❶ 深圳红领巾文化培训项目多吗在南山哪里大家是怎么选择和搭配的
深圳红领巾文化在深圳是很有名的少儿培训，是一家综合性的少儿培训，优势项目有：少儿乒乓球培训，少儿跆拳道培训，少儿拉丁舞培训，少儿美术培训，小白鸽歌舞团，国际象棋，少儿剑桥英语，钢琴，等等，有很多种项目，最主要的是看孩子们的兴趣，你可以去免费试课。
地址：深圳市南山区前海路大新前海商业中心四楼
❷ 小学红领巾示范中队需要什么条件
一、评选宗旨
以党的十七大、团十六大和市第三次少代会精神为指导，以创建、评选工作为载体，切实增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织组织、引导、服务和维护少年儿童合法权益的作用，激励基层少先队组织成为吸引、凝聚和服务少年儿童的先进集体，展现基层少先队组织团结奋进、朝气蓬勃的时代风采，并鼓励广大少先队员团结友爱、互助自强，以主人翁的责任感和使命感建设好队组织。
二、表彰名额
重庆市红领巾示范学校20所、重庆市少先队快乐中队100个。
三、申报项目及条件
（一）重庆市红领巾示范学校
凡符合以下条件的中、小学校，均可参加评选。
1．组织建设
大队组织健全。学校有少先队大队且大队委成员配备齐全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。
（2）中队组织规范。中队工作有计划，队务建设规范，坚持开展活动，活动主题鲜明，富有特色。
（3）小队组织活跃。小队组织划分合理，能够自主设计并定期开展活动。
2．队伍建设
（1）辅导员配备齐全，有专职大队辅导员，每个中队配备一名中队辅导员。
（2）辅导员政治、经济待遇落实，大队辅导员享受学校中层管理人员待遇，中队辅导员享受班主任同等待遇。
（3）大队辅导员参加过市级以上的岗位培训并取得资格证书。
（4）辅导员具备较高的辅导艺术，能充分调动少先队员的主动性，并能经常组织本校有特色的少先队活动。
（5）建立起校外辅导员队伍：大队聘请2名以上校外（志愿）辅导员，中队聘请校外（志愿）辅导员并经常参加辅导少先队活动。
3．阵地建设
（1）把少先队阵地建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等，并充分发挥作用。
（2）队室设施完善，作用发挥好。队室面积达到一个标准教室面积；队室布置体现队建“有形化”，有队旗、队徽等标志，各项制度、板牌等设施完善；队室管理使用经常化、制度化。
（3）少先队的校内外教育基地形成网络，作用发挥充分。少先队大队在校外建立了2处以上体验教育基地；70%以上的少先队中队有自己的体验教育基地；围绕体验教育基地制度化地开展教育活动。
4．制度建设
（1）将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对全年少先队工作有安排部署、督促检查和总结表彰。
（2）制订并执行了大队委例会制度、大队委成员分工负责制度。
（3）形成了少先队工作竞争机制，制订可行的少先队工作考核办法，对少先队工作进行了项目化管理、动态化考核。
（4）形成学校少先队辅导员参与社区（农村）少先队活动的辅导和组织制度。
（5）坚持执行每周有两个课时少先队活动时间的相关规定。
5．活动建设
（1）深入开展中国少年雏鹰行动。雏鹰行动少先队员参与率达90%以上；雏鹰争章活动队员参与率达90%以上；形成了订、争、考、颁章等良好的活动机制。
（2）广泛开展“手拉手”活动。“手拉手”活动中队参与率达95%以上；队员参与率达80%以上；“手拉手”活动的带动作用明显；辅导员参与“手拉手”活动达60%以上。
（3）大力开展体验教育活动。创设生动多样的活动项目，积极引导少先队员在家庭生活中、学校生活中、社会生活中和大自然中体验，提高少先队员的全面素质；建立社会化的体验教育运行机制，为少先队员在实践中体验提供有力的保障；体验教育活动纳入学校素质教育评估体系，为少先队开展体验教育活动提供切实的支持。
(4)积极开展“红领巾之声”活动。广泛宣传发动队员参加“红领巾之声”系列活动，带头组织参加或承办市（区县）级示范活动，大胆探索“红领巾之声”校级示范活动。
6．理论研究成果显著
(一）成立由骨干辅导员组成的少先队教育研究队伍，有一定的理论研究成果。每年在市级以上队报、队刊、网络上发工作信息5条以上，在市级以上队报、队刊上或论文评比中发表理论文章2篇以上。
（二）重庆市少先队快乐中队
凡依托学校、社区正式建立的少先队中队均可参评。
1．理想信念教育好。用社会主义核心价值体系和共产主义崇高理想武装、教育、引导少年儿童，用党的光辉历程和奋斗目标鼓舞少年儿童，用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、嘹亮的鼓号和庄严的呼号激励少年儿童，进一步帮助少年儿童从小树立永远跟党走的坚定信念。
2．推动工作成效好。认真贯彻落实上级少先队组织的工作要求，积极开展“雏鹰争章”、“手拉手”、“红领巾之声”等丰富多彩的少先队主题教育和社会实践教育活动。中队活动形式新颖，内容丰富，教育内涵深刻，成绩突出；中队有固定的“手拉手”结对集体，队员有固定的“手拉手”小伙伴，并能经常性地开展活动；中队队员人人都有争章计划，将雏鹰争章活动作为少先队组织的激励手段，落实到少先队的各项活动之中。
3．主体作用发挥好。队员热爱中队集体，珍惜少先队员的荣誉。队集体能积极调动少先队员的主动性和创造性，使少先队员形成团结友爱、互助合作，为队集体作贡献的意识；有平等、友爱、互助、向上，人人比学赶帮，个个力争上游的良好氛围。
4．民主团结氛围好。中队组织能充分发扬民主，树立少先队员的主人翁意识和团队协作精神，带领全体队员共同当好中队集体的小主人。做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己搞、自己的进步自己促、自己的伙伴自己帮，中队集体真正成为少先队员在实践中学习、生活、进步的载体。
5．制度建设落实好。中队组织各项制度健全，队员能遵守少先队的章程，正确掌握少先队的基础知识，少先队阵地建设健康良好，活动仪式规范。能认真执行少先队小干部轮换制度，积极组织队员订阅、使用好少先队队报队刊。
四、评选方法
（一）“重庆市红领巾示范学校”由各区县（自治县）团委、教委(教育局)、少工委、各直属少先队大队部推荐1个候选单位到市少工委办公室，由市少工委常委会研究后，报团市委、市教委、市少工委审定并表彰。
（二）“重庆市少先队快乐中队”采用基层推荐、等额评选的办法产生。各区县（自治县）团委、教委(教育局)、少工委，各直属少先队大队部在进行广泛深入的调查了解基础上，发现挖掘典型，按照名额及要求报市少工委办公室，由团市委、市教委、市少工委审定并表彰。
五、有关要求
（一）加强领导，精心组织。重庆市红领巾示范学校是对学校德育和少先队工作的综合性评定，是全市学校少先队工作的示范和标杆。各地各单位要高度重视，特别要调动各基层组织参与评选活动的积极性，采取各种形式，挖掘和发现先进典型；要把推荐、初评的过程作为重要的宣传教育环节，大力宣传先进集体的光荣事迹。
（二）挖掘典型，认真推荐。各地各单位要按照评选工作的标准和要求，深入基层，调查研究，及时发现典型，总结经验，本着实事求是的原则，把最优秀、最健全、最完善的基层少先队组织推荐出来。
（三）认真总结，按时报送。各地各单位务必于2008年9月26日前将推荐申报表（学校或中队名称要规范）、2000字以内的主要事迹材料（附获奖证书复印件）和500字左右的事迹简介（要求事迹真实，文字简练，A4纸打印）一式两份，报市少工委办公室。逾期不报，视为自动弃权（以当地邮戳为准）。
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