健康教育师资提升培训班新闻稿

① 有没有比较新颖的培训新闻稿形式

国药控股浙江有限公司《企业文化与员工手册》宣讲会
圆满结束

9月16日，由国药控股浙江有限公司举办的《企业文化与员工手册》宣讲会在国药控股金华有限公司四楼会议室隆重召开。此次会议是国控金华有限公司成立后举办的第一次全员培训，得到黄国平总经理，童素梅副总经理等有关领导的高度重视。会议由国控金华有限公司综合事务部经理叶平主持，公司副总经理童素梅还从百忙中抽出时间参加了培训并做重要讲话。
本次培训具体由国控金华有限公司综合事务部承办，并得到了国药控股浙江有限公司人力资源部积极协助，本公司各部门领导和员工也给予了大力支持。本次会议是公司员工培训的一部分，各部门，大药房各门店共计130余人参加了此次培训。授课过程中，大家专心听讲并认真做记录。
培训主讲为国药控股浙江有限公司培训主管陈月颖。培训内容分为国药控股企业文化，浙江公司概述，员工手册介绍三个章节。课程讲解过程中陈主管理论联系实际，对每个章节都做了独到讲解，同时重点强调了公司理念——“关爱生命，呵护健康”使员工们抓住了国药控股企业文化的精髓。讲课过程中陈主管还与大家探讨了关于员工权利与义务，员工纪律，员工聘用，员工薪酬与福利，员工发展与培训等和员工切身相关的问题，使大家受益匪浅。
培训顺利结束后，员工们一致反映良好，并希望多举办一些类似的培训。

② 小学教师心理健康教育培训的通讯报道怎么写

您好，普育吧华师教学站张老师为您解答：
某月某日上午（或者下午）某时，在什么地点，谁主办的什么活动活动拉开帷幕。来自哪里的什么人参加了此次心理健康教育培训。
开班仪式由什么地方来的哪个老师主持。他简单介绍了本次培训的内容及安排、明确了学习纪律后，就将更多的时间留给了谁（发言的人）。
某某老师的讲座（讲座加标题名）让在座的谁（参加培训的人）受益匪浅。讲座开始，他先提到了什么什么，其次就什么么问题展开了讨论，现场有什么举动，他的课既有深度，又有广度。（最好用他自己说的什么话概括一下）。夸赞一下他说的案例以及讲课方法。配以图片
最后收尾总结此次培训的圆满，以及心得。
希望我的回答能帮助到您，望采纳。

③ 作为一名优秀的青春健康教育师资应该具备什么条件

教师要树立明确的职业理想
教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标，无以至千里。
爱护学生，热爱教育事业
没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正去了解学生，进而帮助学生。
正视压力，不断探索，悦纳任务
态度正了，为提高自己而迎接挑战，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。

④ 幼儿园保护五官健康教育新闻稿

【活动目标】
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处；
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活动准备】
眼睛、鼻子、耳朵的图片，热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。
【活动过程】
1、以谈话的方式引入主题。
师：小朋友，你们看看自己身上有些什么？（幼儿自由发言）
师：我们身上有很多东西，可是，有五样是我们很重要的宝贝，今天我们先来学习三样，你们想知道是哪三样吗？（想）那我让你们来猜猜谜语，猜猜看是哪三样！
①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）
②一座山，两个洞，会吹气来会吸气（鼻子）
③东一片，西一片，到老不相见（耳朵）
师：我们刚刚猜出来是哪三样啦？（眼睛、鼻子和耳朵）
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用，教育幼儿要保护好。
①眼睛
师：你们知道眼睛是用来干什么的吗？（看东西的）请小朋友来看看我们的课室，看看你看到了什么？
师：现在请小朋友用手捂着眼睛，现在又看到了什么？（什么也看不到了）
教师小结：我们用眼睛可以看到花、草、树、木，看到蓝天、白云，看到老师、小朋友等等，可是捂上眼睛，就什么也看不见了，眼睛有没有用啊？（有）对了，眼睛真是个好宝贝，我们要好好爱护它，保护它，知道吗？
②鼻子
师：鼻子可以干什么？（用来闻东西和呼吸）
师：现在请小朋友闻闻看，你闻到了什么？（教师出示热牛奶到幼儿面前）现在请小朋友捏着鼻子，你现在觉得怎么样？还闻得到东西吗？（气透不过来，很难受，也闻不到东西）教师小结：我们用鼻子来呼吸，闻东西，如果捏着鼻子，就会透不了气，也闻不到气味，所以我们要好好保护好它，爱护这个好宝贝）
③耳朵教师播放小鸟的声音
师：小朋友，你们猜猜什么声音在响？（小鸟叫）你听见声音在什么地方响啊？（让幼儿找找看声音的起源处）哇，小朋友真厉害，都能找到小鸟的声音啊！
现在请小朋友把耳朵捂起来，你们还听得到声音吗？（听不到）
教师小结：我们用耳朵来听小鸟叫，老师唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也听不到了，没有耳朵行不行？（不行）所以我们要保护耳朵，爱护耳朵，知道了吗？
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
师：眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝，我们应该怎样爱护它们呢？（让幼儿自由发言）
教师小结：眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样，细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。

⑤ 关于心理健康活动的新闻稿怎么写

心理健康教育新闻稿篇一
为进一步提高大学生的心理素质，促进大学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，我院结合学院特点，突出专业优势，在积极承担和参与学校5.25心理健康活动月的有关活动的同时，学院在5月份集中开展了丰富多彩的心理健康教育活动。 4月22日晚，我院举办了首届心理剧大赛，将心理学的专业知识同舞台剧的形式有机结合，将贫困生心理、大学生恋爱心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理状态用舞台演出的形式生动形象地进行了展示，进一步提高了同学们对心理学知识的学习和运用。 5月8日，为了营造温馨和谐的校园环境，用微笑净化心灵，用微笑鼓舞成长，我院以“世界微笑日”为契机，开展了“最美的微笑”评选活动。同学们用相机记录下周围微笑的美丽瞬间，最终经过投票评选出了“最纯真的微笑”、“最个性的微笑”、“最幸福的微笑”等奖项。
5月22日，承办了XX大学第二届“我参与、我快乐、我成长”心理运动会西校区的比赛。经过近一个月的精心筹备，设计了“齐头并进”、“拥抱大自然”、“背靠背心连心”、“天女散花”、“搭桥过河”、“信任之旅”六个比赛项目，使同学们收获了内心的充实与愉悦，同时也体会到了团队的力量。最终，经过激烈的比赛，我院代表队获得了冠军。
5月份，学院编辑部举办了心理手抄报大赛。同学们自己设计、制作心理手抄报，普及心理学知识，宣传心理健康的理念，突出心理学的特色，每一份手抄报中都凝结着同学们的心血。目前，正在组织评委对手抄报进行紧张的评选。
5月份，我院依托心理学专业社团心理协会，深入XX一中、XX二中、XX四十中学、XX交通职业学院等学校进行考前心理辅导、心理素质训练、同其他高校的心理社团进行交流等，受到了社会各界的广泛好评。
我院依托专业优势，不断探索大学生心理健康教育的新思路、新方法，将学生的专业学习同丰富多彩的校园文化、志愿服务活动相结合，收到了良好的效果。

⑥ 人大代表建议增强心理健康教育师资，心理教师在现在有多重要

人大代表建议增强心理健康教育师资。心理教师对于现在的人来说其实非常的重要，因为我们每个人对于现在的心里其实有不同的理解和不同的理解能力。所以对于我们大部分的人而言，对于心理方面的教育和咨询还是非常的依赖。

⑦ 健康教育报道稿250字

尊敬的各位老师，亲来爱的同学们源：

大家好！我们

年级

班的

同学，今天我们广播的

内容是关于饮食卫生安全的知识

。

食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我

们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中

有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊

随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的

……

同学们

只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是

来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用

的。 吃了这种不健康的食物， 容易损伤胃粘膜，

轻则拉肚子， 重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏
兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴 饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。 所以，我们首先就应该注意食品安全。 曾经， 一篇新闻一度轰动：
劣质奶粉与 “ 大头娃娃 ”头大，

嘴小，浮肿，低烧。这些幼小生命的罪魁祸首竟然是本应为

他们提供充足

“ 养料 的安徽阜阳生产的奶粉。

造成 171 名婴 儿致病， 13 名婴儿死亡的事例，着实让我感到心寒与心痛：

现在的生产厂家太缺德了，不管对别人的身体健康会造成怎 样的伤害，只顾着赚钱。

⑧ 建议增强心理健康教育师资，如何才能保证青少年心理健康

就在前段时间，我们这个小小的县城里面，发生了一起小学生跳楼事件。大概就是因为马上开学了，但是孩子的作业还没有做完，家长说了孩子几句，这个孩子就从十八楼跳了下来。听到这个消息的时候，自己觉得实在是不可思议，一个活蹦乱跳的孩子，一瞬间就这样没有了。这对于孩子的父母来说，将会是多么大的打击和伤害。而类似的事情还是会时有发生，我们也意识到了心理健康对于孩子成长的重要性。

所以想要保证青少年心理健康，需要学校方面增强心理健康教育师资，家庭方面也要加强心理健康方面的学习。

⑨ 求“心理健康教育讲座”新闻稿怎么写

如果是青春期你可抄以先从生理变化入手，这个时候生理的变化会引起身体的一些变化，同时面对这些身体的变化女孩子心里也会有些变化如焦虑 恐惧 抑郁等。如果是20岁左右的孩子你可以从爱情 工作 日常生活这些方面入手。比如对爱情观的看法，对工作的选择和对工作的认识。等等这些都是好的题材。就这些吧希望对你能有所启发。

⑩ 介绍学校师资力量的新闻稿

（一）学校新闻的概念 学校新闻，是以宣传为手段反映学校当前学习与生活的一种社会意识形态，是学校内部的报纸、杂志、广播、电视、网络经常大量运用的一种文体。 学校新闻，是学校消息、通讯、新闻特写与速写等体裁的统称。 （二）学校新闻稿的特点 1．真实性 真实性，是新闻的生命线。学校新闻，要求报道学校真实的事实。 2．实证性 实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果、怎样、意义等七个要素。 3．及时性 学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述。这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新的特点与新的意义。 4．开放性 学校新闻是不受空间限制的一种宣传形式，具有冲破闭锁隔绝现象的开放性。学校通讯员在撰写新闻稿件时，必须要把握好新闻其开放性的特点。 （三）学校新闻稿的写作方法 1．善于捕捉 要写出好的学校新闻，就要善于捕捉蕴藏在现实教育教学活动中的丰富而有意义的新闻题材。要注意深入教育实践与教育生活，留心各种各样的校园事情，将新的分析思考写进“新闻手记”。 2．勤于采访 学校通讯员的实践，实际上就是采访的实践。 采访是一门专门的科学，也是一种独特的艺术。通讯员的采访要想顺利进行并获得效果，就要学会拟写采访提纲，找准采访对象，注意采访方式。 3．精于构思 获得采访后的真实情况，就要精心构思，动手写出学校新闻稿。一篇学校新闻稿立什么样主题，选取什么材料表现主题，材料的详略处理与先后安排等等，通讯员都得一丝不苟地精心构思。 4．疾于运笔 运笔要“疾”，不仅仅是从时间上要求快，而且须快中求好。 二、学校通讯稿的写作 （一）学校通讯的概念 学校通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映学校里的教育教学事件或师生典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是校报、校园广播常用的文体。 （二）学校通讯的特点 一般来说，学校通讯有四大特点： 1．真实性。 2．客观性。 3．时间性。 4．形象性。 （三）学校通讯的分类 1．按内容分 学校通讯一般分为学校人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 2．按形式分 学校通讯分为一般学校记事通讯、访问记述（专访、人物专访）、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 （四）学校通讯的写作 1．主题要明确 有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 2．材料要精选 按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映学校教育事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 3．写人离不开事，写事为了写人 写教育人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人也离不开写事。