼儿会抗拒或哭泣。这时候，大多数教师愿意扮演妈妈的角色，安慰哭泣的孩子，以期待与他们建立良好的新的依恋关系。但是当安抚无效时，教师有时会“冷处理”，即不理睬孩子，让他独处。其实这并不是良策，此时我们应当关注孩子的需要，发现孩子的兴趣点，并适当地在集体中赞扬孩子，并对他们提出一定的要求，引导他们沉浸在新环境中，这才是孩子消除孤独感的最佳方法。 3 不要给孩子空头许诺 刚入园的孩子常会一次又一次地询问教师：妈妈什么时候来接我？教师常常会因为不耐烦或为了让幼儿完成某事而承诺：你吃完饭就来了，你睡醒就来了……，一旦孩子发现教师的诺言变空了就会更加失望，这不利于孩子与教师的信任和依赖关系。其实，幼儿之所以时常念叨，是因为担心妈妈再也不来接他们了，这时，教师应耐心向孩子解释：妈妈不是不要你了，妈妈是因为爱你才送你到幼儿园的，这里有好多小朋友都想和你一起玩，放学的时候好多妈妈都会来接小朋友的。如果孩子仍然不能平静下来，教师可以设法分散孩子的注意力。如，给孩子讲一个好听的故事，送给孩子一件玩具，给孩子一本好看的书等。
6. 孩子在入园前通常需要具备哪些能力
①、让孩子知道为什么要上幼儿园，并注意作出正面的引导。例如告诉孩子：“上幼儿园是因为你已经长大了，要上学学知识。”“乖孩子、聪明的孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子说：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”听了这样的话，孩子不怕上幼儿园才怪！
②、给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事。父母是孩子最信赖、最亲近的人，父母的一言一行都会不知不觉地对孩子产生强大的影响。给孩子讲自己小时候上幼儿园的趣事，他也会盼着上幼儿园。
③、告诉孩子所要上的幼儿园的名称，有空可带孩子到幼儿园看一看、玩一玩。这样可以让孩子熟悉环境，熟识感越多，对孩子适应新环境越有好处，这样孩子才不会因为陌生、害怕而不愿上幼儿园。
④、家长要多带孩子与人交往、与人交流，可以串串门，常到公园玩耍，认识更多的人，以消除由陌生感带来的心理压力。
⑤、与孩子一起做入园前的物品准备，这样能加强孩子入园的期盼心理，同时也让孩子感到自己已经长大了，可以参与决定自己的一些事情了。
二、生活技能的准备：———让孩子学会做自己的事情
首先就是说，让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：饿了、渴了、热了、上厕所等，并大胆地告诉老师。其次是做，要让孩子学会漱口、洗手、睡觉、上厕所、用毛巾擦手、擦嘴，用勺子吃饭，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及简单的衣服等。
三、时间的准备 ：
在家中，家长要帮助孩子养成科学规律的作息时间，要求孩子每天按时进餐、睡眠（特别是午睡）、盥洗、活动娱乐等等，并坚持执行，使孩子从小就有一个遵守时间的好习惯。
四、物质的准备 ：
家长要为孩子选择一些合适的衣服，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底子软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动，不穿背带裤和系鞋带的鞋子，衣裤上不要有过多的装饰物（珠子、亮片）和系带，（男孩不穿带拉链裤子）,不戴首饰。年龄较小的宝宝，在入园初期，家长可适当为孩子多准备1套衣裤（绣上孩子名字）带到幼儿园教给老师，以备孩子弄脏时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子带着最喜爱的玩具入园，（注意玩具的卫生和安全性）使宝宝产生安全感。
五、其他事宜：
入园前要帮孩子剪好指甲，避免孩子之间出现攻击性行为，或哭闹时对老师产生不必要的伤害，每天入园前一定检查孩子是否带小刀、玻璃球、打火机等危险品；孩子有特殊情况一定要提前告知老师（如先天性疾病、过敏史、习惯性脱臼等）
◆入园后的相关事宜
一、日常活动：
我们幼儿园的一日活动包括：入园、晨检、早间活动、早操、上课、喝水、游戏、户外活动、午餐、午睡、起床、盥洗、吃点心、室内游戏、户外活动、下午餐、离园准备、离园。在幼儿的一日活动中，保育与教育相结合，以游戏为基本活动。
二、初入园时的家长配合：
第一天：早7：40——8：00入园，家长可陪同孩子在幼儿园待两个半小时，看老师引导孩子喝水、入厕、游戏、进餐、吃点心等，中午10：30离园；
第二天：早7：40——8：00入园，家长送孩子入班后离开幼儿园，让孩子独自在幼儿园待到进餐后离园（11:30）；
第三天：早7：40——8：00入园，午休后接走（下午3：30）；
第四天：早7：40——8：00入园，下午6：00——6：30接走；
第五天：早7：40——8：00入园，下午5:30—6:00接，（周五提前半小时接孩子）。
第二周开始，全部正常入园，早7:40—8:00入园，下午6:00—6:30接。
三、帮助孩子认识新朋友：
家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
四、新生入园宜早接：
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。
五、家长的心理准备：
家长也要做好充分的心理准备，克服自身的心理焦虑情绪。另外，在孩子初入园期间，下午接到孩子（特别是妈妈）不要表现的过于亲昵，这样更容易使孩子感受到妈妈亲而幼儿园不好，致使孩子不愿意来幼儿园。
六、给孩子多喝水、多吃水果：
幼儿园的食谱是考虑到营养的均衡经园医的营养计算而制定的，但新入园幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物，加上尚未适应幼儿园生活，可能会上火，所以要注意给孩子多喝水、多吃水果。
◆孩子入园后反复生病啥原因
1、不爱吃菜的孩子这样的孩子饮食结构不均衡，易引起贫血和维生素或微量元素缺乏，另外还容易反复感冒。
2、惧怕上幼儿园的孩子有些孩子对上幼儿园表现出明显的惧怕和不适应，因为心理作用，孩子可能出现恶心、呕吐甚至咳嗽等症状。这种情况去医院检查，一般不会发现病症。
3、父母总担心孩子在幼儿园里吃不饱，傍晚回来后，不管孩子饿不饿，都要哄着孩子吃很多饭。这样的饮食很容易引起消化不良，造成孩子夜间睡眠质量差，第二天的精力和食欲都会受到影响。久而久之，孩子就生病了。
4、下午接到孩子，感觉孩子来一天幼儿园很委屈，所以到街上吃啥买啥，特别是膨化食品吃多了，也容易生病。
5、有过敏体质的孩子，发生感冒、咳嗽的机会非常多，原因不一定是感染，有可能是穿了或碰了引起过敏的衣物，或吃了虾、螃蟹以及其他引起过敏的食物。
6、睡眠充足是孩子发育的先决条件。一些孩子由于贪玩不爱睡觉，或者家长本身爱熬夜，没有培养孩子早睡早起的习惯。孩子每次都玩得很累了才睡觉，第二天还要按时去幼儿园，久而久之，就会因疲乏过度而生病。
7、睡前抱奶瓶的孩子一些孩子从小就养成了睡前喝奶的习惯，喝完后也不刷牙或漱口。殊不知，细菌最喜欢牛奶，最喜欢在隐蔽的咽喉部繁殖，诱发孩子呼吸道反复感染。
◆正确对待孩子入园的哭闹 ：“三个不要”
1、千万不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的种种原因。是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他？......家长的担心很正常，但一定要理智的对待。
2、千万不能“心太软”。有的孩子每天都央求父母：今天我不去了好吗？这时家长一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样你不自觉中就在延长那个本身应该只有2个星期的过程，得不偿失。
3、千万不要“粘粘糊糊”。有的家长送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。
给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！
咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力！
让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
7. 如何对幼儿园进行入园指导
如何对幼儿园进行入园指导
从心理学角度看，新生入园不适应，这是孩子成长过程中常见的现象。只要教师悉心了解、关心他们、爱护他们、帮助他们、教育他们，这一问题就能迎刃而解。那么，新生入园前后幼师该怎么做呢？
一、新生入园前教师应怎样做好准备工作？
上幼儿园是幼儿迈向社会生活的第一步，是幼儿个体生活的一个重要转折。作为教师和家长都应该协助他们走好这一步，因此做好新生入园前准备工作尤为重要，不容忽视。那么，我们怎样才能更好的做好新生入园初期的准备工作呢？笔者认为可从以下几个方面准备：
1、做好新生入园前的家访工作
入园前的家访，不但可以使教师熟悉幼儿家庭的实际情况，还能让幼儿与教师在没有压力的环境下认识，消除陌生感，建立初步的感情基础，为幼儿顺利入园做好准备。
幼儿园可利用假期时间，组织教师制定家访计划，对幼儿园新生和新接班进行家访。家访时，教师主动接近幼儿，与幼儿一起游戏，消除幼儿对教师的陌生感。另 外，教师还要善于观察幼儿的生活环境，如幼儿的卧室、游戏室是如何布置的，喜欢玩什么玩具等，这样教师在幼儿入园后，尽可能为幼儿营造他熟悉的环境。
此外，教师可以向家长了解幼儿的基本情况和家庭教育观念，为以后工作的开展做好准备。
① 了解幼儿的一些基本情况。如特殊病史、自理能力、兴趣、爱好、性格、乳名、谁带大的等等，对这些资料，我们都一一的作了记录并加以整理，建立个人档案。
② 了解家长的教育观念。如家长平时是怎样教育孩子的，对幼儿教育有什么看法，怎样做好家长工作，怎样对孩子进行指导等等。
在家访过程中，我们会碰到各种家长，有的热情好客，有的不善言谈，有的好掩饰等等，不管遇到什么样的家长，要注意以下几点：
① 注意家访中礼仪，要提前商量。
② 家访时要全然地和孩子及家长一起，不走过场和形式，不探究家庭教育以外的内容。
③ 绝不收受家长的礼物。
④ 以听为主，注意观察，适时提问，不多评价，可以给一些适应期的小建议。
2、家园配合，鼓励幼儿入园
家庭对幼儿的教育有着独特的作用，家园一致，相互配合，往往能收到事半功倍的效果。
同时，建议家长通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式，帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。另外，还要指导家长培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的生活相吻合。
①
入园前，邀请幼儿来园熟悉环境，让幼儿在父母的陪同下，看看幼儿园美丽的墙饰，有趣的跷跷板，又大又好玩的海洋池等，以小客人的身份到班上做客，一起玩，
一起唱歌，一起做游戏，让先入园的小朋友准备自制的礼品送给新生，加深师生、同伴之间的情感交流，让幼儿有“想上幼儿园”的欲望。
② 请家长配合，向孩子说一些幼儿园趣事，通过讲故事、念儿歌、做游戏的形式，帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园。
③ 让家长教给孩子一些独立生活的方法，培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、刷牙等，提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生活钟与幼儿园的生活相吻合。
3、开学前召开新生家长会
幼儿园开学前，召开一次新生家长会，向家长介绍幼儿园的生活作息及一日活动安排，让家长了解幼儿园的生活，以便做好新生家园衔接工作。
此外，幼儿园还要注意向家长剖析新生入园各种行为、情绪问题及应对措施，如孩子在幼儿园哭闹、尿湿裤子，不愿吃饭，不愿说话等，做好家长对入园焦虑及不良适应性的思想工作，保持家园同步，促使孩子在最短的时间内顺利度过入园焦虑期，同时，建立良好的家园关系。
二、新生入园初期教师应怎样做？
当孩子踏入幼儿园后，陌生的环境，陌生的人，会让他们产生不安，幼儿对父母或照看者有着强烈的依恋感，与父母或照看者分离会使他们产生“分离焦
虑”，出现
情绪波动，哭闹不安，乱发脾气，或者闷闷不乐，不愿与老师、小朋友交往等现象，个别幼儿甚至几个月下来，情绪都难以稳定。因此，如何让新入园的幼儿尽快适
应集体生活，成了幼儿园教育过程中的一个不可忽视的重要环节。
1、分批入园
让幼儿分批入园，可以让教师有更多的时间照顾新生，进行重点引导。同时，先入园的幼儿已形成良好的行为习惯和常规，他们的行为对后入园的幼儿可以起到潜移默化的影响。
2、转移幼儿对父母的依恋
幼儿对父母有着强烈的依恋感，将幼儿对父母的依恋转移到教师身上，让孩子对教师产生依恋，不但可以减少“分离焦虑”，还可以减少幼儿对陌生环境的不安全感。那么如何将幼儿对父母的依恋转移到教师身上呢？
第一，稳定幼儿情绪，做好入园接待工作。“接待”是新生入园教育的重要步骤。儿童入园时的情绪，往往会影响到一整天。新生入园，老师应亲切接待，直呼幼儿 的名字和家中呼唤的小名，拥抱他，搀扶他，给他喜欢的玩具，给以抚慰和鼓励，并当着儿童的面要家长下午早些来园接领，使儿童在情感上受到满足。使初入园的 儿童感到温暖和安全。
第二，营造整洁、温馨、优雅的室内环境。对于新入园幼儿来说，“家”是最有安全感、亲切感的地方。用幼儿喜欢色彩明亮耀眼、外形夸张逼真的图案来布
置活动
室或教室，如小白兔、小鸟、红太阳、小鱼等形象。同时，要投放适宜的玩具，如拖拉玩具、串珠玩具、娃娃家玩具、积木积塑、幼儿自带玩具等。让幼儿入园的第
一天就看到一个新鲜而美丽环境，从而萌发上幼儿园的愿望。
第三，适度满足幼儿一切合理要求。允许幼儿带自己喜欢的玩具、图书到幼儿园，让幼儿玩自己喜欢的玩具；暂时保留自己的习惯；称呼幼儿的乳名等，这些都会让幼儿倍感亲切，从而消除陌生感。
第四，要设法转移幼儿的注意力，稳定幼儿情绪。教师设计丰富多彩的活动吸引幼儿的注意力，如教师会化妆成幼儿喜爱的形象，表演幼儿喜爱的故事，还会利用童话般的户外活动环境，让幼儿选择喜欢的大型组合玩具，开展各种游戏，使幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活。
第五，以形体语言亲近幼儿，让幼儿有亲切感。幼儿早期，触觉较为敏感，多与幼儿肌肤相亲，如拍拍幼儿的小脑袋，拉拉幼儿的小手，抱抱他，和幼儿说几句悄悄话等，都可让幼儿对教师产生深深的亲切感和依恋感。
第六，倾听宝宝诉说。在班级中要给宝宝单独开辟一个倾诉区域，如“悄悄话”、“我想对你说”等让宝宝适当地宣泄出不良情绪。
第七，奖励的策略。宝宝对老师的肯定与奖励很当回事，如宝宝能独立进餐、安静入睡、与同伴快乐的交往……老师采取贴五角星、印章等策略奖励宝宝。
第八，允许家长入园陪伴，循序渐进入园。入园的第一天，允许家长带孩子逗留一个小时左右就可以把孩子领回家，第二天只须逗留半小时，而第三天孩子要
单独在
幼儿园呆上两个小时，妈妈可以来陪孩子吃午饭，第四天孩子要在幼儿园与老师及小朋友呆一上午，中午吃过饭才可以被家长接回家，到第五天孩子就要在幼儿园睡
午觉了，这种循序渐进的习惯过程虽然不是人人适用，但通常用这种办法来让孩子适应幼儿园的生活，基本上还是奏效的。
当幼儿对老师产生依恋感时，他就会喜欢上幼儿园，从而顺利地实现从家庭生活到幼儿园生活的过渡。
3、开展“大带小”的活动
对新入园的幼儿，由于刚离开父母,
来到陌生的幼儿园，总是会哭闹不停。孩子与孩子之间最容易相处与交流，良好的同伴关系能使孩子具有安全感和归属感，提高孩子对新环境的适应能力，培养幼儿
乐意与人交往，互助、合作和分享的品质。幼儿园开展以“大带小”活动，让中大班幼儿牵着新生的小手，陪他们玩积木、给他们讲故事、教他们洗手、喝水、入
厕，带领他们看看周围的环境，认识园内的老师，到各区角走走等等。让新入园幼儿在哥哥姐姐的感染下熟悉并适应新的环境，体验到幼儿园生活、游戏的快乐，逐
步消除初入园时的恐惧与陌生。
4、加强常规培养，教给幼儿一些生活技能
新入园的幼儿不习惯幼儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能象家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。
5、开展丰富有趣的活动
此外，教师要要根据幼儿的兴趣爱好，多开展丰富有趣的学习活动，“玩”是幼儿的天性，滑滑梯、骑木马、唱歌，跳舞、画画是幼儿最喜欢的，因此教师可
多带幼
儿去玩滑滑梯、骑木马，教一些孩子喜欢的且容易接受的歌曲、诗歌、故事、舞蹈，这样既可以激发幼儿的求知欲，又可以利用这些游戏活动转移幼儿想家想父母的
情绪，让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习。
6、鼓励家长共同配合
幼儿园教育固然重要，但家庭环境教育也是必不可少的，所以孩子们在幼儿园时已逐渐适应集体生活，但每当晚上或是周末回家后，再回幼儿园，孩子们又是哭闹成群。
所以，教师要积极鼓励家长配合幼儿园的教育，在家时可多给孩子们讲讲幼儿园有趣的事情、给他们玩一些好玩的玩具，配合老师指导孩子按照幼儿园的要求
做一些 力所能及的自理活动，千万不能包办。如对不肯午睡，一个劲儿要找妈妈的幼儿可让其父母早点下班来幼儿园陪孩子熟悉幼儿园环境等。
7、合理安排幼儿入园活动，做好接送、进餐、大小便、睡眠等工作
新入园幼儿情绪波动突出，特别是接送时候更为突出。如果所有新生都集中在一天入园，势必会使整个幼儿园老师忙得团团转，要改变入园时间一刀切的做法。开学 初应该适当缩短儿童在园时间，尽量做到迟送早接；允许幼儿保留原有的生活习惯，允许吃饭时要喂、拉大小便要陪等等。
如果条件允许，在入园的前几天先不要安排幼儿午睡，等幼儿基本熟悉幼儿园的环境，老师和同伴情绪相对稳定后，再安排幼儿的午睡，这样可以减少幼儿的痛苦经历，使消极情绪向积极情绪发展。
新生入园幼儿哭闹、情绪不稳定是普遍存在的，只要我们用爱心设身处地的去理解和关心爱护幼儿、教育幼儿、帮助他们，相信孩子们是会很快适应幼儿园集体生活的，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。
8. 幼儿园入园手续如何办理
幼儿复园入园须知：宝宝即制将上幼儿园了，作为父母的你可知道宝宝入园的手续如何办理呢？具体都是那些流程呢？
1.入园咨询：家长以电话、面谈、参观等方式进行咨询，初步了解幼儿园的情况。
2.填写报名表：父母携带户口本，带孩子来幼儿园面谈、参观，并填写《新生入园报名表》。
3.录取通知：幼儿园在您为孩子报名后，分发一份通知给您，通知家长具体的时间，张贴布告，查看您的孩子是否已经被幼儿园录取、何时入园，以及如何办理相关手续。
4.新生体检：入园前家长需带孩子前往妇幼保健院进行新生入园体检，体检结果经幼儿园的保健医生确认查阅合格后，方可办理入园其他手续。
新生体检须知：幼儿体检（有效期为三个月），在指定体检单位体检（市妇幼保健院）。幼儿保健档案：幼儿体检结果――含儿童入幼儿园健康检查表、幼儿体检肝功单；预防接种证复印件。
5.交费、填表：体检合格后在幼儿园设立保健档案，并在园内填写有关的表格。家长凭缴费通知单缴纳幼儿入园费用。凭交费凭证、体检结果、预防接种证复印件到幼儿所在班级教师注册。
6.入园：宝宝正式开始幼儿园的生活。
9. 幼儿园招生时的家长接待话术，入园，参观，离园，越详细越好
以下是河南焦作红缨幼儿园招生的话术方案：
拒绝一：孩子太小不想学，或太小了。 应对策略：
1、首先，如果小孩子不想吃饭，很多爸妈就真的听从小孩子不用吃饭了，好了，让他饿吧！但是，小孩子不吃东西怎么会健康成长？所以父母一定要让他吃饭，但也得用对方法疏通小孩子想办法使他养成按时吃饭的好习惯，总之是绝对不能不吃饭的，不是吗？
2、还有，若小孩子生病了，不喜欢吃药打针，因为药太苦不好吃，而打针会痛，所以听从小孩子的话不吃药，不打针让他病情恶化，可能吗？不可能，因为没有这样的父母。小孩子不喜欢穿衣服，不喜欢上厕所，父母就真的听孩子的话，由着孩子吗？肯定不可能。
3、小孩子的教育从某种程度上讲，是一种“强迫式教育”，父母你给他什么就吸收什么，因为小孩还不会分辨什么要或不要，就照单全收，就怕父母不教他，天底下没有教不会的孩子，只有想不想教的父母。
4、父母想“放任随便他”。未来的社会竞争是很残酷的，现在别的孩子都在学，那么您的孩子如果不学就已经落下了，可以想一下，我们的孩子有没有竞争力？如果您顺着孩子迟早会后悔的，因为长大没有竞争力就无法在社会立足，您说呢？
5、我们这最小的孩子是三岁，您的孩子五岁已经慢了两年，您不能再犹豫不决了，您会错失小孩的黄金时期，诺贝尔奖每次得奖的三个人中就有一个是犹太人，犹太人从孩子一岁半就开始学文字数字，所以孩子不但要学而且越早学越好。
6、孩子未来会成为什么样的人跟我们父母的教育意识有直接关系。知识分子的家庭培养的孩子成为优秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老师，医生，公务员。在我们幼儿园老师家的孩子好多都在这里学。新桥小学校长的双胞胎儿子在我们这学，教育局分管教学的杨敏科长的孩子在这，呼伦南路的两位老师家的孩子也在我们这学。孩子的竞争其实就是父母的竞争。父母的意识决定了孩子的未来。
7、一个成功的妈妈是要有效的去运用自己的时间来教导小孩，让他成为一个优秀的孩子，小孩子不学是不行的，要成功就一定要付出。再说小孩子的学习能力基本没有什么困难，是容易的，妈妈你教他什么他就照单全部吸收下去，所以人们都说，小孩子就像一张白纸，妈妈给涂上彩色的，他的人生就是彩色的，要是你都不涂，那么他的人生就只能是黑白的，所以不能不学，不能再等了。
8、家长你觉得孩子太小了，不需要学，那他在家做什么？我想在家无所事事，什么都学不会，为什么要让孩子上幼儿园，就是为了能养成好的习惯，同样在这也会养成学英语的习惯。创造一个好的学习英语的环境。
9、家长别的孩子都在学，来我们这学习的最小的孩子是3岁，现在和你孩子在一起的是同学，以后就是竞争者，他们班，他们学校好多孩子都在我们这学，举例子。
拒绝二：孩子已经报名了，不去你们那里学了。 应对策略：
1、家长您的教育意识真的很好，知道让孩子这么小去学英语。孩子越早学英语效果越好。请问您孩子在哪学着呢？我想您这么重视教育，您的孩子一定学的非常不错，您对英语也一定很了解吧。欢迎您带孩子来我们幼儿园多给我们提宝贵意见，看看我们的老师和现在教您孩子的老师孰胜孰劣。
2、家长您孩子已经在学英语，真是太好了。这次正好对孩子来说是一次检验英语程度的机会，看他到底学的好不好，我们可以给他做一个免费的测试。 3、家长这次请您和您孩子过来呢，并不是让孩子来这学习，英语是用来说的，学了不说、不练，相当于没学。这次主要是给他一次锻炼和展示的机会。孩子接触不同的老师相当于视野的开阔嘛。听听不同老师的发音，感受不同的授课风格对孩子来说是好事啊。 拒绝三：没时间。 应对策略：
1、家长我知道您非常忙，一看就知道您是事业型的人，工作一定很出色。我今天给您发邀请函就是想让您提前安排一下您的时间，一个小时是肯定能抽出来的。您参加这个活动，无论是对孩子还是您自己都会很有收获的。 2、家长您想过没有，我们忙来忙去不就是为了孩子吗？我们确实很忙，但我觉得有的时候还是应该抽出时间多陪陪孩子，这次活动就是让家长和孩子都参与的活动。给孩子一次锻炼和展示的机会，也给自己一次学习的机会，这样的人生才会更精彩，您说呢？
3、今天很幸运，这张邀请函是送给您的，您已经成为我们的会员了，只要是童讯幼儿园举办的演讲会公开课，凭这张邀请函您都可以参加。这周没时间您下周也可以参加。
4、家长您不觉得吗？时间就像是海绵里的水，一挤还是会有的。时间是需要管理的。只要我们合理安排时间，我相信这一个小时总会有的。
拒绝四：不留电话。 应对策略：
1、家长您放心，我是幼儿园老师，您的时间很宝贵，因为我们都是忙事业的人，同样我的时间也很宝贵，如果您不方便接电话，那么我可以给您发短信，有什么变动以便随时通知您。
2、家长，我能理解您的心情，现在打骚扰电话的太多了，我是园所老师，不用说您也应该知道老师的素质，我不会把时间浪费在没有意义的事情上面，因为您很忙，有可能把时间忘了，我打电话就是通知您时间，如果您实在不方便接电话，可以给您发短信的。 拒绝五：不想给孩子太大的负担。 应对策略：
1、家长您是希望小孩子现在辛苦一点点，还是将来痛苦一辈子？人是先苦而后甘人生才甜蜜的，否则先甘后苦人生将是枯涩的，有的时候一点点的压力反而是动力，要想让孩子赢在起跑线上，这点负担还是要有的。
2、家长您觉得让孩子学习英语是给孩子增加负担，但孩子也许不这样认为，回想一下我们的童年，我们学了好多东西，是痛苦的记忆吗？不是，相反我们在想那时候要多学一些知识就好了，好多人都很后悔没有好好把握我们的上学时代，同样的遗憾不要在孩子身上再次留下，让孩子现在去学是为了增加以后自身更大的竞争力。我想这不是给孩子增加负担，应该是给孩子增加竞争的砝码。
拒绝六：以前发过邀请，就不想去。 应对策略：
家长我能理解您的心情，现在提倡从小学英语的园所特别多，但是正规的好的却没有几家。您肯定是怕浪费时间是吧？您放心，我代表童讯幼儿园的全体教职工真诚的邀请您来我们园所。让您看看最优质的教学是什么样。如果不好，我是不会邀请您的。家长我敢保证您参加完一定会感谢我的。很多事情，都需要尝试，不尝试怎么知道会有好的结果，您说呢？ 拒绝七：想学同步教材。 应对策略：
家长，从小学习英语的目的是为了营造好的学习环境，培养好的学习习惯，进而考出好成绩，家长您想过没有，孩子补同步会有什么样的结果，我们回想我们上学时有一些降级的学生，在学一遍同样的课程他的成绩同样不好，因为
夹生饭不好熟。给孩子补同步，那么他在学校的课堂里面，会想这课我已经学过了，我比你们强，不用听了。小孩子好多都是这样的心里。补同步的效果不好。好多家长和你的想法一样，在外面补，在学校还学看你能不能学好。但是事实证明好多孩子虽然补了同步，成绩还是没上来。英语学习是一种方法，掌握了方法就想当于掌握了能力，我们是要教会孩子一种学习的本领。我们选用的课程是比较科学，孩子容易接受的英语教材，这套教材省时高效，在我们这学习英语我敢保证您的孩子英语成绩肯定会提高很大一截。这点您放心。 当然，这确实只是我个人的一些实践经验反思总结，不代表所有园所的园长老师们在处理这些问题的时候都会条条适用，还得具体情况具体分析取舍，况且这只是其中的一些方面，有所侧重，园务圈上还有针对这些问题更加全面的归纳、分析和总结，还结合了具体实例。 拒绝八：孩子成绩特别好，不需要补。 应对策略：
家长您的孩子英语学的这么好，恭喜您！其实小学英语是很简单的，孩子考95分以下反而是不正常的。您孩子英语基础这么好，我想应该上一个更高的台阶。家长我们应该给孩子灌输一种他的英语学的还不够好这样一种思想。要不然他认为自己学的很好了，就不去努力了。这样是很可怕的一件事，一定要让孩子明白他的英语还差的很远。家长您想，孩子中考时，是跟全市的孩子在竞争，高考时跟全国的孩子在竞争。这样的竞争是非常激烈和残酷的，所以现在孩子学的好真的不够。 拒绝九：问爸爸？再和先生商量。 应对策略：
1、妈妈的一个小小决定就可能决定小孩子的一生，也就是说小孩子的一生幸福全掌握在妈妈手里。
2、爸爸是负责一家的生计，养家糊口，在外面奔波为了三餐已经够辛苦，回到家里还要处理这种琐碎的事来烦他，让他有如一根蜡烛两头烧，爸爸好可怜哦！
3、先生为什么在外面这么辛苦打拼？还不是为了希望家人“生活更好”，小孩子受更好的教育，所以我想爸爸没有反对的理由。
4、妈妈想想看如果爸爸英语很好，今天工作会这么辛苦吗？英语很好绝对可以改变我们家庭的一生。如在外企上班当司机，薪水一样很高，唯一的条件是会说英语，就这么简单。 5、请问爸爸有没有幼教观念？
A、如果先生有幼教观念，那还有什么好问的，因为您是为了孩子的将来好，先生高兴都来不及，绝对是举双手赞成的。
B、 先生如果没有幼教观念，难道就不用教了吗？就让孩子放弃这个学习能力，模仿能力，吸收能力，记忆能力最强的时候吗？这是不可能的，动作要快，想成功就要从现在开始。
6、“男主外，女主内”全天下的妈妈，大部分都是家里教育孩子的主导，特别是孩子还小的时候，一个小孩子教养好不好，有没有礼貌，往往跟妈妈的家庭教育是否成功有很重要的关系，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就从现在开始。
7、妈妈其实您才是真正的一家之主，您掌管经济大权，是家里的“经济部长”、“教育部长”和“劳工部长”，相信妈妈完全可以很好地决定，更何况小孩是和妈妈最亲的，您不去教育他，去投资他，那他去靠谁长智慧呢？
7、孩子开始的机会往往是父母给的，您不给他机会他肯定输在起跑线上。所以妈妈您的一个小小决定就可能决定孩子的一生。
8、还要和爸爸商量？难道先生不愿意自己的小孩比别人强，比别人好，让他赢在起跑线上，不会吧，应该没有这样的爸爸。 拒绝十：问妈妈？再和妈妈商量。 应对策略：
1、您本人觉得怎么样呢？其实这都是为了孩子好。您给孩子报名是想让孩子接受最好的教育，让孩子成为优秀的人，这是您的心愿，当然也是妈妈的心愿。所以，相信妈妈不会反对的。
2、况且平均下来一天的花费也不用太多钱，归根结底都是为了孩子好，还需要请示？
3、另外，基本上爸爸这边的话术可以引用上个问题妈妈的话术。 拒绝十一：你们这学费有点贵，不打算去你们那学。 应对策略：
1、我们这里平均下来孩子一天的学习也用不了多少钱，但孩子学到的本领却可以享用一辈子，哪怕我们少吃上一顿好的，但结果会完全不一样。 2、刺激家长：
您看您穿的衣服，烫的头都要花好多钱，现在给孩子投资大脑反而不舍得
了。家长您知道未来靠什么竞争吗？靠的是脖子以上的部位在竞争啊，身体需要吃饭，脑袋也要吃饭啊，所以家长赶紧给孩子投资，未来的竞争很激烈，很残酷，再说学习不应该用贵不贵来评价，而是值不值。您说呢？
3、学英语是一种知识，而知识是一辈子的，别人想偷也偷不走，抢也抢不了，怎么仅仅能用价钱来衡量呢？
4、您先生有抽烟吧？叫他把烟戒掉省下来钱就够了，况且戒烟对身体也不好；您先生有喝酒吧，把酒戒掉省下来的钱也够了，何况喝酒还常常容易误事，爸爸在外面交际应酬才贵的，少几次不必要的应酬学费就有了。再不然，妈妈少买几件衣服，少买个包包，少买双鞋子，学费也有了。而与之正相反，学习是投资而不是消费。
5、小孩子的教育本来是就要投资的，现在要舍得花小钱，以后才不会花冤枉的大钱，小孩子小时候不把书念好，老大就会徒伤悲的。
6、其实妈妈我想告诉您，教材我能用钱买到，吃的，穿的，用的，都能买到，但错过小孩的黄金年龄，钻石年代，钱能够买得到吗？古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这就是最佳的写照。 拒绝十二：要去其他学校看看，再做决定。 应对策略：
1、人常说：“时间就是金钱”，要找就找一个跟得上时代的优质幼儿园。我们幼儿园在市里面成立的时间不长但却取得了另人瞩目的成绩，要选择就选择最有效果的园所，而不要去找落后、环境差、会影响小孩子健康成长的幼儿园（比如有地方污染、条件差等），纯粹是浪费时间，浪费金钱，浪费生命。 2、好的幼儿园去看一次就知道好坏，因为它的环境、硬件设施，师资力量等等各方面都是上佳的，很容易感受得到，我们甚至无需多说什么。
10. 幼儿园新入园的儿童需要准备些什么呢
家长在给孩子准备入园物品的时候，需要提前了解孩子幼儿园的相关事宜。要是幼儿园没有要求统一购买床上用品或洗漱用品等，则需要家长自己提前买好。以下是小朋友常会用到的物品，家长应自行准备：
1、书包：
带宝宝去挑一个自己喜欢的小书包，这不仅可以方便装上幼儿园需要用的物品和衣服，更重要的是能带给宝宝一种身份认同感，有利于帮助他接受身份的转变。宝宝每天背着自己挑选来的书包上学，也会更加开心。
2、衣物：
给宝宝准备一些舒适方便适合在幼儿园穿的衣物，最好是开身带衣兜款式，那些穿脱不便的背带裤或是裙子最好不要给孩子穿。女生的衣服上不要带有太多装饰品，男生最好不要有拉链的裤子，以防夹伤私处。
平时记得给小朋友穿上内裤，以防小肚子受凉。秋冬季节备上两件厚薄程度不同的小背心也十分必要，可以防止孩子因为温差过大而引起感冒。还要另外多备一两套衣物，以防宝宝出现尿湿裤子或是弄脏衣服的情况。
3.鞋子：
给宝宝挑选一双舒适轻便的鞋子，最好是松紧口或粘扣款式，鞋底选择底软防滑为佳，适合宝宝泡泡跳跳，比如布鞋或旅游鞋。另外，还需备好1双拖鞋，这样小朋友午休时起来上厕所很方便。
4.手帕：
给宝宝准备几条小手帕，不妨让他按自己喜好来挑选。手帕上可以做上标记或是选择几条花色样式相似的手帕，这样方便区分识别。
5.玩具：
如果幼儿园允许，可以让孩子挑1、2件心爱的玩具带上，有熟悉的玩具在身边，也能够安抚他的情绪，帮助其更快适应幼儿园生活。但是玩具要注意大小适中、表面光滑柔软、没有尖锐凸出物。
宝宝还小，一开始最好不要给他带图书或是可拆装的玩具到幼儿园，因为这些物品收拾管理起来很不方便。
还可以根据孩子的具体情况增加一些物品，如宝宝仍有用奶瓶的习惯，就要记得另外备上一个合适的奶瓶。此外，带到幼儿园的所有私人物品都最好做上标记，以防混用或是遗失。