1. 各位HR同行本人在教育培训机构做人事主管，但是没人事权和定工资权，我觉得无法胜任就离职了，有毛病没
说明你已经厌倦了这个公司，很多都不契合，年龄小的话，为了自身的成长，未来的职版业发展权，在看看其他公司，把自己的想法多沟通，提高自身的说服力。会解决的。 来自职Q用户：匿名用户
钱少还受委屈，没有其它牵扯的话，果断离开，支持你！ 来自职Q用户：汪女士
2. 教育培训学校为什么总在招人
我从另外的角度来谈看法，供大家参考。
一、老师的角度
1、我比较赞同的是一些人想进公立学样，有保障，相对稳定，没有太大压力。然而这一点将随着政策的改变和社会的发展而有所变化。比如，起码从政策层面，民办幼儿老师已经开始享受同等的评级机会。随着改革的深入，“事业单位”在中国会逐步终结。那么这一天来临的时候，你所能够凭借的依然是个人的能力。
2、时代的变化，80，90后进入职场。这代人的观念会有自己时代的鲜明特色，特别是个人价值的实现和认可方面要求会与此前年代的人有所不同。在体制内，论资排辈的情况依然比较盛行。年青人的个人的进取将受到阻碍。一部分人并不愿意在这种氛围下渡过人生漫长的岁月。换句话说，在公立学校做，就一辈子不是老师了？管理者的岗位永远是少数的，就一定是你？
3、所谓的好东家因人而异。如果认为大机构就是好东家实际却未必。在这里也许因为人才聚集，也许因为某些制度、流程的原因，你缺乏表现机会和上升空间。仔细想想，为什么诸葛亮不去曹操那里而投向刘备？能够迅速崭露头角，实现个人抱负难倒不是一个理由？“在刘备这里，他是唯一，而在曹操那儿，他是之一”
4、太阳升起也终会落下。没有一成不变的世界。大品牌也是这样，小品牌也有成功的一天。这个不是有钱就能够控制的。小品牌伴随式成长你所能够收获的更多。加入大品牌你获得的只是一口饱饭而已。
5、不要迷信大品牌，能够相信的只是你自己有多少价值。新东方的人员流动率并不低。各个品牌差不多。人向高处走，水往低处流，这是个自然现象。
二、机构的角度
1、离职率到底多少算高？也许你感觉高，而实际上没有那么高。坦白讲老师能够稳定一至两年就可以了。
2、很稳定是不是好事情？未必。公立学校很稳定，但教学质量却未必高。市场竞争带来的结果是团队必须要优化。老师也是团队成员也应该符合这一要求。
3、机构的好老师的标准正确吗？机构认为水平越高的老师越是好老师。这是个误区。这里有两个概念可供大家参考，一，水平在当地略高于其它机构的老师就是好老师。二、足够教授学生。对学生有帮助，受学生或家长喜爱的老师就是好老师。
4、机构，特别是个人创办的，境界要高一些。不能够只想自己赚钱，别人都是给你打工的。谁愿意永远“受剥削”呢？可以采取股权等，让大家一起分享发展成果。这样和你一起走长远的人才会多。
5、机构管理者要修炼自己，提高个人管理素养。在团队管理，绩效激励等方面多学习提高，成为受人爱戴的领导。个人魅力的塑造对团队的稳定也发挥着巨大作用。
上海明仕咨询
3. 为什么教育培训机构天天招聘不限学历不限经验的销售，问题是天天那么多人去面试都没招够
因为招进去的人，干不了多久，拉不到学生，拿不到工资（仅有底薪），往往都会辞职走人。
4. 培训学校的教育主管要做些什么
培训学校的教育主管/说的范围不够精确
校区总监/校长：对分校业绩负责、提高新签内率、监督课时完成（容课时消耗/课时生产）、指导/促进续费、控制退费、负责员工管理等等
教学主管/教务主任：对时课消耗负责、促进教师课时饱和度（排课）、指导各学科组组织教研等等
其它的有兴趣我再说
5. 教育培训机构需要哪些必要的部门或者岗位
教育培训机构需要以下部门：1.市场部销售部，2.教学部，3.客服部，4.行政人事部，5.教务部，6.客服部
需要岗位：1.客服部经理，2.前台专员销售人员,3，市场专员助教（中教）,4.外教，5.学科教师
6. 教育机构的教师怎么招聘和管理，有什么好的建议吗
教育机构′分纯民办和国民混合，纯民办没什么好办法，只能走低端市场，让学生家长感受实惠，国民混合的话宣传和教学管理偏向公立学校，给家长是正规学校的感觉。
7. 教育培训机构老师如何才能当上主管
一般是内部提拔的，外面招聘的大部分水土不服。这就需要在内部工作时积极版向上，提高权自己的能力，另外一方面团结同事，能够将自己的正能量传递给周围的人，这样工作水平上来了，同事关系又和谐，能得到大家的支持何愁不升职呢？有什么不懂的再问吧，我本身也是在教育机构做主管，一步一步慢慢的升上来的，总之加油就对了，不要想着天上有掉馅饼的好事，有这好事还得起得早的才捡的到呢，你说对吧。业精于勤。。。
8. 想知道培训机构的运营方式是什么为什么一天到晚在招人
拓展培训机构运营基本模式简单描述：1、拓展培训市场推广渠道：（1）、开设公司官方网站；（2）、广告宣传主要在“网络推广”采取关键字竞价排名，如：“拓展培训”等等，有条件也可在其他媒体做宣传；（3）、电话拜访；（4）、印制、发放公司宣传资料；（5）、靠老客户口碑相传；(6)、设定客户目标，定期邀请人力资源部门HR参加拓展培训公开课；（7）、寻求相关行业以联谊合作方式进行推广等等。2、内部机构主要岗位职位设置：总经理、副总经理、市场营销部总监、培训部总监、培训顾问或主管、培训师、市场营销专员、策划网络主管、总办主任、行政专员、财务部总监、会计、出纳等等。3、建立固定的户外拓展培训基地，包括制造各种拓展培训设施设备；（一般建在旅游风景区或风景区宾馆。）并因地制宜开辟适合野外拓展培训线路和项目。4、与省、内外著名旅游风景区、宾馆、餐饮、娱乐、交通、配套服务等单位建立长期合作关系；5、拓展培训项目设计研发；6、拓展培训操作流程：（1）、受培单位基本情况调研；（2）、根据受培方要求量身定制拓展培训方案；（3）、签订拓展培训协议书；（4）、支付培训预付款；（5）、统一组织前往培训基地；7、拓展培训项目实施全过程；（略）8、拓展培训评估报告及后期跟踪反馈。
9. 教育培训机构 招聘问题
我是办培训机构的老师，我在很多同行机构上过班，也选拔过一些优秀老师！（虽然我现在还没有毕业），你不是师范专业的和你是师范专业的博尼格不会影响你多少，最主要看你的试讲这一关，你需要穿着得体些，给面试的老师一个教师的风范，在讲台上，粉笔和黑板是你创造奇迹的工具，粉笔字很关键，然后就是普通话，上课时要抑扬顿挫的，给人感觉你大脑装有很多知识……
当然，最主要的是你讲数学还是一种解题思路，看你能否从多种角度去考虑一个问题，然后讲给学生明白。
呵呵，希望对你有用，祝你好运！
10. 为什么那么多培训机构打着招聘的名义去招生
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，