⑴ 在学德通培训机构咨询了社工报考条件 想问下全套下来大概需要多少钱
如果你申请参加考试，一般人才网站上会有招聘通知，一般招聘信息也会在地方政府网站上公布。 你应该多注意具体的流程通知，通知上会很清楚，至于要测试什么就要看政策了，毕竟每个地方都不一样，但一般都会有行测试内容。 如果你想准备的话，多读读这本书。
⑵ 社工，义工，志愿者的区别
义工和志愿者是一个意思，这个三种参与社会工作的人员定义如下：
1，社会工作者(简称“社工”)，是指遵循助人自助的价值理念，运用社会工作专业知识和方法，为有需要的个人、家庭、机构、社区提供专业社会服务，帮助其发挥自身潜能、协调社会关系，解决和预防社会问题、促进社会公正为主要职业活动的专业人员。他们是现代社会管理与公共服务的重要力量。
2，“义工”，也称“志愿者”,顾名思义就是义务工作，就是指基于社会责任及义务，自愿贡献自己的时间、精力、技能，为促进社会的改善和发展，无偿参与社会服务的人员。
3，社区工作者（社工）遵循助人自助的价值理念，运用个案、小组、社区、行政等专业方法，以帮助机构和他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。
三者间的主要区别：
社会工作者和义工的区别：
(1)社工是受薪人员，也就是说社工是拿工资的，而义工则是无偿的付出自己的时间、精力、金钱等，没有任何工资等的报酬。
(2)社工有专业的知识和技术，比如说个案社会工作，比如说聆听的技术等等，而从事公益事业的义工，有时候也需要一定的方法和技术，比如说医护人员，但社工则是一种专业特有的专业知识和技术，这有别于其他的专业。
(3)社工要遵循严格的专业伦理和价值，而义工也要遵循社会的伦理和价值，但不如社工严格和专业。这些伦理和价值是作为一个社工人员所必须遵守的，其规定也非常严格，有时候甚至会互相冲突，或者跟社会总体的价值观相冲突。
(4)社工需要有从业资格，就像律师需要有律师资格证书一样。国家人事部、民政部将在每年6月实施社会工作者职业水平考试。而义工则不需要由专业资格的限制，只要是自愿的助人活动都可以看作是义工。
(5)因此，义工所服务的范围要比社工的服务范围更为广泛，包括一系列为了他人、社会而进行的无偿性的活动。而社工则是专指专业社工人员所从事的服务活动
社工与社区工作者的区别主要体现在：
（1）服务对象不同，社工的服务对象主要是弱势群体或者某些有特定需要的群体，社区内每一个人都是社区工作者的服务对象;
（2）从业人员不同，社工是受过社工专业培训的专职人员，社区工作者可以是社工，但还包括医疗、警务等方面的从业人员;
（3）功能不同，社工通过为有需要的群体和个人提供服务，促进其潜能发挥，激发其内在的心理力量，即“助人自助”，社区工作者的功能较为广泛，例如民警维护社区治安的功能。
⑶ 北京正规 社会工作者考试培训班，社工周末辅导班
我们以前在北大木森考试的辅导班，感觉学校还不错，很负责，给报名，服务态度挺好的，考试还提醒，在正八景北大校内上课，那个法规的杨老师讲课，挺厉害的，正八景政法大学老师，
反正我觉得辅导班能在大学里面上课的，应该是比较正规的吧
⑷ 社会工作者考试都考些什么，有培训的机构么
你说的应该是助理社会工作师吧。
社工证分初级（助理），中级，高级社会工作证。
初级只要考实务和综合能力。
有培训机构的。本人参加过考试，并顺利通过考试，觉得看看书应该就可以过的，不用培训l。
⑸ 我国社工培训机构有哪些
我国社工培训机构不太多，但是还是有的，你需要的话可以在网上找找看！
⑹ 社工考试教育培训哪个好
楼主：
社工初级考试，好像是2本书，都不厚，只要多看看，多练习，是很好通过的，不用报教育培训。
⑺ 想办个公益性质的教育培训机构，怎么做
真不太明白。我猜，既然是公益，而且是“机构”，那么成本有自己承担的，也有从社会募集的。自己承担费用的应该是说干就干的：汇聚几个具有专业能力的伙伴，找一个教室或电教室，购置视频设备或必要的教具，公布开课时间和内容就可以了。假如费用从社会募集，那么必须经过教育管理机构的印证和允许――这种办学方式必须有官方背景，不是想做就能做的。比方目前流行的中医技术（针灸，按摩，刮痧，各种理疗新技术推广……）“公益”推广等，
⑻ 社工机构如何管理义工
方法：
透过探访或访问服务对象;能令义工亲身体验他们的处境和需要。
与专业人仕/团体分享他们的服务经验及心得，进一步了解有关服务对象的需要。
机构可运用问卷调查方法，作有系统的社区调查。
目标确定
没有目标，小组及其组员会失去方向。因为组员对义工服务有不同期望，容易造成冲突，导致关系不和而影响团队合作性。
(1) 确定目标的原则是不应令义工小组组员感到过多压力。而目标不应过多，或出现目标冲突及目标含糊等情况，令组员感到不安或无所适从。
(2) 要确立服务策略的目标，“SMART”GOAL(成功方程式)是一个可供参考的方法
“S” — Specific(针对性) 例子： 为针对长期病患的独居长者而设的探访活动。
“M” — Measurable(可量度) 可量度的目标是可协助评估活动的成效。 例子： 要成功探访500名长期病患独居长者。
“A” — Achievable(可完成) 可完成的目标。这会增加义工们的满足感。 例子： 每个义工家庭在一次的探访活动中要成功探访两名长期病患的独居长者。
“R” — Realistic(现实性) 目标必须是切实可行，才能实现。例子： 长期病患独居长者的探访活动，应充份考虑资源的配合及人手安排。
“T” — Time(时间性) 若服务计划期限过长或过短，会直接影响义工的参与率。例子： 安排义工于入冬时较频密探访长期病患的独居长者。
(3) 注意事项
小组目标必须要明确和具挑战性，明确目标能减少小组成员对所提供服务的误解，为组员定下清晰的方向。此外，具挑战性但可达致的目标能激发义工的斗志去完成任务，例如要筹得一千个月饼派发给区内的独居长者。
回馈(Feedback)在整个目标确定的过程中占有很重要的地位。鼓励意见的交流可使工作员了解分歧并对计划作出修正及鼓励坦诚的沟通。
小组若能识别各项目标的重要性，依序排列，令资源和精力都集中在一些重要目标上;否则，过多的目标只会令效果不理想。
3. 确定服务计划
义工小组掌握社区需要，并决定服务方向后，便可着手厘订服务计划，以落实小组的目标。义工小组可考虑编制年度工作计划(Year Plan)*，它的功能包括：
(1) 清楚让每位组员掌握来年的工作重点;
(2) 提供资料让小组估计所需的资源包括人手，金钱，器材，场地等等;
(3) 帮助小组监察工作进度并作出适当的调整。
4. 执行服务
简单来说，「执行」是指将义务工作政策有效推行。义工小组作为服务策略的执行单位，其妥善的管理与运作，对服务的成效起着积极及重要的作用。 (请参阅单元(五))
5. 服务评估
(1) 机构应建立服务评估机制以监察义工小组的工作进度，例如设立定期的小组督导会议及与个别义工了解义工工作的进展情况及提供适切的支援，或以小组会议的形式检讨小组运作。
(2) 机构须建立一套精简之档案管理制度，保存纪录及加强工作上的沟通及讯息传达，并可善用表格，使文件更有系统地储存。
(3) 在推行服务过程中，应不断检讨服务成效，并作改善，力求进步。
参与机构对义工的责任
要做到善用义工资源及发挥义工潜能，实需要机构及工作员，在实践及行事上作好部署。下述各项基本元素及准则，可让机构在任用义工时，作为参考：
(1) 明确之工作目标
(2) 义务工作的服务范围
(3) 义工身份/名称的正名及职权范围
(4) 义工工作指引
(5) 组织及管理义工的系统及人力策划方法
(6) 义工训练及装备的要求
(7) 监察及评检服务质素的机制及指标
(8) 义工的福利及工作保障
(9) 义工嘉许的标准及指引
(10) 资源调配、协助及统筹系统
附件1：机构义工服务计划/活动检视表(Checklist)
请用三十分钟去评估义工对机构的贡献。
1. 目前义工是参与/负责那些服务?
2. 大概受助者人数有多少?服务性质?
3. 义工服务主要目的是什么?与机构服务宗旨有那些关系?
4. 你有那些方法吸引义工参与服务?有那些因素会妨碍义工参与?
5. 义工会有什么得益?
6. 你是否设有一个义工服务的管理组织及财政预算?
7. 义工多数在那处工作?性质如何?
8. 有那些方法去招募/宣传及推广义工服务?
9. 义工在那些地方可以帮助机构推广服务?
10 义工服务计划的未来发展(半年，一年，一年半后)目标是那些?
11. 请描述机构的义工培训计划。
12. 请详述义工嘉许计划。
13. 请列举义工计划扩展或减缩的原因。
14. 请列出义工曾参予/负责的计划或服务。
15. 如何给义工安排工作机会?方法?
16. 义工如何表达意见或投诉的途径及方法?
17. 机构如何回应义工的意见/投诉?
18. 义工在机构内是否有「晋升」机会?
19. 请形容机构如何处理问题义工。
⑼ 社会上有没有专门培训父母的教育机构专门针对家境贫穷的父母该如何培养教育子女，如何为子女引路的机构
目前好像还没有这种教育机构，就算有这种教育机构估计收费也不便宜。家境贫穷的父母肯定不愿意去上啊。